Sistema Educativo de Uruguay - Wikipedia, La Enciclopedia Libre
Sistema Educativo de Uruguay - Wikipedia, La Enciclopedia Libre
Sistema Educativo de Uruguay - Wikipedia, La Enciclopedia Libre
de Uruguay
En la educación pública uruguaya, son principios fundament ales la laicidad, grat uidad y
obligatoriedad, t al como fueran proclamados por José Pedro Varela en la reforma de 1876.
Según est udios de la UNESCO, la educación Uruguaya garant iza igualdad al poseer
caract eríst icas inst it ucionales que impiden la mercant ilización de la educación, la educación de
Uruguay favorece la equidad.[2]
Educación en Uruguay
Presupuest o
Alfabet ización
Generalidades
La enseñanza secundaria t iene una larga t radición. En 2012 se cumplen cien años de la creación
de los Liceos Depart ament ales en Canelones, Melo, Colonia, Trinidad, Florida, Maldonado, Minas,
Paysandú, Fray Bentos, Rocha, Salto, Mercedes, Tacuarembó.[3]
El país cuent a con una universidad pública de acceso libre y grat uito[4] , la Universidad de la
República, que const a de 16 facult ades y servicios anexos.
La ofert a de educación pública se ve complement ada por inst it uciones de educación privada que
abarcan desde la educación preescolar hast a la t erciaria. Son numerosas las inst it uciones
confesionales (católicas, metodist as, judaicas, et c.); t ambién se dest acan algunos colegios
bilingües, mayorment e ingleses, y t ambién los hay franceses, alemanes e it alianos.
Es de dest acar además que Uruguay fue precursor en mat eria de educación preescolar en
América Lat ina, merced a la labor pionera de Enriquet a Compt e y Riqué, quien fundó el primer
jardín de infant es ya en 1892; act ualment e, la educación preescolar t ambién es obligatoria.[5]
Uruguay t iene uno de los índices de alfabet ización más altos de América Lat ina, con una t asa de
98,5 % en 2014. [1]
Principios
Son principios generales de la educación uruguaya paut ados por la Const it ución de la República
se est ablece la obligatoriedad de la educación primaria y de la enseñanza media. Asimismo, se
est ablece la grat uidad de la educación desde el nivel primario hast a el t erciario. Los principios
referidos est án consignados en los art ículos 70 y 71 de la Const it ución de 1967. La educación
privada est á avalada por el art ículo 68, que garant iza la libert ad de enseñanza y que permit e la
int ervención est at al solo en cuanto sea para «mant ener la higiene, la moralidad, la seguridad y el
orden público». De acuerdo al art ículo 69 de la Cart a Magna, las inst it uciones educat ivas privadas
se ven exoneradas de impuestos nacionales y municipales.[6]
Aunque no est á expresament e declarado en la Const it ución, el principio de laicidad queda
implícito a part ir de alguno de sus art ículos. El art ículo 5 de la Const it ución declara la laicidad del
Est ado uruguayo y el art ículo 58 sost iene que los funcionarios públicos «est án al servicio de la
Nación y no de una fracción polít ica. En los lugares y horas de t rabajo, queda prohibida toda
act ividad ajena a la función, reput ándose ilícit a la dirigida a fines de proselit ismo de cualquier
especie».[7]
Desde 1985 hast a 2008 el sist ema educat ivo nacional est uvo regido por la Ley Nº15.739 y su
decreto reglament ario. A part ir de 2008, rige la act ual Ley de Educación Nª18.437. En est a ley se
reafirma la universalidad y la obligatoriedad de la educación y se especifica más concret ament e
est a últ ima: es obligatoria la educación inicial de niños de 4 y 5 años, la educación primaria, la
educación media básica y media superior. Es obligación de los padres que esto sea cumplido.[6]
A t ravés de la Dirección de Educación, t iene como comet idos principales delinear los principios
generales de la educación y facilit ar la coordinación de polít icas educat ivas a nivel nacional.
Además, t iene la función de autorizar a los cent ros privados de educación infant il y de llevar las
est adíst icas nacionales de educación.[6]
Es el organismo est at al responsable de la gest ión del sist ema educat ivo público en los niveles
de educación inicial, primaria, media, t écnica-profesional y formación docent e t erciaria. El resto
de la educación t erciaria pública es gest ionada por la Universidad de la República. Además de
gest ionar la educación pública, es el organismo supervisor de la educación privada en todos los
niveles. La ANEP es un ent e autónomo y como t al est á gobernada por un consejo con poderes
plenos de administ ración.[6]
La ANEP est á dividida en dist intos organismos. El Consejo Direct ivo Cent ral (CODICEN) es el
órgano máximo que administ ra la educación pública desde el nivel inicial hast a la formación
t erciaria no universit aria. Ent re ot ras cosas, le compet e definir la orient ación general de los planes
y programas de est udios. Se encarga de aprobar los planes de est udio elaborados por los
consejos desconcent rados. Estos órganos son los siguient es: el Consejo de Educación Inicial y
Primaria, El Consejo de Educación Secundaria, el Consejo de Educación Técnico-Profesional y el
Consejo de Formación en Educación.[6]
Universidad de la República
Es la encargada de gest ionar la educación pública superior en todas sus áreas. Es un ent e
autónomo y est á cogobernada por los docent es, est udiant es y egresados.[6]
Tránsito educativo
Educación formal
Educación inicial
La educación inicial est á dest inada a los niños de ent re 3 y 5 años. Est a educación es obligatoria
a part ir de los 4 años.[6] En 2015, el porcent aje de niños en edad inicial que asist ían a cent ros
educat ivos era de: 68,1 % en niños de 3 años, 90,9 % en niños de 4 años y 98,6 % en niños de 5
años.[8]
Educación primaria
Es obligatoria y grat uit a a nivel público. Est á est ruct urada en seis grados y dest inada a niños a
part ir de los 6 años. La asist encia a los cent ros educat ivos es de lunes a viernes. Según la
modalidad, son la cant idad de horas de asist encia. Por lo general, la jornada es de 4 horas
incluyendo media hora de recreo. En las escuelas de t iempo completo el horario es de 7 horas y
media, en las escuelas rurales de 5 horas, y en las de educación especial 6 horas. En el año hay
una tot alidad de 180 días lect ivos.[6]
Est á dist ribuida en dos ciclos, cada uno de t res años de duración. El ciclo básico es obligatorio
para el grupo de edad comprendido ent re los 12 y 14 años. Puede cursarse en la modalidad
general y en la modalidad t ecnológica. El ciclo básico rural es desarrollado en est ablecimientos
de educación primaria. El ciclo superior o Bachillerato es t ambién obligatorio según la Ley de
educación de 2008 para los jóvenes de edades ent re 15 y 17 años.[6] El año lect ivo t ranscurre de
marzo a noviembre y el cronograma aspira a cubrir 32 semanas de clases.[6]
La educación terciaria no universit aria a nivel público es brindada por los siguient es inst it utos: la
Escuela Milit ar, la Escuela Naval y la Escuela Milit ar de Aeronáut ica (dependient es del Minist erio
de Defensa), la Escuela Municipal de Art e Dramát ico (EMAD) (dependient e de la Int endencia
Depart ament al de Mont evideo) y por el Consejo de Educación Técnico Profesional (dependient e
de la ANEP) que brinda cursos y carreras t erciarias no universit arias. Las inst it uciones educat ivas
privadas de est as caract eríst icas son denominadas Inst it utos de Enseñanza Terciaria no
Universit aria y deben ser avalados por el Minist erio de Educación y Cult ura.[9]
INET, Inst it uto Normal Enseñanza Técnica, es una inst it ución educat iva t erciaria pública
especializada en Maest ros Técnicos para la Universidad del Trabajo del Uruguay.
IPA, Inst it uto de Profesores Art igas, es una inst it ución de educat iva t erciaria pública,
dest inado a la formación de profesores para la enseñanza media.
CERP, Cent ro Regional de Profesores.
IINN, Inst it utos Normales María St agnero de Munar y Joaquín R. Sánchez, forma maest ros para
enseñanza primaria.
IPES, Inst it uto de Perfeccionamiento y Est udios Superiores Juan E. Pivel Devoto.
Corresponden a est udios realizados con post erioridad a la obt ención de un grado universit ario o
licenciat ura.
Especializaciones
Diplomat uras
Maest rías
Doctorados
Licenciat uras (de cuat ro años): ent re 320 y 360 créditos, con un mínimo de 2400 horas de
clase o act ividad equivalent e.
Ot ras carreras que otorgan t ít ulo profesional (de cinco años): ent re 400 y 450 créditos, con un
mínimo de 3000 horas de clase o act ividad equivalent e.
Cumplen con la finalidad de brindar una formación de caráct er práct ico, aplicado y creat ivo en las
más variadas áreas del conocimiento.
Tecnicat uras (de dos años): ent re 160 y 180 créditos, con un mínimo de 1200 horas de clase.
Tecnólogos (de t res años): ent re 240 y 270 créditos, con un mínimo de 1800 horas de clase.
Cumplen con la finalidad de brindar una formación de caráct er práct ico, aplicado y creat ivo en las
más variadas áreas del conocimiento.
NOTA: Se considera 1 crédito como el equivalent e a 15 horas de dedicación est udiant il, que
comprenda las horas de clase o act ividad equivalent e, y las de est udio personal.
Educación no formal
En el índice de Desarrollo Humano de las Naciones Unidas, Uruguay (0.808) est á en el puesto
número 32 de cobert ura de educación a nivel mundial y en el número 2 de Lat inoamérica, Los
países con mayor acceso a la Educación de América Lat ina son Cuba (0.993), Uruguay (0.955) y
Argent ina (0.946).[16]
Alfabetismo (2017)
Población tot al: 98,6 %[1]
Tasa neta de inscripción escolar (2015)
[17]
Primaria tot al: 99,5 %
Tasa neta de inscripción en Secundaria (2015)
[17]
Educación Media Básica: 96,2 %
CES: 73,6 %
UTU: 59,1 %
4º año: 67,4 %
5º año: 70,4 %
6º año: 48,3 %
UTU: 62 %
Grados académicos
Educación Inicial
Educación Primaria
Educación Secundaria
Ciclo básico
Bachillerato
Véase también
Reforma Vareliana
Proyecto Ceibal
Referencias
7. Rotondo, Felipe (2009). «Instrumentos jurídicos del sistema educativo uruguayo con
inclusión de la nueva ley nº 18.437» (http://revistaderecho.um.edu.uy/wp-content/uploads/2
012/10/DERECHO-15.pdf) . Revista de Derecho (Facultad de Derecho de la Universidad de
Montevideo) VIII (15): 90. ISSN 1510-5172 (https://issn.org/resource/issn/1510-5172) .
Consultado el 26 de noviembre de 2016.
11. «REGLAMENTACION DE LOS ARTS. 17, 58, 59 Y 60 DE LA LEY 19.315, RELATIVO A LOS
COMETIDOS DE LA DIRECCION NACIONAL DE LA EDUCACION POLICIAL» (https://www.impo.
com.uy/bases/decretos/300-2016) . impo.com.uy. Consultado el 21 de junio de 2021.
16. «Human development index 2007 and its components: Education Index» (https://web.archiv
e.org/web/20100715231644/http://hdrstats.undp.org/es/indicators/display_cf_xls_indicator.
cfm?indic_byyear_id=93) (en inglés). UNDP. 2007. pp. Excel. Archivado desde el original (htt
p://hdrstats.undp.org/es/indicators/display_cf_xls_indicator.cfm?indic_byyear_id=93) el 15
de julio de 2010. Consultado el 28-07-10. «Archivo Excel».
Datos: Q973326
Obtenido de
«https://es.wikipedia.org/w/index.php?
title=Sistema_educativo_de_Uruguay&oldid=1416
89731»
Última edición hace 1 mes por 186.52.140.246