Cristian Peñaloza Miranda
Cristian Peñaloza Miranda
Cristian Peñaloza Miranda
200611-561
OBJETIVO GENERAL
Lograr que los estudiantes se relacionen con las diferentes funciones del algebra para que
puedan dar respuestas concretas a los ejercicios para complementar su desarrollo.
Ejercicio b.
3
∫ 2t t−2
−1
dt
3 3 2
∫ 2t t−1
−2
t t 1
dt= + + t +C
6 4 2
t 3−1
∫ 2 t−2 dt
Expandimos
t 3−1 t 2 t 1
= + +
2t−2 2 2 2
3
t −1
2t−2
Lo factorizamos
t 3−1=(t −1)¿
3
t −1
Reescribimos el 1 como 13
Aplicamos la regla de productos notables llamada diferencia de cubos
¿ ( t−1 ) ( t +t +1 )
2
¿( t−1) ¿ ¿
Factorizamos nuestro termino común que es el 2
( t−1 ) ( t 2 +t+1 )
¿
2 ( t−1 )
Eliminamos los términos comunes t-1
2
t +t+1
¿
2
Aplicamos propiedades de fracción
2
t t 1
¿ + +
2 2 2
2
∫ t2 + 2t + 12 dt
Aplicamos regla de la suma
t2 t 1
¿∫ dt +∫ dt+∫ dt
2 2 2
2 3
∫ t2 dt= t6
2
∫ t2
Sacamos la constante
1 2
¿
2
∫ t dt
Aplicamos regla de potencia
1 t 2+1
¿ ∙
2 2+1
simplificar
2 3
1 t +1 t
∙ =
2 2+1 6
1 t 2+1
∙
2 2+1
Sumar
3
1 t
∙
2 3
Multiplicar facciones
1∙ t 3
¿
2∙ 3
Simplificar
3
t
¿
6
3
t
¿
6
2−2 4
∆= =
5 5
4
∆ x=
5
A=−2
Xi=¿ a+ ∆ xi
4
xi=−2+ ∗i
5
4
xi= ∗i
5
[ ( ) ]
2
4
f ( xi )= −2 i +5
5
( )
2
4
5 [−2¿ i +5]∗4
5
∑ f ( xi )∗∆ x= 5
¿
i=1
Área aproximada
[ ( ) ][ () ][ ( ) ][ ( ) ]
−2
4 2
5
+5 + − 2
8 2
5
+ 5 + −2
12 2
5
+5 + −2
16 2
5
+5
[ ( ) ]
2
20
+ −2 +5
5
[ ( ) ] [( ) ] [ ( ) ] [( ) ] [ ( ) ]
❑ ❑ ❑ ❑
0. 4 1,2 2,8 4,4 6 ❑
¿ +5 + +5 + +5 + +5 + +5
25 25 25 25 25
[ 14.8
25
+25 ∗4
]
5
[ 0,592+25 ]∗4
¿
5
¿ 20.4736
Ejercicio b.
2
x +x
G( x )= ∫ √ 2t + sen(t )dt
1
2
x +x
d
G ( x) =
dx
∫ √2+ sen ( t ) dt
1
2 d
¿ f (x + x ) ¿
dx
¿¿
( 2 x+1 ) −¿
¿ √ 2 ( x 2 +1 ) + sen ( x 2+ x ) ¿)
Desarrollar el ejercicio que ha elegido Utilizar el segundo teorema fundamental del cálculo.
Ejercicio b.
∫| x2−2 x−15|dx
1
∫| x2−2 x−15|dx
1
4
¿ ∫ −x + 2 x +15 dx
2
4
¿ ∫ −x + 2 x +15 dx
2
1 1 1
∫ x 2 dx=21
1
∫ x 2 dx
1
[ ]
¿ x +1 4
2
2+1 1
¿[ ] x3 4
3 1
[ ] x3 4
3 1
=21
∫ 2 xdx
1
Sacar la constante
1
¿ 2 ∙∫ xdx
4
Aplicar la regla de la potencia
¿2 [ ]x 1+q 4
1+1 1
Simplificar
¿2 [ ]
x2 4
2 1
∫ 15 dx=45
1
∫ 15 dx
1
Integral de la constante
¿ [ 15 x ] 4
1
Calculamos los límites
[ 15 x ] 4 =45
1
¿ 45
¿−21+15+45
Simplificar
¿ 39
Aplicando todos los conceptos de la unidad uno sobre los diferentes conceptos de integral
damos por entendido que como estudiantes comprendemos los diferentes temas vistos
mediante el uso de todos y cada uno de ellos.
REFERENCIAS