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    Sesion de Tutoria

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    Este documento describe una actividad de tutoría en la que los estudiantes se organizan en su salón. El propósito es sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de las normas de convivencia y elaborar acuerdos de convivencia para el aula. La actividad incluye presentaciones de los estudiantes, una discusión sobre las normas de convivencia de la escuela y un compromiso por parte de los estudiantes para seguir dichas normas.

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    Este documento describe una actividad de tutoría en la que los estudiantes se organizan en su salón. El propósito es sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de las normas de convivencia y elaborar acuerdos de convivencia para el aula. La actividad incluye presentaciones de los estudiantes, una discusión sobre las normas de convivencia de la escuela y un compromiso por parte de los estudiantes para seguir dichas normas.

    Descripción original:

    Sesion de tutoria docente 2022.

    Título original

    Sesion de tutoria

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    Este documento describe una actividad de tutoría en la que los estudiantes se organizan en su salón. El propósito es sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de las normas de convivencia y elaborar acuerdos de convivencia para el aula. La actividad incluye presentaciones de los estudiantes, una discusión sobre las normas de convivencia de la escuela y un compromiso por parte de los estudiantes para seguir dichas normas.

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    TUTORÍA - 4° “E”

    ACTIVIDAD 1: Nos organizamos en nuestro salon.

    TUTOR(A) WLADIMIR HUAMAN ALIKHAN FECHA 24/04/2022

    Experiencia 1:

    Propósito:
    ¿De qué trata la sesión?
    Sensibilizar con los estudiantes la importancia de las normas de convivencia de la institución educativa, elaborar los
    acuerdos de convivencia del aula.
    Fomentar el valor del respeto, la amistad, ser amables, empáticos y saber perdonar nos ayuda a una sana convivencia.

    RUTA DEL DESARROLLO DE LA GUÍA DE ACTIVIDADES


    PROCESOS ACTIVIDADES TIEMPO
    Previo al inicio de la sesión. 10
    Hacerles recordar los protocolos de bioseguridad, respetando el distanciamiento físico de 1 minutos
    metro en todas las direcciones, así mismo el lavado o desinfección de manos debe realizarse
    de manera frecuente, con agua y jabón. Como también el uso obligatorio, permanente y
    correcto de mascarillas, para ingresar y permanecer en la institución.
    Por otro lado.
    También recordamos el cumplimiento de los acuerdos de convivencia del aula.
    INICIO
    El docente expresa a sus estudiantes sus buenos deseos y ¿Qué espera de ellos para este
    año?
    Dinámica de Presentación:
    Escoge tú Emoji (Ver anexo 1)
    El docente pedirá a cada estudiante que dibuje un Emoji que los represente, pueden ser
    expresiones de caras o un símbolo, pero que sea algo significativo para cada uno. Una vez
    que todos lo hayan hecho, deberán explicar qué es lo que significa dicho símbolo después
    de presentarse con su nombre.
    El docente pregunta ¿Cuáles son las normas de convivencia? (Ver anexo 2) 20
    Presenta las normas de convivencia del colegio. minutos
    Ahora el docente deberá preguntar, ¿Cómo se han sentido? Es conveniente conversar con
    los adolescentes sobre las emociones que han compartido con sus compañeros. Estas
    emociones nos han acompañado durante el tiempo de la pandemia, y aún los miedos que
    persisten y los cuidados que debemos tener.
    DESARROLLO
    El lema que visualizamos nos servirá para tener el mensaje claro sobre la importancia de 10
    vivir con respeto, amabilidad, ponernos en el lugar del otro y saber perdonar. minutos
    El o la docente indica que escriban los estudiantes con sus propias palabras en su cuaderno
    la lección aprendido o idea fuerza con reflexión, luego indica establecer su compromiso. (Ver
    anexo 3)
    CIERRE Después de la Sesión;
    El o la docente invita a los estudiantes a copiar el lema y poder compartirlo con su familia,
    para valorar la importancia de una buena convivencia basada en el respeto, la empatía y el
    perdón.

    ________________________________ __________________________________
    ESTHER AQUINO QUISPE WLADIMIR HUAMAN ALIKHAN
    COORDINADORA DE TUTORIA TUTOR DEL 4to “E”
    TUTORÍA - 4° “E”
    ANEXOS
    ANEXO 1: EMOJIS

    ANEXO 2: NORMAS DE CONVIVENCIA

    NORMAS DE CONVIVENCIA DE LOS ESTUDIANTES

    1. Realizo la oración de la mañana


    2. Trato con respeto a todo el personal de la I.E.
    3. Me dirijo a mis compañeros por su nombre
    4. Me expreso con vocabulario culto y uso palabras mágicas. ¡Por favor!.¡Permiso! ¡Disculpa!
    ¡Gracias!
    5. Muestro perseverancia en el trabajo individual y en equipo
    6. Me esfuerzo por lograr las competencias y capacidades en las diferentes áreas.
    7. Asisto puntualmente y permanezco dentro del aula durante toda la clase en la I.E.
    8. Cuido los mobiliarios textos materiales y demás enseres de la I.E
    9. Cuento con materiales de trabajo y evito coger cosas ajenas.
    10. Mantengo ordenado y limpio mi espacio de trabajo dentro del aula.
    11. Consumo alimentos fuera del aula en hora de refrigerio.
    12. Permanezco uniformado correctamente, respetando el horario de Educación Física

    ANEXO 3:

    REFLEXIONO SOBRE LAS NORMAS DE CONVIVENCIA Y SOBRE LOS ACUERDOS DE CLASE.


    ¿Por qué es importante las normas de convivencia?

    ¿Para qué me servirá los acuerdos de clase?

    MI COMPROMISO

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