Escuela de Medicina, Primer año

EFC, Primera clase 4° Módulo

Dra. Jenny Llanos – 10/12/2020
Transcribe: Camila Zúñiga, Claudia Zurita, Diego Abarca y Felipe Álvarez
Revisa: Salma Yaser

ORGANIZACIÓN DEL GENOMA Y FLUJO DE INFORMACIÓN

EN BACTERIAS
MÓDULO 4: PRINCIPIOS DE GENÉTICA

En este módulo se tratarán las bases de la variabilidad y herencia genética en organismos procariotas y
eucariotas. La doctora Jenny Llanos se encargará de abordar a los primeros y los doctores Mario Párraga y
Joan Villena se referirán a los segundos.
El orden de las clases sobre procariotas sería:
1. Organización del genoma en bacterias
2. Mutaciones y elementos genéticos extracromosomales
3. Recombinación en bacterias
Correo de la profesora: [email protected]

INTRODUCCIÓN

Las bacterias son organismos unicelulares

microscópicos, pertenecientes al dominio de las
procariotas.
El ecólogo estadounidense Robert Whittaker, en
1969, planteó una categorización taxonómica de
los seres vivos basada en cinco reinos: plantae,
fungi, animalia, protista y monera. Las
arqueobacterias y eubacterias pertenecen al
reino mónera. A pesar de que en el esquema no
se traza una línea, existe una evidente diferencia
entre el reino monera y el resto de los grupos. El
reino que se encuentra en la parte inferior de la
imagen contiene a los organismos procariotas,
mientras que los 4 reinos superiores a este agrupan a seres eucariotas.
Casi en la década de los 80’, en 1977, el microbiólogo estadounidense Carl Woese y su equipo crearon un
sistema taxonómico de dominios, basados en estudios de las secuencias génicas de los organismos. La
categorización de suprarreinos de Woese no excluye a los reinos de Whittaker.
Los dominios propuestos por el microbiólogo son tres: eukarya, archea y bacteria.
A continuación vemos un esquema con los tres dominios actuales y los reinos clásicos planteados por Whittaker.
En la actualidad ha habido cambios y se han incorporado otras subclasificaciones dentro de los dominios.1

Eukarya Archea Bacteria

Plantae, fungi, animalia y protista Arqueobacterias Eubacterias

1
Si bien la profesora comenta que tanto las arqueobacterias como eubacterias pertenecen al reino monera,
en la actualidad se encuentra obsoleto.

Página | 1
 DIFERENCIAS ENTRE CÉLULAS EUCARIOTAS Y PROCARIOTAS

Las células eucariotas (b) tienen estructuras de endomembrana que delimitan

compartimentos específicos dentro de ellas. Estos organelos, dentro de los que
encontramos: los cloroplastos, mitocondrias, aparato de Golgi, entre otros;
llevan a cabo funciones complejas y características.
Por su parte las procariotas (a) carecen de estructuras de endomembrana y
todas las funciones que en las eubacterias y arqueobacterias se llevan a cabo,
se desarrollan en la membrana plasmática.
El genoma que en las eucariotas está envuelto por la membrana nuclear o
carioteca, se encuentra libre y disperso en el citosol de las células procariotas.

Las células procariotas que carecen de organelos y un núcleo bien

definido y constituido, deben desarrollar todas sus actividades
metabólicas en un espacio común.

TABLA COMPARATIVA ENTRE EUCARIOTAS Y PROCARIOTAS

Propiedades Eucariota Procariota

Organización y expresión del genoma:
- Núcleo verdadero rodeado por Presente Ausente
membrana
- Proteínas histonas asociadas al Sí No
ADN
- Mitosis (División del material Sí No
genético)
- Cromosoma Sí Simple y circular
- Genes Genes simples Operón
- Intrones en los genes Sí No
- Recombinación genética Meiosis Parcial
- Transcripción Antes de la traducción Junto con la traducción
- ARNm Poliadenilación terminal, usualmente Sin poliadenilación terminal,
monogénico ARNm policistrónico
Orgánulos citoplasmáticos:
- Mitocondrias, Aparato de Golgi, Presentes Ausentes
lisosomas, etc.
Membrana celular Con esteroles Sin esteroles
Pared celular Simple Compleja
Ribosomas 80S (40S + 60S) 70S (30S + 50S)
Citoesqueleto Presente Ausente
Microtúbulos Presente Ausente
Movimiento Ameboide por cilios o flagelo Por flagelo

Página | 2
VENTAJAS DE LAS BACTERIAS EN ESTUDIOS GENÉTICOS

- Las bacterias son haploides, es decir, su material genético se encuentra dispuesto en cromosomas
simples y su dotación genética se representa como “n”2.

Nosotros, a diferencia de los organismos procariotas, tenemos una dotación genética diploide puesto que
contamos con cromosomas duplicados cuyas cromátidas se encuentran unidas entre sí por un centrómero.
Cada cromátida es aportada por uno de los dos progenitores del individuo diploide. La dotación genética humana
se representa como “2n” puesto que cada cromosoma con el que contamos es doble. Los seres humanos
tenemos 23 pares de cromosomas, 22 autosómicos y 1 par sexual, o bien 46 cromosomas simples unidos entre
sí, 44 autosómicos y 2 sexuales.

- Tienen una única molécula de ADN que no se encuentra fragmentada como en el caso de los organismos
eucariotas.
- Cuentan con un tiempo de generación sumamente breve que les permite multiplicarse en dos células en
20, 30 o 40 minutos en condiciones de laboratorio. Naturalmente existen variedades de bacterias, cuyos
tiempos de reproducción pueden variar. Resulta muy útil en estudios este corto periodo de división y
surgimiento de generaciones filiales, porque se pueden obtener resultados en un día de actividades o
propiedades a estudiar.
- Presentan transferencia lateral de genes.
- Las mutaciones bacterianas se pueden identificar fácilmente. Esto permite estudiar el efecto de ciertos
agentes o elementos sobre el material genético y si producen o no mutaciones en las secuencias
nucleotídicas del mismo.

OBJETIVO ESPECÍFICO

“Describir cómo se organiza el material genético en bacterias, enfatizando las diferencias fundamentales con
eucariotas.”

ASPECTOS GENERALES DE LA ORGANIZACIÓN DEL GENOMA BACTERIANO

El material genético en bacterias corresponde al enmarañado central de color

violeta al interior de la célula representada en la imagen. En las microscopías
electrónicas el genoma bacteriano se ve como una zona electrónicamente densa
al interior de la célula. Por homología con las células eucariotas, el sector del
citoplasma en el que se encuentra el material genético bacteriano, se denomina
zona nucleoide.
El ADN bacteriano es helicoidal, tiene disposición circular, se encuentra
hiperenrrollado y no está unido a proteínas histonas, pero sí unido a otro tipo.

RESEÑA HISTÓRICA – ADN

En los años 40 del siglo XX la naturaleza química del material hereditario era aún una incógnita por descubrir.
Los datos disponibles en aquel entonces señalaban a dos posibles moléculas candidatas: el ADN y las
proteínas. La mayoría de los estudios e investigadores se inclinaban por las proteínas, puesto que se trataba
de moléculas con estructuras más complejas, en comparación a la molécula de ADN que parecía ser bastante
simple, demasiado como para tener un rol tan importante como es el contener la información de los genes.

2 Siendo n el número de cromosomas.

Página | 3
 Martha Chase y Alfred D. Hershey, una pareja3 de biólogos, trabajaban estudiando virus.
Marta Chase llegó a trabajar con el equipo de Hershey, llamado “el equipo de los fagos
o profagos”. Los virus que estudiaban y que infectaban específicamente bacterias se
llaman bacteriófagos, de ahí el nombre novedoso del equipo. Chase posteriormente hizo
su doctorado.
Al momento de incorporarse al equipo Chase era una bióloga recién graduada. Hershey
y Chase realizaron un experimento, llamado el experimento de la batidora.
EXPERIMENTO HERSHEY-CHASE O DE LA BATIDORA
Los virus infectan distintos tipos de células y en el caso de las bacterias, los virus dejan toda su cubierta externa
proteica o cápside para inocular o inyectar su material genético en una célula bacteriana. Luego, este material
genético inyectado en el citosol de la bacteria, será utilizado para sintetizar nuevas cápsides y replicarse para
poder generar más partículas virales que infecten nuevas células.
Ambos biólogos sabían que en las infecciones virales, las cápsides quedaban fuera de la bacteria afectada.
Tomando en cuenta lo anterior y conociendo la estructura viral,
es decir proteínas y material genético, realizan el experimento.
Utilizaron a su favor, la estructura química de ambas moléculas:
proteínas y ADN. Las primeras cuentan con azufre y el segundo
tiene importantes cantidades de fósforo.
En este experimento, marcaron a las proteínas y al ADN
utilizando isótopos radiactivos de azufre (S35) y fósforo (P32)
respectivamente.

Los isótopos son variantes de un átomo determinado que cuentan con más neutrones en el núcleo que el
elemento convencional. Es decir, átomos de un mismo elemento con el mismo Z (número atómico) pero con
diferente A (número másico).
Por ejemplo, el C tiene 6 protones, 6 neutrones y 6 electrones, su isótopo radiactivo C14 tiene 6 protones, 8
neutrones y 6 electrones. La mayor presencia de neutrones hace más inestable al átomo, produciendo la
liberación de energía en forma de radiación para estabilizarlo.

Ponían a los virus marcados en presencia de las bacterias. Estas últimas eran infectadas y permitían la
liberación de la progenie viral. Estas nuevas partículas virales tenían fósforo radiactivo en el interior de su
material genético, lo que les permitió demostrar que el ADN es la molécula transmisora de la información
genética.
Este experimento se llamó “de la batidora” porque después de que las bacterias tenían contacto con los virus
marcados, metían a la suspensión en una especie de batidora o centrifugadoras para que las partículas virales
que están sobre la superficie se soltaran y quedaran solamente las células que habían incorporado el material
genético que ya habían sido infectadas. Se producía esta separación puesto que las bacterias son más pesadas
que los virus, quedando las primeras en el fondo del tubo.

3 Pareja de dúo, no de algo amoroso. La doctora Llanos lo dejó bien claro.

Página | 4
A pesar de que el experimento llevaba el nombre de ambos, en 1969 se le dio el premio Nobel de fisiología o
medicina a Hershey junto con otros miembros del equipo, dejando totalmente de lado a Martha Chase que había
trabajado en conjunto con él para identificar al ADN.
La profesora destaca al revisionismo histórico que se promueve en la actualidad, para reestudiar y esclarecer
la verdadera participación de las mujeres en ciencia en grandes descubrimientos o avances.
Algunos señalan que como Chase era una colaboradora novata no se le da reconocimiento de parte de la
organización de los premios Nobel. Sin embargo, Hershey en su discurso ni siquiera la nombró o destacó su
participación o esfuerzos para lograr la obtención de los resultados del experimento.
CÁPSULA HISTÓRICA
• En 1953, Rosalind Franklin (química y cristalógrafa), gracias a técnicas de difracción de rayos x, pudo
obtener imágenes claras del DNA, las que ayudaron a elucidar su estructura.
Es decir, sin las imágenes, el trabajo y las deducciones que ella sacó a partir de las imágenes, no se
habría podido llegar a determinar que la estructura del DNA es como la conocemos hoy.
Watson y Crick también participaron en este descubrimiento, y en 1962 recibieron el premio novel de
medicina por este, dejando a Franklin totalmente olvidada.
• En el año 2006, el biólogo Stanley Falkow, en el discurso de despedida por la muerte de Esther
Lederberg señala lo siguiente4:

“Es un buen discurso, pero tardío. Siempre es bueno denunciar las discriminaciones, pero es infinitamente
mejor no efectuarlas”5

4
Esto fue tomado de “La ciencia y sus demonios”, link por si quieren revisarlo:
https://lacienciaysusdemonios.com/2011/05/09/el-machismo-en-la-ciencia-de-mitad-del-siglo-xx/#more-19626
5
La profe dice que es algo que todos debemos tener en presente y además que nos quiso hacer esta capsula para que
supiéramos cómo se llegaron a determinar los elementos que estaremos estudiando.
Página | 5
ORGANIZACIÓN DE GENOMA EN BACTERIAS

DNA DOBLE HEBRA

• Es una doble hebra de azúcar desoxirribosa, que va unida por grupos

fosfatos6. Estos azucares llevan una base nitrogenada.
• Tiene una hebra paralela y otra en sentido contrario, la antiparalela, las
que se unen mediante puentes de hidrógeno entre las bases nitrogenadas
de manera específica: Adenina-Timina a través de 2 puentes de hidrogeno
y Guanina-Citosina a través de 3 puentes de hidrogeno.
• El sentido 5’ a 3’, se refiere a los carbonos que están en el azúcar. El
extremo 3’ es el que presenta el OH libre.
• Las bases nitrogenadas se clasifican en púricas y pirimídicas.
• Los grupos fosfatos tienen una carga negativa, por lo que le dan una carga
negativa a la molécula.

HELICOIDAL
La estructura se enrolla en sí misma, de tal manera de obtener la estructura helicoidal.
CIRCULAR
Aquí empieza a haber diferencia con el ADN de las eucariotas. En las bacterias este
se dispone de manera circular, es decir, que los extremos de las hebras están unidos.
HIPER ENROLLADO
Se super enrolla ya que tiene que estar contenido en un espacio muy pequeño, la bacteria. Sin embargo,
también se puede presentar de manera laxa/relajada, ocupando más espacio en el citoplasma.
NO UNIDO A HISTONAS
Pero hay proteínas no histonas, las que se unen a la hebra de
ADN y forman dominios. Son importantes porque otorgan
estabilidad a la molécula, ya que al hiper enrollarse, las cargas
negativas del grupo fosfato se encuentran, por lo que se
tendrían que repeler, y eso podría generar una tensión que
rompiera la hebra de ADN. Estas proteínas impiden que ocurra
eso, estabilizándola7.

Las proteínas “ancladoras” se disponen de tal manera que en la zona hiper enrollada se forman estos dominios.
Por acción de algunas proteínas se puede distender un dominio, manteniendo los otros dominios hiper
enrollados. Esto para poder leer la información de un gen en una zona sin abrir toda la molécula.

6 El que se marcaba con fósforo radiactivo para poder determinar que el material genético era el ADN.
7 También se presentan cuando la estructura está relajada.
Página | 6
En la imagen se ve una bacteria sometida a un tratamiento químico que no lisa la bacteria
de golpe, sino que se generan poros por los cuales se libera el contenido celular sin ser
dañado. Toda la hebra amarilla corresponde al contenido genético que se encuentra
dentro de la bacteria.
En una bacteria como la Escherichia coli, el eucromosoma corresponde a 4x10^6 pares
de bases, que a su vez corresponden a 4700 genes aprox. Si nosotros tomáramos esta
hebra, hiciéramos un corte y la estiráramos veríamos que esta, en relación con la
bacteria, es muchísimo más larga. La bacteria se mide en 1 o 2 micrómetros y la hebra de ADN se mide en
milímetros.

COMPARACIÓN DE PROCARIOTAS CON EUCARIOTAS

MECANISMOS DE CAMBIO GENÉTICO EN BACTERIAS

FLUJO DE INFORMACIÓN GENÉTICA EN BACTERIAS

El flujo de información genética en bacterias no es distinto al ocurrido en eucariotas. El material genético
contenido en el DNA8 está escrito en un “lenguaje de bases nitrogenadas”. Para poder leer la información del
DNA que está escrita en dicho lenguaje, lo
podemos transcribir. Al transcribirlo se genera
una cadena de RNAm, la cual se traslada hacia
una proteína donde el “lenguaje de bases
nitrogenadas” será traducido o trasladado en
un “lenguaje de proteínas” el cual está basado
en cadenas de aminoácidos.
Todo lo anterior lo podemos sintetizar en el
llamado dogma central de la biología
molecular, el cual señala que la información
de un gen se transformará finalmente en una
proteína, todo mediante los mecanismos de
transcripción y traducción.
Es importante recordar que el RNA, a diferencia del DNA, es una azúcar ribosa (no desoxirribosa) y contiene
uracilo en lugar de timina.

8 Organizado en eucariotas como cromosomas, o en bacterias como una doble hebra circular hiper enrollada
Página | 7
REPLICACIÓN EN BACTERIAS

Corresponde a la duplicación del genoma bacteriano. En esta, se copia todo el genoma, es decir, desde el
primer par de bases hasta el último.
Este proceso es semiconservativo, lo que quiere decir que la hebra se abre en dos, donde ambas van a servir
de molde (templado) para sintetizar la hebra complementaria. Por ende, cuando tengamos el DNA duplicado,
tendremos un doble hebra, donde una de las cadenas vendrá de la hebra originaria mientras que la otra
corresponderá a la cadena recientemente sintetizada (ver explicación de la imagen).

La hebra original de DNA está compuesta por dos cadenas azules.

Cuando esta se separa para replicarse, cada una de sus dos
cadenas va a ser molde para sintetizar una nueva hebra de DNA, la
cuales están nombradas como hebra 1 y 2. Como se puede ver,
cada una de estas nuevas hebras posee una cadena azul
(proveniente de la hebra original) y otra cadena celeste, que es la
que se está recién sintetizando. En otras palabras, cada una de las
nuevas cadenas está formada por una cadena azul que corresponde
a la mitad de la hebra original (que era de dos cadenas azules).
Como cada una de las hebras nuevas posee la mitad de la hebra
original, se dice que el proceso es semiconservativo. (Recordar que
pese a que se señale que la hebra nueva posee la mitad de la hebra
original porque conserva una de las dos cadenas azules que
conformaban a la original, las hebras 1 y 2 poseen la misma
información que la hebra original).

Otra característica de la replicación es que se requiere de un origen de replicación

(OR), el cual es una fracción de todo el genoma bacteriano, de aproximadamente 300
pares de bases, que marca el punto donde debe iniciarse la duplicación del material
genético.

MECANISMO DE REPLICACIÓN

Debemos recordar que esto no es distinto a lo ocurrido en eucariotas. La replicación ocurre en sentido 5’ → 3’
debido a que la enzima comenzará a leer la hebra molde en dirección 3’ → 5’. Como la hebra producida por la
enzima es la antiparalela a la hebra molde, que está siendo leída en dirección 3’ → 5’, va a tener la dirección
de 5’ → 3’.
Al igual que en eucariotas, se requiere que en el
medio donde ocurre la replicación estén los
precursores nucleósidos 5’-trifosfato, que son la
materia prima para formar la hebra de DNA.
La primera enzima en participar es la RNA
polimerasa, la cual es un primasa. Su función es
sintetizar un primer, el cual es un fragmento de RNA de aproximadamente 11 pares de bases. Este primer es
necesario ya que la DNA polimerasa, que será la enzima que formará la hebra complementaria, no sintetiza de
novo, es decir, no se va a unir a la hebra molde si es que no hay algo preformado.

Página | 8
La doble hebra de DNA se abrirá, formando la horquilla de replicación, para que toda la maquinaria de
replicación pueda empezar a sintetizar.

Sin embargo, debemos recordar la disposición circular de DNA en las bacterias. La doble hebra circular de DNA
bacteriano se abrirá en el punto marcado por el origen de replicación. Desde allí comenzará la replicación de
las dos hebras (tanto la roja como la verde), la que además será en ambos sentidos del origen de replicación
(flechitas en la imagen de la derecha)

ENZIMAS IMPLICADAS

• Girasa:9 Irá estabilizando la hebra de DNA en la

medida que esta se va abriendo. Esto se debe a que
al abrir la horquilla de replicación por uno de sus
extremos, la porción del DNA que aún no ha sido
desenrollada se irá superenrollando, generando una
gran tensión que impedirá que se siga desenrollando
la hebra, e incluso podría romper al DNA. Esta
enzima eliminará dicha tensión. Este problema es
más característico en el DNA circular ya que no hay
un extremo abierto que permita librar tensión.

• Helicasa: Se unen a la horquilla de replicación y

rompe los puentes de hidrógeno entre las dos
cadenas de la doble hebra, permitiendo así abrirla.

• ssDNA (single strand DNA):10 Se unen a una de las

cadenas de DNA de manera que esta no se vuelva a
unir, por complementariedad de bases, a la otra
cadena del DNA y formen puentes de hidrógeno
entre ellas. Así, no se vuelve a formar la doble hebra y la horquilla de replicación se mantiene abierta.

9 Es una topoisomerasa. La topoisomerasa I, para eliminar la tensión, corta solo 1 cadena de la doble hebra de DNA.
Por su parte, la topoisomerasa II, para eliminar la tensión, corta las 2 cadenas de la doble hebra del DNA.
10 También se les llama proteínas SSB.

Página | 9
• DNA polimerasa III: Será la que sintetiza la nueva hebra de DNA, complementaria a la hebra molde.

• RNA primasa: Sintetiza el primer

En la imagen anterior se puede ver la maquinaria de replicación completa. La cadena superior corresponde a
la hebra continua o conductora, mientras que la inferior es la hebra discontinua o retardada.

Debemos recordar que la polimerasa lee en sentido 3’ → 5’; y sintetiza en sentido 5’ → 3’.

La hebra continua corresponde a la cadena original de DNA que tiene dirección 3’ → 5’, por lo que no hay
problema para que la polimerasa la lea en esa dirección y sintetice en sentido 5’ → 3’.

La hebra retardada corresponde a la otra cadena original de DNA, que por ser antiparalela a la anterior, tiene
dirección 5’ → 3’. Esto genera un problema ya que la polimerasa solo lee en sentido 3’ → 5’. Para logarlo, debe
leerla en el sentido “opuesto” a la hebra continua (ver las flechas rojas en la imagen anterior). Cuando la
polimerasa de la hebra retardada sintetiza la nueva cadena, la horquilla de replicación sigue avanzando, por lo
que queda un segmento que no ha sido replicado. Para ello, la polimerasa debe volver a colocarse al inicio de
la horquilla de replicación para sintetizar ese segmento. Esto genera que la hebra discontinua se replique por
fragmentos, llamados fragmentos de Okazaki (los cuales son aproximadamente 1000 pares de base).

Otras enzimas implicadas son:

• DNA polimerasa I: Elimina el primer de RNA y lo sustituye por DNA. También participa en procesos de
reparación del DNA.
• Ligasa: Une los fragmentos de Okazaki. También participa en procesos de reparación del DNA.

Al igual que en eucariotas, el proceso es bastante regulado, por lo que en la medida que se sintetiza el DNA,
también se va revisando que no haya errores. De haberlos, estos van siendo reparados.

Página | 10
Tanto en eucariotas como procariotas las enzimas son las mismas. La única diferencia sería que si
secuenciáramos los genes de una enzima en eucariotas y la misma enzima pero en procariotas,
encontraríamos diferencias menores en las secuencias nucleotídicas de una y la otra. Estas
discordancias responden a mecanismo evolutivos; sin embargo, la función (ya sea en procariotas o
eucariotas) sigue siendo la misma puesto que los sitios activos se han mantenido iguales.

Videos para entender los superenrollamientos de la hebra:11

https://www.youtube.com/watch?v=k4fbPUGKurI
https://www.youtube.com/watch?v=6G1-aAY0qvo
Video para entender la replicación:
https://www.youtube.com/watch?v=TNKWgcFPHqw

Esta imagen la pongo solo porque le gusta a la

profe. Esto corresponde a la helicasa, y le
gusta porque, a diferencia de las típicos
dibujos, muestra el gran tamaño que posee
esta enzima respecto de la hebra de DNA.

TRANSCRIPCIÓN

La transcripción es el proceso mediando el cual se convierte DNA a RNA. Esta requiere de un templado de DNA
y, a diferencia de la replicación, se necesita solo un fragmento de este material genético, el cual corresponde a
un gen o un grupo de genes. Se lleva a cabo en dirección 5’ → 3’. El gen posee dos secuencias nucleotídicas
específicas denominadas promotor y sitio de término, las cuales son reconocidas por la RNA polimerasa. La
enzima es capaz de identificar las secuencias codificantes que necesita transcribir a través de su unión con el
promotor. Debido a que la RNA polimerasa desempeña distintas funciones, es ayudada por el factor sigma, el
cual es responsable del posicionamiento correcto de la enzima en el promotor.

11
Es difícil explicar estos procesos por escrito de manera entendible, pero con los videos creo que queda mucho más
claro .
Página | 11
EUCARIOTAS

Existen 3 RNA polimerasas en su núcleo, las cuales requieren de factores para reconocer el sitio promotor. La
unidad de transcripción está compuesta por el sitio promotor, el gen a transcribir y el sitio de término.

TRANSCRIPCIÓN RNAM EN EUCARIOTAS

La secuencia no es colineal, ya que posee intrones, los

cuales serán eliminados a través del procesamiento. A se
vez, se le añadirá en el extremo 5’ un Cap y en el extremo
3’ una Cola de Poli A.
Posterior a esto, sigue el proceso de traslación

BACTERIAS

La unidad de transcripción puede ser:

• Un solo gen con su respectivo promotor y unidad de término
• Dos o más genes cotranscritos en 1 solo RNA mensajero.
Estos comparten un mismo sitio promotor y un mismo sitio de
término. Ejemplo de esto sería:
o Transcripción RNAr y RNAt: los genes que codifican para
el RNA ribosomal y el RNA de transferencia se
transcriben juntos como un solo grupo. Observando la
imagen, podemos encontrara cierta similitud con el
procesamiento de RNAm en eucariotas (Imagen a la izq.)

TRANSCRIPCIÓN RNAM EN PROCARIOTAS

No requiere procesamiento, ya que la secuencia del gen es colineal con el RNAm. Todo lo transcrito se traduce
a polipéptido de manera directa.

Página | 12
EL RNAM EN BACTERIAS ES POLICISTRÓNICO
Esto significa que un RNAm codifica para más de un
polipéptido (se traduce en varios polipéptidos). A través de
esta idea llegamos al concepto de operón: grupo de genes
transcritos en conjunto a un simple RNAm y sometidos al
mismo mecanismo de regulación.

En este caso, a diferencia del RNAr y RNAt, no es necesario

que haya un procesamiento de por medio, ya que el RNAm
es capaz de ser traducido, así como está y, a medida que
salga, se irán mostrando las distintas proteínas.

TRADUCCIÓN EN PROCARIOTAS

El RNAm se traslada a una secuencia de aminoácidos. La información se va leyendo en tripletes, existiendo un

codón de inicio y otro de término. Requiere de las enzimas Aminoacil tRNA sintetasas adiciona el aminoácido
correcto a su correspondiente RNAt. Esta enzima posee un espacio destinado al aa., otro destinado al ATP, ya
que este proceso necesita de energía para que ocurra y otro espacio destinado al RNAt sin carga (libre). Cuando
el fosfato del ATP es liberado, es posible un cambio conformacional de la enzima, lo que permite la unión del
aa. con el RNAt libre, formando los RNAt que se utilizarán en la traducción.

INICIO DE LA TRADUCCIÓN

El Corresponde a la formación del complejo de inicio, en el cual la unidad menor del ribosoma se unirá al RNAm,
seguido del RNAt en el sitio P (sitio del enlace peptídico) y de la subunidad mayor ribosomal. El primer codón
corresponde al AUG (metionina).

ELONGACIÓN DEL POLIPÉPTIDO

Mientras tanto, en el sitio A se añadirá el siguiente RNAt complementario al segundo codón de RNAm. Entre
ambos aminoácidos presentes se generará un enlace y, a medida que se va desplazando el ribosoma por el
RNAm, se irán añadiendo nuevos RNAt, extendiendo la cadena. Este proceso continúa hasta que se llegue al
codón de STOP.12, 13

TÉRMINO DE LA TRADUCCIÓN

Cuando se llega al codón de término, hay un factor de liberación que hace que se desensamble la maquinaria
de traducción, finalizando con el proceso. Es importante considerar que varios ribosomas pueden traducir un
RNAm al mismo tiempo, formándose un polisoma. Esta estructura permitirá que se realice el mismo proceso,
pero de una menor cantidad de tiempo, siendo más eficiente.

12 El antibiótico macrosólido Eritromicina se une a la subunidad 50S del ribosoma y evita que ocurra la síntesis de
proteínas, ya que inhibe la traducción y, por ende, destruye a la bacteria
13 El antibiótico aminoglucósidos Gentamicina se une a la subunidad 30S del ribosoma ribosoma y evita que ocurra la

síntesis de proteínas, ya que inhibe la traducción y, por ende, destruye a la bacteria

Página | 13
EUCARIOTAS V/S PROCARIOTAS

• Eucariotas: el material genético está en el núcleo, la formación del

RNAm es aquí, al igual que el procesamiento. Posteriormente sale de
esta estructura hacia el citoplasma. Debido a esto, en células eucariotas
hay una separación física de estos procesos, así como también una
separación temporal, ya que no pueden ocurrir simultáneamente debido
a la limitación nombrada anteriormente.
• Procariotas: todos los procesos ocurren en el citoplasma de forma
simultánea. El material genético, a penas sus fragmentos son
sintetizados comienzan a ser transcritos y traducidos. A esto hay que
agregarle la posibilidad del trabajo en conjuntos de múltiples ribosomas.
Debido a esto, la división celular de las bacterias es mucho más rápida
que en eucariotas y por ello, se debe tener precaución con las infecciones
bacterianas.14

14Bueno llegaron al final de la primera TCP del último módulo de EFC (por fin!), de verdad son terrible secos kbres y si
no entienden tranquilein john Wayne por que quedaron muchos videítos para entender mejor y, si se están aburriendo
mucho hay un anexo abajo para que se rían un rato <3<3<3<3, ánimo ánimo ánimo que queda poquito. (cualquier error
que se haya pasado le dicen a la Salma <3)
Página | 14
ANEXO

DRA. JENNY LLANOS15 VILLARREAL

La doctora Jenny Llanos, más conocida por nosotros como una gran actriz, cantante y
campeona de artes marciales, es en realidad una connotada bióloga y pedagoga de
profesión egresada de la Universidad Católica de Valparaíso en 1983. Realizó un magíster
en microbiología en la Pontificia Universidad Católica de Chile del cual egresó en 1994 y,
posteriormente, se doctoró en bacteriología en el año 2000 en la Université de Bretagne
Occidentale, gracias a una beca del gobierno francés.16

APARICIONES EN VIDEOS DE ESCUELA

Las habilidades de la doctora Llanos no sólo quedan evidenciadas en el mundo de los organismos y agentes
procariotas y acytota al que tanto tiempo ha dedicado. Afortunadamente, los diferentes talentos de nuestra
profesora, que trascienden la ciencia convencional, han quedado inmortalizados en diversos registros
audiovisuales que circulan por internet.
ACTUACIÓN Y CANTO
La doctora en bacteriología ha tenido apariciones estelares en videos como:
- “La Caja”17, en donde demuestra una actuación fluida y espontánea, a la vez
que logra dar la tensión adecuada a la escena en la que se encuentra. A la
par, mantiene una notable interpretación de la famosa canción “Yo soy un
estafilococo”18 de Analin.
- “Primum non nocere”19, interpretando a una deslenguada abuela gringa.
- “La voz de los Alexa”20, cantando en la introducción y mostrando su destreza en el arte de hacer y matar
piscolas en matraces de Erlenmeyer.
- “El vídeo era más largo.mp4”21 interpretando de manera impecable el papel de Gabriella, de High School
Musical, cantando “Breaking Free”.
ARTES MARCIALES
La profesora Llanos deja en evidencia su magistral dominio de
las artes marciales asiáticas en el video “Baby 2° es un ciclo”22.

15 También conocida como Jenny Thanos, por su temido porcentaje de exigencia en PyD, o Jenny Montaños.
16 https://investigadores.anid.cl/es/public_search/researcher?id=24725
17 https://youtu.be/G5cTVdXxNa0?t=323

18 https://youtu.be/dRNYWX4v0VE

19 https://youtu.be/gFevtCDiJ0I?t=273

20 https://youtu.be/uwE7HDoOdxQ

21 https://youtu.be/-IZUt5Z98Lw?list=PLLmgtaLjHBolJCfTycliV8w__2MaEwd5O&t=235

22 https://youtu.be/Aew5cexixW4

Página | 15