Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI

Escuela: Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería Programa: Ingeniería de Sistemas

Curso: Estructura de datos Código: 301305
Guía de Actividades

Unidad 1: Fundamentos de la programación orientada a objetos Etapa 1 - Reconocimiento

Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso:

El curso se desarrolla bajo la Estrategia de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) es una estrategia de enseñanza-aprendizaje
en la que cada grupo pequeño de alumnos bajo la asesoría del tutor se reúne para analizar y resolver una situación problemática
relacionada con su entorno presentada por el Tutor, es un método de aprendizaje apoyado en el principio de resolver problemas
como punto de partida para la adquisición de nuevos conocimientos.

El propósito de la estrategia de aprendizaje basas en problemas (ABP) es brindar al estudiante la posibilidad de dar aplicabilidad
a la temática del curso a brindando soluciones a problemas reales del entorno de tipo software a través de estructuras de datos.

La Etapa 1- Reconocimiento, corresponde a la evaluación inicial del curso, es una actividad individual que se desarrolla en las
primeras 2 semanas, en el entorno de aprendizaje colaborativo y se presenta en el entorno de seguimiento y evaluación del
aprendizaje.

Temáticas a desarrollar:
 Syllabus del curso
 Reconocimiento de la temática del curso
 Generalidades de la programación orientada a objetos
 Entorno de desarrollo Visual Studio 2015
 Lenguaje de programación Visual C#

Número de semanas: Dos Fecha: del 6 al 19 de febrero de 2017 Momento de Entorno: Evaluación y
(2) evaluación: seguimiento
Inicial

Fase de la estrategia de aprendizaje: Etapa 1: Reconocimiento

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Escuela: Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería Programa: Ingeniería de Sistemas
Curso: Estructura de datos Código: 301305

Productos académicos y Productos académicos

Actividad
Actividad individual ponderación de la actividad y ponderación de la
colaborativa*
individual actividad colaborativa
Aunque la actividad a desarrollar es de Como producto final, cada No aplica por ser una No aplica por ser una
forma individual, se dispone del foro estudiante de forma individual actividad individual. actividad individual.
colaborativo llamado Unidad 1: Etapa 1 entregará el link del video que
- Reconocimiento. Para que interactúe publicó en YouTube en el espacio
con su tutor y sus compañeros de grupo indicado en el entorno de
planteando sus inquietudes y seguimiento y evaluación,
compartiendo sus avances del video. denominado Etapa1-
reconocimiento-Entrega de la
Pasos a seguir para el desarrollo de la actividad. Tenga presente que
actividad: antes de publicar su video en
YouTube, debe renombrarlo
Hace su presentación personal en el como: Etapa1_Nombre_Apellido,
foro general y en el foro colaborativo por ejemplo, si su nombre es
para darse a conocer y conocer a sus Hermes Mosquera el video
compañeros de grupo. deberá renombrarse como:
Etapa1_Hermes Mosquera
Actualiza su perfil en el aula y hace el
reconocimiento de los compañeros de La ponderación de la
grupo. actividad es de
25/500 puntos.
Realiza un recorrido exploratorio a cada
uno de los entornos con el fin de dar
cuenta de sus contenidos y
familiarizarse con el aula, incluye la
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Curso: Estructura de datos Código: 301305
agenda del curso con el fin de conocer
las fechas programadas para cada una
de las actividades de la estrategia de
aprendizaje.

El curso se desarrollará con el lenguaje

de programación Visual C#, para lo cual
debe instalar el entorno de desarrollo
IDE de Visual Studio Community 2015
para Windows.
https://www.microsoft.com/es-
ES/download/details.aspx?id=48146

Para quienes manejan otros sistemas

operativos diferentes a Windows,
pueden descargar el IDE visual Studio
del siguiente link:
https://code.visualstudio.com/downloa
d

Puede consultar el instructivo para la

Instalación de Visual Studio Community
2015 que se encuentra disponible en el
recurso
Guía para el uso de recursos educativos
que se encuentra disponible en el
entorno de aprendizaje práctico.
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Curso: Estructura de datos Código: 301305

En caso de tener ya instalada en su PC

una versión anterior de C#, puede
trabajar con ella sin problemas, la
versión del entorno de desarrollo no
hace diferencia para el trabajo a
desarrollar en el curso.

Una vez instalado el IDE Visual Studio,

proceda a codificar un programa ya sea,
en modo consola o como aplicación de
Windows Forms, es opcional; que a
través de un menú con tres opciones
muestre en pantalla:
Opción 1: Su información personal,
datos básicos como el nombre, ciudad
donde vive, empresa donde labora.
Opción 2: Muestra en pantalla la
información de cómo se desarrolla el
componente práctico del curso y
cuantos puntos equivale.
Opción 3: Para salir de la aplicación.

Una vez este corriendo su programa,

crea un video con extensión .mp4 de
máximo 3 minutos de duración para que
capture la pantalla mostrando la
ejecución y con su voz narre el
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funcionamiento del programa y explique
cómo se desarrolla el componente
práctico del curso. publica el video en
YouTube y envía el link como entrega de
la actividad en el entorno de evaluación
y seguimiento.

Para el diseñar el video lo dejo en

libertad, puede grabarlo desde su móvil,
utilizar herramientas en línea para
capturar pantallas, como por ejemplo
http://screencast-o-matic.com/home o
diseñar la presentación en Power Point
y convertirla a video, utilizar Office Mix,
entre otras.
*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo
Roles y responsabilidades para
Planeación de actividades para el Roles a desarrollar por el estudiante
la producción de entregables por
desarrollo del trabajo colaborativo dentro del grupo colaborativo
los estudiantes

No aplica No aplica No aplica

Recomendaciones por el docente:

Es importante que inicie el desarrollo de la actividad desde el comienzo de acuerdo con las fechas de la agenda, para no correr
el riesgo de dejar la actividad para último momento.
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Se recomienda que desde el inicio del periodo consulte las referencias bibliográficas requeridas y complementarias para que
profundice en las temáticas del curso, tenga en cuenta que la base del conocimiento es la lectura. Desarrollo programas como
aplicación a la temática, ya que solo se aprende a programar desarrollando programas.
Uso de la norma APA, versión 3 en español (Traducción de la versión 6 en inglés)
Las Normas APA es el estilo de organización y presentación de información más usado en el área de las ciencias sociales. Estas
se encuentran publicadas bajo un Manual que permite tener al alcance las formas en que se debe presentar un artículo científico.
Aquí podrás encontrar los aspectos más relevantes de la sexta edición del Manual de las Normas APA, como referencias, citas,
elaboración y presentación de tablas y figuras, encabezados y seriación, entre otros. Puede consultar como implementarlas
ingresando a la página http://normasapa.com/
Políticas de plagio: ¿Qué es el plagio para la UNAD? El plagio está definido por el diccionario de la Real Academia como la
acción de "copiar en lo sustancial obras ajenas, dándolas como propias". Por tanto, el plagio es una falta grave: es el equivalente
en el ámbito académico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma su educación en serio, y no respeta el trabajo intelectual
ajeno.

No existe plagio pequeño. Si un estudiante hace uso de cualquier porción del trabajo de otra persona, y no documenta su fuente,
está cometiendo un acto de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de presentar las
nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de los demás. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de
otros, la honestidad académica requiere que anunciemos explícitamente el hecho que estamos usando una fuente externa, ya
sea por medio de una cita o por medio de una paráfrasis anotado (estos términos serán definidos más adelante). Cuando
hacemos una cita o una paráfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no sólo para dar reconocimiento a su autor, sino
para que el lector pueda referirse al original si así lo desea.

Existen circunstancias académicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por
ejemplo, si un docente asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan utilizando
sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no deberá apelar a fuentes externas aún, si éstas estuvieran
referenciadas adecuadamente.
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NOMBRE DEL CURSO: ESTRUCTURA DE DATOS 301305
RÚBRICA DE EVALUACIÓN INICIAL

Criterios de desempeño de la actividad individual

Aspectos
Valoración alta Valoración media Valoración baja Puntaje
evaluados

Interactúa oportunamente con sus Aunque hace su presentación

No se evidencia su interacción
compañeros en el foro colaborativo, personal en el foro colaborativo, su
en el foro colaborativo, hace
Interacción hace su presentación personal, interacción en muy poca, o no la
su presentación personal, no
en el foro responde a inquietudes de sus realizó oportunamente o no 5
responde a inquietudes de sus
colaborativo compañeros y comparte sus avances responde a inquietudes de sus
compañeros
del desarrollo de la actividad. compañeros

(Hasta 5 puntos) (Hasta 3 puntos) (Hasta 2 puntos)

Aunque desarrollo el programa
Se evidencia la utilización del
Desarrolla el programa con las tres utilizando el entorno de desarrollo
entorno de desarrollo IDE
Desarrollo opciones del menú tal como se indica IDE Visual Studio y lenguaje de
Visual Studio y lenguaje de
del en la guía de actividades, utiliza el programación C#, este no cumple
programación C#, pero no
programa entorno de desarrollo IDE Visual con todos los requerimientos de la 10
desarrolla el programa con los
utilizando Studio y lenguaje de programación guía de actividades, no cumple con
requerimientos de la guía.
Visual C# C# las tres opciones del menú,

(Hasta 10 puntos) (Hasta 7 puntos) (Hasta 3 puntos)

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NOMBRE DEL CURSO: ESTRUCTURA DE DATOS 301305
RÚBRICA DE EVALUACIÓN INICIAL

Criterios de desempeño de la actividad individual

Aspectos
Valoración alta Valoración media Valoración baja Puntaje
evaluados
Diseña el video, lo publica en Diseña el video, lo publica en Aunque se evidencia el diseño
YouTube y comparte el enlace, de YouTube y comparte el enlace, de del video, no comparte el
Diseño y acuerdo a los requerimientos de la acuerdo a los requerimientos de la enlace en el espacio indicado
publicación guía de actividades, donde muestra guía de actividades, donde muestra de acuerdo a los
del video y explica con su narración la y explica con su narración la requerimientos de la guía de 10
como ejecución del programa y la forma ejecución del programa, pero no actividades, no hace la
trabajo final como se lleva a cabo el componente explica la forma como se lleva a narración con la explicación de
practico. cabo el componente práctico. la ejecución del programa.
(Hasta 10 puntos) (Hasta 7 puntos) (Hasta 3 puntos)

TOTAL, PUNTAJE EVALUACION INICIAL 25