Código QR asistencia Teoría 2021-2022

ORCID: juan martínez torvisco

¿QUE ES LA PSICOLOGIA
SOCIAL?.

TEMA 1
Índice Tema 1
1. Definición de Psicología Social (PS)
(Cap.1 Gaviria, UNED; )
2. La Investigación en PS. (Cap.2 Moya)
3. Amplitud y naturaleza de los procesos
estudiados en PS. (Cap. 1Morales
McGraw-Hill; Cap 1. Gaviria, UNED)
4. Tendencias históricas y actuales de la PS
(Cap. 1 Worchel, Paraninfo)
Moya, M. y Rodríguez-Bailon, R. (2011).
Fundamentos de Psicología Social. Madrid: Pirámide

Gaviría, E. ,Cuadrado, I., López, M. (coord).

(2009). Introducción a la Psicología Social. Madrid:
Saenz y Torres
León Rubio, J.M. y cols (2010). Psicología
Social: Orientaciones Teóricas y Ejercicios
Prácticos. Madrid: McGraw-Hill.

Worchel, S., Cooper, J.,Goethals, G.R. y

Olson, J.M. (2009). Psicología Social. Madrid:
Ed.Paraninfo
 KAHOOT

 ¿Qué es la Psicología Social ?

1. Definición de Psicología Social
 Análisis de efectos (optativo)
 1) Efecto Obediencia debida (Stanley Milgram)
 2) Cárcel de Stanford (Phillips Zimbardo).
 3) Influencia social (Solomon Asch)
 4) Autoprofecía cumplida (Efecto Pigmalión-Galatea; Rosenthal-
Jacobson)
Efecto Golem (Pigmalión Negativo) Produce que la autoestima del
sujeto disminuya y que el aspecto sobre el que se actúa disminuya o
incluso desaparezca.
 5) Efecto Werther/Efecto Copycat (David Phillips,1974, New York).
Efecto Yukko (Yukiko Okada, f.1986, 28 adolescentes)
 6) Efecto Hawthorne (Elton Mayo).
 7) Efecto Indefensión aprendida (Martin Seligman, 1967).
 8) Efecto de B.J. Fogg (Triada funcional) C=Mot+Hab+Desen
(captología)
 REQUISITOS

◦ -Video de 3 minutos.
◦ Realizado con un smartphone.
◦ (Introducción y desarrollo del experimento, 2
minutos)
- Reflexión personal (1 minuto).
La Psicología Social no se centra en
problemas mentales sino estudia la
interacción de los seres humanos
 Definición de PS

 Para Hollander (1967) la PS:

 "la comprensión de las influencias que
producen regularidades y diversidades en el
comportamiento social humano",
 "la mayoría de los problemas que interesan
al psicólogo social se fundan, de uno u otro
modo, en relaciones de influencia“.
Intento de comprender y
explicar cómo el pensamiento,
el sentimiento y la conducta de
las personas son influidos por
la presencia real, imaginada o
implícita de otros”.
(G.W.Allport)
 Presencia real (o física)
 Implica la presencia de la persona en el mismo espacio
físico de los otros.
 Lo que interesa realmente a la psicología social es que
la presencia real modifica la conducta y los procesos
psicológicos, así:
◦ Actuar ante una audiencia incide en el rendimiento (mejora o empeora).
◦ La co-actuación tiene efectos motivadores (Triplett, 1897, los ciclistas
que pedaleaban juntos mostraban mayor intensidad en el pedaleo).
◦ La interacción tiene efectos más acusados, la estructura de la interacción
determina que la persona adopte decisiones acerca de cooperar o
competir, ayudar o agredir, …
Presencia imaginada
 Implica la “representación” que la
persona hace de los otros. Fenómeno del
“qué dirán”: modificamos nuestra
conducta en función de los juicios que
imaginamos que emitirán los demás.
 Esto tiene gran importancia en el
aprendizaje social, ya que para imitar al
modelo primeramente se ha de
representar la conducta de éste.
 Presencia “implícita”
 No hace falta la presencia física de las personas
para modificar la conducta, como las normas
sociales. En esta categoría se pueden incluir
aspectos sociales y culturales, como la
moda, estatus, rituales,…
 La conducta cambia cuando se conoce el
estatus de la otra persona debido a las
prescripciones que existen sobre las
relaciones de diferente estatus social.
 Hay casos en que la presencia implícita incide
sobre la presencia física.
 La presencia implícita modula también la
presencia imaginada.
La “presencia” de los otros
 LA PSICOLOGÍA SOCIAL EN LA ACTUALIDAD*

La Psicología Social presenta cuatro

aspectos fundamentales:
2989

1.- Un conjunto de procesos o

fenómenos de interés (La influencia
social)
PSICOLOGÍA
SOCIAL 2.- Un cuerpo de teoría respecto a los
fenómenos de influencia social.

3.- Los hallazgos acumulados.

4.- Un conjunto de métodos de

investigación.
 LA PSICOLOGÍA SOCIAL EN LA ACTUALIDAD

Interacción social

TIPOS DE
INFLUENCIA
SOCIAL Relaciones persona - grupo

Conformidad Liderazgo

Conflicto
Cooperación

Relaciones grupo - grupo

 TEMAS CENTRALES DE LA PSICOLOGÍA SOCIAL
Conformidad
Cambio de actitudes
Liderazgo
Comunicaciones
Persuasión
Aprendizaje
Sugestión
La interacción social – influencia social Los valores
Cohesión grupal
Obediencia
Los roles
Las normas
Grupos de referencia
Afiliación
Disonancia
 Desarrollo histórico - epistemológico
Concepto
Doise
Turner
Psicología Social
es la ciencia que estudia los procesos que
describen, explican y predicen cómo las Myers
personas construyen la percepción sobre sí
mismas y sobre los demás, influyen y se ven
influidas por los demás y se relacionan e
interaccionan con los demás dentro de un
determinado contexto social en el que actúan
como individuos, grupos, colectivos o
Ross y
Nisbett
movimientos sociales.
Lewin
 La Psicología social pretende explicar
 Cómo percibimos.
 Cómo aprendemos.
 Cómo sentimos.
 Cómo recordamos.
 Como resolvemos
problemas.
 Cómo tomamos
decisiones.
www.capturas.com
 Cómo nos comunicamos.
 Cómo nos relacionamos
con otras personas.
¿Procesamos correctamente
la información que nos llega?
Un ejemplo de sesgo en el
procesamiento de la información
 ALGUNOS PRECURSORES: ESCUELA FRANCESA

1. Emile Durkheim

Teoría de las
Representaciones 2. Gabriel Tarde
Sociales.
Leyes de la imitación
Las causas del 3. Gustave Le Bon
suicidio.
La Psicología de las
Masas
EL ESTRUCTURALISMO (Wundt)
Identificar los elementos básicos de la experiencia consciente y su organización.
mediante la introspección (proceso de búsqueda interior de la conciencia,
observación de la mente).

EL FUNCIONALISMO (William James)

Deseaban adquirir conocimientos aplicables a la vida cotidiana sobre el
funcionamiento de la mente.
Desarrollaron procedimientos como cuestionarios, pruebas de aptitud mental y
descripciones objetivas y medibles del comportamiento.

PSICOANÁLISIS (Sigmund Freud)

El objeto de estudio es el inconsciente. Desarrollo de técnicas para tratar el
comportamiento “anormal”

LA GESTALT
Lo importante no son los elementos individuales de la mente sino el todo que
componen. La entidad formada por elementos es más que la suma y
combinación de sus partes
El objeto de estudio es la consciencia
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CONDUCTISMO
Énfasis en los mecanismos de aprendizaje y en cómo aprendemos de la
experiencia
Conductismo clásico: el organismo aprende a emitir respuestas reflejas a
estímulos que antes eran neutros.
Conductismo operante: modificación de la conducta considerando la
consecuencia de la misma.
Aprendizaje social: aprendemos de los demás mediante la observación de las
consecuencias de sus conductas.

KURT LEWIN. TEORÍA DE CAMPO Y PROCESOS GRUPALES

. La teoría del campo: La conducta es función de la situación total (del
campo) donde se integra tanto los factores personales (p.e., motivación)
como los elementos situacionales (p.e., ambiente o presencia de otras
personas). En este campo psicológico las relaciones entre factores son
dinámicas.
. Análisis de la dinámica grupal (p.e., liderazgo).
. Desarrollo de la investigación-acción.

COGNICION SOCIAL
Cómo procesa la mente la información que percibe. Cómo se organiza,
recuerda y utiliza esa información.
Procesos cognitivos: atención, percepción, memoria, razonamiento, lenguaje,
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solución de problemas, emociones, inteligencia.
ENTONCES ¿QUÉ ES LA PSICOLOGÍA
SOCIAL?
RESUMEN.
• Ciencia que se inicia a finales del siglo XIX.

• Combinación de ciencia natural y social.

• Estudio científico del comportamiento humano y de

los procesos mentales o cognitivos.

• Trata de responder a: cómo pensamos, cómo

sentimos y cómo actuamos.

• Intenta describir, comprender y predecir, la

conducta y los procesos mentales. 33
PSICOPOLIS

¿Qué es la Psicología Social?

2.- La investigación en
Psicología Social.
 LA INVESTIGACION EN
PSICOLOGIA SOCIAL
“ Psicología social: su objeto es en
realidad una interacción entre
factores Psicológicos y contexto
social”.
LA INVESTIGACION EN PSICOLOGIA SOCIAL

Premisas:
• La interacción entre personas (influencia mutua)
genera fenómenos nuevos.
• Conducta, pensamientos y sentimientos son
productos de la interacción.
• Las personas son seres activos, y no sólo reactivos.
• Los estímulos sociales pueden estar físicamente
presentes o no.
• La influencia de otros es producto de combinación de
procesos de distinta naturaleza.
• Son estos procesos, y no sólo la conducta manifiesta,
lo que estudian los psicólogos sociales.
LA INVESTIGACION EN PSICOLOGIA SOCIAL

 Métodos más utilizados: la elección del

método depende del problema que se quiere
estudiar.
◦ 1º) Definir el problema o describir un fenómeno
◦ 2º) Formular hipótesis: Establecer relaciones
◦ 3º) Estudios experimentales o correlacionales
◦ 4º) Medir las relaciones: determinar variables y
manipularlas
LA INVESTIGACION EN PSICOLOGIA SOCIAL
Los experimentos se pueden aplicar de
varias formas y los psicólogos sociales
los han utilizado con una gran
CREATIVIDAD y COMPETENCIA.

Esta creatividad debe aplicarse tanto a los

experimentos de laboratorio como los de
campo, que se realizan en situaciones
naturales y en los cuasi-experimentos.
LA INVESTIGACION EN PSICOLOGIA SOCIAL

 Crano y Brewer (1973) distinguen tres

categorías de tratamientos:
◦ Las manipulaciones sociales.
◦ Las manipulaciones ambientales.
◦ Las manipulaciones mediante instrucciones.
 EXPERIMENTOS

Los experimentos en Psicología Social

consisten en diseñar situaciones que pongan
en marcha los procesos individuales,
interpersonales, grupales o societales que se
quieren estudiar y que provoquen
fenómenos
emergentes de la interacción.
 ELEMENTOS EN LA INVESTIGACION
CIENTÍFICA
 TEORIAS:
 Conjunto integrados de principios que
explican y predicen los acontecimientos
observados.
 Resúmenes de experiencias, observaciones y
conocimientos.
 HIPOTESIS:
 Especulaciones sobre los causantes de la
ocurrencia de una serie de resultados.
TIPOS DE INVESTIGACION EN
PSICOLOGIA SOCIAL
DISEÑOS CORRELACIONALES

CORRELACION POSITIVA: Ej. Soledad y depresión (r=0,41)

CORRELACION NEGATIVA:Ej. Experiencia de soledad y nº de
amigos íntimos que los sujetos decían tener (r=-0,23)
NO EXISTE RELACION.
LA INVESTIGACION EN PSICOLOGIA SOCIAL

Los métodos correlacionales: Existen diversos

métodos y técnicas: observación,
cuestionarios y entrevistas, encuestas, etc.
VENTAJAS:
• Permite analizar problemas sociales que
no sería posible con otros métodos.
• Permite recoger gran cantidad de datos
en poco tiempo.
DESVENTAJAS:
• No permite establecer relaciones
causales entre variables.
LA INVESTIGACION EN PSICOLOGIA SOCIAL
Los métodos experimentales:
• Su objetivo es la identificación de causas y evaluación de
sus efectos.
• Se trata de buscar la existencia de una relación de
causalidad entre un aspecto del ambiente (VI) y un aspecto
de la conducta del sujeto (VD), controlando el resto de los
factores (VE) que podrían influir en la conducta estudiada.
• Manipula una o más VI, controla las VE y forma grupos
experimentales.
VENTAJAS: Permite establecer relaciones entre
variables.
DESVENTAJAS: No permite recoger gran
cantidad de datos.
 EL MÉTODO EXPERIMENTAL
Características: sistematización del proceso;
provocación de los fenómenos a estudiar; control del
ambiente y de las características que se desean
investigar; se provoca la variabilidad del fenómeno.
Requisitos o condiciones: 1) las variables independientes
deben ser manipuladas, 2) los sujetos son asignados a las
condiciones al azar.

Pasos:
Definición del problema
Formulación de hipótesis y objetivos
Determinación de las variables de estudio
Diseño de la investigación
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Análisis de resultados
Ejemplo experimento psicológico: Influencia del
tamaño de la letra en la comprensión de los niños.

Método:
Sujetos: 40 Niños de 7 años que sepan leer.

Diseño: VI: Tamaño de la letra en texto escolar (3 n.)

VD: Rendimiento prueba lectora.
VC: Controlar el nivel inicial de lectura de los
niños, el CI, el ambiente donde se realice la prueba, etc.
Hipótesis: los niños del grupo que leyeron con el tamaño
grande tendrán un rendimiento más alto en la prueba
lectora.
Procedimiento: Todo lo que harían y cómo lo harían.

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DISEÑOS EXPERIMENTALES
 El diseño experimental consiste en plantear la
estrategia concreta a seguir para realizar un
experimento. Supone la operativización de los
requisitos del método experimental.
 Elementos de los Diseños Experimentales
◦ Variable Independiente
◦ Variable Dependiente
◦ Variable Extraña o Contaminadora
 Características de Diseños Experimentales
◦ Mostrar relaciones de causalidad
◦ Control de las variables estudiadas
◦ Aleatorización de los participantes
 VENTAJAS DEL MÉTODO CORRELACIONAL
SOBRE EL MÉTODO EXPERIMENTAL:

• Permite estudiar la conducta en situaciones

naturales y analizar factores (género, grupo
étnico estatus social…) que no es posible
manipular en el laboratorio.

• Puede incluir muchas variables diferentes a la

vez y estudiar procesos más complejos y
proporciona gran cantidad de datos en poco
tiempo.
ETAPAS EN LA INVESTIGACION
PSICOSOCIAL
1) IDENTIFICACION DE OBJETIVOS
2) DEFINICION DE LAS VARIABLES A ESTUDIAR
3) ELECCION, MEDICIÓN Y TRATAMIENTO DE
LAS VARIABLES.
◦V.I;VD;VE;

 NUEVOS ESTUDIOS EN PSICOLOGIA SOCIAL:

INTERNET
◦ ADICCION A INTERNET; ADICCIÓN AL USO DE
MÓVILES; ADICCIÓN A LAS REDES SOCIALES. FOMO
VALIDEZ DE LA INVESTIGACIÓN

 VALIDEZ INTERNA:
◦ Seguridad con la que el investigador puede
concluir con inferencias causa-efecto basándose
en los resultados de la investigación.

 VALIDEZ EXTERNA:
◦ Solidez de los resultados encontrados y
generalización a otros participantes, otras
situaciones o momentos temporales.
 Método científico y Pensamiento crítico
• Actitud: mente abierta, escepticismo curioso,
humildad….
• Reconocer y evitar los prejuicios
• Identificar los argumentos
• Evaluar las fuentes de información
¿Qué puede aportar el sentido común a la psicología científica?

 Importancia social de los temas de estudio.

 Valor pragmático del sentido común.

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¿Qué puede aportar la Psicología social al
mundo de las relaciones humanas?

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3.- Amplitud y naturaleza de
los procesos estudiados en
Psicología Social.
PSICOLOGIA SOCIAL Y
PROCESOS
 En función de su naturaleza:
◦ Individual: (Ej. Estereotipia individual;
conductas idiosincráticas; autoestima personal)
◦ Grupal: (Ej. Estereotipia grupal; conductas
grupales uniformes; autoestima grupal
compartidas
◦ Societal o macrosocial: (Ej. Estatus, poder,
ideología, etc).
 PSICOLOGIA SOCIAL Y PROCESOS
 En función de su explicación:

◦ Explicaciones centradas en las personas

individuales. (Recurren a propiedades únicas de la persona)

◦ Explicaciones centradas en los grupos. (Recurren a

propiedades de la conducta grupal)

◦ Explicaciones centradas en los procesos societales

o macrosociales. (Ej. dominancia masculina como resultado
de la estructura social asimétrica que condena a las mujeres a
una posición subordinada)
COMBINACION DE PROCESOS
 Efecto de “discontinuidad individuo-
grupo”: las personas no se comportan igual
cuando forman parte de un grupo que cuando
actúan solas.
 COMBINACION DE PROCESOS
 Efectos de las campañas políticas
◦ Conducta del voto, como resultado de
varios factores:
 identificación con el candidato,
 situación económica del momento,
 cercanía ideológica con el programa,
 personalidad del votante,
 fidelidad con un partido,
 acontecimiento políticos de impacto cercanos al
momento de la votación.
Las 12 características de un Sociópata

Se comporta de formas dura y / o cruel…

Manipula a los demás…
Miente constantemente…
Carece de remordimientos
Muestra un encanto superficial
Carece de emocionalidad
Es muy inteligente
Posee un gran Ego
Mira fijamente a los ojos
Tiene pocos amigos de verdad
No aprende de las experiencias
Le gusta controlar
Test de Hare de la Psicopatía/Sociopatía
Y se acabó