SECRETARIA DE EDUCACIÓN Y CULTURA

ESCUELA PRIMARIA “COLEGIO AMERICANO PRINCIPITO”

CICLO ESCOLAR 2021-2022
ZONA ESCOLAR: XXXIV

PLAN DE ATENCIÓN PARA EL PERIODO EXTRAORDINARIO DE RECUPERACIÓN

DE LOS APRENDIZAJES FUNDAMENTALES DEL GRADO PREVIO Y ACTUAL.
SEGUNDO PERIODO

Profesora: YUSELVY NIEBLAS SALOMÓN

ASIGNATURA, ÁREAS O LENGUA MATERNA GRADO Y GRUPO 4 “A” FECHA MARTES 01 DE MARZO DEL 2022
CAMPOS
APRENDIZAJES Elabora textos históricos.
FUNDAMENTALES

PROPÓSITO/INTENSIÓN Identifica las características de los textos históricos.

ACTIVIDADES PRESENCIALES ACTIVIDADES A DISTANCIA RECURSOS Y MATERIALES

Inicio: Introducción a los textos históricos y sus Inicio: Introducción a los textos históricos y sus características. Libro español encuentros
características. Lápiz
Desarrollo: Realizar la lectura de la página 86 de tu libro de español
Desarrollo: Realizar la lectura de la página 86 de tu encuentros.
libro de español encuentros.
Cierre: En base la lectura, responder las preguntas de la página 87 de
Cierre: En base la lectura, responder las preguntas español encuentros.
de la página 87 de español encuentros.
AJUSTES RAZONABLES: AJUSTES RAZONABLES:

Los alumnos que no han alcanzado el proceso de Las clases a distancia, se llevan a cabo por zoom y se realiza lo mismo
alfabetización, trabajan con un cuadernillo de que en las clases presenciales.
lectoescritura.
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN: SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN:

Se evalúa la actividad realizada en el libro. Se evalúa la actividad realizada en el libro.

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PLAN DE ATENCIÓN PARA EL PERIODO EXTRAORDINARIO DE RECUPERACIÓN

DE LOS APRENDIZAJES FUNDAMENTALES DEL GRADO PREVIO Y ACTUAL.
SEGUNDO PERIODO

ASIGNATURA, ÁREAS O MATEMATICAS GRADO Y GRUPO 4 “A” FECHA MARTES 01 DE MARZO DEL 2022
CAMPOS
APRENDIZAJES Interpretar información.
FUNDAMENTALES

Que los alumnos analicen información que aparecen en los anuncios.

PROPÓSITO/INTENSIÓN

ACTIVIDADES PRESENCIALES ACTIVIDADES A DISTANCIA RECURSOS Y MATERIALES

Inicio: Obser5var diferentes etiquetas y anuncios. Inicio: Obser5var diferentes etiquetas y anuncios. lápiz
Libro de texto.
Desarrollo: Contestar la página 42 de su libro de Desarrollo: Contestar la página 42 de su libro de texto.
texto.
Cierre: Compartir sus respuestas.
Cierre: Compartir sus respuestas.
AJUSTES RAZONABLES: AJUSTES RAZONABLES:

Las clases a distancia, se llevan a cabo por zoom y se realiza lo mismo

que en las clases presenciales.

SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN: SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN:

Se evalúa la actividad del juego. Se evalúa la actividad del juego.

ASIGNATURA, ÁREAS O GEOGRAFÍA GRADO Y GRUPO 4 “A” FECHA MARTES 01 DE MARZO DEL 2022
CAMPOS
APRENDIZAJES Reconoce los recursos naturales de su país.
FUNDAMENTALES
Explicar la importancia de los recursos naturales de México.
PROPÓSITO/INTENSIÓN

ACTIVIDADES PRESENCIALES ACTIVIDADES A DISTANCIA RECURSOS Y MATERIALES

Inicio: Recordar lo visto en la sesión anterior. Inicio: Recordar lo visto en la sesión anterior. Lápiz
Desarrollo: Leer las páginas 72,73 y 74 de su libro Desarrollo: Leer las páginas 72,73 y 74 de su libro de texto. Cuaderno
de texto. Cierre: Realizar el anexo en su cuaderno de geografía. Libro de texto.
Cierre: Realizar el anexo en su cuaderno de Tijeras
geografía.

AJUSTES RAZONABLES: AJUSTES RAZONABLES:

Las clases a distancia, se llevan a cabo por zoom y se realiza lo mismo

que en las clases presenciales.

SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN: SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN:

Se evalúa la actividad realizada en el cuaderno. Se evalúa la actividad realizada en el cuaderno.

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PLAN DE ATENCIÓN PARA EL PERIODO EXTRAORDINARIO DE RECUPERACIÓN

DE LOS APRENDIZAJES FUNDAMENTALES DEL GRADO PREVIO Y ACTUAL.
SEGUNDO PERIODO

Profesora: YUSELVY NIEBLAS SALOMÓN

ASIGNATURA, ÁREAS O LENGUA MATERNA GRADO Y GRUPO 4 “A” FECHA MIERCOLES 02 DE MARZO DEL 2022
CAMPOS
APRENDIZAJES Elabora textos históricos.
FUNDAMENTALES

PROPÓSITO/INTENSIÓN Identifica las características de los textos históricos.

ACTIVIDADES PRESENCIALES ACTIVIDADES A DISTANCIA RECURSOS Y MATERIALES

Inicio: escribir en el pizarrón varios temas Inicio: escribir en el pizarrón varios temas relacionados con sucesos Lápiz
relacionados con sucesos históricos. históricos. Libro español encuentros

Desarrollo: Responder la actividad 1, 2,3,4 y 5 de la Desarrollo: Responder la actividad 1, 2,3,4 y 5 de la página 88 y 89 de

página 88 y 89 de español encuentros. español encuentros.

Cierre: contestar la actividad 6 de la página 89 de Cierre: contestar la actividad 6 de la página 89 de español

español encuentros. encuentros.

AJUSTES RAZONABLES: AJUSTES RAZONABLES:

Los alumnos que no han alcanzado el proceso de Las clases a distancia, se llevan a cabo por zoom y se realiza lo mismo
alfabetización, trabajan con un cuadernillo de que en las clases presenciales.
lectoescritura.
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN: SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN:

Se evalúa la actividad realizada en el libro. Se evalúa la actividad realizada en el libro.

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PLAN DE ATENCIÓN PARA EL PERIODO EXTRAORDINARIO DE RECUPERACIÓN

DE LOS APRENDIZAJES FUNDAMENTALES DEL GRADO PREVIO Y ACTUAL.
SEGUNDO PERIODO

ASIGNATURA, ÁREAS O MATEMATICAS GRADO Y GRUPO 4 “A” FECHA MIERCOLES 02 DE MARZO DEL 2022
CAMPOS
APRENDIZAJES Interpretar información.
FUNDAMENTALES

PROPÓSITO/INTENSIÓN Que los alumnos analicen información que aparecen en los anuncios.

ACTIVIDADES PRESENCIALES ACTIVIDADES A DISTANCIA RECURSOS Y MATERIALES

Inicio: Observar la etiqueta de la página 43. Inicio: Observar la etiqueta de la página 43. Lápiz
Desarrollo: Contestar la consigna 1 pagina 43. Desarrollo: Contestar la consigna 1 pagina 43. Libro de texto
Cierre: Contestar la consigna 2 pagina 44. Cierre: Contestar la consigna 2 pagina 44.

AJUSTES RAZONABLES: AJUSTES RAZONABLES:

Las clases a distancia, se llevan a cabo por zoom y se realiza lo mismo

que en las clases presenciales.

SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN: SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN:

Se evalúa la actividad realizada en el cuaderno. Se evalúa la actividad realizada en el cuaderno.

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CICLO ESCOLAR 2021-2022
ZONA ESCOLAR: XXXIV

PLAN DE ATENCIÓN PARA EL PERIODO EXTRAORDINARIO DE RECUPERACIÓN

DE LOS APRENDIZAJES FUNDAMENTALES DEL GRADO PREVIO Y ACTUAL.
SEGUNDO PERIODO

ASIGNATURA, ÁREAS O LENGUA MATERNA GRADO Y GRUPO 4 “A” FECHA JUEVES 03 DE MARZO DEL 2022
CAMPOS
APRENDIZAJES Elabora textos históricos.
FUNDAMENTALES

PROPÓSITO/INTENSIÓN Identifica las características de los textos históricos.

ACTIVIDADES PRESENCIALES ACTIVIDADES A DISTANCIA RECURSOS Y MATERIALES

Inicio: Invitar a los alumnos a recapitular lo Inicio: Invitar a los alumnos a recapitular lo estudiado en lecciones Lápiz
estudiado en lecciones anteriores. anteriores. Libro de español encuentros.

Desarrollo: Contestar la actividad 1 en grupo, de la Desarrollo: Contestar la actividad 1 en grupo, de la página 90.
página 90.
Cierre: Contestar individualmente la página 91 de español
Cierre: Contestar individualmente la página 91 de encuentros.
español encuentros.

AJUSTES RAZONABLES: AJUSTES RAZONABLES:

Las clases a distancia, se llevan a cabo por zoom y se realiza lo mismo

que en las clases presenciales.

SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN: SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN:

Se evalúa la actividad realizada en el cuaderno. Se evalúa la actividad realizada en el cuaderno.

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CICLO ESCOLAR 2021-2022
ZONA ESCOLAR: XXXIV

PLAN DE ATENCIÓN PARA EL PERIODO EXTRAORDINARIO DE RECUPERACIÓN

DE LOS APRENDIZAJES FUNDAMENTALES DEL GRADO PREVIO Y ACTUAL.
SEGUNDO PERIODO

ASIGNATURA, ÁREAS O MATEMATICAS GRADO Y GRUPO 4 “A” FECHA JUEVES 03 DE MARZO DEL 2022
CAMPOS
APRENDIZAJES Interpretar información.
FUNDAMENTALES

Que los alumnos analicen información que aparecen en los anuncios.

PROPÓSITO/INTENSIÓN

ACTIVIDADES PRESENCIALES ACTIVIDADES A DISTANCIA RECURSOS Y MATERIALES

Inicio: Observar la etiqueta de la página 44. Inicio: Observar la etiqueta de la página 44. Libro de texto.
Lápiz
Desarrollo: Contestar las páginas 44 y 45 de su libro Desarrollo: Contestar las páginas 44 y 45 de su libro de texto.
de texto.
Cierre: Compartir sus respuestas con sus compañeros.
Cierre: Compartir sus respuestas con sus
compañeros.
AJUSTES RAZONABLES: AJUSTES RAZONABLES:

Las clases a distancia, se llevan a cabo por zoom y se realiza lo mismo

que en las clases presenciales.

SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN: SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN:

Se evalúa la actividad realizada en el cuaderno. Se evalúa la actividad realizada en cuaderno.

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ESCUELA PRIMARIA “COLEGIO AMERICANO PRINCIPITO”

CICLO ESCOLAR 2021-2022
ZONA ESCOLAR: XXXIV

PLAN DE ATENCIÓN PARA EL PERIODO EXTRAORDINARIO DE RECUPERACIÓN

DE LOS APRENDIZAJES FUNDAMENTALES DEL GRADO PREVIO Y ACTUAL.
SEGUNDO PERIODO

ASIGNATURA, ÁREAS O CIENCIAS NATURALES GRADO Y GRUPO 4 “A” FECHA JUEVES 03 DE MARZO DEL 2022
CAMPOS
APRENDIZAJES Diversidad en la reproducción de animales vivíparos y ovíparos.
FUNDAMENTALES
Reconozcan las características de la reproducción de los animales.
PROPÓSITO/INTENSIÓN

ACTIVIDADES PRESENCIALES ACTIVIDADES A DISTANCIA RECURSOS Y MATERIALES

Inicio: Leer las páginas 51,52 y 53 de su libro de Inicio: Leer las páginas 51,52 y 53 de su libro de texto. Lápiz
texto. Desarrollo: Observar el video de la reproducción de los animales. Cuaderno
Desarrollo: Observar el video de la reproducción de Cierre: Realizar el anexo en su cuaderno de geografía. Libro de texto.
los animales. Tijeras
Cierre: Realizar el anexo en su cuaderno de
geografía.

AJUSTES RAZONABLES: AJUSTES RAZONABLES:

Las clases a distancia, se llevan a cabo por zoom y se realiza lo mismo

que en las clases presenciales.

SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN: SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN:

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CICLO ESCOLAR 2021-2022
ZONA ESCOLAR: XXXIV

PLAN DE ATENCIÓN PARA EL PERIODO EXTRAORDINARIO DE RECUPERACIÓN

DE LOS APRENDIZAJES FUNDAMENTALES DEL GRADO PREVIO Y ACTUAL.
SEGUNDO PERIODO

ASIGNATURA, ÁREAS O LENGUA MATERNA GRADO Y GRUPO 4 “A” FECHA VIERNES 04 DE MARZO DEL 2022
CAMPOS
APRENDIZAJES Elabora textos históricos.
FUNDAMENTALES

PROPÓSITO/INTENSIÓN Identifica las características de los textos históricos.

ACTIVIDADES PRESENCIALES ACTIVIDADES A DISTANCIA RECURSOS Y MATERIALES

Inicio: Proponer un acontecimiento reciente, para Inicio: Proponer un acontecimiento reciente, para que los alumnos Borrador
que los alumnos construyan la secuencia del construyan la secuencia del acontecimiento. Lápiz
acontecimiento. Libro español encuentros
Desarrollo: Contestar la página 91 de español encuentros.
Desarrollo: Contestar la página 91 de español
encuentros. Cierre: contestar la página 92 de español encuentros.

Cierre: contestar la página 92 de español

encuentros.
AJUSTES RAZONABLES: AJUSTES RAZONABLES:

Los alumnos que no han alcanzado el proceso de Las clases a distancia, se llevan a cabo por zoom y se realiza lo mismo
alfabetización, trabajan con un cuadernillo de que en las clases presenciales.
lectoescritura.
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN: SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN:

Se evalúa la actividad realizada en el libro. Se evalúa la actividad realizada en el libro.

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CICLO ESCOLAR 2021-2022
ZONA ESCOLAR: XXXIV

PLAN DE ATENCIÓN PARA EL PERIODO EXTRAORDINARIO DE RECUPERACIÓN

DE LOS APRENDIZAJES FUNDAMENTALES DEL GRADO PREVIO Y ACTUAL.
SEGUNDO PERIODO

ASIGNATURA, ÁREAS O MATEMATICAS GRADO Y GRUPO 4 “A” FECHA VIERNES 04 DE MARZO DEL 2022
CAMPOS
APRENDIZAJES Que utilicen la recta numérica.
FUNDAMENTALES
Utilicen la recta numérica para encontrar números naturales.
PROPÓSITO/INTENSIÓN

ACTIVIDADES PRESENCIALES ACTIVIDADES A DISTANCIA RECURSOS Y MATERIALES

Inicio: Introducción a las rectas numéricas. Inicio: Introducción a las rectas numéricas. Lápiz
Libro de texto.
Desarrollo: Contestar la página 48 de su libro de Desarrollo: Contestar la página 48 de su libro de texto.
texto.
Cierre: Compartir respuestas con sus compañeros.
Cierre: Compartir respuestas con sus compañeros.
AJUSTES RAZONABLES: AJUSTES RAZONABLES:

Los alumnos se sientan en lugares estratégicos para Las clases a distancia, se llevan a cabo por zoom y se realiza lo mismo
captar más su atención y trabajan en equipo si es que en las clases presenciales.
necesario.
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN: SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN:

Se evalúa la actividad realizada en el cuaderno. Se evalúa la actividad realizada en el cuaderno.

Se evalúa la actividad realizada en el cuaderno. Se evalúa la actividad realizada en el cuaderno.

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CICLO ESCOLAR 2021-2022
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PLAN DE ATENCIÓN PARA EL PERIODO EXTRAORDINARIO DE RECUPERACIÓN

DE LOS APRENDIZAJES FUNDAMENTALES DEL GRADO PREVIO Y ACTUAL.
SEGUNDO PERIODO

ASIGNATURA, ÁREAS O HISTORIA GRADO Y GRUPO 4 “A” FECHA VIERNES 04 DE MARZO DEL 2022
CAMPOS
APRENDIZAJES Reconoce los aportes de las culturas mesoamericanas.
FUNDAMENTALES
Reconoce las características de las culturas mesoamericanas.
PROPÓSITO/INTENSIÓN

ACTIVIDADES PRESENCIALES ACTIVIDADES A DISTANCIA RECURSOS Y MATERIALES

Inicio: Leer las páginas 46,47, 48 y 49 de su libro de Lápiz

texto. Inicio: Leer las páginas 46,47, 48 y 49 de su libro de texto. Cuaderno
Libro de texto.
Desarrollo: Observar el video de “la cultura maya” Desarrollo: Observar el video de “la cultura maya” Tijeras
Anexo
Cierre: Realiza el anexo en su cuaderno de historia. Cierre: Realiza el anexo en su cuaderno de historia.

AJUSTES RAZONABLES: AJUSTES RAZONABLES:

Las clases a distancia, se llevan a cabo por zoom y se realiza lo mismo

que en las clases presenciales.

SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN: SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN:

Se evalúa la actividad en el cuaderno. Se evalúa la actividad en el cuaderno.

 SECRETARIA DE EDUCACIÓN Y CULTURA
ESCUELA PRIMARIA “COLEGIO AMERICANO PRINCIPITO”
CICLO ESCOLAR 2021-2022
ZONA ESCOLAR: XXXIV

PLAN DE ATENCIÓN PARA EL PERIODO EXTRAORDINARIO DE RECUPERACIÓN

DE LOS APRENDIZAJES FUNDAMENTALES DEL GRADO PREVIO Y ACTUAL.
SEGUNDO PERIODO

ASIGNATURA, ÁREAS O LENGUA MATERNA GRADO Y GRUPO 4 “A” FECHA LUNES 07 DE MARZO DEL 2022
CAMPOS
APRENDIZAJES Elabora textos históricos.
FUNDAMENTALES

PROPÓSITO/INTENSIÓN Identifica las características de los textos históricos.

ACTIVIDADES PRESENCIALES ACTIVIDADES A DISTANCIA RECURSOS Y MATERIALES

Inicio: Para recuperar los conocimientos previos de Inicio: Para recuperar los conocimientos previos de los alumnos, Lápiz
los alumnos, preguntar ¿Qué personajes históricos preguntar ¿Qué personajes históricos conocen? Libro español encuentros.
conocen?
Desarrollo: Contestar la página 94 de español encuentros.
Desarrollo: Contestar la página 94 de español
encuentros. Cierre: Contestar la página 95 de español encuentros.

Cierre: Contestar la página 95 de español

encuentros.

AJUSTES RAZONABLES: AJUSTES RAZONABLES:

Los alumnos que no han alcanzado el proceso de Las clases a distancia, se llevan a cabo por zoom y se realiza lo mismo
alfabetización, trabajan con un cuadernillo de que en las clases presenciales.
lectoescritura.
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN: SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN:

Se evalúa la actividad realizada en el libro. Se evalúa la actividad realizada en el libro.

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CICLO ESCOLAR 2021-2022
ZONA ESCOLAR: XXXIV

PLAN DE ATENCIÓN PARA EL PERIODO EXTRAORDINARIO DE RECUPERACIÓN

DE LOS APRENDIZAJES FUNDAMENTALES DEL GRADO PREVIO Y ACTUAL.
SEGUNDO PERIODO

ASIGNATURA, ÁREAS O MATEMATICAS GRADO Y GRUPO 4 “A” FECHA LUNES 07 DE MARZO DEL 2022
CAMPOS
APRENDIZAJES Que utilicen la recta numérica.
FUNDAMENTALES
Utilicen la recta numérica para encontrar números naturales.
PROPÓSITO/INTENSIÓN

ACTIVIDADES PRESENCIALES ACTIVIDADES A DISTANCIA RECURSOS Y MATERIALES

Inicio: Recuperar lo conocimientos previos sobre la Inicio: Recuperar lo conocimientos previos sobre la recta numérica. Lápiz
recta numérica. Libro de texto
Desarrollo: Realizar la página 49 de su libro de texto.
Desarrollo: Realizar la página 49 de su libro de
texto. Cierre: Comentar las respuestas en grupo.
Cierre: Comentar las respuestas en grupo.

AJUSTES RAZONABLES: AJUSTES RAZONABLES:

Los alumnos se sientan en lugares estratégicos para Las clases a distancia, se llevan a cabo por zoom y se realiza lo mismo
captar más su atención y trabajan en equipo si es que en las clases presenciales.
necesario.
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN: SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN:

Se evalúa la actividad realizada en el libro. Se evalúa la actividad realizada en el libro.

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ESCUELA PRIMARIA “COLEGIO AMERICANO PRINCIPITO”

CICLO ESCOLAR 2021-2022
ZONA ESCOLAR: XXXIV

PLAN DE ATENCIÓN PARA EL PERIODO EXTRAORDINARIO DE RECUPERACIÓN

DE LOS APRENDIZAJES FUNDAMENTALES DEL GRADO PREVIO Y ACTUAL.
SEGUNDO PERIODO

ASIGNATURA, ÁREAS O FORMACIÓN CÍVICA Y GRADO Y GRUPO 4 “A” FECHA LUNES 07 DE MARZO DEL 2022
CAMPOS ÉTICA
APRENDIZAJES Interpreta sus emociones.
FUNDAMENTALES
Reconoce y controla sus emociones.
PROPÓSITO/INTENSIÓN

ACTIVIDADES PRESENCIALES ACTIVIDADES A DISTANCIA RECURSOS Y MATERIALES

Inicio: Ver el video de las emociones. Lápiz

Inicio: Ver el video de las emociones. Cuaderno
Desarrollo: Comparte las emociones que sienten en
ese momento. Desarrollo: Comparte las emociones que sienten en ese momento.
Cierre: Contestar las siguientes preguntas en su Cierre: Contestar las siguientes preguntas en su cuaderno:
cuaderno: ¿Cómo te sientes cuando algo te sale mal?
¿Cómo te sientes cuando algo te sale mal? ¿Qué haces para sentirte bien?
¿Qué haces para sentirte bien?

AJUSTES RAZONABLES: AJUSTES RAZONABLES:

Las clases a distancia, se llevan a cabo por zoom y se realiza lo mismo

que en las clases presenciales.

SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN: SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN:

Se evalúa la actividad realizada en el cuaderno. Se evalúa la actividad realizada en el cuaderno.

 SECRETARIA DE EDUCACIÓN Y CULTURA
ESCUELA PRIMARIA “COLEGIO AMERICANO PRINCIPITO”
CICLO ESCOLAR 2021-2022
ZONA ESCOLAR: XXXIV

PLAN DE ATENCIÓN PARA EL PERIODO EXTRAORDINARIO DE RECUPERACIÓN

DE LOS APRENDIZAJES FUNDAMENTALES DEL GRADO PREVIO Y ACTUAL.
SEGUNDO PERIODO

ASIGNATURA, ÁREAS O LENGUA MATERNA GRADO Y GRUPO 4 “A” FECHA MARTES 08 DE MARZO DEL 2022
CAMPOS
APRENDIZAJES Elaborar textos históricos.
FUNDAMENTALES

PROPÓSITO/INTENSIÓN Identifica las características de los textos históricos.

ACTIVIDADES PRESENCIALES ACTIVIDADES A DISTANCIA RECURSOS Y MATERIALES

Inicio: comenzar la sesión preguntando: ¿Para qué Inicio: comenzar la sesión preguntando: ¿Para qué sirven los párrafos Lápiz
sirven los párrafos en los textos?, ¿Cómo se en los textos?, ¿Cómo se organiza la información en estos? Libro español encuentros
organiza la información en estos?
Desarrollo: Leer el recuadro de la página 96, donde explica sobre los
Desarrollo: Leer el recuadro de la página 96, donde párrafos.
explica sobre los párrafos.
Cierre: Contestar las páginas 96 y 97 de español encuentros.
Cierre: Contestar las páginas 96 y 97 de español
encuentros.

AJUSTES RAZONABLES: AJUSTES RAZONABLES:

Los alumnos que no han alcanzado el proceso de Las clases a distancia, se llevan a cabo por zoom y se realiza lo mismo
alfabetización, trabajan con un cuadernillo de que en las clases presenciales.
lectoescritura.
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN: SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN:

Se evalúa la actividad realizada en el libro. Se evalúa la actividad realizada en el libro.

 SECRETARIA DE EDUCACIÓN Y CULTURA
ESCUELA PRIMARIA “COLEGIO AMERICANO PRINCIPITO”
CICLO ESCOLAR 2021-2022
ZONA ESCOLAR: XXXIV

PLAN DE ATENCIÓN PARA EL PERIODO EXTRAORDINARIO DE RECUPERACIÓN

DE LOS APRENDIZAJES FUNDAMENTALES DEL GRADO PREVIO Y ACTUAL.
SEGUNDO PERIODO

ASIGNATURA, ÁREAS O MATEMATICAS GRADO Y GRUPO 4 “A” FECHA MARTES 08 DE MARZO DEL 2022
CAMPOS
APRENDIZAJES Que utilicen la recta numérica.
FUNDAMENTALES
Utilicen la recta numérica para encontrar números naturales.
PROPÓSITO/INTENSIÓN

ACTIVIDADES PRESENCIALES ACTIVIDADES A DISTANCIA RECURSOS Y MATERIALES

Inicio: Recuperar lo conocimientos previos sobre la Inicio: Recuperar lo conocimientos previos sobre la recta numérica. Libro de texto
recta numérica. Lápiz
Desarrollo: Realizar la página 50 de su libro de texto.
Desarrollo: Realizar la página 50 de su libro de Cierre: Comentar las respuestas en grupo.
texto.
Cierre: Comentar las respuestas en grupo.

AJUSTES RAZONABLES: AJUSTES RAZONABLES:

Los alumnos se sientan en lugares estratégicos para Las clases a distancia, se llevan a cabo por zoom y se realiza lo mismo
captar más su atención y trabajan en equipo si es que en las clases presenciales.
necesario.
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN: SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN:

Se evalúa la actividad realizada en el cuaderno. Se evalúa la actividad realizada en el cuaderno.

 SECRETARIA DE EDUCACIÓN Y CULTURA
ESCUELA PRIMARIA “COLEGIO AMERICANO PRINCIPITO”
CICLO ESCOLAR 2021-2022
ZONA ESCOLAR: XXXIV

PLAN DE ATENCIÓN PARA EL PERIODO EXTRAORDINARIO DE RECUPERACIÓN

DE LOS APRENDIZAJES FUNDAMENTALES DEL GRADO PREVIO Y ACTUAL.
SEGUNDO PERIODO

ASIGNATURA, ÁREAS O GEOGRAFÍA GRADO Y GRUPO 4 “A” FECHA MARTES 08 DE MARZO DEL 2022
CAMPOS
APRENDIZAJES Reconoce los recursos naturales de su país.
FUNDAMENTALES
Explicar la importancia de los recursos naturales de México.
PROPÓSITO/INTENSIÓN

ACTIVIDADES PRESENCIALES ACTIVIDADES A DISTANCIA RECURSOS Y MATERIALES

Inicio: Recordar lo visto en la sesión anterior. Inicio: Recordar lo visto en la sesión anterior. Lápiz
Desarrollo: Leer las páginas 72,73 y 74 de su libro Desarrollo: Leer las páginas 72,73 y 74 de su libro de texto. Cuaderno
de texto. Cierre: Realizar el anexo en su cuaderno de geografía. Libro de texto.
Cierre: Realizar el anexo en su cuaderno de Tijeras
geografía.

AJUSTES RAZONABLES: AJUSTES RAZONABLES:

Las clases a distancia, se llevan a cabo por zoom y se realiza lo mismo

que en las clases presenciales.

SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN: SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN:

Se evalúa la actividad realizada en el cuaderno. Se evalúa la actividad realizada en el cuaderno.

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ESCUELA PRIMARIA “COLEGIO AMERICANO PRINCIPITO”
CICLO ESCOLAR 2021-2022
ZONA ESCOLAR: XXXIV

PLAN DE ATENCIÓN PARA EL PERIODO EXTRAORDINARIO DE RECUPERACIÓN

DE LOS APRENDIZAJES FUNDAMENTALES DEL GRADO PREVIO Y ACTUAL.
SEGUNDO PERIODO

ASIGNATURA, ÁREAS O LENGUA MATERNA GRADO Y GRUPO 4 “A” FECHA MIERCOLES 09 DE MARZO DEL 2022
CAMPOS
APRENDIZAJES Elaborar textos históricos.
FUNDAMENTALES

PROPÓSITO/INTENSIÓN Identifica las características de los textos históricos.

ACTIVIDADES PRESENCIALES ACTIVIDADES A DISTANCIA RECURSOS Y MATERIALES

Inicio: Leer el recuadro de inicio de la página 98 y Inicio: Leer el recuadro de inicio de la página 98 y pedir que Lápiz
pedir que parafraseen por escrito u oralmente. parafraseen por escrito u oralmente. Libro español encuentros
Desarrollo: Contestar las páginas 98 y 99 de Desarrollo: Contestar las páginas 98 y 99 de español encuentros.
español encuentros. Cierre: Proponer palabras para que los alumnos busque sus
Cierre: Proponer palabras para que los alumnos sinónimos.
busque sus sinónimos.
AJUSTES RAZONABLES: AJUSTES RAZONABLES:

Los alumnos que no han alcanzado el proceso de En la actividad de inicio, en vez de representar al “patito feo”
alfabetización, trabajan con un cuadernillo de platicaran sobre ese mismo cuento.
lectoescritura.
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN: SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN:

Se evalúa la actividad realizada en el libro. Se evalúa la actividad realizada en el libro.

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ESCUELA PRIMARIA “COLEGIO AMERICANO PRINCIPITO”
CICLO ESCOLAR 2021-2022
ZONA ESCOLAR: XXXIV

PLAN DE ATENCIÓN PARA EL PERIODO EXTRAORDINARIO DE RECUPERACIÓN

DE LOS APRENDIZAJES FUNDAMENTALES DEL GRADO PREVIO Y ACTUAL.
SEGUNDO PERIODO

ASIGNATURA, ÁREAS O MATEMATICAS GRADO Y GRUPO 4 “A” FECHA MIERCOLES 09 DE MARZO DEL 2022
CAMPOS
APRENDIZAJES Utilizar las fracciones.
FUNDAMENTALES

PROPÓSITO/INTENSIÓN Que los alumnos establezcan relaciones entre las partes de una unidad.

ACTIVIDADES PRESENCIALES ACTIVIDADES A DISTANCIA RECURSOS Y MATERIALES

Inicio: Introducción a las fracciones. Inicio: Introducción a las fracciones. Lápiz

Libro de texto
Desarrollo: Contestar la página 51 de desafíos Desarrollo: Contestar la página 51 de desafíos matemáticos.
matemáticos.
Cierre: Comentar las respuestas con sus compañeros.
Cierre: Comentar las respuestas con sus
compañeros.

AJUSTES RAZONABLES: AJUSTES RAZONABLES:

Los alumnos se sientan en lugares estratégicos para Las clases a distancia, se llevan a cabo por zoom y se realiza lo mismo
captar más su atención y trabajan en equipo si es que en las clases presenciales.
necesario.
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN: SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN:

Se evalúa la actividad realizada en el libro. Se evalúa la actividad realizada en el libro.

 SECRETARIA DE EDUCACIÓN Y CULTURA
ESCUELA PRIMARIA “COLEGIO AMERICANO PRINCIPITO”
CICLO ESCOLAR 2021-2022
ZONA ESCOLAR: XXXIV

PLAN DE ATENCIÓN PARA EL PERIODO EXTRAORDINARIO DE RECUPERACIÓN

DE LOS APRENDIZAJES FUNDAMENTALES DEL GRADO PREVIO Y ACTUAL.
SEGUNDO PERIODO

ASIGNATURA, ÁREAS O LENGUA MATERNA GRADO Y GRUPO 4 “A” FECHA JUEVES 10 DE MARZO DEL 2022
CAMPOS
APRENDIZAJES Elaborar textos históricos.
FUNDAMENTALES

PROPÓSITO/INTENSIÓN Identifica las características de los textos históricos.

ACTIVIDADES PRESENCIALES ACTIVIDADES A DISTANCIA RECURSOS Y MATERIALES

Inicio: Recuperar los saberes previos de la practica Inicio: Recuperar los saberes previos de la practica social “Textos Lápiz
social “Textos históricos” históricos” Libro español encuentros
Desarrollo: En una hoja blanca los alumnos Desarrollo: En una hoja blanca los alumnos escribirán un texto
escribirán un texto histórico. histórico.
Cierre: Compartir el texto con sus compañeros. Cierre: Compartir el texto con sus compañeros.
AJUSTES RAZONABLES: AJUSTES RAZONABLES:

Los alumnos que no han alcanzado el proceso de Las clases a distancia, se llevan a cabo por zoom y se realiza lo mismo
alfabetización, trabajan con un cuadernillo de que en las clases presenciales.
lectoescritura.
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN: SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN:

Se evalúa la actividad realizada en el libro. Se evalúa la actividad realizada en el libro.

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ESCUELA PRIMARIA “COLEGIO AMERICANO PRINCIPITO”
CICLO ESCOLAR 2021-2022
ZONA ESCOLAR: XXXIV

PLAN DE ATENCIÓN PARA EL PERIODO EXTRAORDINARIO DE RECUPERACIÓN

DE LOS APRENDIZAJES FUNDAMENTALES DEL GRADO PREVIO Y ACTUAL.
SEGUNDO PERIODO

ASIGNATURA, ÁREAS O MATEMATICAS GRADO Y GRUPO 4 “A” FECHA JUEVES 10 DE MARZO DEL 2022
CAMPOS
APRENDIZAJES Utilizar las fracciones.
FUNDAMENTALES

PROPÓSITO/INTENSIÓN Que los alumnos establezcan relaciones entre las partes de una unidad.

ACTIVIDADES PRESENCIALES ACTIVIDADES A DISTANCIA RECURSOS Y MATERIALES

Inicio: Introducción a las fracciones. Inicio: Introducción a las fracciones. Lápiz

Libro de texto
Desarrollo: Contestar la página 52 de desafíos Desarrollo: Contestar la página 52 de desafíos matemáticos.
matemáticos.
Cierre: Comentar las respuestas con sus compañeros.
Cierre: Comentar las respuestas con sus
compañeros.

AJUSTES RAZONABLES: AJUSTES RAZONABLES:

Los alumnos se sientan en lugares estratégicos para Las clases a distancia, se llevan a cabo por zoom y se realiza lo mismo
captar más su atención y trabajan en equipo si es que en las clases presenciales.
necesario.
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN: SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN:

Se evalúa la actividad realizada en el libro. Se evalúa la actividad realizada en el libro.

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ESCUELA PRIMARIA “COLEGIO AMERICANO PRINCIPITO”
CICLO ESCOLAR 2021-2022
ZONA ESCOLAR: XXXIV

PLAN DE ATENCIÓN PARA EL PERIODO EXTRAORDINARIO DE RECUPERACIÓN

DE LOS APRENDIZAJES FUNDAMENTALES DEL GRADO PREVIO Y ACTUAL.
SEGUNDO PERIODO

ASIGNATURA, ÁREAS O CIENCIAS NATURALES GRADO Y GRUPO 4 “A” FECHA JUEVES 10 DE MARZO DEL 2022
CAMPOS
APRENDIZAJES Identificar las características de los hongos y las bacterias.
FUNDAMENTALES
Aprender a valorar la importancia de los hongos y bacterias.
PROPÓSITO/INTENSIÓN

ACTIVIDADES PRESENCIALES ACTIVIDADES A DISTANCIA RECURSOS Y MATERIALES

Inicio: Leer las páginas 54,55, 56 y 57 de su libro de Inicio: Leer las páginas 54,55, 56 y 57 de su libro de texto. Lápiz
texto. Desarrollo: Observar el video “hongos y bacterias”. Cuaderno
Desarrollo: Observar el video “hongos y bacterias”. Cierre: Contesta en su cuaderno el anexo. Libro de texto.
Cierre: Contesta en su cuaderno el anexo. Tijeras
Anexo
vídeo

AJUSTES RAZONABLES: AJUSTES RAZONABLES:

Las clases a distancia, se llevan a cabo por zoom y se realiza lo mismo

que en las clases presenciales.

SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN: SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN:

Se evalúa la actividad realizada en el cuaderno. Se evalúa la actividad realizada en el cuaderno.

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PLAN DE ATENCIÓN PARA EL PERIODO EXTRAORDINARIO DE RECUPERACIÓN

DE LOS APRENDIZAJES FUNDAMENTALES DEL GRADO PREVIO Y ACTUAL.
SEGUNDO PERIODO

ASIGNATURA, ÁREAS O LENGUA MATERNA GRADO Y GRUPO 4 “A” FECHA VIERNES 11 DE MARZO DEL 2022
CAMPOS
APRENDIZAJES Lee y comparte poemas de diferentes autores.
FUNDAMENTALES
Lectura y escucha de poemas.
PROPÓSITO/INTENSIÓN

ACTIVIDADES PRESENCIALES ACTIVIDADES A DISTANCIA RECURSOS Y MATERIALES

Inicio: Para activar los conocimientos previos sobre Inicio: Para activar los conocimientos previos sobre poesía, Lápiz
poesía, preguntar: ¿Qué poemas conocen?, ¿Qué preguntar: ¿Qué poemas conocen?, ¿Qué les gusta y que no de leer Libro español encuentros
les gusta y que no de leer poesía? poesía?

Desarrollo: leer el poema en silencio de la página Desarrollo: leer el poema en silencio de la página 104 de español
104 de español encuentros. encuentros.

Cierre: Contestar la página 105 de español Cierre: Contestar la página 105 de español encuentros.
encuentros.

AJUSTES RAZONABLES: AJUSTES RAZONABLES:

Los alumnos que no han alcanzado el proceso de Las clases a distancia, se llevan a cabo por zoom y se realiza lo mismo
alfabetización, trabajan con un cuadernillo de que en las clases presenciales.
lectoescritura.
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN: SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN:

Se evalúa la actividad realizada en el cuaderno. Se evalúa la actividad realizada en el cuaderno.

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PLAN DE ATENCIÓN PARA EL PERIODO EXTRAORDINARIO DE RECUPERACIÓN

DE LOS APRENDIZAJES FUNDAMENTALES DEL GRADO PREVIO Y ACTUAL.
SEGUNDO PERIODO

ASIGNATURA, ÁREAS O MATEMATICAS GRADO Y GRUPO 4 “A” FECHA VIERNES 11 DE MARZO DEL 2022
CAMPOS
APRENDIZAJES Utilizar las fracciones.
FUNDAMENTALES

PROPÓSITO/INTENSIÓN Que los alumnos establezcan relaciones entre las partes de una unidad.

ACTIVIDADES PRESENCIALES ACTIVIDADES A DISTANCIA RECURSOS Y MATERIALES

Inicio: Introducción a las fracciones. Inicio: Introducción a las fracciones. Lápiz

Libro de texto
Desarrollo: Contestar la página 53 y 54 de desafíos Desarrollo: Contestar la página 53 y 54 de desafíos matemáticos.
matemáticos.
Cierre: Comentar las respuestas con sus compañeros.
Cierre: Comentar las respuestas con sus
compañeros.

AJUSTES RAZONABLES: AJUSTES RAZONABLES:

Los alumnos se sientan en lugares estratégicos para Las clases a distancia, se llevan a cabo por zoom y se realiza lo mismo
captar más su atención y trabajan en equipo si es que en las clases presenciales.
necesario.
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN: SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN:

Se evalúa la actividad realizada en el libro. Se evalúa la actividad realizada en el libro.

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DE LOS APRENDIZAJES FUNDAMENTALES DEL GRADO PREVIO Y ACTUAL.
SEGUNDO PERIODO

ASIGNATURA, ÁREAS O HISTORIA GRADO Y GRUPO 4 “A” FECHA VIERNES 11 DE MARZO DEL 2022
CAMPOS
APRENDIZAJES Ubicación temporal y espacial de las culturas mesoamericanas.
FUNDAMENTALES
Reconoce las áreas culturales de México.
PROPÓSITO/INTENSIÓN

ACTIVIDADES PRESENCIALES ACTIVIDADES A DISTANCIA RECURSOS Y MATERIALES

Inicio: Leer las páginas 50 y 51 de su libro de texto. Inicio: Leer las páginas 50 y 51 de su libro de texto. Lápiz
Desarrollo: Observar el video “cultura Zapoteca” Desarrollo: Observar el video “cultura Zapoteca” Cuaderno
Cierre: Realizar el anexo en su cuaderno de historia. Cierre: Realizar el anexo en su cuaderno de historia. Libro de texto.
Tijeras
Anexo
Vídeo

AJUSTES RAZONABLES: AJUSTES RAZONABLES:

Las clases a distancia, se llevan a cabo por zoom y se realiza lo mismo

que en las clases presenciales.

SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN: SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN:

Se evalúa la actividad realizada en el cuaderno. Se evalúa la actividad realizada en el cuaderno.

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DE LOS APRENDIZAJES FUNDAMENTALES DEL GRADO PREVIO Y ACTUAL.
SEGUNDO PERIODO

ASIGNATURA, ÁREAS O LENGUA MATERNA GRADO Y GRUPO 4 “A” FECHA LUNES 14 DE MARZO DEL 2022
CAMPOS
APRENDIZAJES Lee y comparte poemas de diferentes autores.
FUNDAMENTALES

PROPÓSITO/INTENSIÓN Lectura y escucha de poemas.

ACTIVIDADES PRESENCIALES ACTIVIDADES A DISTANCIA RECURSOS Y MATERIALES

Inicio: Proponer algunas expresiones donde se utilice Inicio: Proponer algunas expresiones donde se utilice lenguaje Lápiz
lenguaje figurado: “sus dientes son como perlas” figurado: “sus dientes son como perlas” Libro español encuentros
Desarrollo: Contestar la página 106 de español Desarrollo: Contestar la página 106 de español encuentros.
encuentros. Cierre: Contestar la página 107 de español encuentros.
Cierre: Contestar la página 107 de español encuentros.
AJUSTES RAZONABLES: AJUSTES RAZONABLES:

Los alumnos que no han alcanzado el proceso de Las clases a distancia, se llevan a cabo por zoom y se realiza lo mismo
alfabetización, trabajan con un cuadernillo de que en las clases presenciales.
lectoescritura.
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN: SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN:

Se evalúa la actividad realizada en el libro. Se evalúa la actividad realizada en el libro.

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PLAN DE ATENCIÓN PARA EL PERIODO EXTRAORDINARIO DE RECUPERACIÓN

DE LOS APRENDIZAJES FUNDAMENTALES DEL GRADO PREVIO Y ACTUAL.
SEGUNDO PERIODO

ASIGNATURA, ÁREAS O MATEMATICAS GRADO Y GRUPO 4 “A” FECHA LUNES 14 DE MARZO DEL 2022
CAMPOS
APRENDIZAJES Utilizar las fracciones.
FUNDAMENTALES
Que los alumnos establezcan relaciones entre las partes de una unidad.
PROPÓSITO/INTENSIÓN

ACTIVIDADES PRESENCIALES ACTIVIDADES A DISTANCIA RECURSOS Y MATERIALES

Inicio: Recordar lo visto en la clase anterior. Inicio: Recordar lo visto en la clase anterior.
Lápiz
Desarrollo: Realiza la página 55 de tu libro de texto. Desarrollo: Realiza la página 55 de tu libro de texto. Libro de texto

Cierre: Comenta las respuestas con tus Cierre: Comenta las respuestas con tus compañeros.
compañeros.

AJUSTES RAZONABLES: AJUSTES RAZONABLES:

Los alumnos se sientan en lugares estratégicos para Las clases a distancia, se llevan a cabo por zoom y se realiza lo mismo
captar más su atención y trabajan en equipo si es que en las clases presenciales.
necesario.
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN: SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN:

Se evalúa la actividad realizada en el libro. Se evalúa la actividad realizada en el libro.

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PLAN DE ATENCIÓN PARA EL PERIODO EXTRAORDINARIO DE RECUPERACIÓN

DE LOS APRENDIZAJES FUNDAMENTALES DEL GRADO PREVIO Y ACTUAL.
SEGUNDO PERIODO

ASIGNATURA, ÁREAS O FORMACIÓN CÍVICA Y GRADO Y GRUPO 4 “A” FECHA LUNES 14 DE MARZO DEL 2022
CAMPOS ÉTICA
APRENDIZAJES Por qué la pérdida de control de mis emociones puede afectar mi dignidad.
FUNDAMENTALES

PROPÓSITO/INTENSIÓN Control de las emociones.

ACTIVIDADES PRESENCIALES ACTIVIDADES A DISTANCIA RECURSOS Y MATERIALES

Inicio: Recordando la clase anterior con preguntas tales Inicio: Recordando la clase anterior con preguntas tales como: ¿Cómo Lápiz
como: ¿Cómo se sienten hoy?, ¿Qué emoción sienten en se sienten hoy?, ¿Qué emoción sienten en este momento? Colores
este momento? Desarrollo: jugar a “yo controlo mis emociones” el juego consiste en Cuaderno
Desarrollo: jugar a “yo controlo mis emociones” el juego que cada alumno elegirá una emoción y la representará y el resto del Anexo
consiste en que cada alumno elegirá una emoción y la grupo dará consejos para poder controlar esa emoción sin que nadie Tijeras
representará y el resto del grupo dará consejos para salga lastimado.
poder controlar esa emoción sin que nadie salga Cierre: En su cuaderno realizaran el siguiente anexo.
lastimado.
Cierre: En su cuaderno realizaran el siguiente anexo.

AJUSTES RAZONABLES: AJUSTES RAZONABLES:

Los alumnos que no reconozcan su emoción, el docente le Las clases a distancia, se llevan a cabo por zoom y se realiza lo mismo
hará cuestionamientos para que pueda identificarla. que en las clases presenciales.

SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN: SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN:

El comportamiento y la conducta que presenta el alumno El comportamiento y la conducta que presenta el alumno al
al momento de realizar la actividad. momento de realizar la actividad.
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PLAN DE ATENCIÓN PARA EL PERIODO EXTRAORDINARIO DE RECUPERACIÓN

DE LOS APRENDIZAJES FUNDAMENTALES DEL GRADO PREVIO Y ACTUAL.
SEGUNDO PERIODO

ASIGNATURA, ÁREAS O LENGUA MATERNA GRADO Y GRUPO 4 “A” FECHA MARTES 15 DE MARZO DEL 2022
CAMPOS
APRENDIZAJES Lee y comparte poemas de diferentes autores.
FUNDAMENTALES

PROPÓSITO/INTENSIÓN Lectura y escucha de poemas.

ACTIVIDADES PRESENCIALES ACTIVIDADES A DISTANCIA RECURSOS Y MATERIALES

Inicio: Escribir en el pizarrón las palabras: versos, Inicio: Escribir en el pizarrón las palabras: versos, estrofas, métrica, Lápiz
estrofas, métrica, ritmo y rima. Y dar los términos de ritmo y rima. Y dar los términos de cada una. Libro español encuentros.
cada una. Desarrollo: leer el poema de la página 108 en voz alta.
Desarrollo: leer el poema de la página 108 en voz alta. Cierre: Contesta la página 109 de español encuentros.
Cierre: Contesta la página 109 de español encuentros.

AJUSTES RAZONABLES: AJUSTES RAZONABLES:

Los alumnos que no han alcanzado el proceso de Las clases a distancia, se llevan a cabo por zoom y se realiza lo mismo
alfabetización, trabajan con un cuadernillo de que en las clases presenciales.
lectoescritura.
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN: SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN:

Se evalúa la actividad realizada en el cuaderno. Se evalúa la actividad realizada en el cuaderno.

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PLAN DE ATENCIÓN PARA EL PERIODO EXTRAORDINARIO DE RECUPERACIÓN

DE LOS APRENDIZAJES FUNDAMENTALES DEL GRADO PREVIO Y ACTUAL.
SEGUNDO PERIODO

ASIGNATURA, ÁREAS O MATEMATICAS GRADO Y GRUPO 4 “A” FECHA MARTES 15 DE MARZO DEL 2022
CAMPOS
APRENDIZAJES Utilicen las fracciones.
FUNDAMENTALES
Que los alumnos establezcan relaciones entre las partes de una unidad.
PROPÓSITO/INTENSIÓN

ACTIVIDADES PRESENCIALES ACTIVIDADES A DISTANCIA RECURSOS Y MATERIALES

Inicio: Recordar lo visto en la clase anterior.

Inicio: Recordar lo visto en la clase anterior. Lápiz
Desarrollo: Realiza la página 56 de tu libro de texto. Libro de texto
Desarrollo: Realiza la página 56 de tu libro de texto.
Cierre: Comenta las respuestas con tus compañeros.
Cierre: Comenta las respuestas con tus
compañeros.

AJUSTES RAZONABLES: AJUSTES RAZONABLES:

Los alumnos se sientan en lugares estratégicos para Las clases a distancia, se llevan a cabo por zoom y se realiza lo mismo
captar más su atención y trabajan en equipo si es que en las clases presenciales.
necesario.
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN: SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN:

Se evalúa la actividad realizada en el libro. Se evalúa la actividad realizada en el libro.

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PLAN DE ATENCIÓN PARA EL PERIODO EXTRAORDINARIO DE RECUPERACIÓN

DE LOS APRENDIZAJES FUNDAMENTALES DEL GRADO PREVIO Y ACTUAL.
SEGUNDO PERIODO

ASIGNATURA, ÁREAS O CAMPOS GEOGRAFÍA GRADO Y GRUPO 4 “A” FECHA MARTES 15 DE MARZO DEL 2022
APRENDIZAJES Reconoce los recursos naturales de su país.
FUNDAMENTALES
Explicar la importancia de los recursos naturales de México.
PROPÓSITO/INTENSIÓN

ACTIVIDADES PRESENCIALES ACTIVIDADES A DISTANCIA RECURSOS Y MATERIALES

Inicio: Recordar lo visto en la sesión anterior. Inicio: Recordar lo visto en la sesión anterior. Video
Desarrollo: Observar el video sobre el crecimiento de población en el Lápiz
Desarrollo: Observar el video sobre el crecimiento de país. Cuaderno
población en el país. Anexo
Cierre: Contesta el anexo en su cuaderno de geografía. Tijeras
Cierre: Contesta el anexo en su cuaderno de geografía. Colores

AJUSTES RAZONABLES: AJUSTES RAZONABLES:

Las clases a distancia, se llevan a cabo por zoom y se realiza lo mismo

que en las clases presenciales.

SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN: SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN:

Se evalúa la actividad realizada en el cuaderno. Se evalúa la actividad realizada en el cuaderno.

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PLAN DE ATENCIÓN PARA EL PERIODO EXTRAORDINARIO DE RECUPERACIÓN

DE LOS APRENDIZAJES FUNDAMENTALES DEL GRADO PREVIO Y ACTUAL.
SEGUNDO PERIODO

ASIGNATURA, ÁREAS O LENGUA MATERNA GRADO Y GRUPO 4 “A” FECHA MIERCOLES 16 DE FEBRERO DEL 2022
CAMPOS
APRENDIZAJES Lee y comparte poemas de diferentes autores.
FUNDAMENTALES
Lectura y escucha de poemas.
PROPÓSITO/INTENSIÓN

ACTIVIDADES PRESENCIALES ACTIVIDADES A DISTANCIA RECURSOS Y MATERIALES

Inicio: Leer el recuadro de inicio de la página 110 de Inicio: Leer el recuadro de inicio de la página 110 de español Lápiz
español encuentros. encuentros. Libro español encuentros
Desarrollo: Contestar la página 110 de su libro. Desarrollo: Contestar la página 110 de su libro.
Cierre: Contestar la página 111 de su libro. Cierre: Contestar la página 111 de su libro.
AJUSTES RAZONABLES: AJUSTES RAZONABLES:

Los alumnos que no han alcanzado el proceso de Las clases a distancia, se llevan a cabo por zoom y se realiza lo mismo
alfabetización, trabajan con un cuadernillo de que en las clases presenciales.
lectoescritura.
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN: SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN:

Se evalúa la actividad realizada en el libro. Se evalúa la actividad realizada en el libro.

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PLAN DE ATENCIÓN PARA EL PERIODO EXTRAORDINARIO DE RECUPERACIÓN

DE LOS APRENDIZAJES FUNDAMENTALES DEL GRADO PREVIO Y ACTUAL.
SEGUNDO PERIODO

ASIGNATURA, ÁREAS O CAMPOS MATEMATICAS GRADO Y GRUPO 4 “A” FECHA MIERCOLES 16 DE MARZO DEL 2022
APRENDIZAJES Resolución de problemas con decimal.
FUNDAMENTALES
Que los alumnos resuelvan sumas y restas con números decimales.
PROPÓSITO/INTENSIÓN

ACTIVIDADES PRESENCIALES ACTIVIDADES A DISTANCIA RECURSOS Y MATERIALES

Inicio: Introducción al tema de los decimales. Inicio: Introducción al tema de los decimales.
Lápiz
Desarrollo: Realizar el juego de la página 57 de su libro de Desarrollo: Realizar el juego de la página 57 de su libro de texto. Libro de texto
texto.
Cierre: Comenta las respuestas con tus compañeros
Cierre: Comenta las respuestas con tus compañeros.

AJUSTES RAZONABLES: AJUSTES RAZONABLES:

Los alumnos se sientan en lugares estratégicos para captar Las clases a distancia, se llevan a cabo por zoom y se realiza lo mismo
más su atención y trabajan en equipo si es necesario. que en las clases presenciales.

SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN: SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN:

Se evalúa la actividad realizada en el libro. Se evalúa la actividad realizada en el libro.

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DE LOS APRENDIZAJES FUNDAMENTALES DEL GRADO PREVIO Y ACTUAL.
SEGUNDO PERIODO

ASIGNATURA, ÁREAS O LENGUA MATERNA GRADO Y GRUPO 4 “A” FECHA JUEVES 17 DE MARZO DEL 2022
CAMPOS
APRENDIZAJES Lee y comparte poemas de diferentes autores.
FUNDAMENTALES
Lectura y escucha de poemas.
PROPÓSITO/INTENSIÓN

ACTIVIDADES PRESENCIALES ACTIVIDADES A DISTANCIA RECURSOS Y MATERIALES

Inicio: Recuperar los conocimientos de esta práctica Inicio: Recuperar los conocimientos de esta práctica social. Lápiz
social. Desarrollo: En una hoja blanca escribir un poema. Hoja blanca.
Desarrollo: En una hoja blanca escribir un poema. Cierre: Compartir el poema con sus compañeros.
Cierre: Compartir el poema con sus compañeros.

AJUSTES RAZONABLES: AJUSTES RAZONABLES:

Los alumnos que no han alcanzado el proceso de Las clases a distancia, se llevan a cabo por zoom y se realiza lo mismo
alfabetización, trabajan con un cuadernillo de que en las clases presenciales.
lectoescritura.
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN: SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN:

Se evalúa la receta. Se evalúa la receta.

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PLAN DE ATENCIÓN PARA EL PERIODO EXTRAORDINARIO DE RECUPERACIÓN

DE LOS APRENDIZAJES FUNDAMENTALES DEL GRADO PREVIO Y ACTUAL.
SEGUNDO PERIODO

ASIGNATURA, ÁREAS O MATEMATICAS GRADO Y GRUPO 4 “A” FECHA JUEVES 17 DE MARZO DEL 2022
CAMPOS
APRENDIZAJES Resolución de problemas con decimal.
FUNDAMENTALES
Que los alumnos resuelvan sumas y restas con números decimales.
PROPÓSITO/INTENSIÓN

ACTIVIDADES PRESENCIALES ACTIVIDADES A DISTANCIA RECURSOS Y MATERIALES

Inicio: Introducción al tema de los decimales.

Inicio: Introducción al tema de los decimales. Lápiz
Desarrollo: Realizar el juego de la página 58 de su libro de texto. Libro de texto
Desarrollo: Realizar el juego de la página 58 de su libro de
texto. Cierre: Comenta las respuestas con tus compañeros.

Cierre: Comenta las respuestas con tus compañeros.

AJUSTES RAZONABLES: AJUSTES RAZONABLES:

Los alumnos se sientan en lugares estratégicos para Las clases a distancia, se llevan a cabo por zoom y se realiza lo mismo
captar más su atención y trabajan en equipo si es que en las clases presenciales.
necesario.
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN: SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN:

Se evalúa la actividad realizada en el libro. Se evalúa la actividad realizada en el libro.

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 ESCUELA PRIMARIA “COLEGIO AMERICANO PRINCIPITO”
CICLO ESCOLAR 2021-2022
ZONA ESCOLAR: XXXIV

PLAN DE ATENCIÓN PARA EL PERIODO EXTRAORDINARIO DE RECUPERACIÓN

DE LOS APRENDIZAJES FUNDAMENTALES DEL GRADO PREVIO Y ACTUAL.
SEGUNDO PERIODO

ASIGNATURA, ÁREAS O CIENCIAS NATURALES GRADO Y GRUPO 4 “A” FECHA JUEVES 17 DE MARZO DEL 2022
CAMPOS
APRENDIZAJES Ecosistema: relación entre los factores físicos y biológicos de la naturaleza.
FUNDAMENTALES
Re conozcan la relación entre los factores físicos y biológicos de la naturaleza.
PROPÓSITO/INTENSIÓN

ACTIVIDADES PRESENCIALES ACTIVIDADES A DISTANCIA RECURSOS Y MATERIALES

Inicio: Leer las páginas 58,59 y 60 de su libro de Inicio: Leer las páginas 58,59 y 60 de su libro de texto. Lápiz
texto. Desarrollo: Observar el video “el ecosistema” Cuaderno
Desarrollo: Observar el video “el ecosistema” Cierre: Contestar el anexo en su cuaderno. Libro de texto.
Cierre: Contestar el anexo en su cuaderno. Tijeras

AJUSTES RAZONABLES: AJUSTES RAZONABLES:

Las clases a distancia, se llevan a cabo por zoom y se realiza lo mismo

que en las clases presenciales.

SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN: SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN:

Se evalúa la actividad realizada en el cuaderno. Se evalúa la actividad realizada en el cuaderno.

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ESCUELA PRIMARIA “COLEGIO AMERICANO PRINCIPITO”
CICLO ESCOLAR 2021-2022
ZONA ESCOLAR: XXXIV

PLAN DE ATENCIÓN PARA EL PERIODO EXTRAORDINARIO DE RECUPERACIÓN

DE LOS APRENDIZAJES FUNDAMENTALES DEL GRADO PREVIO Y ACTUAL.
SEGUNDO PERIODO

ASIGNATURA, ÁREAS O LENGUA MATERNA GRADO Y GRUPO 4 “A” FECHA VIERNES 18 DE MARZO DEL 2022
CAMPOS
APRENDIZAJES Analiza y comenta programas de televisión que sean de su interés.
FUNDAMENTALES
Análisis de los medios de comunicación
PROPÓSITO/INTENSIÓN

ACTIVIDADES PRESENCIALES ACTIVIDADES A DISTANCIA RECURSOS Y MATERIALES

Inicio: para activar los conocimientos, preguntar: ¿Qué Inicio: para activar los conocimientos, preguntar: ¿Qué programas de Lápiz
programas de televisión conocen?, ¿Cuál es su favorito? televisión conocen?, ¿Cuál es su favorito? ¿Qué les gusta de el? Libro español encuentros
¿Qué les gusta de el? Desarrollo: Leer el recuadro de la página 110.
Desarrollo: Leer el recuadro de la página 110.
Cierre: Contestar las páginas 110 y 111.
Cierre: Contestar las páginas 110 y 111.
AJUSTES RAZONABLES: AJUSTES RAZONABLES:

Los alumnos que no han alcanzado el proceso de Las clases a distancia, se llevan a cabo por zoom y se realiza lo mismo
alfabetización, trabajan con un cuadernillo de que en las clases presenciales.
lectoescritura.
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN: SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN:

Se evalúa la actividad realizada en el cuaderno. Se evalúa la actividad realizada en el cuaderno.

 ESCUELA PRIMARIA “COLEGIO AMERICANO PRINCIPITO”
CICLO ESCOLAR 2021-2022
ZONA ESCOLAR: XXXIV

PLAN DE ATENCIÓN PARA EL PERIODO EXTRAORDINARIO DE RECUPERACIÓN

DE LOS APRENDIZAJES FUNDAMENTALES DEL GRADO PREVIO Y ACTUAL.
SEGUNDO PERIODO

ASIGNATURA, ÁREAS O MATEMATICAS GRADO Y GRUPO 4 “A” FECHA VIERNES 18 DE MARZO DEL 2022
CAMPOS
APRENDIZAJES Resolución de problemas con decimal.
FUNDAMENTALES
Que los alumnos resuelvan sumas y restas con números decimales.
PROPÓSITO/INTENSIÓN

ACTIVIDADES PRESENCIALES ACTIVIDADES A DISTANCIA RECURSOS Y MATERIALES

Inicio: Recordar los aprendizajes vistos en la sesión Inicio: Recordar los aprendizajes vistos en la sesión anterior.
anterior. Lápiz
Desarrollo: resolver sumas con punto decimal en su cuaderno. Cuaderno
Desarrollo: resolver sumas con punto decimal en su Cierre: Compartir las respuestas con el grupo.
cuaderno.
Cierre: Compartir las respuestas con el grupo.

AJUSTES RAZONABLES: AJUSTES RAZONABLES:

Los alumnos se sientan en lugares estratégicos para Las clases a distancia, se llevan a cabo por zoom y se realiza lo mismo
captar más su atención y trabajan en equipo si es que en las clases presenciales.
necesario.
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN: SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN:

Se evalúa la actividad realizada en el cuaderno. Se evalúa la actividad realizada en el cuaderno

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CICLO ESCOLAR 2021-2022
ZONA ESCOLAR: XXXIV

PLAN DE ATENCIÓN PARA EL PERIODO EXTRAORDINARIO DE RECUPERACIÓN

DE LOS APRENDIZAJES FUNDAMENTALES DEL GRADO PREVIO Y ACTUAL.
SEGUNDO PERIODO

ASIGNATURA, ÁREAS O HISTORIA GRADO Y GRUPO 4 “A” FECHA VIERNES 18 DE MARZO DEL 2022
CAMPOS
APRENDIZAJES Ubicación temporal y espacial de las culturas mesoamericanas.
FUNDAMENTALES
Reconoce las áreas culturales de México.
PROPÓSITO/INTENSIÓN

ACTIVIDADES PRESENCIALES ACTIVIDADES A DISTANCIA RECURSOS Y MATERIALES

Inicio: Los alumnos leerán las páginas 50 y 51 de su Inicio: Los alumnos leerán las páginas 50 y 51 de su libro de texto. Lápiz
libro de texto. Desarrollo: observaran el video de “la cultura Teotihuacana”. Cuaderno
Desarrollo: observaran el video de “la cultura Cierre: Realizaran en su cuaderno el siguiente anexo. Libro de texto.
Teotihuacana”. Tijeras
Cierre: Realizaran en su cuaderno el siguiente
anexo.

AJUSTES RAZONABLES: AJUSTES RAZONABLES:

Las clases a distancia, se llevan a cabo por zoom y se realiza lo mismo

que en las clases presenciales.

SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN: SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN:

Se evalúa la actividad realizada en el cuaderno. Se evalúa la actividad realizada en el cuaderno.

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ESCUELA PRIMARIA “COLEGIO AMERICANO PRINCIPITO”
CICLO ESCOLAR 2021-2022
ZONA ESCOLAR: XXXIV

PLAN DE ATENCIÓN PARA EL PERIODO EXTRAORDINARIO DE RECUPERACIÓN

DE LOS APRENDIZAJES FUNDAMENTALES DEL GRADO PREVIO Y ACTUAL.
SEGUNDO PERIODO

ASIGNATURA, ÁREAS O GRADO Y GRUPO 4 “A” FECHA LUNES 21 DE MARZO DEL 2022
CAMPOS
APRENDIZAJES
FUNDAMENTALES

PROPÓSITO/INTENSIÓN

ACTIVIDADES PRESENCIALES ACTIVIDADES A DISTANCIA RECURSOS Y MATERIALES

INHABIL INHABIL
“NATALICIO DE BENITO JUAREZ” “NATALICIO DE BENITO JUAREZ”
AJUSTES RAZONABLES: AJUSTES RAZONABLES:

SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN: SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN:

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CICLO ESCOLAR 2021-2022
ZONA ESCOLAR: XXXIV

PLAN DE ATENCIÓN PARA EL PERIODO EXTRAORDINARIO DE RECUPERACIÓN

DE LOS APRENDIZAJES FUNDAMENTALES DEL GRADO PREVIO Y ACTUAL.
SEGUNDO PERIODO

ASIGNATURA, ÁREAS O LENGUA MATERNA GRADO Y GRUPO 4 “A” FECHA MARTES 22 DE MARZO DEL 2022
CAMPOS
APRENDIZAJES Analiza y comenta programas de televisión que sean de su interés.
FUNDAMENTALES
Análisis de los medios de comunicación
PROPÓSITO/INTENSIÓN

ACTIVIDADES PRESENCIALES ACTIVIDADES A DISTANCIA RECURSOS Y MATERIALES

Inicio: Recuperar la lista de programas favoritos de Inicio: Recuperar la lista de programas favoritos de los alumnos. Lápiz
los alumnos. Desarrollo: Contestar la página 112 de español encuentros. Libro español encuentros
Desarrollo: Contestar la página 112 de español Cierre: Contestar la página 113 de español encuentros.
encuentros.
Cierre: Contestar la página 113 de español
encuentros.

AJUSTES RAZONABLES: AJUSTES RAZONABLES:

Los alumnos que no han alcanzado el proceso de Las clases a distancia, se llevan a cabo por zoom y se realiza lo mismo
alfabetización, trabajan con un cuadernillo de que en las clases presenciales.
lectoescritura.
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN: SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN:
Se evalúa la actividad realizada en el libro. Se evalúa la actividad realizada en el libro.

SECRETARIA DE EDUCACIÓN Y CULTURA

ESCUELA PRIMARIA “COLEGIO AMERICANO PRINCIPITO”
CICLO ESCOLAR 2021-2022
ZONA ESCOLAR: XXXIV

PLAN DE ATENCIÓN PARA EL PERIODO EXTRAORDINARIO DE RECUPERACIÓN

DE LOS APRENDIZAJES FUNDAMENTALES DEL GRADO PREVIO Y ACTUAL.
SEGUNDO PERIODO

ASIGNATURA, ÁREAS O MATEMATICAS GRADO Y GRUPO 4 “A” FECHA MARTES 22 DE MARZO DEL 2022
CAMPOS
APRENDIZAJES Resolución de problemas con decimal.
FUNDAMENTALES
Que los alumnos resuelvan sumas y restas con números decimales.
PROPÓSITO/INTENSIÓN

ACTIVIDADES PRESENCIALES ACTIVIDADES A DISTANCIA RECURSOS Y MATERIALES

Inicio: Recordar los aprendizajes vistos en la sesión Inicio: Recordar los aprendizajes vistos en la sesión anterior. Lápiz
anterior. Cuaderno
Desarrollo: resolver restas con punto decimal en su cuaderno.
Desarrollo: resolver restas con punto decimal en su Cierre: Compartir las respuestas con el grupo.
cuaderno.
Cierre: Compartir las respuestas con el grupo.

AJUSTES RAZONABLES: AJUSTES RAZONABLES:

Las clases a distancia, se llevan a cabo por zoom y se realiza lo mismo

que en las clases presenciales.
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN: SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN:

Se evalúa la actividad realizada en el cuaderno. Se evalúa la actividad realizada en el cuaderno.

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ESCUELA PRIMARIA “COLEGIO AMERICANO PRINCIPITO”
CICLO ESCOLAR 2021-2022
ZONA ESCOLAR: XXXIV

PLAN DE ATENCIÓN PARA EL PERIODO EXTRAORDINARIO DE RECUPERACIÓN

DE LOS APRENDIZAJES FUNDAMENTALES DEL GRADO PREVIO Y ACTUAL.
SEGUNDO PERIODO

ASIGNATURA, ÁREAS O GEOGRAFÍA GRADO Y GRUPO 4 “A” FECHA MARTES 22 DE MARZO DEL 2022
CAMPOS
APRENDIZAJES Ubicación temporal y espacial de las culturas mesoamericanas.
FUNDAMENTALES
Reconoce las áreas culturales de México.
PROPÓSITO/INTENSIÓN

ACTIVIDADES PRESENCIALES ACTIVIDADES A DISTANCIA RECURSOS Y MATERIALES

Inicio: Los alumnos leerán las páginas 50 y 51 de su Inicio: Los alumnos leerán las páginas 50 y 51 de su libro de texto. Lápiz
libro de texto. Desarrollo: observaran el video de “la cultura Teotihuacana”. Cuaderno
Desarrollo: observaran el video de “la cultura Cierre: Realizaran en su cuaderno el siguiente anexo. Libro de texto.
Teotihuacana”. Tijeras
Cierre: Realizaran en su cuaderno el siguiente
anexo.

AJUSTES RAZONABLES: AJUSTES RAZONABLES:

Las clases a distancia, se llevan a cabo por zoom y se realiza lo mismo

que en las clases presenciales.
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN: SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN:

Se evalúa la actividad realizada en el cuaderno. Se evalúa la actividad realizada en el cuaderno.

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ESCUELA PRIMARIA “COLEGIO AMERICANO PRINCIPITO”
CICLO ESCOLAR 2021-2022
ZONA ESCOLAR: XXXIV

PLAN DE ATENCIÓN PARA EL PERIODO EXTRAORDINARIO DE RECUPERACIÓN

DE LOS APRENDIZAJES FUNDAMENTALES DEL GRADO PREVIO Y ACTUAL.
SEGUNDO PERIODO

ASIGNATURA, ÁREAS O LENGUA MATERNA GRADO Y GRUPO 4 “A” FECHA MIERCOLES 23 DE MARZO DEL 2022
CAMPOS
APRENDIZAJES Analiza y comenta programas de televisión que sean de su interés.
FUNDAMENTALES
Análisis de los medios de comunicación
PROPÓSITO/INTENSIÓN

ACTIVIDADES PRESENCIALES ACTIVIDADES A DISTANCIA RECURSOS Y MATERIALES

Inicio: leer el recuadro de inicio de la página 114 y Inicio: leer el recuadro de inicio de la página 114 y preguntar a los Lápiz
preguntar a los alumnos: ¿Qué aspectos notan alumnos: ¿Qué aspectos notan ahora cuando ven un programa de Libro
ahora cuando ven un programa de televisión? televisión?
Desarrollo: Contestar la página 114. Desarrollo: Contestar la página 114.
Cierre: Contestar la página 115. Cierre: Contestar la página 115.

AJUSTES RAZONABLES: AJUSTES RAZONABLES:

Los alumnos que no han alcanzado el proceso de Las clases a distancia, se llevan a cabo por zoom y se realiza lo mismo
alfabetización, trabajan con un cuadernillo de que en las clases presenciales.
lectoescritura.
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN: SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN:

Se evalúa la actividad realizada en el libro. Se evalúa la actividad realizada en el libro.

SECRETARIA DE EDUCACIÓN Y CULTURA

ESCUELA PRIMARIA “COLEGIO AMERICANO PRINCIPITO”
CICLO ESCOLAR 2021-2022
ZONA ESCOLAR: XXXIV

PLAN DE ATENCIÓN PARA EL PERIODO EXTRAORDINARIO DE RECUPERACIÓN

DE LOS APRENDIZAJES FUNDAMENTALES DEL GRADO PREVIO Y ACTUAL.
SEGUNDO PERIODO

ASIGNATURA, ÁREAS O MATEMATICAS GRADO Y GRUPO 4 “A” FECHA MIERCOLES 23 DE MARZO DEL 2022
CAMPOS
APRENDIZAJES Resolución de problemas con decimal.
FUNDAMENTALES
Que los alumnos resuelvan sumas y restas con números decimales.
PROPÓSITO/INTENSIÓN

ACTIVIDADES PRESENCIALES ACTIVIDADES A DISTANCIA RECURSOS Y MATERIALES

Inicio: Recordar los aprendizajes vistos en la sesión Inicio: Recordar los aprendizajes vistos en la sesión anterior. Lápiz
anterior. Cuaderno
Desarrollo: resolver las restas y sumas con punto decimal en su
Desarrollo: resolver las sumas y restas con punto cuaderno.
decimal en su cuaderno. Cierre: Compartir las respuestas con el grupo.
Cierre: Compartir las respuestas con el grupo.

AJUSTES RAZONABLES: AJUSTES RAZONABLES:

Los alumnos se sientan en lugares estratégicos para Las clases a distancia, se llevan a cabo por zoom y se realiza lo mismo
captar su atención. que en las clases presenciales.

SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN: SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN:

Se evalúa la actividad realizada en el cuaderno. Se evalúa la actividad realizada en el cuaderno.

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ESCUELA PRIMARIA “COLEGIO AMERICANO PRINCIPITO”
CICLO ESCOLAR 2021-2022
ZONA ESCOLAR: XXXIV

PLAN DE ATENCIÓN PARA EL PERIODO EXTRAORDINARIO DE RECUPERACIÓN

DE LOS APRENDIZAJES FUNDAMENTALES DEL GRADO PREVIO Y ACTUAL.
SEGUNDO PERIODO

ASIGNATURA, ÁREAS O LENGUA MATERNA GRADO Y GRUPO 4 “A” FECHA JUEVES 24 DE MARZO DEL 2022
CAMPOS
APRENDIZAJES Analiza y comenta programas de televisión que sean de su interés.
FUNDAMENTALES
Análisis de los medios de comunicación
PROPÓSITO/INTENSIÓN

ACTIVIDADES PRESENCIALES ACTIVIDADES A DISTANCIA RECURSOS Y MATERIALES

Inicio: Recuperar todos los saberes de esta práctica Inicio: Recuperar todos los saberes de esta práctica social. Lápiz
social. Desarrollo: Elaborar un guion de programa de televisión. Hoja blanca
Desarrollo: Elaborar un guion de programa de Cierre: Compartir el guion con sus compañeros.
televisión.
Cierre: Compartir el guion con sus compañeros.

AJUSTES RAZONABLES: AJUSTES RAZONABLES:

Los alumnos que no han alcanzado el proceso de Las clases a distancia, se llevan a cabo por zoom y se realiza lo mismo
alfabetización, trabajan con un cuadernillo de que en las clases presenciales.
lectoescritura.
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN: SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN:

Se evalúa la actividad realizada en el cuaderno. Se evalúa la actividad realizada en el cuaderno.

SECRETARIA DE EDUCACIÓN Y CULTURA

ESCUELA PRIMARIA “COLEGIO AMERICANO PRINCIPITO”
CICLO ESCOLAR 2021-2022
ZONA ESCOLAR: XXXIV

PLAN DE ATENCIÓN PARA EL PERIODO EXTRAORDINARIO DE RECUPERACIÓN

DE LOS APRENDIZAJES FUNDAMENTALES DEL GRADO PREVIO Y ACTUAL.
SEGUNDO PERIODO

ASIGNATURA, ÁREAS O MATEMATICAS GRADO Y GRUPO 4 “A” FECHA JUEVES 24 DE MARZO DEL 2022
CAMPOS
APRENDIZAJES Resolución de problemas con decimal.
FUNDAMENTALES
Que los alumnos resuelvan sumas y restas con números decimales.
PROPÓSITO/INTENSIÓN
 ACTIVIDADES PRESENCIALES ACTIVIDADES A DISTANCIA RECURSOS Y MATERIALES

Inicio: Recordar los aprendizajes vistos en la sesión anterior. Lápiz

Inicio: Recordar los aprendizajes vistos en la sesión Cuaderno
anterior. Desarrollo: resolver las restas y sumas con punto decimal en su
cuaderno.
Desarrollo: resolver las restas y sumas con punto Cierre: Compartir las respuestas con el grupo.
decimal en su cuaderno.
Cierre: Compartir las respuestas con el grupo.

AJUSTES RAZONABLES: AJUSTES RAZONABLES:

Los alumnos se sientan en lugares estratégicos para Las clases a distancia, se llevan a cabo por zoom y se realiza lo mismo
captar su atención. que en las clases presenciales.

SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN: SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN:

Se evalúa la actividad realizada en el cuaderno. Se evalúa la actividad realizada en el cuaderno.

AJUSTES RAZONABLES: AJUSTES RAZONABLES:

 Las clases a distancia, se llevan a cabo por zoom y se realiza lo mismo
que en las clases presenciales.

SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN: SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN:

Se evalúa la actividad realizada en el cuaderno. Se evalúa la actividad realizada en el cuaderno.

SECRETARIA DE EDUCACIÓN Y CULTURA

ESCUELA PRIMARIA “COLEGIO AMERICANO PRINCIPITO”
CICLO ESCOLAR 2021-2022
ZONA ESCOLAR: XXXIV

PLAN DE ATENCIÓN PARA EL PERIODO EXTRAORDINARIO DE RECUPERACIÓN

DE LOS APRENDIZAJES FUNDAMENTALES DEL GRADO PREVIO Y ACTUAL.
SEGUNDO PERIODO

ASIGNATURA, ÁREAS O GRADO Y GRUPO 4 “A” FECHA VIERNES 25 DE MARZO DEL 2022
CAMPOS
APRENDIZAJES
FUNDAMENTALES

PROPÓSITO/INTENSIÓN

ACTIVIDADES PRESENCIALES ACTIVIDADES A DISTANCIA RECURSOS Y MATERIALES

CONSEJO TECNICO ESCOLAR

CONSEJO TECNICOESCOLAR
AJUSTES RAZONABLES: AJUSTES RAZONABLES:

SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN: SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN: