Taller de Español Tipos de Textos

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TALLER DE ESPAÑOL “TIPOS DE TEXTOS”

ENOJADO TRISTE

FELICIDAD

NERVIOSO

PENSATIVA

MONETOS PARA INTERPRETAR


1.1 Significado de las palabras o ideas que están en negrilla

Interrelacionados: Se trata, por lo tanto, de una relación mutua. Puede decirse, por ejemplo,
que el ser humano y el medio ambiente mantienen una relación.

Modificados: Transformar o cambiar algo mudando alguna de sus características.

elementos simbólicos:  Un símbolo es la representación perceptible de una realidad, con


rasgos asociados por una convención social mente aceptada.

bióticos:  Característico de los seres vivos o que se refiere a ellos.

abióticos: Dicho especialmente de un factor ambiental: Desprovisto de vida.

efectos:  Aquello que sigue por virtud de una causa.

Equilibrio de planeta: radica y se fundamenta en la existencia de los reinos: animal, vegetal y


mineral; el reino animal representado por el ser humano, dotado de sentidos, del intelecto y la
razón; el animal inferior por excelencia incentivo; el vegetativo con características propias de vida,
crecimiento fructificación, y el reino mineral, con fuerzas intrínsecas de la materia, representado
por el átomo.         

reforestar: Repoblar un terreno con plantas forestales.
desertización: Acción y efecto de desertizar.

recaudar: Asegurar, poner o tener en custodia, guardar.

pecuniarias: Perteneciente o relativo al dinero efectivo.

radicada: Dicho de una cosa: Estar o encontrarse en determinado lugar.

vigía: Escollo que sobresale algo sobre la superficie del mar.

1.2 Del texto 1, Escribe la idea principal de cada párrafo

Párrafo 01.
En este párrafo nos quiere decir que todos hacemos parte del mundo y de su cambio.

Párrafo 02.
Nos dice que todo lo que nos rodea hace es parte fundamental del mundo y que debemos
conservarlo.

Párrafo 03.
Yo entiendo que todo lo que hacemos y lo que tenemos afecta o aporta al medio ambiente que nos
rodea.

Párrafo 04.
Que todos los seres vivos sin importar su clasificación hacen parte fundamental de medio
ambiente.

Párrafo 05.
La importancia de cuidar nuestro ecosistema y conservarlo sin perjudicar la fauna y la flora para
que nuestro planeta siga generando vida.

1.3 Del texto 2, idea que el autor quiere enfocar. Dos sugerencias para prevenir la situación que
plantea el autor.

La idea de autor es que las personas creen consciencia de la importancia de cuidar el medio
ambiente, en el ahorro del agua, las áreas verdes y la electricidad y de educar a la persona desde
temprana edad ya que esto es nos involucra a todos.

Sugerencia 01: personalmente pienso que debemos valorar el agua lluvia y ser utilizada para el
aseo de las casas, de vehículos y el regado de las mismas plantas.

Sugerencia 02: Darle mayor uso a la bicicleta para no contaminar el ambiente y crear conciencia
del ejercicio y la descontaminación del planeta.

1.4 Del texto 3 responda ¿Qué pasó? Dónde ¿Cuándo?¡Cómo? ¿Por qué?
a. ¿Qué paso?

Rta : Se reúne para modificar la ley 1333 del 2009 relacionada con el medio ambiente.

b. Donde
Rta : Congreso de la Republica

c. ¿Cuándo?

Rta: el 18 de enero de 2020

d. ¿Cómo?

Rta: La propuesta fue realizada por el senador conservador Efraín Cepeda el cual pide realizar
sanciones monetarias y penales a quienes afecten y atenten con el medio ambiente .

e. ¿Por qué?

Rta: Es necesario crear conciencia para que no se atente contra el medio ambiente y prevenir las
acciones que afecten el mismo .

1.5 En el texto 3, en la parte inferior hay una imagen, analícela y deduzca a que se refiere

Rta: esta imagen me muestra el gasto de energía


que se realiza en todo el mundo utilizando muchas
aparatos electrónicos los cuales afectan el medio
ambiente y no creamos conciencia del cuidado de
nuestro planeta.

Rta: esta imagen me muestra la inconciencia de


de las personas en la tala de árboles a veces por
general un bien propio afectan el planeta.

1.6 En el texto 4 ¿por qué son importantes y para qué sirven las imágenes?
Rta: Estas imágenes nos muestran los cuidados básicos y diarios en los cuales podemos aportar
nuestra ayuda al cuidado del medio ambiente

MOMENTO PARA PRODUCIR:


1. Completo el cuadro.
2. Elige temas que te agraden y escribe una noticia, un texto expositivo, uno
argumentativo y uno de instrucción.

TEXTO Argumentativos
De instrucción Informativos Expositivos Descriptivo
ASPECTOS
Intención
comunicativa:
Aplicación Zoom Panfletos LA LUNA
políticos.

Estructura  Aplicación web para Al igual que los


políticos, suelen
comunicarse entre
apuntar a una
varias personas en argumentación La Luna
videollamada movilizadora del es el
 *Reuniones descontento satélite
 *Conferencias popular en favor
de una agenda
de
política nuestro
específica, a planeta,
menudo La
revolucionaria o
de protesta. Tierra.
Un
satélite
es un
astro o
cuerpo
del
espacio
que gira
alrededor
de un
planeta.

Características Herramienta de *Sólo con la *Es el


videoconferencia. autoorganización quinto
El programa permite a de la educación satélite
través de video escribir podremos mas
mensajes al mismo construir una grande.
tiempo y compartir pedagogía *Es cuatro
cualquier archivo con los libertaria veces mas
demás usuarios. *laica, no pequeño
sexista, ni que la tierra
racista.
*Donde el *Esta a
conocimiento se unos
construya en 384000km
una relación de distancia
mutua de de
aprendizaje que nosotros.
recoja nuestra
diversidad
cultura.
*Desarrolle
nuestra
personalidad.

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