Análisis de Las Funciones de La Biblioteca Universitaria

Análisis de las funciones de la biblioteca
universitaria
Alumno: Ramiro Nava Reyes.

Matricula: 13/mab/2347.
Licenciatura en Biblioteconomía, modalidad a distancia.
Materia: Seminario de Automatización de Bibliotecas

La susceptibilidad indica la probabilidad que algo suceda, para las bibliotecas
Universitarias las funciones susceptibles de automatización serian:
1.- De entrada la función principal de la biblioteca la cual es la de proveer

información a usuarios tanto presenciales como remotos, más que algo
susceptible es el día de hoy una realidad más que latente tomando en cuenta los
tiempos de aislamiento que vivimos, las bibliotecas tienen que asumir los servicios
remotos como una solución a la asistencia restringida que exigen las normas
sanitarias.
2.- La biblioteca debe ser el centro donde se promueve el aprendizaje, la

generación de conocimiento, el desarrollo de competencias informativas y la
lectura en lenguas extranjeras, a través de la prestación de diversos servicios;
para esto, debe buscar los medios que le permitan superar la imagen tradicional
de ser un espacio dedicado únicamente a resguardar acervos, esta función es la
más susceptible desde mi punto de vista, ya que con los recursos actuales las
bibliotecas tienden a modificar sus servicios apegándose a la tecnología, lo cual
permite una nueva dimensión de servicios con alcances mayores a los pensados
hace 2 décadas, en la actualidad las redes sociales, revistas digitales, bibliotecas
virtuales, recursos web, foros, tutoriales en línea, etc. son recursos que nos
permiten tener una biblioteca accesible las 24 horas, lo cual es algo magnifico ya
que estaríamos hablando de brindar el servicio de nuestra biblioteca a usuarios
que jamás pondrán un pie en nuestro edificio con un amplio abanico de soluciones
al alcance de todos y a un par de clics de distancia.
3.- La biblioteca debe cumplir con las funciones de localización, evaluación,

selección, adquisición, desarrollo de colecciones, organización, preservación y
acceso oportuno a los recursos, esta función al igual que con recursos físicos se
comienza a utilizar de manera constante con la adquisición de bases de datos y
recursos electrónicos los cuales al igual que con el material físico tiene que pasar
por una selección dependiendo las características de las unidades académicas a
las que se busca impactar con el servicio y con procesos de preservación,
solamente que en lugar de preservar el material físico aquí se preservan los
equipos de cómputo y los sistemas que permiten su consulta, eso sí, con las
adquisiciones de recursos electrónicos el acceso se diversifica y resulta con
algunas ventajas a favor de los usuarios ya que se cuentan con herramientas que
facilitan la interacción con el material (consulta de citas, búsqueda por palabra,
resaltar capítulos de interés, armar cada usuario su propia biblioteca, etc.) al igual
que con el punto 1 esto más que una susceptibilidad es una realidad, y en algún
momento incluso la selección de las bases de datos que se adecuen mejor a los
planes de estudio será automático en base a variables que se pueden generar
dependiendo de las consultas más reiteradas.
4 La biblioteca tiene como función social promover y difundir el libre acceso a la

información, sin censura, apoyando los programas de fomento a la lectura y a la
investigación, esto de momento se ve limitado ya que en el caso de las bibliotecas
universitarias la información es accesible únicamente para los alumnos
matriculados, pero hay grandes intentos por abrir los recursos de las bibliotecas,
por lo que un día será una realidad ya que una de las premisas de nuestra labor
es la de brindar información a todo aquel que lo requiera sin distinción alguna y
con el uso de las tecnologías el acceso libre debería ser una evolución de nuestra
función.
5 La biblioteca debe considerar también como su función promover el acopio, la

organización, difusión y acceso al material producido por la comunidad académica
de la institución, contribuyendo a la preservación de su memoria documental y de
su patrimonio cultural, el trato que se le da en la actualidad a los recursos
generados por las universidades cuentan con apartados especiales, desde la
investigaciones hechas por docentes, hasta las puesta en línea de las tesis
elaboradas por los alumnos que egresan lo cual gracias a la tecnología significa
una preservación de contenidos, memorias e identidades a la mano de todo
usuario de la información.
6 La biblioteca debe fomentar los valores necesarios en la vida académica, como

el buen uso de la propiedad intelectual, la tolerancia y el respeto a las ideas de
terceros, esto automatizado será un punto a tratar en foros y por medio de
campañas digitales en las cuales por medio de ponencias, mesas de debate, etc
se buscara el fomento a los mencionados valores
7 La biblioteca debe incorporar las herramientas y servicios necesarios para

apoyar a la gestión del conocimiento en las modalidades de aprendizaje no
tradicionales como de educación abierta, a distancia y de universidad virtual, esto
es una función susceptible a la automatización ya que son recursos que requieren
una automatización para su ejecución y puesta en marcha
8 La biblioteca debe impulsar la vinculación entre docentes, investigadores,

estudiantes y bibliotecarios, ofreciendo servicios atractivos y creando estrategias
claramente definidas que favorezcan y fortalezcan una actitud proclive hacia la
biblioteca. El papel de la biblioteca con la interacción de recursos electrónicos
permitirá justamente esto, una vinculación entre profesores y alumnos por medio
de apartados especiales, en este punto tengo en lo personal una idea de crear
grupos de apoyo virtuales para alumnos con problemas en materias específicas
los cuales puedan recibir apoyo de otros alumnos al igual que de profesores
capacitados, el punto es generar una cadena de consultas en las cuales unos y
otros se apoyen aprovechando las fortalezas de cada uno en un ambiente virtual
que facilite una relación dinámica y cercana a todos, un ejemplo seria desde el
estudiante que no entiende la forma de programar en lenguaje Java, hasta un
investigador que busca información sobre la historia del estado de Guerrero,
ambos podrían subir su consulta a un foro en donde otros investigadores,
profesores y usuarios en general le podrán proporcionar sugerencias de
información con lo cual sus consultas pueden ser apoyadas por un gran número
de especialistas en este tema.
9 La biblioteca debe establecer concertaciones y participar en proyectos de

colaboración intra e interinstitucionales, tanto a nivel local, nacional como
internacional, manteniendo una actitud abierta, proactiva y propositiva, al igual que
con el punto anterior, en la actualidad nuestra labor como bibliotecarios se centra
en nuestras unidades académicas pero gracias al puente que se está generando
con la tecnología, en un par de años la relación interbibliotecaria será algo
cotidiano y libre para todo usuario sin distinción de si pertenece o no a
determinada unidad académica.
Conclusión
En la actualidad el mundo ha cambiado a pasos enormes con la implementación

de la tecnología, por lo que a mi juicio más que hablar de susceptibilidad, en la
mayoría de los casos son realidades, lo cual podemos constatar ya que cada día
aparecen nuevos sistemas y métodos que nos facilitan los aprendizajes, las
bibliotecas no están exentas de esta evolución por el contrario las bibliotecas
tienen un papel muy importante en el proceso educativo y de adquisición de todo
tipo de información, es cada vez más palpable el hecho de que nuestras
bibliotecas deben de migrar a un nuevo tipo de servicios y a una asociación entre
bibliotecas con lo cual se faciliten los procesos de consulta, adquisición y
promoción de servicios para beneficio de los usuarios, presenciales o remotos,
internos o externos, la automatización de servicios cada vez es más completa y
los accesos a la información más diversos por lo que podemos decir que estamos
en la antesala de la eclosión de una nueva biblioteca.

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1.- De entrada la función principal de la biblioteca la cual es la de proveer

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