Guia 4 de Castellano
Guia 4 de Castellano
Guia 4 de Castellano
Área: CASTELLANO
Objetivo de aprendizaje:
Sacar información implícita en un texto
Identificar las partes de la fabula
Estándar.
Produzco textos escritos que responden a diversas necesidades comunicativas y que siguen un
procedimiento estratégico para su elaboración.
DBA
Aprendizaje
Elijo un tema para producir un texto escrito, teniendo en cuenta un propósito, las características del
interlocutor y las exigencias del contexto.
Evidencia
Crea textos literarios en los que articula lecturas previas e impresiones sobre un tema o situación
Competencias
Comunicativa, textual, Interpretativa
Actividad inicial:
El lobo y el caracol
Analizamos el texto
1. Subraya la respuesta correcta:
a) El lobo corría velozmente...
- ... por la orilla del río.
- ... a lo largo del camino.
- ... por el campo.
b) El lobo le dijo al caracol...
- ... que lo podía esperar.
- ... que lo llevaría.
- ... que tenía prisa.
c) El caracol...
- ... se agarró de la cola del lobo.
- ... llegó primero que el lobo.
- ... corrió más rápido que el lobo.
2. Contesta: ¿Qué otro medio pudo utilizar el caracol para llegar a París?
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CONCEPTUALIZACIÓN
Que es la Fabula
Toda fábula incluye una moraleja, es decir, una enseñanza o lección para la vida.
PRACTICO LO APRENDIDO
Actividades:
1. Relaciona cada nombre de animal con un defecto o virtud que corresponde a cada uno.
zorro laboriosid ad
m on o astucia
ga llina a gresivo
La lámpara
Una lámpara rebosante de aceite lanzaba una luz hermosísima y se vanagloriaba de brillar más aún que el
sol. Un momento después, una ráfaga de aire la apagó. Su dueño volvió a encenderla y dijo:
–Alumbra cuanto quieras, lámpara, pero no te compares. El resplandor de los astros no se eclipsa tan
fácilmente.
Moraleja
Cuando se goza de cierta fama no hay que dejarse cegar por el orgullo, porque todo lo que se adquiere se
puede perder.
Autor: Esopo
Partes La lámpara
Inicio
Nudo
Desenlace