Actividad de Puntos Evaluables - Escenario 2 - SEGUNDO BLOQUE-TEORICO - PRACTICO - DESARROLLO HUMANO - (GRUPO B02)
Actividad de Puntos Evaluables - Escenario 2 - SEGUNDO BLOQUE-TEORICO - PRACTICO - DESARROLLO HUMANO - (GRUPO B02)
Actividad de Puntos Evaluables - Escenario 2 - SEGUNDO BLOQUE-TEORICO - PRACTICO - DESARROLLO HUMANO - (GRUPO B02)
Fecha de entrega 25 de mayo en 23:55 Puntos 50 Preguntas 5 Disponible 22 de mayo en 0:00 - 25 de mayo en 23:55 4 días
Límite de tiempo 90 minutos Intentos permitidos 2
Instrucciones
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Historial de intentos
Pregunta 1 10 / 10 pts
¡Correcto!
Las Fuerzas Impulsoras. Las fuerzas impulsoras son las que incitan a la organización a generar cambio.
Pregunta 2 10 / 10 pts
Es toda aquella reacción que genera el cambio que se procura en la organización. Lo anterior es la definición
de:
Consultor
Sistema
Conflicto proactivo
¡Correcto!
Catarsis
La catarsis se puede comprender como la “reacción para cambiar” ante las circunstancias que lo permitan.
Pregunta 3 10 / 10 pts
¡Correcto!
El cambio de las fuerzas que propenden por el comportamiento de un sistema estable.El modelo de Cambio de
Kurt Lewin propende porque siempre esten presentes dos fuerzas que garanticen la estabilidad del
comportamientos, estas son las fuerzas impulsoras, las cuales generan el cambio y las fuerzas restrcitivas las
cuales impiden el cambio.
La comprensión del cambio como un proceso cíclico que implica colaboración entre los miembros de la
organización.
Es una situación que puede ser provocada por el consultor con el objetivo de obtener resultados favorables
para la organización. Lo anterior es la definición de:
¡Correcto!
Conflicto proactivo
Consultor
Sistema
Catarsis
Pregunta 5 10 / 10 pts
Toda información es valiosa siempre y cuando pueda ser transformada en planes de acción y se ejecute de
la siguiente manera:
/Diagnóstico/Evaluación/Planeación/Acción/Terminación/Entrada/Exploración
Planeación/Diagnóstico/Evaluación/Acción/Terminación/Entrada/Exploración
Entrada/Exploración/Planeación/Diagnóstico/Evaluación/Acción/Terminación
¡Correcto!
Exploración/Entrada/Diagnóstico/Planeación/Acción/Evaluación/Terminación. Este seguimiento explica de manera
lógica la planeación y puesta en funcionamiento de los planes de acción.
Puntaje del examen: 50 de 50