Evaluación Sumativa N°1

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Área de Minería y Metalurgia

Ingeniería en Minas
Docente Elaborador: José Pinto Bugueño

Guía formulación de proyecto: Evaluación de métodos de


explotación. (Unidad 1)
Unidad de Aprendizaje 1:
Evaluación de Métodos de
I. Presentación
Explotación. La realización del Proyecto de Diseño Minero a Rajo Abierto y Subterráneo
establecido en la asignatura contempla 4 etapas, que comienzan con la
Aprendizaje esperado evaluación de métodos de explotación para terminar con la realización del
1.1 Evalúa método de explotación
diseño minero propiamente tal.
para el proyecto minero según
En esta primera unidad se desarrollan las etapas 1 y 2 correspondientes a la
tipo de yacimiento. (Integrada
Competencia Genérica recopilación de información para el diagnóstico y al Diseño de la propuesta.
Capacidad Emprendedora, N2)
El proyecto permitirá la aplicación de los conocimientos adquiridos durante
la carrera haciendo uso de las distintas herramientas, en especial el uso de
Softwares mineros.

• Criterios de evaluación

1.1.1.- Describe recursos mineros según tipo de yacimiento.


1.1.2.- Identifica parámetros geométricos según características del macizo
rocoso.
1.1.3.- Establece elementos de producción, según método de explotación.
Actividades 1.1.4.- Establece elementos de recuperación y dilución del método de
1. Estudio de estimación de explotación.
recursos mineros. 1.1.5.- Evalúa las estrategias de consumo de reservas considerando costos
2. Analiza y reconoce en grupo
de operación.
de trabajo los diferentes
1.1.6.- Diseña proyecto de emprendimiento, en equipo de trabajo,
métodos de explotación a
utilizar. considerando las condiciones políticas, sociales y medioambientales
vinculadas a su contexto profesional futuro.

Evaluación
• Evaluación formativa con pre-
entregas y sumativa, ambas con
escala de apreciación/pauta de
corrección del informe.
• Ponderación 15% primera
entrega

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II. Instrucciones
1. Se recomienda realizar el proyecto en grupos de 2 o 3 personas organizados por el
docente, atendiendo a que en la vida laboral no se elige al equipo de trabajo.

Una vez conformados los equipos de trabajo por el docente el equipo de trabajo deberá organizarse considerando
los roles propuestos. Cada integrante puede asumir más de un rol y éstos pueden irse rotando con el fin de que
cada integrante del grupo tenga la oportunidad de asumir diferentes responsabilidades y desarrollar diferentes
habilidades.

- Jefe de proyecto o Coordinador: es quien se relaciona con el docente, y responsable que el equipo entienda y
cumpla con las instrucciones y actividades a desarrollar.
Cronometrador: es el encargado de que se cumplan los tiempos estipulados, en este caso para cada actividad
que desarrollará el grupo. Idealmente debe usar reloj o cronómetro.
- Cuestionador: asume un rol similar a un abogado, que discute a partir de las evidencias o que busca evidencias
que sustenten las respuestas o propuestas de solución. Debe lograr que el grupo profundice y que llegue a
acuerdo.
- Promotor del aprendizaje: es responsable de ir verificando el logro del aprendizaje esperado y/o que se
evidencie el desempeño correspondiente.
- Secretario o documentador: Responsable de evidenciar en un documento, los acuerdos tomados y lo que será
transferido al producto final, por ejemplo: informe escrito con el desarrollo de la solución.
2. Desarrollar las actividades de la Unidad I: Evaluación del Método de Explotación, usando Rúbrica 1: Métodos
de explotación.
3. Elaborar el informe del proyecto de la Unidad I en Plantilla de informe “Evaluación del
Método de Explotación”, usando Rúbrica 1: Método de explotación
- El tiempo estimado para el desarrollo de la primera unidad es de 10 sesiones

III. Actividades Etapa 1: Recopilar información para el


diagnóstico
1. Búsqueda y análisis de información
Recopilar información que permita justificar la problemática a abordar a través del proyecto. La información
debe ser obtenida desde fuentes confiables, para esto se hace entrega de las siguientes referencias
bibliográficas:
• Datamine Studio: Diseño para Open Pit: guía del usuario. Disponible en:
http://es.scribd.com/doc/52849185/ DATAMINE-Open-Pit-Básico.
• Estimación de Recursos Mineros por Marco Antonio Alfaro Sironvalle
• G. Matheron La Teoría de las Variables Regionalizadas y sus Aplicaciones. ENS. De Minas de París.
Traducción al español por Marco Alfaro, 2005.

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Docente Elaborador: José Pinto Bugueño

2. Analizar métodos de evaluación de yacimientos mineros


Reconocer, nombrar y analizar los distintos métodos de evaluación de yacimientos mineros, asimismo resolviendo
interrogantes como: ¿Cuáles son las ventajas y desventajas de los distintos métodos de estimación?, ¿Cuáles son
los parámetros más relevantes para cada uno de los métodos?, ¿Qué método de estimación utilizaría para el
desarrollo de su proyecto minero metalúrgico? Y ¿Por qué?

2.1 Clasificar recursos y reservas en cuadro de clasificación de recursos mineros, comentando la importancia de
estos mismos. Codigo JORC, venta de los metales, y bolsas más importantes donde se tranza.
2.2 Analizar modelos de Variogramas, respondiendo a las siguientes preguntas: ¿Cuáles son las partes de un
variograma?, ¿Qué importancia tiene el variograma?, ¿Cuál es la diferencia entre un variograma experimental
y el teórico? ¿Cuántos tipos de modelos existen?
2.3 Analizar conceptos generales del Krigeado y determinar las reservas mineras de acuerdo al formulismo más
pertinente. Entregue un ejemplo de kriging en un punto y kriging de la media.
2.4 Describir de manera completa y correcta la ley de corte e interpreta parámetros de curva, tonelaje, ley de corte
y ley media (explicitada en gráficos) estableciendo relaciones entre precios, Ley y reserva.
2.5 Diseñar las labores mineras en cielo abierto y subterráneo, entregando todos los parámetros técnicos-
geométricos. (C.A. Ancho de rampa, diseño pretil, peralte, ángulo talud.) (SUBT. Diseño de un túnel, diseño de
estocada, factor de seguridad RAP, Losa seguridad CAF, Diseño red de embudo)
2.6 Describir las medidas ambientales que contempla un proyecto minero y con justificación pertinente con la
legislación vigente y las características del yacimiento establecidas (ubicación, clima, ubicación, métodos de
explotación, mineralización e hidrogeología)
2.7 Identificar los métodos de explotación a cielo abierto y subterráneo en diferentes cuerpos minerales; asignar
características comparativas de métodos de explotación; y desarrollar los métodos de explotación. (Haga
énfasis en dilución y recuperación, El análisis del cuerpo mineral debe considerar la descripción completa y
correcta de la ubicación espacial, inclinación del cuerpo mineralizado, la magnitud y la potencia asociado a cada
método de explotación.)

3. Entregables Notas acumulativas.

Debe realizar una entrega con el avance de la semana, esta entrega debe ser el ultimo día de la semana correspondiente
a la clase. Este se revisará en clase Y deben estar todos los alumnos presentes del grupo, de lo contrario el alumno
registrará un 1.0 si su ausencia no es justificada.

3.1 La entrega final debe ser un informe en físico y realizar una defensa de su proyecto. La entrega final y comienzo
de presentaciones serán el día 04 de abril de 2022.
3.2 En consecuencia, tendrá 2 entregables de notas acumulativas. El 22 de marzo de 2022 y el 29 de marzo de
2022.
3.3 El primer avance debe contener los puntos 2.1, 2.2 y 2.3 del inciso anterior.
3.4 El segundo avance debe contener los puntos 2.4, 2.5 y 2.6 del inciso anterior.
3.5 La entrega vendrá acompañada de una breve interrogación a los alumnos del grupo.
3.6 Se realizará una retroalimentación del avance.

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IV. Referencias bibliográficas


Guerra Bustillo Caridad. (2011). Estadística, e-Libro

Datamine Studio: Diseño para Open Pit: guía del usuario. Disponible en: http://es.scribd.com/doc/52849185/

DATAMINE-Open-Pit-Basico

Manteca Martínez, José Ignacio.(2006).De la modelización del yacimiento a la producción mineral diaria. e-Libro

Cortés Díaz, José María. (2007).Técnicas de prevención de riesgos laborales: seguridad e higiene del trabajo.

Tebar

Salgado Benítez, Josué. (2007). Higiene y seguridad industrial. e-Libro

Hartman, Howard L. (1998). SME mining engineering handbook. e-Libr

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