Caso Práctico Tema 1

Módulo 3 Mabel Martín Barata
Caso Práctico Tema 1 "Estrategias previas y técnicas de comunicación

en un taller de formación presencial"
En el ayuntamiento de Laguneros le han contratado para impartir un taller de

formación presencial de un mes de duración orientado a la población desempleada
de la zona. Este taller está destinado al desarrollo de nuevas técnicas y tendencias
en la elaboración de muebles de madera, ya que la zona tiene amplia tradición en
esta materia. Los destinatarios del taller ya poseen experiencia laboral en la
elaboración de muebles y edades comprendidas entre los 25 y los 45 años de edad,
pero siguen utilizando técnicas tradicionales para la fabricación de muebles de
estilo clásico únicamente.
En una reunión con los responsables de la administración laboral y el ayuntamiento,

le indican que esta propuesta pretende aportar una nueva salida laboral para los
habitantes de la comarca, y le han comentado que las líneas generales que debe
plantear el curso irán encaminadas a conocer nuevas formas de manipulación de la
madera con novedosas técnicas y herramientas, conocer varios tipos de madera y
sus derivados y promover nuevas líneas de negocio o nichos que propicien una
expansión de la empresas, teniendo en cuenta, además, la estructura de la empresa
y la relación con los clientes.
A partir de esta situación, le pedimos que elabore lo siguiente:

• Establecer tres argumentos justificados que relacionen la formación que va a
impartir con la realidad laboral de los participantes y el contexto sociolaboral
en el que se va a desarrollar.
• Definir los condicionantes que favorecen o limitan la calidad del proceso
formativo.
• Diseñar una actividad individual y otra grupal que fomente la motivación por
el aprendizaje de los alumnos y su participación en el aula, definiendo las
instrucciones que deberían seguir para el desarrollo de cada actividad
propuesta.
• Indicar algún elemento que le permitiese fomentar el trabajo colaborativo y
la reflexión grupal de los participantes en base al contexto sociolaboral y las
posibilidades del sector de la madera en la comarca.
Enumere las técnicas de comunicación que usaría, adaptadas a esta acción
formativa.
1. Establecer tres argumentos justificados que relacionen la formación que va

a impartir con la realidad laboral de los participantes y el contexto
sociolaboral en el que se va a desarrollar.
- Al tener conocimiento en el mundo laboral este y tienen edad avanzada,

pueden avanzar vas rápido en el aprendizaje de nuevos conceptos.
- Favorecen el aprendizaje significativo a través de actividades sugerentes que
supongan un reto y tengan la necesidad de reflexiona teniendo en cuenta de
que los errores se aprenden.
- Adoptar una metodología flexible que se adapte a las necesidades
individuales.
- Definir los condicionantes que favorecen o limitan la calidad del proceso
formativo.
FAVORECEN NO FAVORECEN
- El lugar y el momento elegido - El lugar
- Estados emocionales. - Las emociones.
- Escucha activa. - Cortes en las conversaciones.
- Utilizar el mismo código - Sarcasmo
- Planificar la información. - Hablar bajo
- Hablar de forma clara - Poca empatía.
2. Diseñar una actividad individual y otra grupal que fomente la motivación

por el aprendizaje de los alumnos y su participación en el aula, definiendo
las instrucciones que deberían seguir para el desarrollo de cada actividad
propuesta
ACTIVIDAD INDIVIDUAL
Por ejemplo, podría ser que renovasen una mesa o mueble de madera para darle
otro aspecto más moderno.
ACTIVIDAD GRUPAL
Entre todos, elegir un mueble grande para redecorarlo y darle otra forma. Cada
integrante se encargará de una parte.
3. Indicar algún elemento que le permitiese fomentar el trabajo colaborativo y

la reflexión grupal de los participantes en base al contexto sociolaboral y
las posibilidades del sector de la madera en la comarca.
a) ORGANIZAR GRUPOS: Favorece el enriquecimiento de la experiencia

b) PROMOVER LA COMUNICACIÓN PARA COMPARTIR IDEAS Y
CONOCIMIENTOS.
c) TENER METAS Y OBJETIVOS PARA MOTIVAR A LOS ALUMNOS.
4. Enumere las técnicas de comunicación que usaría, adaptadas a esta acción

formativa
VERBAL
- Escucha activa, saber escuchar es lo importante.
- No interrumpir al que está hablando.
- Escucha activa.
- Resumir
- Ser específico en lo que queremos decir.
NO VERBAL
- El contacto visual.
- Expresión facial y de las manos que no sean muy exageradas.
- Elección de un lugar adecuado.

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Módulo 3 Mabel Martín Barata

Caso Práctico Tema 1 "Estrategias previas y técnicas de comunicación

En el ayuntamiento de Laguneros le han contratado para impartir un taller de

En una reunión con los responsables de la administración laboral y el ayuntamiento,

A partir de esta situación, le pedimos que elabore lo siguiente:

1. Establecer tres argumentos justificados que relacionen la formación que va

- Al tener conocimiento en el mundo laboral este y tienen edad avanzada,

2. Diseñar una actividad individual y otra grupal que fomente la motivación

3. Indicar algún elemento que le permitiese fomentar el trabajo colaborativo y

a) ORGANIZAR GRUPOS: Favorece el enriquecimiento de la experiencia

4. Enumere las técnicas de comunicación que usaría, adaptadas a esta acción

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