Tarea Unidad 3 - PsicologAplicadaEdu

Nombre: Georgina Cosma Ayala
Asignatura: Psi Aprendizaje Aplicada Edu

Tema: Tarea Unidad 3
Maestro: Lucrecia Matos Sena
En esta unidad sobre la perspectiva social del aprendizaje vamos a analizar Teorías del
aprendizaje, responderán las siguientes actividades:
1. Establezca diferencia entre aprendizaje en y acto vicario y aprendizaje y desempeño

y dar ejemplo
Aprendizaje vicario: Técnicamente, el aprendizaje vicario es el tipo de aprendizaje que
ocurre cuando observar el comportamiento de otros individuos (y los resultados que tienen
esos comportamientos) hace que se extraiga una conclusión sobre el funcionamiento de algo
y sobre qué conductas son más útiles o más dañinas.
- Ejemplo: El individuo, es decir, aprende no porque se relaciona directamente con el
exterior, sino porque observa y luego imita a otro individuo que actúa como modelo
de rol. El experimento de los niños que aprenden comportamientos agresivos en
presencia de adultos violentos se considera el ejemplo clásico en este sentido.
Aprendizaje y desempeño: Es el conocimiento que integra el alumno a si mismo y se ubica
en la memoria permanente, éste aprendizaje puede ser información, conductas, actitudes o
habilidades.
2. Explicar el papel de la autorregulación en la teoría cognoscitiva social

Por otro lado, la teoría cognoscitiva social refiere la acción de autorregulación por parte de
individuo, al indicar que las personas actúan con base en sus propias normas, motivadas por
la valorización que otros han proporcionado a sus actos en la cotidianidad y en los entornos
donde interactúan.
3. Defina tres funciones del modelamiento

1. Atención
Las personas sólo aprendemos nuevas conductas por observación si somos capaces de prestar
atención al comportamiento del modelo. Distintos tipos de variables facilitan o dificultan el
proceso de atención.
2. Retención
Para poder imitar una conducta es necesario que seamos capaces de representarla en forma de
imágenes o verbalmente sin que el modelo esté presente. El repaso cognitivo del
comportamiento del modelo es muy importante para la retención.
Otra variable relevante para el mantenimiento del aprendizaje es su significatividad, es decir,
que podamos asociarlo a otros aprendizajes previos. Por supuesto, las características físicas
de la persona también influyen; para las personas con demencia es mucho más difícil adquirir
una conducta, por ejemplo.
3. Reproducción
La reproducción es el proceso por el cual el aprendizaje se transforma en conducta. En primer
lugar se genera un esquema de actuación equivalente al observado; después se inicia la
conducta y se compara el resultado con tal esquema mental. Finalmente se llevan a cabo
ajustes correctivos para acercar la conducta real a la ideal.
4. Explique 2 de los factores que afectan el aprendizaje por observación

1. Atención
Las personas sólo aprendemos nuevas conductas por observación si somos capaces de prestar
atención al comportamiento del modelo. Distintos tipos de variables facilitan o dificultan el
proceso de atención.
2. Retención
Para poder imitar una conducta es necesario que seamos capaces de representarla en forma de
imágenes o verbalmente sin que el modelo esté presente. El repaso cognitivo del
comportamiento del modelo es muy importante para la retención.
Otra variable relevante para el mantenimiento del aprendizaje es su significatividad, es decir,
que podamos asociarlo a otros aprendizajes previos. Por supuesto, las características físicas
de la persona también influyen; para las personas con demencia es mucho más difícil adquirir
una conducta, por ejemplo.
5. Describa 3 aplicaciones educativas que reflejen los principios de la conducta
cognoscitiva social.
Algunas recomendaciones para implementar en las plataformas de aprendizaje social:
Haga preguntas: Hacer preguntas a sus estudiantes sobre problemas reales es una de las
formas más efectivas de aprender un procedimiento.
Incentive la participación: no todos los estudiantes se atreven a participar en el aula.

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1. Establezca diferencia entre aprendizaje en y acto vicario y aprendizaje y desempeño

2. Explicar el papel de la autorregulación en la teoría cognoscitiva social

3. Defina tres funciones del modelamiento

4. Explique 2 de los factores que afectan el aprendizaje por observación

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