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    Examen S2 - TMM - 2021 - 2

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    fernando rodriguez
    El documento presenta un examen sustitutorio con dos ejercicios sobre un mecanismo. El primer ejercicio pide plantear lazos vectoriales, vectores de posición de centros de gravedad e identificar los eslabones. El segundo ejercicio pide indicar incógnitas dinámicas, plantear ecuaciones de equilibrio estático aplicando superposición considerando fuerzas inerciales.

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    fernando rodriguez
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    El documento presenta un examen sustitutorio con dos ejercicios sobre un mecanismo. El primer ejercicio pide plantear lazos vectoriales, vectores de posición de centros de gravedad e identificar los eslabones. El segundo ejercicio pide indicar incógnitas dinámicas, plantear ecuaciones de equilibrio estático aplicando superposición considerando fuerzas inerciales.

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    EXAMEN S2 - TMM - 2021 - 2

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    El documento presenta un examen sustitutorio con dos ejercicios sobre un mecanismo. El primer ejercicio pide plantear lazos vectoriales, vectores de posición de centros de gravedad e identificar los eslabones. El segundo ejercicio pide indicar incógnitas dinámicas, plantear ecuaciones de equilibrio estático aplicando superposición considerando fuerzas inerciales.

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    EXAMEN SUSTITUTORIO - UNIDAD 2

    1. Para el mecanismo de la figura (CEG son puntos de un mismo eslabón que está conectado a EF):
    a. Plantee lazos vectoriales válidos para las ecuaciones de posición del mecanismo. Indique las
    variables e incógnitas planteadas. (5 PTS.)
    b. Los puntos azules de la figura son centros de gravedad de los elementos. Plantee los vectores
    posición para todos los centros de gravedad, en función a los vectores planteados. (5 PTS.)
    *Enumere los eslabones siguiendo el orden de las letras. Eslabón fijo es el número 1.

    2. Para el mecanismo de la figura del ejercicio 1, aplicando el método de superposición:


    a. Indique las incógnitas del problema dinámico, suponiendo un torque motriz en el eslabón AB.
    (2 PTS.)
    b. Plantear los DCL y ecuaciones, correctos y completos, cuando se analice el efecto de la fuerza
    inercial Fi(EF) del mecanismo. Marcar con una “x” las fuerzas o los torques que son iguales a
    cero, en cada DCL. (4 PTS.)
    c. Plantear los DCL y ecuaciones, correctos y completos, cuando se analice el efecto de la fuerza
    inercial Fi(CEG) del mecanismo. Marcar con una “x” las fuerzas o los torques que son iguales
    a cero, en cada DCL. (4 PTS.)

    Abrir el software TeamViewer y llenar el siguiente formulario: https://forms.gle/SzQsxCMWj3q2266u8 ,


    con los datos requeridos antes de iniciar el examen. MANTENER ABIERTO EL SOFTWARE TEAMVIEWER
    HASTA FINALIZAR SU EXAMEN.

    Resolver el ejercicio en una(s) hoja(s) y luego tomar foto o escanearlas (cuando haya terminado todo el
    examen). La imagen debe ser legible. La resolución del ejercicio debe ser ordenada.

    *Cualquier elemento que no sea reconocible se invalidará. Comentar al docente las posibles dificultades que
    pueda tener.

    EL DOCUMENTO PRESENTADO DEBE CONTENER TODA LA SOLUCIÓN PASO A PASO.

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