A. Segundo Periodo Sexto y Decimo Filosofia
A. Segundo Periodo Sexto y Decimo Filosofia
A. Segundo Periodo Sexto y Decimo Filosofia
NOMBRES Y APELLIDOS___________________________________________________________
Lea el siguiente texto y responda las preguntas 1 a 3, seleccione la que considere correcta o más
pertinente
Texto 1.
El sistema solar es el conjunto formado por el Sol y los ochos planetas con sus respectivos satélites que giran
a su alrededor, también le acompañan en su desplazamiento por la galaxia o Vía Láctea planetas enanos,
asteroides e innumerables cometas, meteoritos y corpúsculos interplanetarios. Este sistema está situado a unos
33.000 años luz del centro de la Vía Láctea.
Son muchas las hipótesis sobre el origen del Sistema Solar, las teorías más actuales enlazan su formación con
la del Sol, hace unos 4.700 millones de años. A partir de una nube interestelar de gas y de polvo que se
fragmentó o colapsó, conduciendo a la formación de una nebulosa solar primordial, y por medio de la unión
de partículas cada vez más grandes la formación de los planetas actuales.
Hasta el 24 de agosto de 2006 los planetas del Sistema Solar eran nueve: Mercurio, Venus, Tierra, Marte,
Júpiter, Saturno, Urano, Neptuno y Plutón. En dicha fecha, la Unión Astronómica Internacional creó una
nueva clase de planeta: los planetas enanos, en donde Plutón pasó a ser parte de ellos, junto con Ceres y Eris;
y más adelante, se les ha unido Haumea y Makemake.
1. Según el texto la clasificación de los planetas cambio desde el dia 24 de agosto de 2006, hoy en dia
se denominan planetas enanos a:
a. Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano, Neptuno y Plutón
b. Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano, Neptuno
c. Plutón, Ceres, Eris, Haumea y Makemake.
d. Ceres, Eris, Haumea y Makemake
3. Del texto se puede inferir que la Unión Astronómica Internacional se encarga de:
a. Las definiciones de nombres del sol y la luna así como los estándares del universo.
b. Las definiciones de nombres de planetas y otros objetos celestes así como los estándares en
astronomía.
c. Las normas y reglas para explorar el universo.
d. Establecer el orden de las estrellas.
Responda las preguntas 1 a 3 en base a la siguiente información, selecciona la respuesta que considere
correcta o más pertinente:
Se deduce que la conciencia del hombre sobre el mundo externo se determinó desde el comienzo, no por las
relaciones entre el individuo y su ambiente natural, sino por las relaciones que él ha establecido con sus
compañeros en el desarrollo de la producción.
El hombre y los animales viven en el mismo mundo, que afecta nuestros sentidos; sin embargo, nuestra
conciencia del mundo es infinitamente más profunda que la de aquellos, porque en nosotros las impresiones
sensoriales se someten al instante a un completo proceso de síntesis y análisis que debemos por completo a
nuestras relaciones sociales con el prójimo. Sólo así es posible explicar por qué el mundo externo so nos
aparece tan distintamente a pueblos que permanecen en diferentes niveles de cultura.
1. Según el autor, los hombres tienen distintas imágenes del mundo que los rodea porque
a. el pensamiento sólo cambia en cada hombre gracias a su educación
b. la realidad física cambia constantemente
c. cada individuo clasifica y organiza los elementos que afectan su percepción
d. las impresiones del mundo son engañosas
3. Una mirada ética sobre el texto anterior permite pensar que éste presenta razones que justifican la
necesidad de buscar las herramientas para que individuos de distintas culturas se comprendan entre sí,
valorando y respetando el punto de vista del otro, puesto que: