Este documento describe los verbos modales en inglés. Explica que hay diez verbos modales principales que expresan capacidad, posibilidad, necesidad u otra condición del verbo principal. Describe los usos de los verbos modales can, could, would y ejercicios de práctica para utilizarlos correctamente.
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Este documento describe los verbos modales en inglés. Explica que hay diez verbos modales principales que expresan capacidad, posibilidad, necesidad u otra condición del verbo principal. Describe los usos de los verbos modales can, could, would y ejercicios de práctica para utilizarlos correctamente.
Este documento describe los verbos modales en inglés. Explica que hay diez verbos modales principales que expresan capacidad, posibilidad, necesidad u otra condición del verbo principal. Describe los usos de los verbos modales can, could, would y ejercicios de práctica para utilizarlos correctamente.
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Este documento describe los verbos modales en inglés. Explica que hay diez verbos modales principales que expresan capacidad, posibilidad, necesidad u otra condición del verbo principal. Describe los usos de los verbos modales can, could, would y ejercicios de práctica para utilizarlos correctamente.
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Grammar 15: Modal verbs.
Verbos modales Los verbos modals son una categoría de verbos auxiliares. Verbos modales también se llaman modales auxiliares o simplementemodales. Hay diez verbos modales ingléses:
can could may might shal should l will would must ought to
Los modales expresan el modo de un verbo: la capacidad, la posibilidad, la necesidad u una
otra condición del verbo principal. Estos verbos se usan con verbos principales para formar afirmaciones o preguntas. Los modales no tienen conjugaciones ni tiempo y no se pueden usar sin verbo principal. En inglés, el verbo principal siempre queda en forma infinitiva sin “to”, excepto el modal ought.
En una afirmación, el orden de las palabras es sujeto + modal + verbo principal.
verbo sujeto modal principal They can come. Ellos pueden venir.
Mike should walk.
Mike debe caminar.
En las preguntas, el orden de palabras es modal + sujeto + verbo principal.
Yes-no questions. (Preguntas de sí o no)
Modal verb + sujeto + verbo principal Can they come?
¿Pueden venir?
Wh- questions. (Preguntas informativas)
wh-word + modal verb + sujeto + verbo principal When can she come? ¿ Cuándo puede venir?
Can. Poder El modal “can”, como el verbo español poder, indica una posibilidad o una capacidad.
Tom can help you. (Tom puede ayudarte.)
Wild animals can be dangerous. (Los animales salvajes pueden ser peligrosos.) Eating out can be expensive. (Comer fuera puede ser costoso.) En preguntas, se utiliza “can” para solicitar permiso de hacer algo o sea para preguntar sobre una posibilidad.
Can I help you? (¿Puedo ayudarle?)
Can Mike have dinner with us? (¿Mike puede cenar con nosotros?) Who can answer the next question?(¿Quién puede contestar a la próxima pregunta?) When can we get back the results?(¿Cuándo podemos tener los resultados?)
Could. Posibilidad. “Could” se utiliza para especular sobre unas posibilidades futuras. En estos ejemplos, could y might son sinónimos. It could / might rain tonight. (Puede llover esta noche.) This could / might be dangerous. (Eso puede / podría ser peligroso.)
En las preguntas de sí o no,could especula sobre unas posibilidades en el presente o el futuro.
Could she be the murderer? (¿Puede / Podría ser ella el asesina?) Could this be a mistake? (¿Podría ser esto un error?)
Could indica una opción.
We could go see a movie. (Podemos / Podríamos ver una película.) I could become a doctor. (Puedo / Podría hacerme médico.)
En las preguntas de sí o no, could hace una solicitud cortés. En estes ejemplos, could y can son sinónimos. Could / Can you open your window? (¿Puede usted abrir su ventana?) Could / Can you help me move this sofa? (¿Puedes ayudarme a mover este sofá?)
Se usa could para formar el condicional el cual contiene dos oraciones: una con "if" (si) y la otra con el resultado. Could está puesto en la oración del resultado. En estos afirmaciones, could expresa una situación hipotética: If I had time, I could play tennis with you. (Si tuviera tiempo, podría jugar tennis contigo.) We could study together, if you want to. (Podemos estudiar juntos, si quieres.) If it weren't raining, we could go on a picnic.(Si no estuviera lloviendo, podríamos ir de picnic)
Would. -ía, -ías, -íamos, ían
La palabra would tiene muchos significados y usos en inglés, por ahora sólo vamos a aprender dos de ellos:
Usamos would, como verbo modal, cuando queremos indicar posibilidad, es decir, se lo utiliza para expresar un deseo, aunque sabemos que la probabilidad de que ocurra es nula. La estructura gramatical es: would('d) + base verb form. Por ejemplo:
I’d love to live by the sea.
(Me gustaría vivir cerca del mar.)
I would go with you if I didn't have to work.
(Iría contigo si no tuviera que trabajar.) She would be surprised if you came to the party. (Estaría sorprendida si viniera a la fiesta.)
Usamos would para pedir a alguien que haga algo por nosotros. Por ejemplo:
Would you do me a favor?( ¿Me harías un favor?)
Would you tell me how? (¿Me podrías decir como?)
WOULD LIKE TO / WOULD LOVE TO / WOULD HATE TO / WOULD PREFER TO
I would like to go to the Supermaxi. (Me gustaría ir al Supermaxi.) I would love to buy a new desktop computer. (Adoraría comprar una nueva computadora.) I would hate to clean my room. (Odiaría (tener que) limpiar mi cuarto.) I would prefer to eat fish rather than meat. (Preferiría comer pescado en vez de carne.)
1. Complete the sentences using CAN or CAN´T. a. We __________ store different programs in a computer. (to store: almacenar) b. I _________ fix the printer. I am not a technician. (to fix: arreglar) c. I ________ understand the exercise. It´s very easy. (to understand: entender) d. You _______ wash a computer. (to wash: lavar) e. Computers _________ eat. (to eat: comer) f. A computer __________ count very fast and solve calculations. (to count: contar) g. I _________ type fast. I ______ write a letter in 4 minutes. (to type: tipear/to write: escribir) h. A computer _______ process data. (to process: procesar) i. The disk drive _______ read and write information on a magnetic disk for repeated use. (to read: leer) j. The printer ________ show the output of a processed program in shape of letters, numbers or graphics printed on sheets of paper. (to show: enseñar) k. The screen or monitor _______ convey information to you, either in words and numbers ( text ) or in picturs (graphics). (to convey = transmitir, conducir, comunicar.) l. The mouse ________ help us to choose and execute programs as to do special tasks. (to help: ayudar)
2. Complete the sentences usign COULD or COULDN´T.
a. The computer didn´t turn on. We ______________ save the program. b. It’s a very quiet place. We ________________ work here. c. I looked everywhere for the keyboard, but I ______________ find it. d. You ______________ live here forever. e. You look tired. Yes, I _____________ sleep last night. to sleep: dormir f. The monitor isn’t working. Yes, I ________________ fix it.
3. Translate the following sentences to Spanish. Traduce las siguientes
oraciones al español. a. Would she like some coffee?
___________________________________________________________________________ b. They would like to buy a new printer. (to buy: comprar)
___________________________________________________________________________ c. I would love to sell my camera. (to sell: vender)
___________________________________________________________________________ d. I would hate to lose my job. (to lose: perder)
