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    PLANEACION DE ESPAÑOL DEL 11 AL 15 DE OCT 4B JJR - Espanol - 4to Grado

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    Jeronimo Juarez
    Este documento presenta la planeación de una sesión de aprendizaje para estudiantes de 4to grado sobre cómo llenar formularios. La sesión consta de varias etapas: en la etapa de descubrimiento, los estudiantes discuten qué es un formulario y sus usos; en la etapa de idea, analizan datos en documentos personales como el acta de nacimiento; en la etapa de creación, los estudiantes usan un formulario en línea para encontrar su CURP; finalmente, completan ejercicios en su libro de texto y hojas

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    PLANEACION DE ESPAÑOL DEL 11 AL 15 DE OCT 4B JJR - Espanol - 4to Grado

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    Título original

    PLANEACION DE ESPAÑOL DEL 11 AL 15 DE OCT 4B JJR - Espanol - 4to grado

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    Este documento presenta la planeación de una sesión de aprendizaje para estudiantes de 4to grado sobre cómo llenar formularios. La sesión consta de varias etapas: en la etapa de descubrimiento, los estudiantes discuten qué es un formulario y sus usos; en la etapa de idea, analizan datos en documentos personales como el acta de nacimiento; en la etapa de creación, los estudiantes usan un formulario en línea para encontrar su CURP; finalmente, completan ejercicios en su libro de texto y hojas

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    ESCUELA PRIMARIA: “DIECIOCHO DE MARZO”

    PRIMER TRIMESTRE: SEPT-NOV 2021 4° “B” CICLO ESCOLAR:2021

    PLANEACIÓN INTERACTIVA DE EDUCACIÓN BÁSICA

    Nivel Primaria Grado 4to grado Asignatura y Español Bloque I Semana 6 31 SESIONE 3
    escolar: escolar Campo S
    Formativo SECUENCIA 2

    Ámbito Prácticas sociales del lenguaje

    Participación social Producción e interpretación de textos para realizar trámites y gestionar servicios

    Aprendizaje Esperado Duración:

    Explora y llena formularios sencillos. 180 minutos TRES


    SEMANAS

    Etapas Tiempo Secuencia didáctica Materiales Educativos Digitales Bibliografía


    sugerido

    DESCUBRE 00:10 INICIAREMOS LA CLASE CON LA REALIZACIÓN DE


    UNOS EJERCICIOS DE GIMNASIA CEREBRAL
    APOYADO CON LA PLATAFORMA YOU TOBE

    1. En plenaria, realiza las siguientes preguntas y


    00:15 motiva a los estudiantes a responderlas:¿Qué es un
    formulario de solicitud?¿Cuál es su
    funcionamiento?¿Qué instituciones, de servicio “Los formularios”
    público nos piden llenarlos?2. Para responder a las https://www.redmagisterial.com/med/25527-
    preguntas de forma correcta y con información los-formularios/
    comprensible, utilizar el MED “Los formularios”.3.
    Utiliza la información de las diapositivas cuatro a
    ocho y brinda ejemplos para que la información sea
    comprendida.

    IDEA 00:20 1. Previo a la sesión, pide a los estudiantes, con


    ayuda y autorización de sus padres, Tener la mano

    DOCENTE: JERÓNIMO JUÁREZ REYES


    ESCUELA PRIMARIA: “DIECIOCHO DE MARZO”
    PRIMER TRIMESTRE: SEPT-NOV 2021 4° “B” CICLO ESCOLAR:2021

    una copia , dos de los siguientes documentos: Acta Acta de nacimiento


    de nacimiento Cartilla de vacunación Credencial
    Cartilla de vacunación
    de elector de papá o mamá
    INE
    2. Pedir a los estudiantes que respondan, con
    ayuda de los documentos, las siguientes preguntas CURP
    en su cuaderno:¿Qué datos contiene?¿Qué tienen
    en común?¿Por qué llevan nombre y firma?¿Para
    qué necesitamos esos documentos?¿Dónde
    podemos conseguirlos?

    3. Al finalizar la actividad, pedir que los estudiantes


    compartan sus respuestas y ofrece ejemplos para
    la mejor comprensión de las preguntas.

    CREA 00:20 1. Pediré a los alumnos que habran la


    plataforma google y, de forma individual,
    solicita acceso al MED “¿Cómo encuentro
    mi CURP?”2. Indicar a los estudiantes, las
    instrucciones que deben seguir, dando
    tiempo a que se complete cada paso.3.
    Instrucciones:Cuando la página “Consulta ¿Cómo encuentro mi CURP?
    tu CURP” esté abierta, da clic en “Datos https://www.redmagisterial.com/med/25528-
    personales”.Llena el formulario con tus como-encuentro-mi-curp/
    datos personales.Cuando termines de
    llenar los espacios en blanco, da clic en el
    recuadro “No soy un robot” y presiona el
    botón “Buscar”Da clic en “Descargar PDF” y
    abre el documento.Copia en tu cuaderno la
    información personal que aparece en tu
    CURP y responde las siguientes preguntas:
    ¿Qué institución es responsable de darte
    esta información?¿Qué significan las siglas
    CURP?¿Para qué sirve llenar el formulario
    y tener un CURP?

    DOCENTE: JERÓNIMO JUÁREZ REYES


    ESCUELA PRIMARIA: “DIECIOCHO DE MARZO”
    PRIMER TRIMESTRE: SEPT-NOV 2021 4° “B” CICLO ESCOLAR:2021

    4. A CONTINUACION PEDIRÉ A LOS ALUMNOS QUE


    REALICEMOS LAS ACTIVIDADES DEL SU LIBRO DE
    LENGUA MATERNA PAG. 34 Y 35

    5.- Finalmente LLENAR LOS EJERCICIOS


    COMPLEMENTARIOS ANEXO I Y II

    EVALÚA Evaluar a los estudiantes considerando lo siguiente:


    • Participación durante la sesión.
    • Cumplimiento de los documentos.
    • Habilidades en el llenado de los documentos.

    DOCENTE: JERÓNIMO JUÁREZ REYES

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