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Taller - E2 - Diseño de Procesos

Este documento presenta una actividad de taller evaluativo sobre el diseño de procesos empresariales. Los estudiantes deben organizarse en grupos para identificar y describir procesos clave de empresas reales u hipotéticas. Luego, deben seleccionar tres procesos, analizar su tipo, modelarlos y compararlos para identificar oportunidades de mejora. El objetivo es que los estudiantes comprendan la importancia de los procesos en las organizaciones y desarrollen habilidades de pensamiento superior.

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oscar giraldo
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Taller - E2 - Diseño de Procesos

Este documento presenta una actividad de taller evaluativo sobre el diseño de procesos empresariales. Los estudiantes deben organizarse en grupos para identificar y describir procesos clave de empresas reales u hipotéticas. Luego, deben seleccionar tres procesos, analizar su tipo, modelarlos y compararlos para identificar oportunidades de mejora. El objetivo es que los estudiantes comprendan la importancia de los procesos en las organizaciones y desarrollen habilidades de pensamiento superior.

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¡Tengamos

Actividad en Estudio de caso


Evaluativa Taller
cuenta!

Tiempo de trabajo del estudiante:


Recomendaciones Lorem 3ipsum
horas

Habilidades de pensamiento a desarrollar:


¡Reflexionemos! Lorem ipsum
Observar x Identificar x Comparar
Habilidades
de orden básico Clasificar
Página web o enlace
Relacionar Ordenar
Lorem ipsum
jerárquicamente
externo.
Habilidades de x x Evaluar
Analizar Sintetizar
integración
Notas de autor Toma de
Lorem ipsum
Pensamiento x
Metacognición decisiones crítico
Habilidades de
orden superior Pensamiento x
Glosario creativo Lorem ipsum

Nombre del taller:


Videos
Contextualizar el Diseño de un proceso.
Lorem ipsum

Objetivo de aprendizaje:
Identificar y contextualizar en el diseño de un proceso, con el objetivo de determinar los procesos
operacionales empresariales, de acuerdo a sus requerimientos e innovación.

Descripción del taller:


Figura 1. Criterios de elegibilidad para la distinción de teorías pedagógicas
En el presente taller se espera que los estudiantes evidencien, identifiquen y contextualicen el Diseño
Fuente: propia
de procesos en las empresas y puedan generar sus propios análisis sobre la realidad. Se espera que
Negocios
de manera colaborativa el equipo de estudiantes realice la internacionales - Eje 1cada
actividad siguiendo Conceptualicemos
uno de los pa- 1
sos y puntos solicitados, comprendiendo la importancia de los procesos en las organizaciones.

Requisitos para el taller:


Requisitos para el Taller:
• Realice la lectura del referente del pensamiento, lecturas complementarias y videos.
¡Tengamos
Actividad en Estudio de caso
Evaluativa Taller
cuenta!

Recomendaciones Lorem ipsum


• Revise otros documentos asociados con el Diseño de Procesos.
• Acceda a la Biblioteca digital del Areandina en el siguiente enlace y revise documentos aso-
ciados:
¡Reflexionemos!
- http://bidig.areandina.edu.co/ Lorem ipsum
- https://www.areandina.edu.co/biblioteca/recursos-biblioteca
• Lea con atención la rúbrica de evaluación.
Página web o enlace Lorem ipsum
externo.
Instrucciones:

Notas de autor
Instrucciones para el desarrollo de la actividad:
Lorem ipsum
Actividad colaborativa:
1. Deben organizarse en grupos de mínimo tres a máximo 5 estudiantes.
Glosario Lorem ipsum
2. El grupo debe identificar el ROL de cada estudiante para el desarrollo óptimo y adecuado del trabajo.

Videos
Instrucciones para el desarrollo del contenido: Lorem ipsum
1. Cada estudiante debe presentar a sus compañeros la empresa donde labora, indicando el nombre
o razón social y principal actividad económica. Si el estudiante no trabaja en el momento, puede
presentar un negocio familiar o del entorno en donde se encuentra. Para esta actividad pueden
utilizar los Foros de Discusión en el menú del curso.
2. Cada uno de los estudiantes debe presentar un proceso que se realice en la empresa. Ejemplo:
a. Proceso Administrativo
b. Proceso de ventas
Figura 1. Criterios de elegibilidad para la distinción de teorías pedagógicas
c. Proceso de producción Fuente: propia

d. Proceso de compras Negocios internacionales - Eje 1 Conceptualicemos 1


e. Proceso de inventarios
f. Proceso de mercadeo
g. Proceso contable
h. Proceso de I+D
i. Proceso de suministro, etc...
¡Tengamos
Actividad en Estudio de caso
Evaluativa Taller
cuenta!

Recomendaciones Lorem ipsum


3. Deben entre todos escoger tres procesos de los presentados por los compañeros en el punto ante-
rior. Luego deben describir y presentar el proceso de forma detallada y explicita.
4. Identificar si el proceso es un:
¡Reflexionemos!
a. Proceso Básico o de soporte Lorem ipsum
b. Proceso de Gestión
c. Proceso Externalizado.
Página web o enlace Lorem ipsum
5. Deben presentar el respectivo análisis sobre el tipo de proceso del punto anterior.
externo.
6. Describan luego la Metodología y Técnica de modelado de los procesos escogidos con su respec-
tivo análisis. Ver página 18 del referente de pensamiento.
Notas de autor Lorem ipsum
7. Finalmente, hagan un análisis comparativo de los procesos presentados y determine si el proceso
se puede mejorar o introducir uno nuevo e innovador. Ver Página 6 del Referente de Pensamiento.

Glosario
Documento a presentar: Lorem ipsum
Recuerde que el documento debe estar bajo la Norma APA 7 edición o sexta edición en su defecto.
Tabla de contenido:
Videos
1. Portada Lorem ipsum
2. Introducción
3. Objetivo de esta actividad (un objetivo general y 3 objetivos específicos)
4. Procesos empresariales (tres procesos con sus descripciones y características)
5. Tipo de proceso
6. Análisis del tipo de proceso
7. Metodología y Técnica de modelado de los de
Figura 1. Criterios procesos
elegibilidad para la distinción de teorías pedagógicas
Fuente: propia
8. Análisis comparativo de los procesos actuales y procesos innovadores.
9. Conclusiones (sobre lo aprendido en esta actividad)
Negocios internacionales - Eje 1 Conceptualicemos 1
10. Bibliografía

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