Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 141 vistas

    Verónica Manquemilla Tarea8

    Cargado por

    Vero Manquemilla tabie
    Este documento presenta un caso de estudio para una capacitación de psicopedagogos y docentes. El caso involucra la preparación de sesiones para cubrir tres objetivos: 1) elaborar actividades para estimular diferentes estilos de aprendizaje considerando diferentes etapas del ciclo vital, 2) organizar las actividades considerando ventajas y desventajas del modelamiento en cada etapa, y 3) fundamentar la importancia de las actividades desde las neurociencias. El documento también incluye indicadores de evaluación para cada objetivo.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Verónica Manquemilla Tarea8

    Cargado por

    Vero Manquemilla tabie
    141 vistas3 páginas
    Este documento presenta un caso de estudio para una capacitación de psicopedagogos y docentes. El caso involucra la preparación de sesiones para cubrir tres objetivos: 1) elaborar actividades para estimular diferentes estilos de aprendizaje considerando diferentes etapas del ciclo vital, 2) organizar las actividades considerando ventajas y desventajas del modelamiento en cada etapa, y 3) fundamentar la importancia de las actividades desde las neurociencias. El documento también incluye indicadores de evaluación para cada objetivo.

    Descripción original:

    jjjjjjjj

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Este documento presenta un caso de estudio para una capacitación de psicopedagogos y docentes. El caso involucra la preparación de sesiones para cubrir tres objetivos: 1) elaborar actividades para estimular diferentes estilos de aprendizaje considerando diferentes etapas del ciclo vital, 2) organizar las actividades considerando ventajas y desventajas del modelamiento en cada etapa, y 3) fundamentar la importancia de las actividades desde las neurociencias. El documento también incluye indicadores de evaluación para cada objetivo.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    141 vistas3 páginas

    Verónica Manquemilla Tarea8

    Cargado por

    Vero Manquemilla tabie
    Este documento presenta un caso de estudio para una capacitación de psicopedagogos y docentes. El caso involucra la preparación de sesiones para cubrir tres objetivos: 1) elaborar actividades para estimular diferentes estilos de aprendizaje considerando diferentes etapas del ciclo vital, 2) organizar las actividades considerando ventajas y desventajas del modelamiento en cada etapa, y 3) fundamentar la importancia de las actividades desde las neurociencias. El documento también incluye indicadores de evaluación para cada objetivo.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    de 3

    NEUROPSICOPEDAGOGÍA

    SEMANA 8

    Verónica Manquemilla Tabie


    28.02.2022
    Psicopedagogía
    DESARROLLO
    Este es el segundo paso en un texto, este expresa con profundidad el contenido de los conceptos
    manejados, su extensión puede ser muy breve o en extremo extensa, llegando a engrosar tratados.

    En este apartado debes desarrollar las preguntas del control o la tarea.

    CASO DE ESTUDIO:
    Imagínese que usted fue contratado como coordinador del área de psicopedagogía, y entre sus
    funciones usted pueda capacitar a los profesores, docentes y psicopedagogos que trabajan en
    diferentes contextos asociados a diferentes etapas del ciclo vital, es decir algunos trabajan en hogares
    de ancianos con pacientes con deterioro cognitivo, otros en colegios de enseñanza básica y liceos de
    enseñanza media.
    Durante el su primer mes de trabajo, debido al desconociendo que existe con respecto a los estilos y
    estrategias de aprendizaje, usted deberá preparar las sesiones a realizar para las capacitaciones, para
    ellos deberá:
    1. Elaborar una actividad para estimular cada uno de los estilos de aprendizaje, considerando el
    contexto mencionado anteriormente, es decir, las distintas etapas del ciclo vital con el que trabajan los
    profesionales a capacitar (5puntos).

    2. Organizar las actividades considerando las ventajas y desventajas del modelamiento en las distintas
    etapas consideradas en la pregunta anterior (2 puntos).

    3. Fundamente la importancia que tiene desde las neurociencias las actividades elaboradas por usted (2
    puntos).

    INDICADORES DE EVALUACIÓN PUNTAJE


    • Organiza actividades de aprendizaje fundamentadas en el modelamiento
    determinando sus ventajas y desventajas, en situaciones reales.
    2
    • Elaboran actividades para estimular el aprendizaje de acuerdo con las
    características de las diferentes etapas del ciclo vital.
    5
    • Fundamentan sus actividades con base neurocientífica realizando un plan
    de intervención para niños, jóvenes y/o adultos 2
    • Puntaje total 9
    Esta
    REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
    IACC. (2018). Neurociencias en las diferentes etapas del ciclo vital. Neuropsicopedagogía. Semana 8. Chile:
    IACC.

    También podría gustarte