Entrevista Integral

ENTREVISTA INTEGRAL
Propósito: La presente entrevista tiene la intención de conocer aspectos personales,

sociales, económicos y culturales que influyen en la educación y aprendizaje de nuestros
alumnos.
Nombre del alumno: Grado:
CARACTERÍSTICAS SOCIOEMOCIONALES
¿Cuáles son los estados de ánimo del alumno más frecuentes?
¿De qué manera el alumno enfrenta los conflictos o frustraciones?
¿Cómo responde ante las reglas familiares?
Como padre o madre ¿cuánto tiempo dispone para la atención a su hijo (a)?
¿Qué juegos prefiere?
¿Qué actividades realiza su hijo por diversión?
¿Con quién convive más su hijo?
¿Qué tiempo dedica su hijo para ver la televisión y dispositivos?
¿Qué tipo de programas le gustan a su hijo?
¿Cómo describe la conducta de su hijo en la escuela?
¿Su hijo realiza tareas solo o con ayuda? / ¿Quién lo apoya en caso de ser necesario?
¿Qué hábitos sociales ha adquirido su hijo?
¿Diría que su hijo es extrovertido?, descripción breve del porqué lo considera así
¿Diría que su hijo es introvertido?, descripción breve del porqué lo considera así
¿Sabe si su hijo dice mentiras?
¿En la actualidad su hijo hace algún tipo de berrinche?
Mencione situaciones por las que se enoja su hijo
ASPECTO DE SOCIALIZACIÓN Y AFECTIVOS
¿Hace amigos con facilidad? O ¿Tiene amigos? ¿Cuántos?
Comunicativo, poco comunicativo, participa en grupo, tendencia al aislamiento, pasivo, agresivo, dependiente,
independiente.
¿De qué edad son los niños con los que se relaciona?
¿Le agrada jugar solo o con otros niños?
Mencione algunas de las actividades que el alumno realiza frecuentemente los fines de semana
Cuándo va a una fiesta o convivio y no conoce a los niños ¿qué hace?

ESTRUCTURA FAMILIAR Y VIVIENDA
Relación parental
Seleccione el estado civil actual del tutor:
Soltero(a) __ Casado(a) ___ Separado(a) ___ Divorciado(a) ___ Viudo(a) ___ Unión libre(a) ___
Coloque los datos requeridos:
MADRE PADRE HERMANOS ABUELOS TÍOS PRIMOS
Edad
Escolaridad
Ocupación
Observaciones
(vive o no en
casa)
¿Las personas mencionadas son padres biológicos? SI( ) NO ( )
Tipo de familia: ( ) Nuclear – conyugal ( ) Familia extendida ( ) Monoparental
Especificaciones:
¿De qué material es la mayor parte de su hogar?
¿Con cuántas habitaciones se cuenta?
¿Con qué servicios cuenta?

¿A cargo de quien queda el niño cuando no están los Parentesco y edad
padres?
¿Qué relación muestra el niño hacia su familia?
¿Cómo afronta el niño los conflictos familiares?
¿Cuál es el grado de comunicación entre los miembros de la familia?
¿Con quién de los integrantes de su familia su hijo muestra mayor apego y confianza?
DURANTE LA PANDEMIA
¿Cómo tomó el alumno el tema de la pandemia (COVID-19)?
¿Realizó clases en línea?
¿Tuvo acompañamiento durante las clases en línea?
¿Le ayudaron? ¿Notó algún avance?
¿Cuál fue su comportamiento durante las clases?

ACTITUD ANTE LA CONDICIÓN DEL ALUMNO
Mencione algunos aspectos positivos de su hijo (a):
¿Qué expectativas tiene en un periodo a corto, mediano y largo plazo con su hijo(a)?
¿Qué aspectos le preocupan de su hijo (a) tanto en el ámbito escolar como en su vida cotidiana de acuerdo a
las características y dificultades?
¿Cuál es la actitud de los integrantes de la familia (padre- madre) ante los éxitos, dificultades y/o fracasos del
alumno (a)?
Grado de responsabilidad hacia el proceso educativo escolar del alumno (a)
Indagar si existe algún familiar que presente alguna discapacidad o trastorno / si últimamente ha sufrido
la muerte de un familiar cercano / presenta problemas nerviosos o algún tipo de afección / enfermedades
graves / accidentes / problemas serios económicos / problemas serios de trabajo / como lo ha atendido
Observaciones
__________________________________ _______________________________
Nombre, parentesco y firma del entrevistado Nombre y firma del entrevistador
________________________________________
Firma del Director

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Propósito: La presente entrevista tiene la intención de conocer aspectos personales,

¿De qué manera el alumno enfrenta los conflictos o frustraciones?

¿Cómo responde ante las reglas familiares?

¿Qué juegos prefiere?

¿Qué actividades realiza su hijo por diversión?

¿Con quién convive más su hijo?

¿Qué tiempo dedica su hijo para ver la televisión y dispositivos?

¿Qué tipo de programas le gustan a su hijo?

¿Cómo describe la conducta de su hijo en la escuela?

¿Sabe si su hijo dice mentiras?

¿En la actualidad su hijo hace algún tipo de berrinche?

Mencione situaciones por las que se enoja su hijo

ASPECTO DE SOCIALIZACIÓN Y AFECTIVOS

¿Hace amigos con facilidad? O ¿Tiene amigos? ¿Cuántos?

¿Le agrada jugar solo o con otros niños?

Cuándo va a una fiesta o convivio y no conoce a los niños ¿qué hace?

Seleccione el estado civil actual del tutor:

Coloque los datos requeridos:

MADRE PADRE HERMANOS ABUELOS TÍOS PRIMOS

¿Las personas mencionadas son padres biológicos? SI( ) NO ( )

Tipo de familia: ( ) Nuclear – conyugal ( ) Familia extendida ( ) Monoparental

¿De qué material es la mayor parte de su hogar?

¿Con cuántas habitaciones se cuenta?

¿Con qué servicios cuenta?

¿Qué relación muestra el niño hacia su familia?

¿Cómo afronta el niño los conflictos familiares?

¿Cuál es el grado de comunicación entre los miembros de la familia?

¿Cómo tomó el alumno el tema de la pandemia (COVID-19)?

¿Realizó clases en línea?

¿Tuvo acompañamiento durante las clases en línea?

¿Le ayudaron? ¿Notó algún avance?

¿Cuál fue su comportamiento durante las clases?

Grado de responsabilidad hacia el proceso educativo escolar del alumno (a)

Nombre, parentesco y firma del entrevistado Nombre y firma del entrevistador

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