Primario 1erciclo1ergrado Áreas-Integradas

E.N.S.A.G.A.
PRIMER CICLO Docentes: Cristina Sager-Sandra Reyes –Oscar Peressin
GRADO: 1° “A”,”B” Y “C”
FAMILIA:
LA VIDA HA RETADO AL MUNDO A UNA DURA BATALLA, PERO NO TE PREOCUPES.

¡PODEMOS VENCERLA!
DEBEMOS ESTAR UNIDOS ¡AHORA MÁS QUE NUNCA! SIEMPRE HAY UNA SOLUCIÓN PARA CADA
PROBLEMA, UNA SONRISA PARA CADA LÁGRIMA Y UN ABRAZO (AUNQUE SEA VIRTUAL) PARA
CADA TRISTEZA.
NECESITAMOS QUE SE QUEDEN EN CASA TRABAJANDO Y APRENDIENDO JUNTO A NOSOTROS.
ESTO PRONTO PASARÁ Y VOLVEREMOS A ENCONTRARNOS.
UN ABRAZO A LA DISTANCIA.
ACTIVIDADES PARA TRABAJAR EN CASA, LOS DOCENTES ESTAREMOS ACOMPAÑANDO

DESDE LAS HERRAMIENTAS VIRTUALES.
 ESCRIBIR LA FECHA TODOS LOS DÍAS EN EL CUADERNO DE ESTA MANERA:
MIERCOLES 25 DE MARZO (DIBUJAR EL SOL O NUBES SEGÚN EL TIEMPO) COMENTAR CON LOS NIÑOS
QUE MIREN EL CIELO
MI NOMBRE……………………………………..
MI SEÑO………………………………………….
HOY ME SIENTO:
(DIBUJAN LA CARITA Y COMENTAN EL PORQUÉ: ALEGRE-TRISTE-

ABURRIDO-ENOJADO..)
CIENCIAS NATURALES
 A BAILAR
 MIRA Y BAILA EN FAMILIA CON LA BATALLA DEL MOVIMIENTO EN ESTE LINK:
HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=YGPEXH7TNGS
RECORTA Y ARMA EL NIÑO EN UNA HOJA BLANCA, LUEGO DIBUJA UN LINDO PAISAJE EN ELLA.
LENGUA
 OBSERVA CON ATENCIÓN, LUEGO PINTA SOLO LAS LETRAS
 RECORTA Y PEGA AQUÍ:
LETRAS PALABRAS
 RECORTA LETRAS Y CON ELLAS ARMA TU NOMBRE AQUÍ

2 DE ABRIL UN DÍA PARA RECORDAR:
 ESCUCHA EL CUENTO : PIPINO EL PINGÜINO,EL MONSTRUO Y LAS ISLAS MALVINAS EN ESTE

LINK: HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=7O5KA1TI5QS
 COPIA EL TITULO DEL CUENTO EN TU CUADERNO Y DIBÚJALO

 ENCIERRA LA PRIMERA LETRA DE CADA NOMBRE. LUEGO UNE CON FLECHA CADA DIBUJO CON
EL NOMBRE
MONSTRUO
PINGÜINO
ISLAS MALVINAS
BALLENA
CONDOR
 SE ESCAPARON LAS VOCALES. COMPLETÀ CADA PALABRA
__S L __ M __R
B__ LL__ N__ C __S __

MATEMÁTICA
 BUSCA :
1 CAJA PEQUEÑA
1 LATITA DE PICADILLO, ARVEJAS, ATÚN O LA QUE TENGAN EN CASA
1 DADO
1 PINCEL
TEMPERA
 PINTA UNA CARA DE LA CAJA Y MARCALA EN UNA HOJA, HACE LO MISMO CON LOS OTROS
OBJETOS
 MIRA CON ATENCIÓN LAS HUELLAS DE CADA UNO, ¿DE QUÉ TIENEN FORMA?
 MIRA EL VIDEO Y RECORDA LO APRENDIDO EN JARDÍN:
HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=IHAY0USZIFS
 AHORA A RESOLVER SOLITO:
 PINTA SEGÚN EL CÓDIGO:
 LUEGO CONTA CUÁNTOS HAY DE CADA UNO Y ESCRIBÍ EL NUMERO

LENGUA
 OBSERVO EL TEXTO MIENTRAS ME LEEN:
 BUSCA ALGUNAS PALABRAS: AMARILLO-ARBOLITO-OTOÑO (RECUERDA GUIAR LA BÚSQUEDA.

TERMINAN IGUAL, EMPIEZAN IGUAL.
 -RECORTA Y ORDENA LA SECUENCIA EN TU CUADERNO Y DIBUJA LO QUE NOMBRA LA POESÍA
Y FALTO EN LA COPIA.
CIENCIAS
 LEERLE A LOS NIÑOS Y COMENTA:

 EN ESTOS DIAS TODOS ESTAMOS MUY PREOCUPADOS Y DEBEMOS QUEDARNOS EN CASA POR
UN VIRUS , PERO… ¿QUÉ ES ESO?
MÁS PRECISAMENTE EL :
 ¿CÓMO TE SIENTES CUANDO LO ESCUCHAS NOMBRAR?PINTA LAS CARITAS :
TU NO DEBES SENTIR MIEDO, MIENTRAS LOS CIENTÍFICOS TRABAJAN PARA ENCONTRAR EL REMEDIO,
PUES ES UN VIRUS NUEVO PARA EL PLANETA… LOS ADULTOS CUIDARAN MUY BIEN DE TI, PERO TÚ
PUEDES COLABORAR:
 SI CADA UNO HACE SU PARTE Y NOS QUEDAMOS EN CASA PRONTO PODREMOS VOLVER A
DESCUBRIR COSAS NUEVAS JUNTOS EN NUESTRA ESCUELA.
MATEMÁTICA
 ¡A JUGAR CANTANDO!
 CANTA EN FAMILIA LA CANCIÓN DEL ELEFANTE.
HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=HSWZEHARNXI
(PONEMOS TANTOS DEDOS COMO DICE LA CANCIÓN).
 CANTAMOS DE NUEVO Y SEÑALAMOS EL NÚMERO QUE DICE LA CANCIÓN EN LA BANDA DE

NÚMERO QUE ESTÁ AQUÍ
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
¡AHORA A COMPLETAR!
MATEMÁTICA
 JUGAR GENERALA CON UN DADO:
NECESITAN: UN DADO Y UN TABLERO COMO ESTE DE ABAJO PARA CADA JUGADOR.
1 2 3
TABLERO-
4 5 6
INSTRUCCIONES DEL JUEGO: POR TURNOS CADA JUGADOR LANZA UN DADO, CUENTA LOS PUNTOS Y
MARCA EN EL TABLERO EL NÚMERO QUE LE TOCÓ (UN TABLERO PARA CADA JUGADOR). EL PRIMERO
EN COMPLETAR EL CARTÓN ES EL GANADOR.
LENGUA
 RECORTA LAS VOCALES DE REVISTAS Y PEGA LAS VOCALES AQUÍ:

COPIA EN EL CUADERNO: “7 DE ABRIL DIA MUNDIAL DE LA SALUD”
EL CUIDADO DE LA SALUD Y LAS MEDIDAS DE PREVENCION DE ENFERMEDAD LO ESTAMOS

ESCUCHANDO A DIARIO EN ESTOS DIAS EN TODOS LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y AUNQUE TODOS
SABEMOS COMO CUIDARNOS DE NO ENFERMARNOS, NO SIEMPRE LE PONEMOS ATENCION A LOS
CONSEJOS.
CHARLA CON QUIEN TE AYUDA CON TU TAREA ¿CÓMO CUIDAMOS NUESTRA SALUD?¿POR QUÉ?
PINTA LOS ELEMENTOS QUE USAMOS PARA LA HIGIENE PERSONAL
LENGUA
 CONTINUAMOS CON LAS VOCALES … NUEVAS ADIVINANZAS

 PIDE QUE TE LEAN LAS ADIVINANZAS Y PINTA EN CADA UNA LA RESPUESTA CORRECTA:
 ESCRIBI TU NOMBRE COMPLETO EN ESTE RECUADRO Y PINTA CON AMARILLO SOLO LAS
VOCALES
 PINTA SOLO LAS COSAS QUE COMIENZAN COMO ELENA:

MATEMATICA :
PARA JUGAR
 LUEGO DE JUGAR CHARLAR ¿QUIÉN GANO Y POR QUÉ?.
 REMARCA CADA NUMERO CON UN COLOR DIFERENTE POR LA LINEA PUNTEADA SIN SALIRTE:
LENGUA
 OBSERVA LA COPIA:
 CONVERSAR ANTES DE LEER: ¿DE QUÉ HABLARÁ LA POESÍA? ¿POR QUÉ?

 LEER LA POESÍA.
*COMENTAR: DESCUBRIMOS DONDE DICE: HADA-AMARILLA-CONTENTA
*¿CÓMO SE RÍE EL HADA ¿CÓMO SE RÍEN USTEDES?
 RECORTO Y PEGO IMÁGENES DE DOS COSAS QUE COMIENCEN COMO AMARILLA Y ESCRIBO
SOLITO COMO PUEDO EL NOMBRE
MATEMÁTICA
 JUGAR GUERRITA DE
CARTAS
 LUEGO DE JUGAR LAS ORDENAMOS, RECONOCEMOS ANTERIOR Y POSTERIOR, MAYOR Y
MENOS QUE…
 RESUELVE:
A)
B)
C)
CIENCIAS
 JUEVES Y VIERNES ES FERIADO POR SER UNA CELEBRACIÓN RELIGIOSA: PASCUAS, PERO
¿QUÉ ES LA PASCUA?
 MIRA EL VIDEO EN ESTE LINK: HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=EW8F2LEKTS8
 PARA LOS CRISTIANOS ES TIEMPO DE REFLEXIÓN, UNIÓN Y ENCUENTRO
 CADA RELIGIÓN TIENE SUS DIFERENTES CELEBRACIONES Y COSTUMBRE A PESAR DE LAS
DIFERENCIAS TODAS SON SÍMBOLO DE FE SON IMPORTANTES Y DEBEN SER RESPETADAS
PARA VIVIR EN UN MUNDO DE PAZ.
 DESEO QUE EN ESTAS PASCUAS RENAZCAN LA PAZ, EL AMOR Y LA UNIDAD EN CADA UNA DE
SUS FAMILIAS.
ESPERO VERNOS PRONTITO
PARA DECORAR CON LA TECNICA QUE PREFIERAN:

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GRADO: 1° “A”,”B” Y “C”

LA VIDA HA RETADO AL MUNDO A UNA DURA BATALLA, PERO NO TE PREOCUPES.

ACTIVIDADES PARA TRABAJAR EN CASA, LOS DOCENTES ESTAREMOS ACOMPAÑANDO

(DIBUJAN LA CARITA Y COMENTAN EL PORQUÉ: ALEGRE-TRISTE-

 OBSERVA CON ATENCIÓN, LUEGO PINTA SOLO LAS LETRAS

 RECORTA Y PEGA AQUÍ:

 RECORTA LETRAS Y CON ELLAS ARMA TU NOMBRE AQUÍ

 ESCUCHA EL CUENTO : PIPINO EL PINGÜINO,EL MONSTRUO Y LAS ISLAS MALVINAS EN ESTE

 COPIA EL TITULO DEL CUENTO EN TU CUADERNO Y DIBÚJALO

 SE ESCAPARON LAS VOCALES. COMPLETÀ CADA PALABRA

B__ LL__ N__ C __S __

1 LATITA DE PICADILLO, ARVEJAS, ATÚN O LA QUE TENGAN EN CASA

 LUEGO CONTA CUÁNTOS HAY DE CADA UNO Y ESCRIBÍ EL NUMERO

 OBSERVO EL TEXTO MIENTRAS ME LEEN:

 BUSCA ALGUNAS PALABRAS: AMARILLO-ARBOLITO-OTOÑO (RECUERDA GUIAR LA BÚSQUEDA.

 LEERLE A LOS NIÑOS Y COMENTA:

 ¿CÓMO TE SIENTES CUANDO LO ESCUCHAS NOMBRAR?PINTA LAS CARITAS :

(PONEMOS TANTOS DEDOS COMO DICE LA CANCIÓN).

 CANTAMOS DE NUEVO Y SEÑALAMOS EL NÚMERO QUE DICE LA CANCIÓN EN LA BANDA DE

 JUGAR GENERALA CON UN DADO:

NECESITAN: UN DADO Y UN TABLERO COMO ESTE DE ABAJO PARA CADA JUGADOR.

 RECORTA LAS VOCALES DE REVISTAS Y PEGA LAS VOCALES AQUÍ:

EL CUIDADO DE LA SALUD Y LAS MEDIDAS DE PREVENCION DE ENFERMEDAD LO ESTAMOS

 CONTINUAMOS CON LAS VOCALES … NUEVAS ADIVINANZAS

 PINTA SOLO LAS COSAS QUE COMIENZAN COMO ELENA:

 LUEGO DE JUGAR CHARLAR ¿QUIÉN GANO Y POR QUÉ?.

 CONVERSAR ANTES DE LEER: ¿DE QUÉ HABLARÁ LA POESÍA? ¿POR QUÉ?

*COMENTAR: DESCUBRIMOS DONDE DICE: HADA-AMARILLA-CONTENTA

*¿CÓMO SE RÍE EL HADA ¿CÓMO SE RÍEN USTEDES?

ESPERO VERNOS PRONTITO

PARA DECORAR CON LA TECNICA QUE PREFIERAN:

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