Tecnica Tecnológica General

PLAN ANUALTRIMESTRALIZADO 2022
EDUCACIÓN SECUNDARIA COMUNITARIA PRODUCTIVA
I. DATOS REFERENCIALES:
1. Distrito Educativo : Jesús de Machaca
2. Núcleo : German Busch
3. Unidad Educativa : Sullcatiti Lahuacollo
4. Nivel : Educación Secundaria Comunitaria Productiva.
5. Año de Escolaridad : 1° a 6° De Secundaria
6. Áreas : Técnica Tecnológica General
7. Director : Lic. José Gómez Quispe
8. Profesor : Prof. Francisca Pastora Alaru Quispe
9. Gestión : 2022
II. DIAGNÓSTICO:
Identificamos el grado de los conocimientos alcanzados de las y los estudiantes según los perfiles de
salida del año de escolaridad de la gestión anterior para orientar y planificar los procesos educativos
pertinentes. Se realizó el diagnóstico a los estudiantes, para identificar sus conocimientos previos en los
diferentes campos y áreas.
III JUSTIFICACIÓN
Se justifica el presente plan como un documento que sirve para orientar y direccionar el trabajo docente
para el desarrollo del Proceso de Enseñanza y Aprendizaje, mediante la organización articulación y
armonización de los contenidos del currículo base, regionalizado y diversificado, direccionado al
cumplimiento de los objetivos y actividades del plan nacional de contingencia, para concretizar la
formación integral de las y los estudiantes.
IV TITULO DEL PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO PRODUCTIVO:
“Producción, transformación y consumo de verduras para una alimentación saludable”
Objetivo general. .Desarrollar en los procesos educativos acciones de prevención de violencias en su
sentido genérico aplicando diferentes actividades y metodologías para mejorar la calidad educativa y
contribuir a la cultura de paz y la convivencia armónica y pacífica.
TÉCNICA TECNOLOGIA GENERAL
PRIMER AÑO DE ESCOLARIDAD

DESARROLLO DE LA PLANIFICACIÓN.
PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO ( PSP)
Producimos nuestros productos de la región en diferentes espacios para contribuir sistema inmunológico de las familias.
OBJETIVO DEL AÑO DE ESCOLARIDAD:
Desarrollamos la capacidad crítica en principios y valores sociocomunitarios, estudiando las potencialidades y
vocaciones productivas de la región, liderazgo comunitario, aplicando normas de organización en entidades productivas
y territoriales, para el fortalecimiento del sistema productivo en armonía con la Madre Tierra.
PERFIL DE SALIDA
 Comprende los principios de Técnicas y Tecnologías, entendiendo el derecho laboral para el ejercicio de su
ciudadanía plena.
 Aplica conocimientos de la ISO 9001 y la ISO 14001 en la producción preservando la naturaleza.
 Aplica la educación financiera en su familia y comunidad.
 Expresa su vivencia en cuanto a educación financiera.
 Promueve la elaboración de presupuestos para su familia.
ARE PLAN DE ACCION DEL
CAMPO EJES ARTICULADORES Y CONTENIDOS
A PSP
TÉCNICAS Y TECNOLOGÍAS PROPIAS Y DE LA PRIMER TRIMESTRE
DIVERSIDAD  Orientación técnica
CULTURAL sobre la alimentación.
 La Técnica y Tecnología en la vida cotidiana  Preparación del
 Innovación técnica tecnología para la producción terreno en la carpa
 Análisis comparativo de la producción en diferentes etapas solar y huerto escolar.
 Fuerza humana  Barbecho y limpieza
 Materia prima del terreno.
 Herramientas básicas  Estudio del terreno.
 Relaciones laborales  Fertilización del
suelo con abono
CIENCIA TECNOLOGIA Y PRODUCCIÓN
 Mercadeo y comercio
natural.
TECNICA TECNOLÓGICA GENERAL
 Capital financiero
 Adquisición y
 Técnica y Tecnología clasificación de
 El rol del ser humano con la nueva tecnología semillas para proceso
MATERIALES Y SUS PROPIEDADES de de siembre.
 La materia prima y su transformación en productos de  Siembra, almácigo,
utilidad trasplante, cuidados
 Cotidiana culturales
 Tipos de materiales según su procedencia
 Materiales naturales
 Materiales artificiales
 Propiedades de los materiales para su uso dentro de la
 tecnológica
o Dureza
o Fragilidad
o Flexibilidad
o Aislación térmica
o Transparencia
o Impermeabilidad
o Ductilidad
o Tenacidad
o Efectos variados
SEGUNDO TRIMESTRE
OBJETIVO HOLISTICO: Promovemos la seguridad y salud ocupacional, conociendo la Ley general de higiene y
seguridad ocupacional, a través de emprendimientos de los productores comunitarios, analizando la normas y técnicas
Para ambientes de trabajo, en el marco de la equidad y responsabilidad social libre de violencia para vivir bien y cuidar
la Madre Tierra.
ÁRE
CAMPO CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES PLAN DE ACCION DE PSP
A
DERECHO LABORAL SEGUNDO TRIMESTRE
 Derecho al trabajo y al empleo  Cuidados culturales,
 Ley General del Trabajo  Riego de los cultivos

 Inamovilidad funcionaria  Aporque deshierbe de
 Desahucios e indemnización los cultivos
 Responsabilidades y derechos del trabajador y empleador  Análisis, estudio de
 (relación obrera-patronal) valor nutritivo de los
SEGURIDAD SOCIAL productos de la región y
 Prestaciones de seguridad social a corto plazo: accidentes hortalizas.
de trabajo, maternidad, subsidio.
 Prestaciones de seguridad social a largo plazo: jubilación,
invalidez, vejez y muerte
 Beneficios: Ley N° 475 - Ley de Prestaciones de Servicios
 Salud Integral del Estado Plurinacional de Bolivia
 Bases para la universalización de la atención integral en
salud
 Seguro agropecuario para productores comunitarios y
familiares.
 Otros tipos de seguros
TERCER TRIMESTRE
OBJETIVO HOLISTICO: Realizamos diseños técnicos y análisis de los objetos, mediante el uso de las herramientas
viso táctiles, analógicos o digitales, conociendo los formatos, escalas, magnitudes lineales, curvaturas, vistas,
proyecciones, acotaciones, en el marco de la reciprocidad y el respeto entre sus iguales para desarrollar destrezas y
habilidades creativas en la innovación de productos tecnológicos, asumiendo la conciencia productiva parte de la vida,
para fortalecer la producción comunitaria ecológica.
CAMP
ÁREA CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES PLAN DE ACCION DE PSP
O
SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD ISO 9001
 Análisis e importancia de la calidad del producto  Producción de textos
 Ciclo de la calidad total informativos y literarios
 Empresas que están certificadas con la ISO 9001 como:(recetas, poesías y
 Técnicas para mejorar la calidad canciones)
 Mejora continua  Jornada de consumo

 Metodología de las cinco S alimentos saludables
 Kaizen preparando diferentes
SISTEMA DE GESTIÓN AMBIENTAL ISO 14001 menús con las hortalizas y
 Elementos medioambientales del entorno verduras y productos del
contexto.
 Consumo y uso responsable de los recursos naturales
 Manejo eficiente del agua
 Ahorro de energía
 Manejo de residuos sólidos y líquidos
 Aplicación de políticas ambientales acústicas, visuales y
Respiratorias
 Análisis de la contaminación del medio ambiente
 Empresas que cumplen con la ISO 14001 en Bolivia
EDUCACIÓN FINANCIERA I
 La educación financiera
 Economía familiar
- Presupuesto. – Ingresos. – Gastos. - El ahorro.
- Presupuesto familiar mensual.
SEGUNDO AÑO DE ESCOLARIDAD

PRIMER TRIMESTRE
PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO ( PSP)

Desarrollamos la capacidad crítica en principios y valores sociocomunitarios, estudiando las potencialidades y
vocaciones productivas de la región, liderazgo comunitario, aplicando normas de organización en entidades productivas
y territoriales, para el fortalecimiento del sistema productivo en armonía con la Madre Tierra.
PERFIL DE SALIDA
 Maneja las medidas de control y prevención de la seguridad y salud ocupacional.
 Emplea principios básicos del dibujo técnico de perspectivas conforme a los proyectos socio productivos.
 Conoce las condiciones fundamentales de higiene y las normas medio ambientales para la protección y
prevención de riesgos.
 Promueve responsabilidad y conciencia en el trabajo individual y grupal.
 Produce diseños desde el dibujo técnico demostrando habilidad en el uso de instrumentos geométricos.
CAMP ÁREA PLAN DE ACCION DE
CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES
O PSP
POTENCIALIDADES Y VOCACIONES PRODUCTIVAS
DE LA  Orientación técnica sobre
REGIÓN la alimentación.
 Potencialidades comunitarias  Preparación del terreno en
o Diversidad biológica (flora y fauna) la carpa solar y huerto
o Recursos naturales : (Suelo subsuelo y escolar.
territorio)  Barbecho y limpieza del
 Recursos forestales terreno.
 Recursos hídricos (superficiales y subterráneos)  Estudio del terreno.
 Recursos minerales  Fertilización del suelo con
 Recursos hidrocarburíferos: Potencial turístico de la abono natural.
región  Adquisición y
 Las actividades productivas a las que se dedican las clasificación de semillas
familias de las y los estudiantes, la comunidad. para proceso de de
 Servicios que brinda la comunidad siembre.
 Vocación productiva de la zona, barrio, comunidad o  Siembra, almácigo,
región trasplante, cuidados

 Necesidades y problemas productivos en la comunidad culturales
 Relación comunidad - Madre Tierra en la producción
 Tradiciones culturales en la producción
LIDERAZGO COMUNITARIO
 Principios de liderazgo comunitario (solidaridad,
participación, consensos)
 Legitimidad y legalidad del líder comunitario
 Características y habilidades de un líder comunitario
 Formas de organización comunitaria
– Trabajo en grupo
– Trabajo en equipo
 Identifcación de líderes en la estructura del Estado,
 Gobernación, Municipio y Comunidad
 Tipos de liderazgo
– Democrático
– Autocrático
– Estratégico
– Transaccional y otros
 Desarrollo organizacional para el control de recursos de la
 Comunidad
 La complejidad de las relaciones humanas en la comunidad
– Primarias
– Secundarias
 Resolución de conflictos en relaciones sociocomunitarias
 Aspectriegos que afectan y condicionan las relaciones
humanas en la comunidad (social, económico, psicosocial y
cultural)
 Comunicación verbal y no verbal (oratoria)
SEGUNDO TRIMESTRE
Para ambientes de trabajo, en el marco de la equidad y responsabilidad social libre de violencia para vivir bien y cuidar
la Madre Tierra.
CAMP
O
SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL
(SEGURIDAD INDUSTRIAL)  Cuidados culturales,
 Normas técnicas para ambientes de trabajo  Riego de los cultivos
CIENCIA TECNOLOGIA Y PRODUCCIÓN  Prevención y protección contra incendios  Aporque deshierbe de los
cultivos

 Obligaciones de los empleadores y trabajadores en caso
de riesgos  Análisis, estudio de valor
 Prevención de riesgo en el trabajo nutritivo de los productos
– Primeros auxilios de la región y hortalizas.
– Indumentaria e implementos de seguridad y
bioseguridad.
– Señalización y rótulos de seguridad
– Equipos de protección y seguridad laboral
 Cuidado y preservación de los espacios productivos
 Tipos de riesgos
LEY GENERAL DE HIGIENE Y SEGURIDAD
OCUPACIONAL Y BIENESTAR D.L. Nº 16998
 Obligaciones de empleadores, de trabajadores
 Instituto Nacional de Salud Ocupacional y sus atribuciones
 Condiciones mínimas de higiene y seguridad en el trabajo
 Normas técnicas para ambientes de trabajo
 Prevención y protección contra incendios
TERCER TRIMESTRE
CAMP
O
LECTURA Y ANÁLISIS DE OBJETOS TERCER TRIMESTRE
CIENCIA TECNOLOGIA Y
PRODUCCIÓN

TECNOLÓGICOS 1. Producción de textos
 Productos tecnológicos (tangibles, intangibles y propios) informativos y literarios
 Tipos de lectura y análisis de productos tecnológicos como:(recetas, poesías y
– Análisis histórico – geográfico canciones)
– Análisis morfológico (de forma externa y estructura 2. Jornada de consumo
interna) alimentos saludables
– Análisis tecnológico preparando diferentes
– Análisis funcional menús con las hortalizas y
– Análisis técnico verduras y productos del
– Análisis estético contexto.
– Análisis económico
– Análisis ambiental
 Informe y práctica de lectura y análisis de un producto
 tecnológico
DIBUJO TÉCNICO APLICADO A LA PRODUCCIÓN
 Instrumentos de dibujo técnico
 Escalas de ampliación y reducción
 Formatos y diseños de construcción de piezas y objetos
Tecnológicos
 Magnitudes de longitud: (Ancho, Profundidad, Altura)
 Observación de formas, imágenes y productos
 Curvas abiertas, cerradas y formas cónicas
 Acotaciones y radios de entalladura
 Diseño de cuerpos y figuras geométricas, proyecciones y
perspectivas para el uso tecnológico
SOFTWARE APLICADO AL DIBUJO TÉCNICO
BÁSICO
 Herramientas y aplicaciones del computador aplicadas a la
Productividad
 Software aplicado al dibujo técnico : ( Programas, Apps)
 Entornos para planos productivos (Microsoft Visio,
aplicaciones CAD, Autodesk, SketchUp)
 Ediciones gráficas y representaciones del dibujo en
segunda y tercera dimensión
 Representación de productos tecnológicos simples y
complejos en AutoCAD
TERCERO AÑO DE ESCOLARIDAD
PRIMER TRIMESTRE
PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO (PSP)
Fortalecemos los valores sociocomunitarios de respeto y honestidad, analizando las máquinas, equipos, herramientas y
mecanismos, métodos y técnicas de investigación, redes sociales aplicados a emprendimientos productivos, mediante la
elaboración de maquetas, objetos tecnológicos, estudio de la investigación y la aplicación de las redes sociales para
romper la dependencia económica y contribuir ala matriz productiva.
PERFIL DE SALIDA
 Conoce el proceso de evolución de las máquinas, equipos y herramientas para identificar su grado y
funcionamiento.
 Comprende la importancia que tiene la contabilidad básica y la planificación estratégica en nuestras vidas para
realizar una buena administración de los ingresos y egresos.
 Conoce la cultura tributaria como persona natural y/o jurídica.
 Elabora planificación estratégica comunitaria con éxito en diferentes escenarios buscando el desarrollo
humano integral.
 Reconoce el potencial económico boliviano.
 Demuestra honestidad en el proceso formativo.
CAMP
O
MÁQUINAS, EQUIPOS, HERRAMIENTAS Y PRIMER TRIMESTRE

MECANISMOS  Orientación técnica sobre
(PRINCIPIOS DE LA ROBÓTICA) la alimentación.
 Herramientas, máquinas y equipos  Preparación del terreno en
 Máquinas simples (palanca, polea. rodillo, plano inclinado, la carpa solar y huerto
cuña, tornillo, rueda y eje) escolar.
 Mecanismos que transmiten movimiento, engranes y  Barbecho y limpieza del
ruedas dentadas, trenes. Mecanismos que transforman el terreno.
movimiento  Estudio del terreno.
 Máquinas semicomplejas y complejas (estructura,  Fertilización del suelo con
operadores mecánicos, pantalla e indicadores, elementos abono natural.
de control, motor, cubierta o carcasa)  Adquisición y
 Utilidad de las máquinas simples y compuestas en la vida clasificación de semillas
cotidiana. para proceso de de
 Utilidad, cuidado y mantenimiento de las herramientas, siembre.
máquinas y equipos  Siembra, almácigo,
 Proceso tecnológico y equipos de producción para la trasplante, cuidados
construcción de las máquinas, equipos y herramientas culturales
MÉTODOS Y TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN
COMUNITARIA
 Métodos de investigación cuantitativa y cualitativa
 Tipos de investigación: (Exploratorio, Descriptivo, ––
Correlacionales, Explicativo)
 Técnicas de recojo de información
-Diario de campo, fichas bibliográficas, entrevista,
encuesta)
 Autodiagnóstico comunitario
 Vocaciones productivas, necesidades comunitarias,
potencialidades productivas, problemática comunitaria,
estudio de mercado comunitario primarias y secundarias
de la información
 Técnicas de priorización de necesidades, problemas,
expectativas, vocaciones y potencialidades productivas
 Análisis e interpretación de la información.
 Difusión de los resultados de la investigación.
 Obtención y consulta bibliográfica
REDES SOCIALES PARA EMPRENDIMIENTOS
- Facebook.
- Instagram.
- Tiktok
SEGUNDO TRIMESTRE
para ambientes de trabajo, en el marco de la equidad y responsabilidad social libre de violencia para vivir bien y cuidar
la Madre Tierra.
CAMP ÁRE
CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES PLAN DE ACCION DE PSP
O A
ECONOMÍA Y EDUCACIÓN FINANCIERA SEGUNDO TRIMESTRE
 Concepto de economía y aspectos teóricos introductorios 1. Cuidados culturales,
 Sistemas económicos 2. Riego de los cultivos
 Distribución y redistribución equitativa de los excedentes 3. Aporque deshierbe de los
 Estabilidad de precios e importancia del control de la cultivos
inflación 4. Análisis, estudio de valor
 El sistema financiero nutritivo de los productos
o Uso del boliviano: ¿por qué es importante la de la región y hortalizas.
bolivianización
 Democratización del crédito y los servicios financieros

o El ahorro y el crédito
 Herramientas digitales para la educación financiera
 Economía familiar: (Presupuesto, Ingresos, Gastos)
 Presupuesto familiar virtual Recomendaciones para evitar
fraudes y estafas
CONTABILIDAD BÁSICA APLICADA A UNIDADES
PRODUCTIVAS
 Contabilidad como técnica y ciencia
 Elementos de la contabilidad
o Activo, pasivo, patrimonio, ingresos, gastos, utilidad
y pérdida
 Ley de movimiento de cuentas contables
 Ecuaciones contables
 Partida doble
 Catálogo de cuentas y registro contable
 Ciclo contable: (Balance de apertura, Libro diario, Libro
mayo, Balance de comprobación por sumas y saldos)
HERRAMIENTAS DIGITALES PARA
EMPRENDIMIENTOS
PRODUCTIVOS
 Infografías digitales
 Producción de audio
 Producción audiovisual.
TERCER TRIMESTRE
CAMP
O
GESTIÓN Y CULTURA TRIBUTARIA TERCER TRIMESTRE
 Conciencia tributaria de los ciudadanos 1. Producción de textos
 Administración tributaria, políticas y normativas informativos y literarios
 Obligaciones, importancia y beneficios de emitir factura y como:(recetas, poesías y
su llenado canciones)
 Tipos de tributos 2. 9- Jornada de consumo
 Distribución y redistribución de lo recaudado alimentos saludables
 Modalidades de facturación ( Manual, Electrónica) preparando diferentes
 Número de Identificación Tributaria (NIT) y su ciclo de menús con las hortalizas y
vida verduras y productos del
contexto.
 Tipos de contribuyentes
 Servicios virtuales y aplicaciones (Facilito, QRquincho)
 Agentes de retención RC-IVA.
 Formularios tributarios: IVA, IT, IUE, RC-IVA
PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA COMUNITARIA
 Plan, proyecto, programa
 Formas de organización y participación de la comunidad
 Auto diagnóstico comunitario y/o estudio de mercado de

necesidades, problemáticas, vocaciones y potencialidades
productivas
 Técnicas de recojo de información
 Planificación estratégica como propuesta
o Relación causa-efecto (árbol de problemas)
o Técnicas de priorización
o Identificación del problema o temática a
desarrollar
o Misión, visión y valores
o Justificación
o Objetivos
o Identificación de los actores y recursos
o Proyección de costos.
o Cronograma de actividades
o Acciones, actividades, tareas, resultados
esperados
 Desarrollo de una planificación estratégica para un sector
especifico
REGISTRO Y PROTECCIÓN DE CREACIÓN
INTELECTUAL Y
PRODUCTIVA
 Servicio Nacional de protección intelectual (SENAPI)
 Protección intelectual a todo tipo de creaciones
 Derechos de autor y derechos conexos
o Obras literarias y otros
 Registro de marcas
o Signos (letras, dibujos, objetos 3D)
 Registro de patentes:( De invención, Modelo de utilidad,
Diseño industria.)
Sullcatiti Lahuacollo, febrero de 2022

PLAN ANUAL TRIMESTRALIZADO (PAT)
EDUCACION SECUNDARIA COMUNITARIA PRODUCTIVA
AREA: CIENCIA TECNOLOGIA GENERAL
CUARTO DE SECUNDARIA
PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO.
Producimos nuestros productos de la región en diferentes espacios para contribuir sistema
inmunológico de las familias.
OBJETIVO DEL AÑO DE ESCOLARIDAD: Elaboramos proyectos productivos individuales y

colectivos, conociendo la planificación y gestión de proyectos sustentables, fortaleciendo el espíritu
emprendedor y el principio de responsabilidad, para transormar la matriz productiva en armonía y
equilibro con la Madre Tierra.
PERFILES DE SALIDA:
- Conoce las políticas nacionales, los sectores estratégicos de producción y los beneficios que
generan el Estado Plurinacional.
- Identifica costos de producción y productividad desde la gestión del control de calidad.
- Aplica el conocimiento teórico práctico en la elaboración de proyectos de acuerdo a sus
necesidades y potencialidades de la región.
- Reconoce la importancia de las entidades socio productivas.
- Valora las políticas nacionales del Estado Plurinacional.
- Demuestra creatividad en el trabajo individual y grupal.
CAMP ARE PLAN NACIONAL DE

CONTENIDOS Y EJER ARTICULADORES
O A ACCION DE PSP.
POLÍTICAS DE DESARROLLO Y
MATRIZ PRODUCTIVA
o Políticas nacionales productivas
– Seguridad con soberanía alimentaria
– Financiamiento al sector productivo
– Innovación y desarrollo tecnológico
– Comercialización
o Sectores estratégicos de recursos
– Hidrocarburos; minería y metalurgia;
electricidad; y recursos ambientales
o Complejos productivos integrales  Orientación técnica
CIENCIA TECNOLOGIA Y PRODUCCION
o Sectores generadores de ingresos y empleo sobre la alimentación

CIENCIA TECNOLOGIA GENERAL
– Desarrollo agropecuario; saludable

transformación industrial,  Preparación del terreno
manufacturera y artesanal; turismo; en el carpa solar y
vivienda huerto escolar
SISTEMAS AUTOMÁTICOS EN LA - Barbecho y limpieza del
PRODUCCIÓN terreno
o Electricidad básica - Estudio del terreno
– Instalación industrial para talleres - Fertilización del suelo con
productivos abono natural
o Electrónica técnica  Adquisición y
– Componentes electrónicos, clasificación de semillas
mantenimiento e identificación de para proceso de siembra
fallas  Siembra, almácigo ,
o Automatización y robótica trasplante, cuidados
o – Diferencias entre robótica y mecatrónica culturales
- Procesos de automatización de un
producto, fabricación o servicio dentro de
las entidades productivas y
manufactureras
o Procesos de automatización de un producto,
fabricación o servicio dentro de las
entidades productivas y manufactureras
o Sistemas programables en las empresas y
fabricas para el control y la producción
ELABORACIÓN Y GESTIÓN DE
PROYECTOS SOCIOPRODUCTIVO
o Un proyecto social
– Lluvia de ideas e investigación
comunitaria
o Formas de organización de la
comunidad, según usos y costumbre.
o Nombre o título del proyecto
o Localización del proyecto y
delimitación
– Referencias de la comunidad del
proyecto
o Territorio, Población, Recursos
organizacionales, Demandas
o Desarrollo de propuestas sociales según

CIENCIA TECNOLOGIA GENERAL
contexto
– Planteamiento y formulación del  Cuidados culturales,
problema riego de los cultivos
– Objetivos del proyecto
– Nombre o título del proyecto  Aporque deshierbe de
– Personas responsables por etapas los cultivos
– Tiempo previsto para cada actividad
y tiempo total del proyecto  Análisis, estudio de
– Presupuesto del Proyecto valor nutritivo de los
COSTOS DE PRODUCCIÓN productos de la región y
o Costos de producción hortalizas
o Costos de inversión
– Maquinaria y herramientas de
producción
o Costos fijos
o Costos operativos
o Costos variables
– Costos directos e indirectos
– Materiales y mano de obra
o Lectura y análisis de costos de
producción y productividad
– Análisis comparativo de costos
– Control de calidad de materia prima
– Certificación y control de calidad de
producto terminado
o Impacto socioambiental en los procesos
de costos para la producción
o Sistema de seguimiento y evaluación
SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD
ISO 9001
o Análisis e Importancia de la Calidad del
producto
o Ciclo de la Calidad Total
o del medio ambiente
GESTIÓN Y ESTABLECIMIENTO DE
ENTIDADES SOCIO PRODUCTIVAS
o Organización de la comunidad
o Micro y pequeña empresa (MyPE)
o Pequeña y Mediana Empresa Comunitaria
(PyMEC)
– Características las MiPyME
– Diferencias entre microempresa,
pequeña empresa, mediana empresa
o Gestión y administración de entidades
productivas
o Gestión de recursos
– Recursos humanos, financieros,
materiales, tecnológicos
o Organización económica financiera de la

TECNICA TECNOLOGIA GENERAL
entidad productiva (departamento

financiero)  Producción de textos
o Establecimiento y formalización de la informativos y literarios
entidad productiva como: (recetas, poesías
o Registro de comercio, NIT, licencia de y canciones).
funcionamiento, CNS, AFP, Ministerio de
Trabajo, SENAPI  Jornada de consumo
o Desarrollo de propuestas de entidades alimentos saludables
productivas para el desarrollo económico preparando diferentes
GESTIÓN DE COOPERATIVAS DE menús con las
DESARROLLO COMUNITARIO hortalizas y verduras y
o Naturaleza de las cooperativas productos del contexto
o Integración a la economía plural
o Principios y valores cooperativos
o Estructura de la cooperativa
o Sectores y clases de cooperativas
o Propiedad colectiva e individual
o Contratos de bienes y servicios
o Desarrollo de propuestas cooperativas
para el desarrollo social
o Requisitos para la obtención de
personalidad jurídica
o Derechos, obligaciones, responsabilidades
o Fusión, absorción y escisión
o Fomento cooperativo
ESPECIALIDADES TÉCNICA
TECNOLÓGICAS SEGÚN
VOCACIONES Y POTENCIALIDADES
PRODUCTIVAS.
o Especialidades técnicas y tecnológicas
que oferta el BTH.
o Características de las especialidades
técnicas tecnológicos según la oferta del
BTH de la Unidad Educativa

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PLAN ANUALTRIMESTRALIZADO 2022

EDUCACIÓN SECUNDARIA COMUNITARIA PRODUCTIVA

TÉCNICA TECNOLOGIA GENERAL

PRIMER AÑO DE ESCOLARIDAD

TECNICA TECNOLÓGICA GENERAL

TECNICA TECNOLÓGICA GENERAL

 Mejora continua  Jornada de consumo

SEGUNDO AÑO DE ESCOLARIDAD

OBJETIVO DEL AÑO DE ESCOLARIDAD:

TECNICA TECNOLÓGICA GENERAL

región trasplante, cuidados

TECNICA TECNOLÓGICA GENERAL

TECNICA TECNOLÓGICA GENERAL

CIENCIA TECNOLOGIA Y PRODUCCIÓN

TECNICA TECNOLÓGICA GENERAL

 Democratización del crédito y los servicios financieros

TECNICA TECNOLÓGICA GENERAL

 Auto diagnóstico comunitario y/o estudio de mercado de

Sullcatiti Lahuacollo, febrero de 2022

OBJETIVO DEL AÑO DE ESCOLARIDAD: Elaboramos proyectos productivos individuales y

CAMP ARE PLAN NACIONAL DE

o Sectores generadores de ingresos y empleo sobre la alimentación

– Desarrollo agropecuario; saludable

o Desarrollo de propuestas sociales según

o Organización económica financiera de la

entidad productiva (departamento

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