Secuencia Didática Matemática Diagnostico

ESCUELA ESTEBAN ECHEVERRIA
SECUENCIA ETAPA DIAGNOSTICA MATEMÁTICA
GRADO: 4to A y B
DOCENTES: FLORENCIA ANDREANI – SANDRA GALLARDO
FECHAS: Dos semanas aproximada del 07 al 18 de marzo
FUNDAMENTACIÓN:
En esta secuencia se trata desde el inicio proponer a los alumnos situaciones que les permitan recuperar
conocimientos que fueron objeto de lo trabajado en el ciclo escolar 2021, vinculando todos los sentidos
de las cuatro operaciones, así como, proporcionarles el uso de diferentes recursos de cálculo (mental,
algorítmico, etc).
Todos estos procedimientos de resolución que elaboren los alumnos servirá como diagnóstico y nos
permitirá a las docentes ajustar la planificación de ser necesaria.
CONTENIDOS.
 Situaciones problemáticas que permitan el repaso de las cuatro operaciones elementales, con el
uso del algoritmo correspondiente y sin él;
 Situaciones problemáticas relacionadas a las características del sistema de numeración en el
contexto del uso del dinero;
INDICADORES.
En este período, se generan condiciones para que al finalizar el mes los alumnos hayan recuperado o
profundizado sus capacidades para:
 Resolver situaciones problemáticas que involucren distintos sentidos de las cuatro operaciones,
utilizando y comparando diversas estrategias y cálculos;
 Interpretar información;
 Seleccionar y usar estrategias de cálculo acordes a la situación planteada;
 Valorar el intercambio de ideas, el debate y la confrontación de posiciones.
ESTRATEGIAS:
 Identificar los saberes previos y su relación con los problemas a resolver;
 Proponer la resolución de diferentes situaciones problemáticas en donde el alumno se enfrente
a dificultades para que puedan poner en juego un trabajo matemático;
 Promover la explicitación de las ideas que surjan de las actividades planteadas;
EVALUACIÓN:
 Oral, de proceso;
 Corrección de las actividades áulicas;
 Escrita, en distintos momentos del desarrollo de la secuencia
ACTIVIDADES
SECCIÓN 1. FECHA: ……………………………………………………….. SISTEMA DE NUMERACIÓN DECIMAL
1. Pablo está organizando el reparto de pedidos de la web “Mil deportes”. A medida que dice el número de
pedido, cada repartidor se fija en su lista si lo tiene para hacer el envío. Marcá los números de pedido que
ya dijo.
REPARTIDOR 1 REPARTIDOR 2
SETECIENTOS VEINTICUATRO
MIL CUATROCIENTOS CUATRO
CINCO MIL QUINCE 724 1.404
DOS MIL QUNIENTOS CUATRO
SEISCIENTOS VEINTICUATRO 624 742
1.440 5.150
500.015 2.504
5.015 2.540
2. Ordená de menor a mayor los pedidos del repartidor 3.
REPARTIDOR 3
2.604
2.640
2.406
2.460
3. Escribí cómo se leen estos números.
3.570 _________________________________________________________________
8.790 _________________________________________________________________
2.370 _________________________________________________________________
1.950 _________________________________________________________________
793 __________________________________________________________________
SECCIÓN 2. FECHA: ……………………………………………………….. NÚMEROS Y OPERACIONES
1. Meli comparte con sus primos un juego en el que se utilizan estos billetes. ¿Cuántos de cada valor
necesita para formar: $ 5.420? Indicá dos maneras de llegar a esa cifra
2. Calculá la cantidad de dinero que hay en cada caso.

a)
TOTAL $:
TOTAL $:
3. Completá el cuadro con los precios y la cantidad mínima de billetes y monedas de cada valor que se
necesitan para formarlos
PRECIO $1.000 $100 $10 $1

$ 3.579
$_____ 7 5 0 3
$ 2.370
$ ______ 5 8 4 2
1. Esta es la lista de precios de una juguetería. Resolvé las actividades calculando

mentalmente.
Pista de lona Cartas Palitos chinos Bloques Juego de magia

$800 $120 $250 $680 $1.400
a) ¿Cuánto se paga por llevar el juego de magia y las cartas?
______________________________________________________________________________________
b) Si compro los bloques y pago con $ 1.000, ¿cuánto me tienen que dar de vuelto?
______________________________________________________________________________________
c) ¿Me alcanza un billete de $ 1.000 para llevar la pista y los palitos chinos? ¿Cuánto sobra o cuánto
falta?
2. Completá con los números necesarios para obtener los resultados. El primero va de ejemplo.
2.145 + __200__ = 2.345
2.345 + _________ = 2.375
2.375 + _________ = 3.375
5.630 ─ _________ = 5.130
5.130 ─ _________ = 5.100
5.100 ─ _________ = 5.000
3. Resolvé mentalmente.
a) 1.500 + 300 = ______________________________________
b) 350 + 650 = ________________________________________
c) 1.200 + 1.400 = _____________________________________
d) 600 + 500 = ________________________________________
e) 1.000 – 250 = _______________________________________
f) 2.500 – 600 = _______________________________________
g) 8.600 – 300 = _______________________________________
h) 1.000 – 300 = ______________________________________
SECCIÓN 4. FECHA: ……………………………………………………….. NÚMEROS Y

OPERACIONES
1. Bautista está leyendo un libro de 320 páginas y va por la 175. ¿Cuántas páginas le
faltan leer para terminarlo?
Respuesta:_____________________________________________________
2. Caro armó una colección de 219 revistas de cómics y Ezequiel tiene otra de 195.
¿Cuántas revistas tienen entre los dos?
Respuesta:_____________________________________________________
3. Mara salió en moto desde Bahía Blanca hasta San Clemente del Tuyú que se encuentra a 650 km. El
primer día recorrió 350 km y el segundo hizo 275 km más. ¿Cuántos kilómetros le faltan para llegar?
Respuesta:_____________________________________________________
1. Completá el cuadro que relaciona el precio con la cantidad de chicles que pueden comprarse.
1 2 4 8 10 12
PRECIO $8
2. RESUELVE:
a) Si una caja trae 6 alfajores, ¿cuántos hay en 5 cajas?
Respuesta:
_______________________________________________
b) ¿Y en 10?
Respuesta:
_______________________________________________
c) En la fábrica ya produjeron 48 alfajores. ¿Cuántas cajas con 6 alfajores se pueden armar?
Respuesta: _______________________________________________
3. Para saber rápidamente cuánto cobrar, en la boletería del museo quieren organizar la
información en un cuadro como este. Ayudalos y completalo.
1 2 5 10 12
PRECIO $ 25 $ 100
RESUELVE
1. a) Lucía compró 20 cajas de bombones para su negocio. Si cada caja trae 6 unidades, ¿cuántos bombones
compró en total? Respuesta: ______________________________________________
b) Si cada caja trajera 12 bombones, ¿cuántos tendría en total?
Respuesta: ______________________________________________
2. Rolo tiene 120 mostacillas de madera y 6 de cerámica. ¿Cuántas mostacillas tiene en total para armar los
collares que le encargaron?
Respuesta: ____________________________________________
3. ¿Cuál de las siguientes situaciones se resuelve con el cálculo 15 × 4? Marcala con una X.
a) Por la mañana, Luca vendió 15 botellas de agua y 4 de jugo.
¿Cuántas botellas despachó en total? ⃝
b) Al mediodía, sirvió 15 pizzetas. Si cada pizzeta trae 4 porciones,
¿cuántas porciones vendió en total? ⃝
c) Por la tarde, de las 15 botellas que le quedaban en la heladera, vendió 4.
¿Cuántas le quedaron sin vender? ⃝

REPARTIDOR 3
2.604
2.640
2.406
2.460
REPARTIDOR 3
2.604
2.640
2.406
2.460
REPARTIDOR 3
2.604
2.640
2.406
2.460
REPARTIDOR 3
2.604
2.640
2.406
2.460
REPARTIDOR 3
2.604
2.640
2.406
2.460

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2. Ordená de menor a mayor los pedidos del repartidor 3.

3. Escribí cómo se leen estos números.

2. Calculá la cantidad de dinero que hay en cada caso.

PRECIO $1.000 $100 $10 $1

1. Esta es la lista de precios de una juguetería. Resolvé las actividades calculando

Pista de lona Cartas Palitos chinos Bloques Juego de magia

a) ¿Cuánto se paga por llevar el juego de magia y las cartas?

SECCIÓN 4. FECHA: ……………………………………………………….. NÚMEROS Y

c) En la fábrica ya produjeron 48 alfajores. ¿Cuántas cajas con 6 alfajores se pueden armar?

b) Si cada caja trajera 12 bombones, ¿cuántos tendría en total?

a) Por la mañana, Luca vendió 15 botellas de agua y 4 de jugo.

¿Cuántas botellas despachó en total? ⃝

b) Al mediodía, sirvió 15 pizzetas. Si cada pizzeta trae 4 porciones,

¿cuántas porciones vendió en total? ⃝

c) Por la tarde, de las 15 botellas que le quedaban en la heladera, vendió 4.

¿Cuántas le quedaron sin vender? ⃝

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