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    Clinic Verbal Semiology Oral and Written Production

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    aleja Barrera Vasquez
    Este documento trata sobre la producción del habla y la escritura. Explica conceptos como parafasias, agramatismo, circunloquios y alteraciones en la escritura. También analiza diferentes modelos de producción oral y trastornos en el lenguaje.

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    Este documento trata sobre la producción del habla y la escritura. Explica conceptos como parafasias, agramatismo, circunloquios y alteraciones en la escritura. También analiza diferentes modelos de producción oral y trastornos en el lenguaje.

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    2. Clinic verbal semiology Oral and written production

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    Clinic Verbal Semiology Oral and Written Production

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    Clinic verbal semiology: Oral and written production

    Flga. Milena García


    Mgs. Énfasis en Neuropsicología
    ¿Qué es la producción del habla?

    ¿Cuáles son las diferencias entre


    el habla y la escritura?
    • Es un proceso
    • Implica una compleja
    computación de
    información semántica,
    léxica, morfológica,
    fonológica, fonética y
    motora.

    - Se adquiere/ se aprende
    - Participa en otras conductas /
    necesita de otras conductas.
    Sistema de procesamiento lingüístico
    Conjunto de reglas o principios sobre
    ¿Qué es sistema? una materia racionalmente enlazados
    entre sí.

    Someter a un proceso de transformación


    ¿Qué es procesamiento? física, química o biológica.
    Someter datos o materiales a una serie
    de operaciones programadas.

    Perteneciente o relativo al lenguaje.


    ¿Qué es lingüístico?
    RAE, 2005
    Concepto

    Sistema Sistema
    sintáctico semántico
    (Lemmas)

    Representación
    Léxico fonológico verbal
    Frecuencia de uso

    Almacén de fonemas

    Habla

    Modelo de producción oral


    Cuetos, 1998
    Redolar. In Neurociencia Cognitiva
    Diagrama de algunas de las activaciones que se
    producen al pronunciar la palabra “tigre”
    Alteraciones
    semiológicas
    verbales/escritas
    Activity
    Describa el lenguaje en estos sujetos
    https://www.youtube.com/watch?v=m28B4tvHJAg
    Alteraciones semiológicas
    extremas
    Mutismo, reducción o supresión

    Inexistencia expresión fonoarticulatoria

    https://www.youtube.com/watch?v=nKgl3YlI50k
    Mutismo, reducción o supresión

    Disminución en la cantidad del habla


    Mutismo, reducción o supresión

    Inexistencia de producción escrita


    Agrafia
    • “Expresión recurrente”.
    • Producción del habla que aparece
    reiteradamente como única forma de
    comunicación.
    • Existe falta de relación con el estímulo objetivo.
    • Pueden ser carentes de significado
    • A nivel escrito: formas no grafémicas como
    palotes, círculos, etc.
    • La persistencia activa de un circuito funcional
    como consecuencia de la dificultad de los
    mecanismos neuronales para desactivar dicho
    circuito tras producirse la activación.
    Muñoz-Yunta et al., 2005
    https://www.youtube.com/watch?v=4ALy6I1J1uo
    Muñoz-Yunta et al., 2005
    Perseveración Estereotipia

    “La recurrencia, fuera de "Una expresión verbal estereotipada


    contexto y en ausencia del permanente, con o sin significado
    estímulo original, de algún lingüístico, expresada
    acto conductual” Buckingham inconscientemente e
    et al. (1979, p. 329) involuntariamente"
    "Conjunto de frases que se utilizan
    recurrentemente, pero por lo general
    comunicativamente adecuadas"
    Huber et al. (1982, p. 82)

    Ball, M., & Damico, J. (Eds.). (2007)


    Lenguaje automático y automatismos

    • No pertenecen al ámbito
    del habla proposicional o
    voluntaria
    • Expresiones automáticas o
    automatizadas ante
    múltiples situaciones y
    que se han memorizado
    como un todo
    Estructuras subcorticales que conectan
    el sistema límbico con áreas corticales

    Baja
    proposicionalidad
    Con carga
    emotiva
    Con
    Lenguaje proposicionalidad
    automático

    Refranes, chistes,
    Sin carga emotiva
    clitchés, etc.
    Lenguaje automático- con carga
    emotiva
    • Series automáticas
    • Formulas sociales de
    cortesía
    • Canto
    • Vulgarismos: palabras
    groseras, expresiones
    obsenas o con contenido
    sexual y las blasfemias.
    Coprolalia
    • Palabras de predilección
    propia
    Lenguaje no literal – sin carga emotiva

    • Modismos
    • Idiotismos
    • Refranes y proverbios
    • Timos
    Unidades subléxicas
    – producción oral
    Transformaciones sublexicas

    • Adición
    • Unidad paradigmática, es decir, no presente en la palabra:
    “CliRníca”
    • Copia: se inserta una unidad ya presente en la palabra
    “tristRe”
    • Omisiones
    • Elimina unidad sublexica (“serpente” por serpiente)
    • Omisión de una pareja (se diferencia solo un rasgo)
    (“Desceniente” por descendiente)
    • Desplazamiento (metátesis o intercambio):
    • Vocálico “bual” por baúl
    • Consonántico “Braco” por barco

    • Sustituciones
    • Paradigmática (“pRoma” “ploma” pluma”)
    • Anticipación (“CiMena” por cinema)
    Parafasias
    Literales Fonológicas
    “no sé
    aplican a
    Kussmaul (1877) errores
    fonéticos”

    Verbales Semánticas

    Jakobson (1964)
    Error paradigmático en la selección
    Parafasias fon-

    Forma de la palabra Fonológico

    Transcodificación de la
    Fonémico
    palabra

    Articulación de la palabra Fonético


    Parafasias verbales o léxicas
    • Falta de relación
    • Tomate por brazo

    • Relación formal
    • leXEMÁTICAS: (gallet-itas “callej-itas”)
    • Formales: sustituciones por palabras reales

    • Relación semántica
    Parafasias semánticas
    • Sustitución de una palabra por otra teniendo que
    entre ellas media una relación semántica.

    • Paradigmáticos: zancos por esquís


    • Sintágmáticos: países desarrollados por mundial, ladrar por perro
    • Hiperonímicos: errores en la rlación supraoridinada o subordinada.
    Sudamericano por chilena.
    • Figurativos: errores en los que las dos palabras mantiene una
    relación metafórica o metonímico (figuras del pensamiento). Se
    podrían considerar como sintagmáticos.
    Arxenofasias

    • Producen emisiones que contienen elementos de


    las dos lenguas
    Neologismos

    • Emisiones que no existe en la lengua que habla el


    enfermo y que, además, suele ser ininteligible por
    parte del examinador.

    Jerga neologistica o jergafasia neológistica


    Índice de similaridad fonológica

    • 2 puntos: unidad sublexica idéntica y en la misma posición


    • 1 punto: presente en la palabra pero en otra posición.
    • 0,5 puntos: cuando al haber dado un punto a esta unidad
    esta se repite.
    • 0 puntos: no hay relación.

    Todo se divide por el número total < 0,4: neologismos


    de fonemas > 0,4: parafasias
    fonológicas
    Agramatismo Paragramatismo
    • Omisión de morfemas • Sustitución de
    gramaticales y palabras morfemas gramaticales
    de función. y de palabras función.
    • Alteración en el orden • Abundancia excesiva o
    sintáctico, reducción logorrea de palabras de
    oracional a una palabra contenido.
    y disfunciones
    prosódicas.
    Es posible observar dos características:

    • Frases de longitud reducida:


    • Oraciones declarativas.
    • sin clausulas de relativo.
    • Sin especificadores norminales o verbales.

    • Habla no fluente
    Circunloquios
    Alteraciones de la escritura
    • Visoespacial:
    • Negligencia espacial
    • Clossing in o aproximación al modelo en copia
    • Escritura servil

    • Alteraciones relacionadas con el tamaño del


    grafismo
    • Macrigrafia
    • Micrografia
    Heminegligencia Clossing in

    http://sistemaneuroescritural.blogspot.com.co
    Alteraciones específicas de la
    escritura

    Otras alteraciones
    - Disortografia
    - Intrusiones visoespaciales
    Paragrafias

    Selección del tipo de letra Literales

    Programación de
    movimientos musculares
    para representar la grafia

    Grafémicas
    Feedback
    • Ball, M., & Damico, J. (Eds.). (2007). Clinical
    aphasiology: future directions: a festschrift for Chris
    Code. Psychology Press.
    • Muñoz-Yunta, J. A., Palau-Baduell, M., Díaz, F.,
    Aznar, G., Veizaga, J. G., Valls-Santasusana, A., ... &
    Maldonado, A. (2005). Fisiopatogenia de las
    estereotipias y su relación con los trastornos
    generalizados del desarrollo. Rev Neurol, 41(supl 1),
    S139-S47.

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