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    Ruidopdf

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    ANDREA RAMIREZ MENESES
    El documento describe tres ejercicios prácticos para medir y analizar la exposición al ruido. El primer ejercicio mide cómo disminuye el nivel de ruido de un grito a diferentes distancias y demuestra el efecto Doppler. El segundo ejercicio mide el ruido de motocicletas a diferentes velocidades y calcula la exposición diaria de un trabajador. El tercer ejercicio analiza el nivel combinado de varias fuentes de ruido y la dosis de exposición para diferentes escenarios. El documento concluye

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    El documento describe tres ejercicios prácticos para medir y analizar la exposición al ruido. El primer ejercicio mide cómo disminuye el nivel de ruido de un grito a diferentes distancias y demuestra el efecto Doppler. El segundo ejercicio mide el ruido de motocicletas a diferentes velocidades y calcula la exposición diaria de un trabajador. El tercer ejercicio analiza el nivel combinado de varias fuentes de ruido y la dosis de exposición para diferentes escenarios. El documento concluye

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    El documento describe tres ejercicios prácticos para medir y analizar la exposición al ruido. El primer ejercicio mide cómo disminuye el nivel de ruido de un grito a diferentes distancias y demuestra el efecto Doppler. El segundo ejercicio mide el ruido de motocicletas a diferentes velocidades y calcula la exposición diaria de un trabajador. El tercer ejercicio analiza el nivel combinado de varias fuentes de ruido y la dosis de exposición para diferentes escenarios. El documento concluye

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    El documento describe tres ejercicios prácticos para medir y analizar la exposición al ruido. El primer ejercicio mide cómo disminuye el nivel de ruido de un grito a diferentes distancias y demuestra el efecto Doppler. El segundo ejercicio mide el ruido de motocicletas a diferentes velocidades y calcula la exposición diaria de un trabajador. El tercer ejercicio analiza el nivel combinado de varias fuentes de ruido y la dosis de exposición para diferentes escenarios. El documento concluye

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    de 7

    ACTIVIDAD N.

    2
    TALLER PRÁCTICO – MEDICIONES DE RUIDO

    1. En un espacio abierto, ubique el sonómetro, en línea recta, a 1 metro de un compañero,


    y pídale que grite “¡AAHHHHHH!” con alta intensidad, y que repita el ejercicio tres
    veces. Realice el mismo procedimiento a 3 metros y a 6 metros.

    Luego del ejercicio, inicie su informe de práctica indicando lo siguiente:

    a) Promedio de la intensidad sonora del grito a cada distancia.

    DISTANCIA PROMEDIO VARIACION


    INTENSIDAD SONORA
    1 Metro 80 80
    3 Metros 80 70.5
    6 Metros 80 64.4

    b) Describa qué fenómeno de atenuación se presenta.

    Se evidencia, que entre más distancia existe entre la fuente de ruido y el sonómetro, la
    variación sonora disminuye, por cual se puede deducir que la atenuación presenta un
    efecto Doppler, que hace referencia al cambio de frecuencia que sufren las ondas
    cuando la fuente emisora de ondas y el observador se encuentran en movimiento
    relativo al medio. La frecuencia aumenta cuando la fuente y el receptor se acercan y
    disminuye cuando se alejan.

    c) Cuál es la fórmula matemática que se podría aplicar en este caso de atenuación por
    distancia.

    Fórmula matemática:

    http://www.ehu.eus/acustica/bachillerato/feaces/.html

    1
    d) Haga una comparación del resultado teórico calculado para las tres distancias y el
    promedio que se obtuvo en la prueba.

    Teniendo en cuenta las distancias utilizadas para el cálculo el promedio de db es de


    75,8db.

    e) Formule unas conclusiones que evidencien su análisis sobre el ejercicio práctico.

    Conclusiones

     El ejercicio realizado indica que el efecto doppler es algo que experimentamos


    todos los días en nuestra cotidianidad, al escuchar las ondas de sonido de los
    autos, las ambulancias, música de carros en movimiento etc.

     A pesar de que la herramienta utilizada para medir la variación sonora no es


    exacta, el ejercicio nos permite observar el cambio la velocidad de las ondas y la
    variación con la distancia y la intensidad del ruido; Además que somos realmente
    susceptibles a las ondas que se emiten, pues un nivel de ruido continuo de 80 a
    85db claramente producirá daños a la audición.

     Nuestros oídos son estructuras delicadas y complejas que se dañan con facilidad y
    estamos expuestos al ruido constantemente en el trabajo, la calle y demás
    actividades.

    2
    2. Ubique dos fuentes fijas en un parqueadero (preferiblemente motocicletas) y haga
    tomas de medición con el sonómetro en ponderación A y respuesta lenta; haga tres
    tomas con el sonómetro por fuente: la primera sin aceleración, la segunda con mediana
    aceleración y la tercera con alta aceleración.

    Con base en los resultados obtenidos, continúe con el desarrollo de su informe de práctica,
    vinculando lo siguiente:

    a) Tomando como supuesto que las fuentes son fijas y que el trabajador se encuentra
    expuesto toda su jornada laboral (8 horas), realice el cálculo del nivel LEQ (Nivel
    Equivalente Diario) y estime el porcentaje de dosis del trabajador, analice los resultados y
    concluya la situación de exposición del trabajador.

    b) Asumiendo que el trabajador pertenece a una empresa de metalmecánica y que la


    exposición presente a ruido se debe al empleo de herramientas manuales como taladros o
    pulidoras:
    - Identifique y proponga controles con base en la teoría de la jerarquización del control.
     Realice el cálculo del nivel de presión sonora que puede percibir el trabajador cuando
    emplee los siguientes protectores auditivos, empleando el método propuesto en la
    “Guía de atención integral basada en la evidencia para hipoacusia Neurosensorial
    Inducida por Ruido en el Lugar de Trabajo (GATI-HNIR)” (recomendación 7.2.3 ¿Qué
    ajustes se necesitan aplicar a las tasas de reducción de ruido ‒NRR, por sus iniciales en
    inglés‒ indicadas por el fabricante de protectores auditivos?). Determine cuál sería el
    más efectivo en este caso y por qué.

    3
    Protectores auditivos de inserción tipo espuma

    NRR = 28 dBA

    Frecuencia (Hz) 125 250 500 1000 2000 4000 8000


    Reducción (dB) 34.0 37.0 36.9 37.1 37.2 41.1 41.5
    Desviación Estándar (dB) 4.6 4.5 3.6 3.5 2.8 4.0 4.6

    Protectores auditivos tipo copa

    NRR = 24 dBA

    Frecuencia (Hz) 125 250 500 1000 2000 4000 8000


    Reducción (dB) 15.5 21.8 28.1 29.6 30.5 39 40.1
    Desviación Estándar (dB) 2.2 2.2 2.7 1.7 2 2.4 3.2

    3. Con base en los resultados expuestos en la siguiente tabla, realice los estos ejercicios:

    a) Estime el nivel de ruido generado por la suma de dos fuentes fijas que se encuentran
    equidistantes, donde una fuente emite una intensidad de ruido de 90 dBA y la otra, 80
    dBA.

    Se deben escoger las dos fuentes mayores y restar, a su vez esta diferencia va a corresponder
    al número de decibeles al que le vamos a añadir el nivel más alto, el resultado de esto se
    consideraría como una nueva fuente de la cual se le restaría la mayor entre las restantes y
    cuya diferencia corresponderá en la tabla a un número de decibeles para sumar, este
    procedimiento se va a repetir hasta que la fuente formada por adiciones sucesivas supere,
    tanto a las restantes como el efecto de cualquier suma posterior resultante despreciable.

    L1= 90 L2=80

    4
    90 – 80 = 10 (Esta diferencia corresponde en la tabla a 0.4db

    Es decir que: 90+ 0.4 = 90.4db y el proceso se debe repetir si hay más fuentes

    b) Determine el nivel de presión sonora para los siguientes análisis de frecuencia:

    VALOR DE LA INTENSIDAD SONORA POR FRECUENCIAS

    1000 Hz

    2000 Hz

    4000 Hz

    8000 Hz
    31.5 Hz

    125 Hz

    250 Hz

    500 Hz

    16000
    MÁQUINA
    63 Hz

    Hz
    N.° 1 81,5 87,2 91,1 91,2 95,1 90,2 96,7 99,5 97,6 95,2
    N.° 2 76 72,8 69,6 77 85,5 86,4 89,8 85,8 82,3 74

    N.° 3 85,8 78,1 76,9 74 79,4 81,8 83,2 74,3 64 55,1


    Nivel de
    presión 87.5 87.8 91.3 91,4 95.7 92.1 97.7 99.7 97.7 95.2
    sonora

    c) Con base en los resultados de cálculo de los anteriores ejercicios, determine la dosis
    ponderada del tiempo jornada (8 horas) y concluya con el nivel de exposición para las
    siguientes situaciones:

     El tiempo de evaluación del primer caso su valor de exposición LEQ es el de la


    máquina n.° 1.

    Maquina 1 = tiempo de exposición 87.5 (3 horas 9 mn.)

     A un trabajador se le practicó una dosimetría de ruido, con una duración de 8 horas, y


    se encontró que la exposición se presentó de la siguiente forma:

    4 horas expuesto al ruido de la máquina n.° 2

    5
    Tiempo maximo 4 100 86,4 15
    Tiempo maximo 3,5 db

    db
    Tiempo maximo 4 2 86,4 85 5
    Tiempo maximo 8 2 0,28
    Tiempo maximo 8 1,2
    Tiempo maximo 6,6
    T1
    GR= Tm

    2 horas expuesto al ruido de las máquinas n.° 1 y n.° 3

    6
    3 horas expuesto al ruido de las máquinas n.° 1 y n.° 2

    Proponga controles con base en la jerarquía del control de los dos casos anteriormente
    desarrollados

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