100165es 2020-21

FACULTAD DE MEDICINA Y ENFERMERÍA Curso 2020/21
GUÍA DOCENTE
DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA
Denominación: INTRODUCCIÓN A LA PATOLOGÍA: PARÁMETROSVITALES Y SOPORTEVITAL BÁSICO

Código: 100165
Plan de estudios: GRADO DE MEDICINA Curso: 1
Denominación del módulo al que pertenece: MORFOLOGÍA, ESTRUCTURA Y FUNCIÓN DEL CUERPO HUMANO
Materia: MORFOLOGÍA, ESTRUCTURA Y FUNCIÓN DEL CUERPO HUMANO
Carácter: OBLIGATORIA Duración: PRIMER CUATRIMESTRE
Créditos ECTS: 3.0 Horas de trabajo presencial: 30
Porcentaje de presencialidad: 40.0% Horas de trabajo no presencial: 45
Plataforma virtual:
INFORMACIÓN SOBRE TITULACIONES

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DE LA UNIVERSIDAD DE CORDOBA
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INTRODUCCIÓN A LA PATOLOGÍA: PARÁMETROSVITALES PÁG. 1 / 13 Curso 2020/21

GUÍA DOCENTE
DATOS DEL PROFESORADO
Nombre: LÓPEZ MIRANDA, JOSÉ (Coordinador)

Departamento: CIENCIAS MÉDICAS Y QUIRÚRGICAS
Área: MEDICINA
Ubicación del despacho: Departamento Medicina. Planta baja, Torre Investigación. Edificio Norte Facultad de
Medicina
E-Mail: [email protected] Teléfono: 957218250
Nombre: DELGADO LISTA, FRANCISCO JAVIER

Área: MEDICINA
Medicina
Nombre: FERNANDEZ PUEBLA GIMÉNEZ, RAFAEL ANGEL

Área: MEDICINA
Medicina
Nombre: FUENTES CAPARROS, SIMON

Área: CIRUGÍA
Medicina
Nombre: PEREZ MARTINEZ, PABLO

Área: MEDICINA
Medicina
Nombre: RUFIAN PEÑA, SEBASTIAN

Área: CIRUGÍA
Medicina
Nombre: FUENTES JIMÉNEZ, FRANCISCO JOSÉ

Área: MEDICINA
Medicina

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GUÍA DOCENTE
Nombre: LUQUE MOLINA, ANTONIO
Área: CIRUGÍA
Medicina
REQUISITOS Y RECOMENDACIONES
Requisitos previos establecidos en el plan de estudios

Ninguno
Recomendaciones
Ninguna especificada
COMPETENCIAS
CE23 Realizar pruebas funcionales.
CE24 Determinar parámetros vitales e interpretarlos.
CE25 Realizar la exploración física básica.
OBJETIVOS

- Obtener y elaborar una historia clínica que contenga toda la información relevante.
- Escuchar con atención, obtener y sintetizar información pertinente acerca de los problemas que aquejan al
enfermo y comprender el contenido de esta información.
- Establecer una buena comunicación interpersonal, que capacite para dirigirse con eficiencia y empatía a los
pacientes.
- Saber hacer una anamnesis centrada en el paciente y orientada a las diversas patologías, interpretando su
significado.
- Exploración física básica.
- Saber hacer una exploración física por aparatos y sistemas .
- Determinar parámetros vitales e interpretarlos. Saber realizar maniobras de soporte vital básico.
- Manejar las técnicas de inyección, desinfección y esterilización.
- Saber cómo obtener y procesar una muestra biológica para su estudio.
- Practicar técnicas de inmovilización básica
- Adquirir el hábito de estudio de manera permanente, constante y a lo largo de la vida.
CONTENIDOS
1. Contenidos teóricos
1. Contenidos teóricos ( 16 horas)
I) Modulo uno: Historia clínica.
Historia clínica. Anamnesis:
Clases teóricas: La entrevista médico- paciente.
Historia clínica. Exploración física:
Clases teóricas: Procedimiento para recoger signos clínicos en un enfermo. Exploracion física general, Exploración
y semiología del Aparato Respiratorio. Exploración y semiología Sistema Nervioso. Exploración y semiología

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Aparato Cardiovascular. Exploración y semiología Abdominal

II) Modulo dos: asistencia sanitaria básica
Constantes vitales. Presión y Flujo vascular
Clases teóricas: Temperatura, pulsos, frecuencia respiratoria, presión arterial,
Resucitación cardio pulmonar básica. Técnicas de inmovilización
Clases teóricas: Protocolos de actuación. Actuación en Urgencias y emergencias frecuentes.
Técnicas quirúrgicas básicas I
Clases teóricas: Procedimientos básicos en cirugía. Conceptos básicos de anestesia.
Técnicas quirúrgicas (II) y traumatológicas básicas
Clase teórica: Procedimientos quirúrgicos elementales.

2. Contenidos prácticos
2. Contenidos prácticos. (12 horas)
1. Seminarios: (8 horas)
- Reanimación Cardiopulmonar básica en el aula de habilidades
- Herramientas clínico-informáticas de apoyo a la práctica médica
- Organización del Sistema sanitario.
2. Prácticas clínicas
- Hospital Universitario Reina Sofía: organización de los servicios médicos, quirúrgicos, urgencias y de apoyo a la
práctica clínica. (4 horas). Dependiendo de la disponibilidad clínica, estas prácticas podrían complementarse con
hasta 6 horas en Centros de Atención Primaria.
METODOLOGÍA
Aclaraciones generales sobre la metodología (opcional)
Horas presenciales: 30 horas

Clases teóricas: 16 horas
Seminarios-Talleres prácticos y prácticas clínicas: 12 horas
Elaboración de portafolios: 10 horas. El alumno presentará al final de la asignatura un portafolios (manual),
donde quedará recogido:
- Las historias clínicas realizaadas en los talleres.
- El glosario médico elaborado por el alumno, que abarque aquellos términos médicos que han ido apareciendo en
los talleres.
- Comentarios de noticias, artículos, reflexiones, etc... relacionados con los temas desarollados en las clases
teóricas y en los talleres.

Estudio personal del alumno: 35 horas. Tiempo dedicado al estudio de la asignatura y la preparación de las
distintas actividades formativas

Evaluación: 2 horas

Los alumnos podrán acudir a la tutoría previa cita con el profesor para resolver dudas que hayan podido surgir en
relación a la asignatura

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Adaptaciones metodológicas para alumnado a tiempo parcial y estudiantes con discapacidad
y necesidades educativas especiales
La metodología a aplicar para los alumnos a tiempo parcial será la misma que para los alumnos a tiempo completo
Actividades presenciales
Actividad Grupo completo Grupo mediano Grupo pequeño Total
Actividades de evaluación 2 - - 2
Lección magistral 12 - - 12
Prácticas clínicas - - 8 8
Seminario - 8 - 8
Total horas: 14 8 8 30
Actividades no presenciales
Actividad Total
Estudio 35
Realización portafolio 10
Total horas: 45
MATERIAL DE TRABAJO PARA EL ALUMNO
Dossier de documentación
Aclaraciones
los talleres.

EVALUACIÓN

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caso clínico/discusión
práctico/discusión
trabajo científico
Resolución de
Portafolios
problemas
Exámenes
Supuesto
Competencias
CE23 X X
CE24 X X
CE25 X X
Total (100%) 70% 10% 10% 10%

Nota mínima (*) 5 5 5 5
(*)Nota mínima para aprobar la asignatura
Método de valoración de la asistencia:

Se controlará aleatoriamente en clases teóricas, seminarios y talleres. Quien no complete 85 % no será evaluado
(calificación suspenso 4) y se aplicará en conv. ord. En las convocatorias extraordinarias no será necesario un
mínimo de asistencia, por lo que no se precisa ninguna medida de recuperación.
Aclaraciones generales sobre los instrumentos de evaluación:

Aclaraciones:
Actividades que se consideran imprescindibles para tener derecho a realizar el examen:
Portafolio: será obligatorio haberlo entregado antes de la realización del examen.
Evaluación:
Los conocimientos, las habilidades y actitudes detallados en el apartado objetivos serán evaluados de la siguiente
manera:
1. Conocimientos teóricos:
Talleres
Examen teórico
2. Habilidades:
Talleres
Examen práctico
3. Actitudes:
Talleres
Portafolios.
EXAMEN FINAL PARA LA 1ª y 2ª CONVOCATORIA ORDINARIA, Y PARA LA CONVOCATORIA
EXTRAORDINARIA
Esta prueba incluirá un examen teórico y un examen práctico.
Examen teórico: 70%. 30 Preguntas tipo test de elección múltiple con 4 posibles respuestas de la que sólo una es
verdadera y preguntas cortas. Se utilizará la metodología similar a examen MIR, restando 1 respuesta correcta
por cada 3 fallos. El porcentaje para aprobar el examen teórico será el 50%.
Examen práctico: 30%. Se evaluarán los siguientes apartados:

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1.- El alumno será evaluado por el profesor, individualmente, de algunas de las habilidades adquiridas durante los
talleres.
2.- Talleres prácticos: Es obligatoria la asistencia a todos los talleres. Se realizará en algunos talleres un pequeño
examen con clickers. Además se evaluará la participación y destreza en las habilidades impartidas.
3.- Elaboración de portafolios.

Para aquellos alumnos que no superen la nota mínima se le calificará como Suspenso (4).
Aclaraciones sobre la evaluación para el alumnado a tiempo parcial y necesidades

educativas especiales:
Para los alumnos a tiempo parcial se utilizarán los mismos criterios de evaluación que para los alumnos a tiempo
completo.

Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor:

Se otorga una matrícula de honor por cada 20 alumnos matriculados a las máximas calificaciones por orden
estricto de calificación de mayor a menor entre los que han obtenido la calificación de sobresaliente
BIBLIOGRAFIA
1. Bibliografía básica
- Noguer-Balcells. Actualización J.M. Prieto Valtueña. "EXPLORACIÓN CLINICA PRACTICA. Ed. Masson.
- Macleod. EXPLORACIÓN CLÍNICA. Ed. Hancourt.
- Bates. Lynn S. Bickley. GUIA DE EXPLORACIÓN FISICA & HISTORIA CLÍNICA. Ed. LWW.
- Henry M. Seidel. MANUAL MOSBY de EXPLORACIÓN FISICA.
- José Sánchez Fernández. MANUEL DE TÉCNICAS QUIRÚRGICAS. Diaz de Santos Ed.
- J.L. del Villar Galán. SEMIOLOGIA QUIRURGICA FUNDAMENTAL
2. Bibliografía complementaria
Ninguna
CRITERIOS DE COORDINACIÓN
Actividades conjuntas: conferencias, seminarios, visitas...
CRONOGRAMA
Lección magistral
Prácticas clínicas
Actividades de
evaluación
Seminario
Periodo
2ª Quincena 0,0 6,0 0,0 0,0
3ª Quincena 0,0 6,0 0,0 0,0

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Lección magistral
Prácticas clínicas
Actividades de
evaluación
Seminario
Periodo
4ª Quincena 0,0 0,0 0,0 4,0
5ª Quincena 0,0 0,0 4,0 4,0
6ª Quincena 0,0 0,0 4,0 0,0
8ª Quincena 2,0 0,0 0,0 0,0
Total horas: 2,0 12,0 8,0 8,0
Las estrategias metodológicas y el sistema de evaluación contempladas en esta Guía Docente serán adaptadas de acuerdo a las
necesidades presentadas por estudiantes con discapacidad y necesidades educativas especiales en los casos que se requieran.
PLAN DE CONTINGENCIA: ESCENARIO A

El escenario A, se corresponde con una menor actividad académica presencial en el aula como
consecuencia de medidas sanitarias de distanciamiento interpersonal que limite el aforo permitido en
las aulas.
METODOLOGÍA
Aclaraciones generales sobre la metodología en el escenario A

Se adoptará un sistema multimodal o híbrido de enseñanza que combine, en todo lo posible, las clases
presenciales en aula y las clases presenciales por videoconferencia (sesiones síncronas) que se impartirán en el
horario aprobado por el Centro. La distribución temporal de las actividades que se llevarán a cabo de forma
presencial en aula y presencial por videoconferencia estará determinado por el Centro en función del aforo
permitido en los espacios docentes y las medidas sanitarias de distanciamiento interpersonal que estén vigentes
en cada momento.

Clases teóricas: 16 horas (En este escenario las clases presenciales podrán ser por videoconferencia
(Sesiones sincronas)
Seminarios-Talleres prácticos y prácticas clínicas: 12 horas. Estas actividades se podrán realizar por
videoconferencia con apoyo de material en la plataforma ucomoodle
los talleres.


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relación a la asignatura.
Las prácticas de Grupo Pequeño de esta asignatura en el Escenario A no serán presenciales por imposibilidad de
realizarlas en el SSPA. Para suplir estas actividades el profesor responsable de la asignatura propondrá
actuaciones alternativas.
EVALUACIÓN
trabajo científico
Resolución de
Portafolios
problemas
Exámenes
Supuesto
Competencias
CE23 X X
CE24 X X
CE25 X X
Total (100%) 60% 10% 20% 10%

Método de valoración de la asistencia (Escenario A):

Aclaraciones generales sobre los instrumentos de evaluación (Escenario A):

Aclaraciones:
Evaluación:
manera:
Talleres
Examen teórico
2. Habilidades:

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Talleres
Examen práctico
3. Actitudes:
Talleres
Portafolios.
EXTRAORDINARIA

1.- El alumno será evaluado por el profesor, individualmente, de algunas de las habilidades adquiridas durante los
talleres.
2.- Talleres prácticos: Es obligatoria la asistencia a todos los talleres. Se realizará en algunos talleres un pequeño
examen con clickers. Además se evaluará la participación y destreza en las habilidades impartidas.
3.- Elaboración de portafolios.


educativas especiales (Escenario A):
completo.

Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor (Escenario A):

PLAN DE CONTINGENCIA: ESCENARIO B

El escenario B, contempla la suspensión de la actividad presencial en el aula como consecuencia de
medidas sanitarias.
METODOLOGÍA
Aclaraciones generales sobre la metodología en el escenario B

La actividad docente presencial se llevará a cabo por videoconferencia (sesiones síncronas) en el horario aprobado
por el Centro. Se propondrán actividades alternativas para los grupos reducidos que garanticen la adquisición de
las competencias de esa asignatura.

Clases teóricas: 16 horas (En este escenario las clases presenciales se realizarán por videoconferencia
(Sesiones sincronas)
Seminarios-Talleres prácticos y prácticas clínicas: 12 horas (Se realizarán actividades alternativas a

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través de plataformas virtuales a distancia)
los talleres.



relación a la asignatura
EVALUACIÓN
trabajo científico
Resolución de
Portafolios
problemas
Exámenes
Supuesto
Competencias
CE23 X X
CE24 X X
CE25 X X
Total (100%) 60% 10% 20% 10%

trabajo científico
Resolución de
Portafolios
problemas
Exámenes
Supuesto
Herramientas Moodle
Asistencia X X X X
Cuestionario X X X
Participación X X X
Pruebas simultáneas por
X X X
videoconferencia
Tarea X X X

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Método de valoración de la asistencia (Escenario B):
Aclaraciones generales sobre los instrumentos de evaluación (Escenario B):

Aclaraciones:
Evaluación:
manera:
Talleres
Examen teórico
2. Habilidades:
Talleres
Examen práctico
3. Actitudes:
Talleres
Portafolios.
EXTRAORDINARIA

El alumno será evaluado por el profesor mediante suspuestos practicos y resolucion de problemas clínicos
planteados a través de la plataforma ucomoodle y/o videoconferencia.
Elaboración de portafolios.10%

educativas especiales (Escenario B):
completo.


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Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor (Escenario B):


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FACULTAD DE MEDICINA Y ENFERMERÍA Curso 2020/21

Denominación: INTRODUCCIÓN A LA PATOLOGÍA: PARÁMETROSVITALES Y SOPORTEVITAL BÁSICO

INFORMACIÓN SOBRE TITULACIONES

INTRODUCCIÓN A LA PATOLOGÍA: PARÁMETROSVITALES PÁG. 1 / 13 Curso 2020/21

Nombre: LÓPEZ MIRANDA, JOSÉ (Coordinador)

Nombre: DELGADO LISTA, FRANCISCO JAVIER

Nombre: FERNANDEZ PUEBLA GIMÉNEZ, RAFAEL ANGEL

Nombre: FUENTES CAPARROS, SIMON

Nombre: PEREZ MARTINEZ, PABLO

Nombre: RUFIAN PEÑA, SEBASTIAN

Nombre: FUENTES JIMÉNEZ, FRANCISCO JOSÉ

INFORMACIÓN SOBRE TITULACIONES

INTRODUCCIÓN A LA PATOLOGÍA: PARÁMETROSVITALES PÁG. 2 / 13 Curso 2020/21

Requisitos previos establecidos en el plan de estudios

CE23 Realizar pruebas funcionales.

CE24 Determinar parámetros vitales e interpretarlos.

CE25 Realizar la exploración física básica.

INFORMACIÓN SOBRE TITULACIONES

INTRODUCCIÓN A LA PATOLOGÍA: PARÁMETROSVITALES PÁG. 3 / 13 Curso 2020/21

Aclaraciones generales sobre la metodología (opcional)

Horas presenciales: 30 horas

INFORMACIÓN SOBRE TITULACIONES

INTRODUCCIÓN A LA PATOLOGÍA: PARÁMETROSVITALES PÁG. 4 / 13 Curso 2020/21

Actividad Grupo completo Grupo mediano Grupo pequeño Total

MATERIAL DE TRABAJO PARA EL ALUMNO

INFORMACIÓN SOBRE TITULACIONES

INTRODUCCIÓN A LA PATOLOGÍA: PARÁMETROSVITALES PÁG. 5 / 13 Curso 2020/21

Total (100%) 70% 10% 10% 10%

Método de valoración de la asistencia:

Aclaraciones generales sobre los instrumentos de evaluación:

Examen práctico: 30%. Se evaluarán los siguientes apartados:

INFORMACIÓN SOBRE TITULACIONES

INTRODUCCIÓN A LA PATOLOGÍA: PARÁMETROSVITALES PÁG. 6 / 13 Curso 2020/21

3.- Elaboración de portafolios.

Aclaraciones sobre la evaluación para el alumnado a tiempo parcial y necesidades

Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor:

Actividades conjuntas: conferencias, seminarios, visitas...

2ª Quincena 0,0 6,0 0,0 0,0

3ª Quincena 0,0 6,0 0,0 0,0

INFORMACIÓN SOBRE TITULACIONES

INTRODUCCIÓN A LA PATOLOGÍA: PARÁMETROSVITALES PÁG. 7 / 13 Curso 2020/21

4ª Quincena 0,0 0,0 0,0 4,0

5ª Quincena 0,0 0,0 4,0 4,0

6ª Quincena 0,0 0,0 4,0 0,0

8ª Quincena 2,0 0,0 0,0 0,0

Total horas: 2,0 12,0 8,0 8,0

PLAN DE CONTINGENCIA: ESCENARIO A

Aclaraciones generales sobre la metodología en el escenario A

Horas presenciales: 30 horas

INFORMACIÓN SOBRE TITULACIONES

INTRODUCCIÓN A LA PATOLOGÍA: PARÁMETROSVITALES PÁG. 8 / 13 Curso 2020/21

Total (100%) 60% 10% 20% 10%

Método de valoración de la asistencia (Escenario A):

Aclaraciones generales sobre los instrumentos de evaluación (Escenario A):

INFORMACIÓN SOBRE TITULACIONES

INTRODUCCIÓN A LA PATOLOGÍA: PARÁMETROSVITALES PÁG. 9 / 13 Curso 2020/21

Examen práctico: 30%. Se evaluarán los siguientes apartados:

3.- Elaboración de portafolios.

Aclaraciones sobre la evaluación para el alumnado a tiempo parcial y necesidades