CUADERNILLO

DE ACTIVIDADES
ESPAÑOL LECTURAS

4°
 CUADERNILLO
DE ACTIVIDADES
ESPAÑOL LECTURAS

4°
 Lectura: Palíndromos
Actividad: Lee la lectura de tu libro de texto ( pág. 55 ) y diviértete leyendo.
Escribe la definición de palíndromos y escribe un ejemplo.
 Lectura:La luna
Actividad: Lee la lectura de tu libro de texto ( pág.56 ) y diviértete leyendo.
Escribe en las rayas la fase de la luna según corresponda y las que se indican
en el texto leído.

___________ ___________ ___________

___________ ___________
¿En qué momento se dice que la luna esta muerta?
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¿Es verdad qué la luna muere? ¿por qué?
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¿Qué fenómeno se presenta cuando la luna se interpone entre el sol y la
luna?
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Actividad: Investiga y escribe la leyenda o fábula de la luna.

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 Lectura: Carrusel
Actividad: Lee la lectura de tu libro de texto ( pág. 58 ) y diviértete leyendo.
Recorta las partes del rompecabezas y une por pares con las palabras que
rimen del poema.

ñ ñ

ñ ñ

ñ
 Lectura: Pera verde
Actividad: Lee la lectura de tu libro de texto ( pág. 59 ) y diviértete leyendo.
Investiga que es un acróstico y realiza uno.

P ___________________________________________________________________________

e ___________________________________________________________________________

r ___________________________________________________________________________

a ___________________________________________________________________________
 Lectura:Orfeo y Eurídice
Actividad: Lee la lectura de tu libro de texto ( pág.60 -62 ) y diviértete
leyendo. Contesta las siguientes preguntas.
í .
1 _______________________________________________________________________________________

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¿ é ó ú ?
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2
________________________________________________________________________________________

¿En q é ?
3 _______________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

¿Q é í ?
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4
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¿Cuál fue la condición que dieron el Dios Hades y Persefone a Orfeo para poder
llevarse a Eurídice?
5 ______________________________________________________________________________________

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¿Cómo término esta historia?

6 _______________________________________________________________________________________

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 Lectura:El aeroplano
Actividad: Lee la lectura de tu libro de texto ( pág. 63 ) y diviértete leyendo.
Da respuesta a lo siguiente.

A que se refiere el texto cuando dice: Para

que las nubes no lo desconozcan
,permitiéndole andar entre ellas, fue
vestido de pájaro .
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____________________________________
____________________________________
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____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________

¿Qué hace en el aire el aeroplano?

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 Lectura: Hipopótamos enanos
Actividad: Lee la lectura de tu libro de texto ( pág. ) y diviértete leyendo.
Investiga y escribe más información sobre los hipopótamos enanos.

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 Lectura:Diccionario poético 1
Actividad: Lee la lectura de tu libro de texto ( pág.66 ) y diviértete leyendo.
Invetan una frase poética para las siguientes imágenes.

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_______________________
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_______________________
_______________________
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 Lectura:Canto florido
Actividad: Lee la lectura de tu libro de texto ( pág. 67 ) y diviértete leyendo.
Recorta cada uno de los cuadros siguientes , pega y dobla las pestañas.Por
debajo escribe una palabra que rime con la que se encuentra arriba.

pegar pegar

cantos flores

pegar pegar

alegría tristeza
Pega aquí tu
interactivo
 Lectura: Los trompos y su espiral
Actividad: Lee la lectura de tu libro de texto ( pág. 68-69 ) y diviértete
leyendo. Investiga y escribe en tu interactivo la biografía de Sor Juana Inés
de la Cruz.

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 Lectura: La formación del mundo
Actividad: Lee la lectura de tu libro de texto ( pág. 70) y diviértete leyendo.
1.-¿Por qué gemía de dolor la madre Tierra?
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2.-¿Qué sucedió cuando Tezcatlipoca (viento de la noche) y su mujer intentaron levantar el
cielo?
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3.-¿Cómo se llamó el primer sol? ___________________

4.-¿Qué sucedió cuando Tlaloc y su mujer Chalchihuitlicue intentaron separar a sus

padres?________________________________________________________________________________________

5.-¿Cómo se llamo el segundo sol?__________________

6.-¿Qué sucedió cuando Huitzilopochtli intento separar a sus padres?

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7.-¿Cómo se llamo el tercer sol? ____________________

8.-¿Qué sucedió cuando Quetzalcóatl y su mujer intentaron separar a sus padres?

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9.-¿Cómo se llamo el cuarto sol?____________________

10.-¿Qué hicieron los 4 Dioses y sus mujeres para poder ver el cielo como en nuestra
actualidad? Explica detalladamente
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__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
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11.-¿Qué hicieron los Dioses para que el sol pudiera caminar ?Explica detalladamente
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 Lectura: Falsa domesticación
Actividad: Lee la lectura de tu libro de texto ( pág.74 ) y diviértete leyendo.
Investiga y escribe en tu interactivo la biografía de Clarice Lispector.

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 Lectura:En Hornos
Actividad: Lee la lectura de tu libro de texto ( pág.75 ) y diviértete leyendo.
Recorta tu interactivo por las líneas punteadas, luego realiza un dobles hacia
arriba. Escribe las respuestas por abajo.

¿Qué es Hornos y
dónde queda ese
lugar?

¿Qué recuerdos tiene

el autor de ese lugar?

¿A qué le gustaba
jugar?

Escribe un anecdota
cuando fuiste a la
playa.
Pega aquí tu
interactivo
 Lectura:Axolotl
Actividad: Lee la lectura de tu libro de texto ( pág.76-78 ) y diviértete
leyendo.Con la información del texto y la que puedas investigar , da
respuesta a lo que se te pide.
 Lectura: Diccionario poético 2
Actividad: Lee la lectura de tu libro de texto ( pág. 79) y diviértete leyendo.
Relaciona con una línea la palabra, con su definición poética y su
representación grafica.

Amanecer Es el verde que se aleja.

Ancha tierra profunda sin

Azul arar.

El día se bifurca ,los

arboles se llenan de aire y
Mar de ruido.El cielo se hunde
en la luz.
 Lectura:Soy una gaviota
Actividad: Lee la lectura de tu libro de texto ( pág. 80 ) y diviértete leyendo.
Recorta por todo el contorno de tu interactivo ,y arma como se muestra en
la siguiente página.

¿Dónde viven? ____________________________

¿Cómo se desplazan?_______________________

¿De qué se alimentan?______________________

_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
Pega aquí tu
interactivo
 Lectura:Asombro
Actividad: Lee la lectura de tu libro de texto ( pág.81 ) y diviértete leyendo.
Investiga y escribe la biografía de la poeta Dolores Castro y coloca una
imagen de la poeta.

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 Lectura:El gólem
Actividad: Lee la lectura de tu libro de texto ( pág. 82-83 ) y diviértete
leyendo. Investiga y escribe en tu interactivo que es un Gólem para que
puedas entener un poco más el texto.

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 Lectura:Poesía visual
Actividad: Lee la lectura de tu libro de texto ( pág. 84 ) y diviértete leyendo.
Investiga en internet una poesía visual y pega en tu interactivo.
 Lectura:Canciones del sin sentido
Actividad: Lee la lectura de tu libro de texto ( pág. 85 ) y diviértete leyendo.
Investiga y escribe la biografía de la poeta Ulalume González de León

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 Lectura:La aventura de los leones
Actividad: Lee la lectura de tu libro de texto ( pág.86-89 ) y diviértete
leyendo.Contesta las siguientes preguntas.
1.-¿Por qué don Quijote quería pelear con los leones?
__________________________________________________________________________
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__________________________________________________________________________

2.-¿A quién iban a presentar los leones?

_________________________________________________________________________

3.-¿Cuál es el nombre del caballo de don Quijote?

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4.-¿Qué hizo el león cuando abrieron su jaula?

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Investiga las siguientes palabras y escribe su significados:

 Lectura:El origen el maíz para los humanos
Actividad: Lee la lectura de tu libro de texto ( pág.91 ) y diviértete leyendo.
Escribe “v” si es verdadero y “f” si es falso.
1.- Los personajes del cuento son un león y un perro.
_______________
2.- La rato robaba el maíz para llevarlo a otra tierra.______

3.- Un cuervo quería comerse a la rata._______

4.-El cuervo envidioso le quería robar su maíz al ratón._____

5.-El cuervo quería llevar el maíz en donde vivía por que

allá no existe.________

6.-El ratón acepto dar su maíz ,pero le pidió al cuervo que

lo llevara con el.______

7.- El ratón acepto dar su maíz ,pero con la condición de ir

también.________

8.- El cuervo se llevo las mazorcas del ratón y lo dejo

llorando._________

9.- En la actualidad los humanos conocen y comen el

maíz._________

10.-Las ratas en las casas siguen robando el maíz._________

 Lectura:El león y la liebre
Actividad: Lee la lectura de tu libro de texto ( pág. 92-94) y diviértete
leyendo. Colorea el león que tenga la respuesta correcta.
1.-¿En dónde vivia el león?
En una montaña En una montaña En un edificio.
muy alta. llamada Mandara.

2.-¿Cómo se llama el león?

Simba No tenía nombre Durdanta

3.-¿Cómo se entretenía el león?

Salía a
Matando a Jugaba con los
pasear con
los animales. animales.
los animals.
4.-¿Que le dijeron los animales de la montaña al león?
Ya no
Que envíarian a Que ya no
podrían
uno de los jugarían con el.
salir a
animales para
pasear.
que se lo
comiera.

5.-Explica por qué durante el camino la coneja se paro

varias veces.
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6.-¿Cuál fue la excusa que dio la coneja al león por la

tardanza?____________________________________________
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7.-¿Cómo venció la coneja al león? Explica a detalle

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8.-¿Qué nos enseña está fábula?
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9.-¿Escribe un refran que sirva de moraleja a esta
fábula:
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 Lectura: Seda de araña
Actividad: Lee la lectura de tu libro de texto ( pág. 95-97 ) y diviértete
leyendo. Recorta cada cuadro , dobla y pega las pestañas, por debajo
escribe las respuestas.

pegar pegar

Telaraña Seda

pegar

¿Cuáles son las ¿En qué lugares hacen sus

características de la seda refugios las arañas?
de las arañas?
 pegar pegar

Escribe los uso que dan las

arañas a la seda. ¿Qué es artrópodos?

pegar

¿Cuál es la función
principal del cambio de
piel en las arañas?
Pega aquí tu
interactivo
Pega aquí tu
interactivo
 Lectura:Veinte mil leguas de viaje submarino
Actividad: Lee la lectura de tu libro de texto ( pág. 98-100) y diviértete leyendo.
Escribe en las líneas las características de este animal según el texto.

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 Lectura:Equilibrista
Actividad: Lee la lectura de tu libro de texto ( pág. 101 ) y diviértete
leyendo.Si fueras el equilibrista escribe las sensaciones que tendrías al
realizar lo que el equilibrista esta realizando.

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de este material es personal (con el grupo actual),
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Respeta nuestro gran trabajo , trabajo por el cual
hemos realizado e invertido nuestro dinero en la
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ESPAÑOL LECTURAS DE 1° A 6° GRADO DE
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