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URBANISMO 1

INTRODUCCIÓN AL CURSO
¿Qué entendemos por Urbanismo?
¿Qué te comunica la siguiente imágen?
¿Cómo es la ciudad en la que vivimos?
¿Cómo es la ciudad en la que vivimos?
¿Cómo es la ciudad en la que vivimos?
¿Podríamos mejorar?
SUMILLA
El curso imparte los conocimientos básicos de urbanismo mediante la revisión de teorías, planes y el análisis
crítico de los procesos históricos y culturales respecto del origen y la evolución de las ciudades. La
asignatura contempla el estudio de los siguientes temas: origen y evolución de la ciudad, conceptos sobre
ciudad, teorías urbanas y problemáticas de la ciudad contemporánea. El curso integra el saber teórico con el
práctico.

LOGRO
Al finalizar el curso, conocerán el proceso de evolución de la ciudad y comprenderán los conceptos
y principios del urbanismo, los procesos de urbanización y teorías del fenómeno urbano y emplea
métodos de selección, organización y análisis de información para identificar las carencias y
potencialidades de un sector de la ciudad.
“Cities have the capability of providing something
for everybody, only because, and only when, they
are created by everybody.”
“Las ciudades tienen la capacidad de crear algo para todos, solo
porque, y solo cuando, son creadas por todos”

“There is no logic that can be superimposed on


the city; people make it, and it is to them, not
buildings, that we must fit our plans.”
“No hay lógica que pueda ser sobreimpuesta en la ciudad; la
gente la hace, y es en ella, no en los edificios, que debemos
hacer que nuestros planes encajen”

“Being human is itself difficult, and therefore all kinds of


settlements (except dream cities) have problems. Big
cities have difficulties in abundance, because they have
people in abundance.”
“De por sí, ser humado es difícil, por lo tanto todo tipo de
asentamientos (excepto ciudades soñadas) tienen problemas. Las
grandes ciudades tienen problemas en abundancia, porque tienen
gente en abundancia” JANE JACOBS
Activista 1916 - 2006
CRONOGRAMA DEL CURSO
CRONOGRAMA DEL CURSO
SESION 1: PRIMEROS ASENTAMIENTOS
URBANOS (HUMANOS)

LOGRO
-Al finalizar la clase entenderemos cual fueron los orígenes de las ciudades y de la civilización.
-Tendremos una visión crítica y comparativa en como se formaron los primeros asentamientos
humanos en comparación a cómo vivimos el día de hoy.
-Reconoceremos y rescataremos aportes de cada civilización.
¿EN QUÉ MOMENTO?

Domesticación de la Agricultura - 8500 A.C


Domesticación de la Agricultura – Pintura rupestre de Fuencaliente, España
PRIMERAS CIVILIZACIONES
LINEA DE TIEMPO PRIMERAS CIVILIZACIONES

3200 – 3000 A.C 2500 A.C 3200 A.C 1500 A.C 1000 A.C 0 A.D
500 A.C

1840 D.C
MESOPOTAMIA

CONDICIONANTES:
-Tierras fértiles
-Humedad

SUCESOS:
-Agricultura (cambios de alimentación)
-Noción del tiempo
-Técnicas de Molienda

En consecuencia … fue aumentando la población


Se vieron en la necesidad de organizarse
De crear infraestructura…
Nació La arquitectura y el Urbanismo.
La agricultura en Mesopotamia
ÇATALHÖYÜK

Turquía / 6600 – 5600 A.C (Neolitico) / población: 5000 a 8000 hab.


ÇATALHÖYÜK
ÇATALHÖYÜK
LINEA DE TIEMPO

ÇatalUyuk Periodo Obeid Periodo Uruk Periodo Sumerio


(6600-5600 A.C) (5600 -3700 A.C) (3800-3200 A.C) (4500? -1900 A.C)

Periodo Asirio Imperio Persa


Periodo Acadio Babilonia
(550 -330 A.C)
(2334-2154 A.C) (2500 -609 A.C) (1894 A.C – 1000 D.C)
(Periodo Acadio)
MESOPOTAMIA Y LAS CIUDADES ESTADO
Características:

• Funcionaban de Manera
independiente (cada una tenia su
propio gobierno).
• Era muy común que estuvieran
protegidas por murallas, y a su
alrededor fuera de ellas tuvieran
campos de cultivo.
• En su centro se encontraban grandes
templos (Zigurats).
• Eran gobernadas por reyes, había una
estructura social jerárquica, con poder
militar y político.
• Eran sociedades Teocráticas: Los reyes
compartían poder con los Sacerdotes.
PERIODO OBEID
TELL MADHUR – Casa de Usaid

Irak / 4500 A.C / 90 m. de diámetro


URUK

Irak / 3200 – 2800 A.C / población: 50000hab.


URUK

Irak / 3200 – 2800 A.C / población: 50000hab.


URUK
• Los restos arqueológicos fueron descubiertos en
1844 por una expedición Inglesa.
• Con las excavaciones se han podido distinguir
hasta 10 periodos, siendo los periodos mejor
estudiados el III y IV, gracias al buen estado de
conservación de las ruinas arqueológicas.
• Los restos más antiguos datan del año 5300 A.C y
los mas recientes del 2900 A.C
• Se usaba la escritura era pictográfica
• En la arquitectura destaca el uso de piedra caliza
y los mosaicos, pues anteriormente las
construcciones eran todas de barro y adobe.
URUK IV – Distrito de Eanna
• Las estructuras del distrito Eanna pertenecen al
período Uruk Tardío.
• Se usaron técnicas de construcciones sin
precedentes en su escala y métodos, como por
ejemplo ladrillos de barro moldeados, ladrillos de
terracota, impermeabilización con Betún, y el uso
de yeso como mortero.
• Algunas estructuras fueron construidas en piedra,
caliza extraída a unos 50 km.
• Se usaron nuevos tipos de decoración, como el
uso de conos de cerámica pintados para hacer
mosaicos.
• Se reconoce dos tipos de ladrillos de barro
moldeados en Uruk: pequeños ladrillos
cuadrados que eran fáciles de manejar y los
grandes ladrillos utilizados para hacer terrazas.
URUK IV
3400 – 3000 A.C
PERIODO SUMERIO
UR

• Los edificios de ladrillos de barro eventualmente se deterioraban, por lo que eran


reconstruidos periódicamente en el mismo lugar. De esta manera se elevó
gradualmente el nivel de las ciudades, formando pequeñas colinas.
• Las ciudades estado sumerias estaban provista de torres y se alzaba sobre una
plataforma artificial; la casa también tenía una apariencia de torre.
• La puerta de las ciudades solía ser de mayor escala.
• Los edificios sumerios más impresionantes y famosos son los zigurats, grandes
plataformas en capas que soportan templos.
• Los casas eran construidas con juncos similares a los construidos por los árabes de
los pantanos del sur de Iraq hasta el año 400 A.C.
• Los sumerios también desarrollaron el arco, lo que les permitió desarrollar un tipo
fuerte de cúpula.
• Los templos y palacios sumerios hicieron uso de materiales y técnicas más avanzadas,
como contrafuertes, huecos, medias columnas y clavos de arcilla.
• Es en este periodo que se da una de las formas mas antiguas de escritura conocida:
La escritura Cuneiforme.
PERIODO SUMERIO
UR
PERIODO ASRIO
ASSUR

• Assur fue la capital del imperio Asirio. Los restos más


antiguos datan del 2025 a.C.
• La ciudad cobró importancia como centro de rutas
comerciales.
• En la ciudad se erigieron templos dedicados a deidades
como Ashur, Adad e Ishtar.
• El imperio llego a su fin cuando Hammurabi, rey de
Babilonia incorporó la ciudad a su imperio.
BABILONIA

Irak / 2300 - 1000 A.C / 9.5 Km2 / población: 500 000 hab.
BABILONIA
• En la época de Nabuconodosor II la ciudad llegó a
tener una extensión de 850 hectáreas, 400 de
ellas dentro de una muralla.
• Tuvo un sistema de doble Muralla, La primera era
casi de forma rectangular: 2400 x 1600 m.
• Tenia múltiples canales internos para la irrigación.
• Posteriormente se construlló otra muralla casi de
forma triangular para proteger mayor cantidad de
terreno, y se añadió una muralla entre la ciudad y
el rio.
• En su época de mayor auge la ciudad logro
albergar a 500 000 habitantes.
BABILONIA

• Las murallas exteriores eran de 7 metros de ancho x 12 metros de alto. Cada 50 metros
habían torres. Se calcula que llegaron a existir 350 torres.
• También existieron rejas de hierro en los extremos del tramo del rio que ocuparon.
• El Rio Eufrates fue aprovechado para la protección.
BABILONIA

Puerta de Ishtar
Calles, Palacios, Avenida de las procesiones
BABILONIA
• El principal ingreso era la Puerta de Ishtar,
al ingresar se atravesaba una calle
procesional la cual era paralela al rio.
• En el espacio mas protegido y el corazón
de la ciudad se encontraba los edificios
mas importantes: Palacio, zigurat, Jardines
colgantes.
• Las demás calles tenían una trama
relativamente paralela y ortogonal al rio.
• Las viviendas tenían patios interiores y casi
no tenían ventanas hacia el exterior.
• Interiormente la ciudad se dividia en 10
grandes barrios.
• Existió un cementerio fuera de las
murallas.
BABILONIA
BABILONIA
¿Cuál crees que ha sido el aporte de lo estudiado hasta el
momento a la forma en la que vivimos hoy en día?
Si mencionamos los aportes con palabras clave
¿Cuales serian ?

• Descubrimiento
• Tecnología
• Manejo del agua
• Comunicación
• Materiales
• Innovación
• Reconstrucción
• Reutilización
• Protección
• Cobijo
TAREA 1 PROXIMA CLASE – SESION 2
-FORMA GRUPOS DE 5 PERSONAS
-HAGAN UNA EXPOSICIÓN POWER POINT DEL SIGUIENTE TEMA:

URBANISMO EGIPCIO – PERSEPOLIS :


1. Descripción General: Contexto histórico-territorial
2. Clasificación de las ciudades: (2.1) reales, (2.2) militares, (2.3) comerciales, (2.4) Religiosas, etc.
3. Un ejemplo por cada tipo de ciudad, Describiendo los principales edificios y su relación entre ellos y con el
entorno.
4. Responde la pregunta:

¿qué aportes rescatas? ¿Por qué? ¿Cómo puede ser aplicado o cómo es aplicado en las ciudades actuales?
Mencionar un ejemplo. ¿Se podría aplicar a Lima (SI, NO, por qué)? ¿En qué zona?

-LA EXPOSICIÓN DEBE DURAR MAXIMO 15 MINUTOS.


-LA EXPOSICION DEBE SER SUBIDA A LA TAREA “S01.s1” ANTES DEL INICIO DE LA SESION 2
TAREA 2 PROXIMA CLASE – SESION 2
-FORMA GRUPOS DE 5 PERSONAS
-HAGAN UNA EXPOSICIÓN POWER POINT DEL SIGUIENTE TEMA:

PERSEPOLIS :
1. Descripción General: Contexto histórico-territorial
2. Descripción urbana de la ciudad rescatando los principales edificios y su relación entre ellos y con el
entorno.
3. Responde la pregunta:

¿qué aportes rescatas? ¿Por qué? ¿Cómo puede ser aplicado o cómo es aplicado en las ciudades actuales?
Mencionar un ejemplo. ¿Se podría aplicar a Lima (SI, NO, por qué)? ¿En qué zona?

-LA EXPOSICIÓN DEBE DURAR MAXIMO 15 MINUTOS.


-LA EXPOSICION DEBE SER SUBIDA A LA TAREA “S01.s1” ANTES DEL INICIO DE LA SESION 2
TAREA 3 PROXIMA CLASE – SESION 2
-FORMA GRUPOS DE 5 PERSONAS, Y RESPONDER LA SIGUIENTE PREGUNTA
¿QUÉ ESTÁ PASANDO CON LURIN? (EN EL AMBITO URBANO – TERRITORIAL)

1. Introducción y antecedentes
2. Descripción de los Hechos
3. Opinión del Grupo
4. Plantear posible solución

-LA EXPOSICIÓN DEBE DURAR MAXIMO 15 MINUTOS.


-LA EXPOSICION DEBE SER SUBIDA A LA TAREA “S01.s1” ANTES DEL INICIO DE LA SESION 2
-EL ENSAYO DEBE SER SUBIDO AL FORO ”S02.s2- Urbanismo egipcio” ANTES DEL INICIO DE LA SESION 2
-TODO EN FORMATO PDF
GRACIAS

Muchas gracias por su atención alumnos.

Estamos en contacto por el Chat (No cerrar la ventana de ZOOM)


Habilitaré el Foro de la Sesión 1 para absolver dudas sobre la clase y la tarea a presentar.

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