Los Seres Vivos

-características-
 Células: Todos los seres vivos están formados por una o más células, que pueden cumplir con todas
las funciones vitales, para mantenerse y perpetuarse.
 Nutrición: Los seres vivos pueden incorporar materia y energía del ambiente y eliminar sus
desechos.
 Crecimiento: Es el aumento de tamaño del organismo, provocado por un aumento de la cantidad
de sus células o por un aumento de tamaño de su única célula.
 Desarrollo: Son un conjunto de cambios que se produce en los organismos, que les permiten
adquirir nuevas capacidades o funciones
 Irritabilidad: Los seres vivos responden a los cambios que se producen en el medio (estímulos)
interno o externo.
 Homeostasis: es la capacidad de los seres vivos de mantener un medio interno en equilibrio, con
condiciones más o menos constantes e independientes de su entorno.
 Reproducción: Los seres vivos tienen la capacidad de originar a otros organismos similares a sí
mismos, de manera que la especie se perpetúe en el tiempo. Una especie está formada por
organismos similares que, al reproducirse, pueden originar hijos fértiles.
 Evolución: Las especies pueden sufrir cambios a lo largo del tiempo, que si se acumulan pueden dar
a origen a una nueva especie diferente de la original
 Adaptación: Los seres vivos tienen ciertas características que le permiten vivir en un ambiente
determinado (y no en otro que es muy diferente).
 Sistemas abiertos: Los seres vivos son sistemas abiertos, porque pueden intercambiar materia y
energía con su entorno. Materia y energía entran al organismo, se utilizan en los procesos vitales
sufriendo transformaciones y vuelven al medio transformadas.
Niveles de Organización
Nivel Características Ejemplos
Celular Los organismos están formados por una Bacterias
sola célula, que realiza todas las funciones Amebas
vitales. Algas unicelulares
A veces estos organismos pueden Levaduras
agruparse en colonias, en la que cada
célula lleva a cabo las funciones de un ser
vivo independientes y puede separarse en
cualquier momento.
También pueden formar agregados
celulares en los que diferentes grupos de
células realizan diferentes funciones que
pueden variar de un momento a otro.
Tisular Los organismos están formados por Esponjas marinas
células similares que realizan todas las Corales
funciones vitales. Estas células no pueden Medusas
separarse del organismo y seguir viviendo.
Orgánico Estos individuos tienen órganos (formados Plantas
por conjuntos de tejidos), cada uno de losGusanos chatos
cuáles tiene una función específica. (platelmintos)
Lombrices de tierra
Sistemas de Estos organismos tienen órganos Vertebrados
órganos agrupados en sistemas que se encargan de Insectos
una función en particular (digestión,
intercambio de gases, reproducción, etc.)
Las Células
Las células son las unidades anatómicas y fisiológicas de los seres vivos. Esto significa que todos los seres vivos están
formados por células (una o muchas) y que esas células forman todas las estructuras de su cuerpo y pueden realizar
las funciones vitales (nutrirse, crecer, reproducirse, etc.).

Existen diferentes tipos de células:

 Las células procariotas son las más primitivas. En su interior encontramos que el material genético está
suelto y sólo tienen ribosomas, careciendo de otras organelas. Estas células están rodeadas por una pared
celular rígidas y se encuentran en las bacterias.
 Las células eucariotas son más complejas. Tienen varias estructuras (organelas) en su interior, cada una de
las cuales se encarga de una función en particular. En estas células, el material genético está dentro del
núcleo. Encontramos este tipo de células en animales, vegetales, hongos y muchos otros organismos.

Las organelas celulares

Células en las que

Organela Características
se encuentran
Membrana Delimita y protege a la célula y actúa como una barrera que controla lo que entra
Todas las células
plasmática y sale de la célula.
Líquido viscoso formado por agua y sustancias disueltas. Sirve de sostén para las
Citoplasma Todas las células
organelas.
Contiene la información hereditaria. Codifica las proteínas que formarán al
Material genético Todas las células
organismo, dándole sus características particulares.
Ribosomas Todas las células Fabrican proteínas.
Núcleo Células eucariotas Membrana que contiene al material genético de esa célula.
Retículos Red de membranas que intervienen en la fabricación de proteínas, grasas, aceites
Células eucariotas
endoplasmáticos y azúcares.
Estructuras formadas por una membrana doble que realizan el proceso de
Mitocondrias Células eucariotas
respiración celular y liberan energía.
Estructura formada por sacos aplanados. Completa la fabricación de sustancias
Aparato de Golgi Células eucariotas
que luego serán transportadas fuera de la célula.
Vesículas que contienen sustancias (enzimas) que deshacen sustancias complejas
Lisosomas Células eucariotas
en otras más simples.
Célula animal Intervienen en la división celular y forman parte de prolongaciones que le dan
Centríolo
(eucariota) movimiento a algunas células (flagelos).
Célula vegetal Cubierta externa rígida que da protección y sostén a las células. Tiene poros que
Pared celular
(eucariota) permite el intercambio de sustancias con el exterior.
Estructuras con clorofila (pigmento verde) que les permite captar la energía
Célula vegetal
Cloroplastos lumínica para fabricar sustancias que contienen energía química (alimentos)
(eucariota)
mediante el proceso de fotosíntesis.
Estructura formada por una membrana dentro de la cual se almacenan sustancias
Célula vegetal (principalmente agua). En la célula vegetal hay una gran vacuola que ocupa la
Vacuolas
(eucariota) mayoría del citoplasma. En las células animales pueden aparecer algunas vacuolas
pequeñas.
Los Reinos de los Seres Vivos
Para estudiar a los seres vivos, se los clasifica en diferentes reinos, es decir se los separa en grupos según sus
características semejantes. Esas características en las que nos fijamos para saber cómo clasificar a un ser vivo, se
denominan criterios de clasificación.

Los criterios de clasificación para los seres vivos son:

 Cantidad de células: los organismos pueden ser…

o Unicelulares (formados por una sola célula)
o Pluricelulares (formados por más de una célula)
 Tipo de células: según su tipo celular los organismos pueden ser…
o Procariotas (sus células no tienen núcleo)
o Eucariotas (sus células tienen núcleo y varias organelas)
 Forma de alimentación: según la forma en que obtienen materia y energía los organismos pueden ser…
o Autótrofos (fabrican su propio alimento a través de la fotosíntesis u otros procesos similares)
o Heterótrofos (se alimentan de otros seres vivos
 Algunos heterótrofos ingieren su alimento a través de una boca y lo digieren en el interior de
sus cuerpos (digestión interna)
 Otros heterótrofos liberan sustancias digestivas al medio que transforman a las sustancias
complejas en otras más simples y luego absorben las sustancias simples (digestión externa)

Teniendo en cuenta estos criterios se puede clasificar a los seres vivos en cinco reinos:

 Reino Monera: Conocidos generalmente como bacterias. Son microorganismos unicelulares y procariotas.
Pueden ser tanto autótrofos como heterótrofos. Muchos son parásitos y causan enfermedades (por ejemplo,
la bacteria causante del cólera). Otros se relacionan con otros seres vivos a los que ayudan, por ejemplo, en
la fabricación de vitaminas (por ejemplo, las bacterias de nuestra flora intestinal). También hay algunas
especies que se utilizan en la fabricación de productos alimenticios (principalmente productos lácteos).
 Reino Protista: Este reino está formado por un conjunto de microorganismos acuáticos, unicelulares y
eucariotas. Se los encuentran generalmente en ambientes acuáticos o muy húmedos. Pueden ser tanto
autótrofos (algas unicelulares) como heterótrofos (amebas). Algunos de ellos pueden variar de la
alimentación autótrofa a heterótrofa si las condiciones ambientales lo requieren.
 Reino Fungi: Este reino está formado por los hongos. Son organismos pluricelulares (con excepción de las
levaduras que son unicelulares) y están formados por células aucariotas rodeadas de una pared celular. Son
 heterótrofos y cumplen un papel fundamental como descomponedores: liberan sustancias digestivas al
medio que transforman los materiales orgánicos en sustancias más simples, las cuales absorben para
obtener materia y energía. Sus cuerpos están formados por una serie de “hilos” formados por largas filas de
células, que se mantienen bajo tierra y que sólo asoman para formar el “sombrero” en la época de
reproducción. Algunos hongos son parásitos (como los que causan el “pie de atleta”), otros se utilizan en la
elaboración de alimentos (levaduras) o en la fabricación de medicamentos (penicilina). También
encontramos hongos comestibles (champiñón) y otros que soy muy venenosos (amanita, el típico hongo de
sombrero rojo con manchas blancas).
 Reino Vegetal: Formado por todas las plantas. Los individuos de este reino son pluricelulares, eucariotas y
autótrofos. Sus células están rodeadas por una pared celular rígida y contienen gran cantidad de
cloroplastos, que captan la luz solar para fabricar su alimento por medio de la fotosíntesis. Este reino incluye
a los musgos, algas, hierbas, plantas con flores, helechos y árboles, entre otros organismos.
 Reino Animal: Incluye a los organismos pluricelulares, eucariotas y heterótrofos. Sus células se organizan de
diferentes maneras más o menos complejas, y no tienen pared celular ni cloroplastos. Los animales se
alimentan de otros organismos, a los que ingieren a través de una boca y los cuales son digeridos en el
interior del cuerpo. Todos los animales pueden moverse en al menos alguna etapa de su vida, aunque
algunos de ellos se fijen al suelo cuando son adultos (anémonas). Se reproducen de forma sexual, aunque
algunos pocos también puedan hacerlo asexualmente. Incluye a una gran diversidad de organismos, como
por ejemplo esponjas marinas, gusanos, insectos, moluscos, estrellas de mar, peces, reptiles, aves, ranas y
humanos.
Las bacterias
Características:

 Unicelulares. Algunas pueden formar

colonias (asociaciones de células en las que
cada célula conserva su independencia)
 Procariotas
 Pueden ser autótrofas o heterótrofas
 Algunas causan enfermedades, otras son
simbiontes (se asocian con otros organismos
y ninguno de ellos puede vivir sin el otro) y
otras puede aprovecharse en la elaboracion
de productos.
 Pueden vivir en casi cualquier ambiente
 Cuando las condiciones del medio son
desfavorables, pueden generar endosporas
(estructuras de resistencia que pueden
volver a generar una bacteria activa cuando
las condiciones ambientales se normalizan).

Estructura
Las bacterias tienen una estructura muy sencilla. Sus células carecen de núcleo, por lo que el material genético está
suelto en el citoplasma. No tienen organelas, con excepción de ribosomas. Su membrana plasmática está recubierta
por una pered celular rígida. En ocasiones tienen flagelos, unas prolongaciones largas que les sirven para
desplazarse.

Las bacterias pueden tener diferentes formas:

 Cocos: tienen forma esférica. Pueden vivir individualmente o asociarse en colonias de dos bacterias
(diplococos) o de muchas bacterias que forman una cadena (estreptococos). Algunos cocos pueden producir
enfermedades.
 Bacilos: tienen forma alargada, similar a un bastón. Algunos causan enfermedades y otros se pueden
aprovechar en la elaboración de alimentos.
 Espirilos: tienen forma espiralada. Muchos son patógenos (causan enfermedades) y pueden transmitirse de
forma directa o a través de otros organismos (vectores) que los transportan de un individuo enfermo a otro
sano.
 Vibriones: tienen una forma alargada y curva, generalmente con un flagelo que les otorga movilidad.
Algunos son patógenos y otros pueden emitir luz.

Nutrición
La mayoría de las bacterias son heterótrofas y se alimentan absorbiendo sustancias a través de su membrana
celular. Las bacterias heterótrofas se pueden clasificar en:

 Bacterias de vida libre: son saprófitas que se alimentan de restos orgánicos (hojas muertas, cadáveres o
excrementos), degradando compuestos orgánicos en sustancias inorgánicas más sencillas.
  Bacterias parásitas: viven a expensas de otros seres vivos, del cual consumen los nutrientes que contiene,
causándole enfermedades.
 Bacterias simbiontes: viven con otros organismos, obteniendo beneficios mutuos de esta relación y no
pudiendo sobrevivir si no es asociándose con él.

Las bacteria autótrofas obtienen su alimento por medio de dos procesos:

 Fotosíntesis: utilizan la luz solar para fabricar materia que contiene energía (alimentos)
 Quimiosíntesis: utilizan la energía proveniente de reacciones químicas para fabricar alimentos

Reproducción
La mayoría de las bacteria se reproduce asexualmente por bipartición o fisión binaria. La célula duplica su contenido
y luego se divide en dos células hijas que son idénticas entre sí e idénticas a la célula original.

Las bacterias pueden intercambiar su material genético mediante el proceso de conjugación bacteriana: dos
bacterias conectan sus células e intercambian ADN de una a otro célula.

Bipartición o fisión binaria

Los protistas
Características:

 Son organismos unicelulares en su mayoría, con algunas pocas especies pluricelulares o que forman colonias.
 Sus células son eucariotas (con núcleo y diversas organelas)
 Se encuentran en ambientes acuátcos o muy húmedos.
 Se separan en dos grandes grupos según su forma de alimentación: heterótrofos y autótrofos

Protistas heterótofos o protozoos

Son organismos eucariotas, unicelulares y heterótrofos. Viven en albientes acuáticos o muy húmedos. En algunas
ocasiones forman colonias.

Los protozoos pueden reproducirse de manera asexual o sexual:

 Asexual: Los protozoos se reproducen por bipartición, al dividirse la célula en otras dos células hijas
idénticas. También pueden reproducirse por gemación (a partir del crecimiento de una yema que luego se
separa de la célula madre) o por esporulación (generando esporas resistentes que se propagan por el
ambiente)

 Sexual: Pueden producir un tipo especial de gametas (estructuras reproductivas que al unirse originan un
nuevo individuo) o intercambiar su material genético con otra célula por conjugación.

Los protozoos pueden intercambiar gases con el ambiente a través de su membrana plasmática. También eliminan
los desechos que se producen en la célula con ayuda de una vacuola pulsátil, una organela capaz de contraerse y
eliminar al exterior su contenido.

También pueden responder ante los cambios en el medio, alejándose o acercándose a un estímulo determinado.
Utilizan varias estrategias para moverse:

 Pseudopodios: Son prolongaciones del citoplasma que se extienden y le permiten a la célula avanzar en una
dirección determinada.
 Flagelos: Son estructuras en forma de látigo (una o dos por célula) que al moverse impulsan a la célula.
 Cilios: Son estructuras con forma de pelo, muy numerosas y cortas, que al moverse coordinadamente
impulsan a las células.
 Clasificación de los protozoos
 Rizópodos: se desplazan por medio de pseudópodos. Ejemplo: ameba
 Flagelados: tienen uno o varios flagelos. Por lo general son parásitos de plantas ya animales. Ejemplo:
Trypanosoma, causante de la enferemedad de Chagas-Mazza
 Ciliados: su membrana plasmática está cubierta de cilios. Pueden tener más de un núcleo y un poro por el
que ingresan y salen sustancias. Ejemplo: paramecio

Protistas autótrofos
Son un grupo muy diverso de organismos que producen su propio alimento por fotosíntesis. Poseen diferentes
pigmentos que les permiten captar la luz para fabricar sustancias que contienen energía química. Las algas se
pueden clasificar en:

 Algas: son organismos acuáticos, unicelulares o pluricelulares. Según el color de los pigmentos que
contengan las algas pueden ser verdes, pardas o rojas.
o Algas verdes: son el grupo más diverso y se encuentran principalmente en aguas continentales,
aunque también aparecen en los mares. Muchas son unicelulares y tienen células flageladas. Otras
son pluricelulares y tienen una estructura similar a las plantas, aunque mucho más sencilla. Poseen
clorofila lo que les da su color verde.
o Algas rojas: Son algas marinas que viven en alguas un poco más profundas. Poseen un pigmento de
color rojizo que les permite aprovechar la poca luz que llega en la zona en la que habitan.
o Algas pardas: habitan en zonas rocosas de sonas templadas y subpolares. Pueden formar bosques
submarinos muy frondosos o flotar libremente en la superficie. Poseen clorofila además de otro
pigmento que les da un color pardo/amarronado.
 Diatomeas: Son organismos unicelulares que pueden agruparse en colonias. Se encuentran en aguas dulces
y saladas. Poseen una caparazón de sílice que rodea a la célula como una caja.
 Euglenofitas: Son unicelulares y se encuentran en alguas estancadas o contaminadas. Pueden variar entre
una nutrición autótrofa y una heterótrofa.
 Dinoflagelados: Son organismos unicelulares, marinos, con dos flagelos (uno corto y otro largo). Algunos
puede producir toxinas que pueden causarnos intoxicaciones al comer mariscos (que a su vez se alimentaron
de estos dinoflagelados).
Los hongos
 Poseen células eucariotas, con una pared celular.
 En su mayoría son pluricelulares, con algunas pocas especies (como las levaduras) unicelulares.
 Son heterótrofos, pero al no tener una boca, absorben su alimento.
 Se los encuentra en ambientes acuáticos o terrestres húmedos. Algunos viven asociados a otros organismos
como simbiontes o parásitos.
 Pueden ser microscópicos o macroscópicos (se los puede ver a simple vista).

Estructura
Las células de los hongos están rodeadas de una pared celular de quitina, que
les da rigidez y resistencia ante los cambios ambientales.

En los homgos pluricelulares las células se organizan en hifas, filamentos

ramificados que se unen formando el micelio. El micelio es el que constituye el
cuerpo del hongo. Si se encuentran por fuera de la tierra, forman el cuerpo
fructífero, que es la estructura que el hongo usará para reproducirse.

Las levaduras son órganos unicelulares que se agrupan en colonias. Se

desarrollan en el suelo o en la superficie de las plantas y son muy sensibles a
los cambios ambientales. Al alimentarse descomponen materiales orgánicos,
sin necesidad de consumir oxígeno y fabrican un compuesto alcohólico y
liberan gases. Esta proceso (fermentación) puede aprovecharse para fabricar
bebidas alcohólicas y otros alimentos.

Los mohos son hongos microscópcos que crecen en lugares húmedos y descomponen restos orgánicos para
alimentarse. Pueden prolliferar en ambientes húmedos y cerrados, cubriendo las superficies con una “pelusa” blanca
y negra.

Formas de vida
 Vida libre / Saprófitos: Descomponen los restos de organismos muertos, reduciendo la acumulación de
materia orgánica en el ambiente y devolviendo minerales al suelo.
 Parásitos: viven dentro o sobre otros organismos, alimentándose de ellos y causándoles enferemedades
pero sin provocarles la muerte.
 Simbiontes: Se asocian con organismos autótrofos, estableciendo una relación permanente en la que ambos
se benefician. Los líquenes están formados por un hongo y un alga: el alga hace fotosíntesis y genera
alimento para ambos, mientras que el hongo protege al
alga evitando que se deshidrate.

Reproducción
Sexual:

1. Dos hifas reproductivas provenientes de hongos

diferentes entran en contacto.
2. Las hifas intercambian sus núcleos (y el material
genético que ellas contienen)
3. El micelio forma un cuerpo fructífero.
4. En el cuerpo fructífero se fusionan los núcleos de las
diferentes hifas en un único núcleo con características
de ambos hongos.
5. El cuerpo fructífero forma células con el material
genético combinado de los dos hongos originales.
6. El hongo fabrica esporas a partir de esas células.
7. Las esporas llegan a un lugar en las que las condiciones
ambientales son favorables y originan un nuevo hongo.
Asexual:

 Esporulación: Los hongos generan esporas resistentes, que pueden ser dispersadas por el agua o el viento y,
cuando las condiciones ambientales son adecuadas, originan a un nuevo individuo.
 Gemación: Se desarrollan una o varias yemas a partir de la célula, que luego se separan de la célula original,
dando origen a nuevos individuos. Algunas de estas esperas tienen estructuras que les permiten moverse y
son llamadas zoosporas.
Las plantas
Características generales:
 Organismos pluricelulares.
 Tienen células eucariotas, con cloroplastos, pared celular de celulosa y una gran vacuola central
 Son autótrofos: fabrican su propio alimento por fotosíntesis
 Poseen órganos: raíces, tallos, hojas, etc.

Clasificación de la plantas

Briofitas (musgos)

 Plantas con una estructura muy simple, de tamaño pequeño, sin

semillas.
 No tiene vasos conductores (por lo que se dice que no tiene hojas,
tallos o raíces verdaderas).
 Absorben las sustancias que necesitan del medio por difusión, por lo
que sirven como indicadores del nivel de contaminación de un
ambiente.
 Viven en lugares húmedos o cercanos al agua.

Pteridofitas (helechos)

 Plantas de tamaño mediano

 No tienen semillas
 Habitan en lugares húmedos,
debido a que la fecuandación en
ellas se relaciona con el agua

Traqueofitas Gimnospermas (pinos)

 Plantas complejas y muy
 Poseen semillas, pero no tienen
diversas
frutos
 Poseen vasos de
 Las estructuras reproductoras se
conducción por donde
denominan conos o piñas
transportan sustancias

Angiospermas (plantas con flor)

 Tienen semillas protegidas por un

fruto
 Tienen flores que actúan como
órganos reproductivos
Estructura de las plantas (angiosperma)
 Raíz: Es el órgano encargado de anclar a la
planta al suelo y de absorber de este
medio todo lo que la planta necesita. En
algunos casos almacenan sustancias de
reserva (azúcares). Suele tener forma
ramificada.
 Tallo: Sostiene las partes aéreas de la
planta y conduce sustancias de una a otra
parte del vegetal. Las sustancias circulan
por los vasos conductores que se
encuentran en su interior. En algunos
casos pueden reservar agua u otras
sustancias.
 Hoja: Participa en la fotosíntesis, proceso
por el cual fabrica sustancias que
contienen energía (alimentos). También
tiene poros (estomas) que permiten que la
planta transpire o intercambie gases con el
ambiente.
 Flor: Es la estructura reproductiva de la
planta. Posee una parte masculina y otra femenina. En algunas especies hay algunas flores femeninas y otras
masculinas y en otras las plantas presentan sexos separados. Luego de la fecundación, la flor se transforma
en un fruto que contiene a las semillas que darán origen a una nueva planta.

Otros órganos vegetales:

 Los musgos no poseen vasos de conducción, por lo que sus tallos, hojas y raíces no son considerados
“verdaderos”. En este grupo los rizoides fijan a la planta al suelo, pero no absorben sustancias. Los
filoides, estructuras similares a hojas, absorben sustancias y realizan la fotosíntesis. Estos filoides están
sostenidos por estrcuturas similares a tallos llamados cauloides.
 Los helechos presentan tallos cortos y subterráneos llamados rizomas, de los que brotan las raíces. Sus
hojas que están muy divididas se denominan frondes y contienen soros, estructuras muy pequeñas que
porducen las esporas reproductivas.

La nutrición en las plantas

La nutrición incluye a todas las funciones que realiza la oplanta relacionadas con la obtención, transformación e
intercambio de materia y energía.

Fotosíntesis
Los organismos autótrofos pueden fabricar
sustancias que contienen energía (alimentos)
aprovechando la luz del sol y sustancias simples
que obtienen del medio. Este proceso se llama
fotosíntesis.

La planta incorpora dióxido de carbono a través de

las hojas y agua a través de las raíces. Con ayuda
de la energía solar, utiliza estas sustancias simples
para fabricar otra más compleja, la glucosa, que
contiene energía química en su interior. Al finalizar este proceso la planta libera el oxígeno que “le sobró” al realizar
esta reacción química.

Transpiración
Las plantas pueden eliminar el exceso de agua en forma de vapor a través de los estomas, unos poros que aparecen
en el reverso de las hojas y que pueden abrirse y cerrarse según sea necesario. Los estomas también intervienen en
el intercambio de gases con el aire.

Circulación
Los gases, minerales y sustancias fabricadas por las células vegetales deben llegar a todas las células de la planta.
Estos son transportados por vasos conductores que recorren los tallos y los diferentes órganos.

Estos conductos pueden ser de dos tipos:

 Xilema: transporta la “savia bruta”, agua con gases y minerales disueltos que la planta toma del medio.
 Floema: transporta “savia elaborada” formada por agua y sustancias fabricadas por las células vegetales
(glucosa, proteínas, etc).

Intercambio de gases y respiración

La planta puede intercambiar gases (dióxido
de carbono y oxígeno principalmente) con su
ambiente a través de los estomas de sus hojas.
Estos gases serán utilizados en diferentes
procesos, como por ejemplo la fotosíntesis y la
respiración celular.

La respiración celular es un proceso que se

desarrolla en las mitocondrias de las células
vegetales y animales. Incluye un conjunto de
reacciones químicas que rompen a la molécula
de glucosa en presencia del oxígeno para
extraer de ella la energía que tenía
acumulada. Como resultado de este proceso
se producen algunos desechos como el
dióxido de carbono y el agua.

La reproducción de las plantas

Reproducción asexual
Algunas plantas son capaces de
originar un organismo nuevo a
partir de unas pocas células, que
terminan por separarse del
organismo original. La planta
produce una rama o estolón, que
al tocar al suelo forma raíces. A
partir de ellas se forma una
planta nueva completa que luego
se separa, cuando el estolón se
corta. Esta forma de
reproducción, llamada
propagación vegetativa, da origen
a organismos idénticos a sus
padres.
Reproducción sexual en angiospermas
En las angiospermas la reproducción está ligada a la
flor. En estas plantas las flores tienen una parte
masculina (androceo, formado por los estambres y
los grabos de polen) y otra femenina (el gineceo,
formada por el ovario, el estilo y el estigma). En
algunas plantas, ambos sexos están en una misma
flor, mientras que en otras están en flores diferentes
o, incluso, en organismos diferentes.

Los granos de polen (que contienen las gametas

masculinas) son transportados por diferentes agentes hasta la parte femenina de la flor en el proceso de
polinización. Allí el grano de polen forma un tubo polínico que transporta a las gametas masculinas hasta el óvulo
(gameta femenina). Cuando ambas gametas se unen se produce la fecundación. A partir de ese momento la flor
comienza a transformarse en un fruto (fructificación) y el óvulo fecundado se transforma en una semilla. Estas
semillas se dispersarán al abrirse el fruto o cuando algún animal se alimenta de ese fruto y ellimina las semillas junto
con sus desechos, lejos de la planta madre. Cuando la semillas se encuentra en condiciones ambientales favorables,
germina y da origen a una nueva planta.

Reproducción con alternancia de generaciones sexual y asexual

Los helechos poseen esporas contenidas en los soros, unas estructuras que se encuentran en el reverso de sus
frondes (hojas). Estas esporas caen al suelo y originan asexualmente una estructura llamada prótalo. El prótalo
fabrica gametas femeninas y masculinas, que al unirse (fecundación) originan un nuevo helecho de manera sexual.

La relación con el ambiente

En la función de relación intervienen procesos por medio de los cuáles la planta obtiene información del medio y
desencadenar una serie de respuestas internas que responden al estímulo detectado. Estas respuestas se presentan
en forma de crecimiento orientado hacia el estíulo (o alejándose de él) o de movimientos de alguna parte del
vegetal.

Las hormonas vegetales o fitohormonas son las encargadas de iniciar estas respuestas. Por ejemplo, en condiciones
desfavorables detienen el crecimiento de la planta o durante el otoño detienen la producción de clorofila, por lo que
las hojas se vuelven color marrón.

Algunas plantas reaccionan al contacto, cerrando sus hojas. Esto es posible gracias a que la base de la hoja de llena o
se vacía de agua, haciendo que todo el órgano se mueva. Esta suele ser una respuesta de defensa ante los
predadores y también les sirve a las plantas carnívoras para capturar sus presas.

Las plantas no pueden desplazarse, pero igualmente reaccionan ante los estímulos ambientales de diferentes
maneras:

 Tropismos: son respuestas lentas e irreversibles que involucran el crecimiento de parte de la planta, la cual
se curva alejándose o acercándose a un estímulo. Si la planta crece hacia el estímulo tiene un tropismo
positivo, pero si se aleja de él tiene un tropismo negativo.
o Tigmotropismo positivo: las plantas trepadoras responden al tacto, apoyándose sobre algún soporte
al que se aferran o enroscan
o Fototropismo positivo: las plantas crecen en dirección a una fuente de luz
o Hidrotropismo positivo: las raíces de las plantas crecen hacia las zonas más húmedas para poder
absorber el agua del suelo
o Geotropismo positivo: las raíces de las plantas crecen en el sentido de la fuerza de gravedad,
internándose en el suelo
o Geotropismo negativo: los tallos de las plantas crecen en contra de la fuerza de gravedad, alejándose
del suelo
 Nastias: son respuestas que implican movimientos activos y reversibles que no dependen de la dirección del
estímulo. Estos movimientos se producen por la acumulación o eliminación de agua de las hojas.
o Termonastia: algunas flores se cierran cuando la temperatura desciende
o Nictinastia: los tréboles cierran sus hojas y flores por la noche, cuando disminuye la intensidad de la
luz
Los Animales
Características del Reino Animal:
 Organismos eucariotas, sus células no tienen pared celular
 Son pluricelulares
 Son heterótrofos e ingieren sus alimentos
 Se reproducen sexualmente, aunque en algunos casos tienen una forma de reproducción asexual secundaria
 Se pueden trasladar en algún momento de su vida (aunque en su forma adulta estés fijos al suelo)

Criterios de clasificación para los animales:

 Niveles de organización
o Tisular: organismo formados sólo por tejidos (por ejemplo, esponja marina)
o Orgánico: organismos formados por órganos (por ejemplo, gusanos planos)
o Sistémico: organismos formados por sistemas de órganos (por ejemplo, humanos)
 Presencia de un esqueleto:
o Vertebrados: organismos con esqueleto interno y una columna vertebral dorsal que protege a los
órganos del sistema nervioso
o Invertebrados: animales sin columna vertebral
 Reproducción:
o Todos los animales se reproducen sexualmente
o Algunos, además, pueden reproducirse asexualmente por gemación o fragmentación
 Desarrollo embrionario:
o Ovíparo: el embrión se desarrolla en un huevo fuera del cuerpo de la madre (por ejemplo, aves)
o Vivíparo: el embrión se desarrollasdentro del cuerpo de la madre, consumiendo los recursos que
obtiene de ella (por ejemplo, humanos)
o Ovovivíparo: el embrión se desarrolla dentro del cuerpo de la madre pero tienen sus propias
reservas de alimento (por ejemplo, tiburones)
 Movimiento:
o Móviles: pueden trasladarse de un lugar a otro (por ejemplo, peces)
o Sésiles: están adheridos al suelo (por ejemplo, corales)
 Simetría:
o Bilateral: el organismo tiene dos partes más o menos iguales que se ubican a ambos lados de un eje
longitudinal (por ejemplo, en el humano)
o Radial: el organismo está formado por muchas partes similares que se ubican alrededor de un punto
central (por ejemplo, estrella de mar)
o Asimétricos: organismos sin simetría

Nutrición en los animales

La nutrición incluye a varios procesos en los que los animales obtienen materia y energía, las transforman y eliminan
los desechos resultantes de estas transformaciones. Involucra a los siguientes procesos:

 Alimentación: incorporación de alimentos, sustancias fabricadas por otros organismos que contienen
energía química
  Digestión: transformaciones físicas y químicas de los alimentos en sustancias más sencillas que pueden ser
asimiladas por las células
 Respiración: intercambios de gases con la atmósfera, que luego serán utilizados en la obtención de eneregía
por parte de la célula (respiración celular)
 Circulación: transporte de sustancias por todo el organismo
 Excreción: eliminación de los desechos del metabolismo celular (conjunto de reacciones químicas que se
producen en las células)

Digestión
Digestión en los invertebrados
 Ingestión: Todos los animales tienen una boca, pero no todas las bocas son iguales.
o Moluscos (caracoles): tienen una rádula, parecida a una lengua áspera, que usan para raspar sus
alimentos
o Erizos y estrellas de mar: poseen cinco dientes que se extienden desde una boca ventral para atrapar
al alimento y luego se retraen dentro del cuerpo nuevamente
o Artrópodos (insectos): tienen varias piezar bucales alrededor de la boca que se mueven y sirven para
capturar a los alimentos
 Digestión:
o Extracelular: el alimento entra a una cavidad gástrica en donde las células vierten líquidos digestivos;
luego las células absorben las sustancias ya digeridas
o Intracelular: las sustancias son digeridas dentro de las células
 Sistema digestivo:
o Completo: los alimentos ingresan al animal por un orificio (boca) y los desechos son expulsados por
otro orificio distinyo (ano)
o Incompleto: los animales poseen un solo orificio por el cual ingresan los alimentos y son expulsados
los desechos

Digestión en los vertebrados

Todos los vertebrados tienen digestión extracelular (en el estómago) y su tubo digestivo es completo (con boca y
ano).

La digestión es de dos tipos:

 Mecánica: los alimentos son fraccionados con ayuda de los dientes

 Química: las sustancias que forman a los alimentos se transforman en otras más simples

De esta forma se separan las sustancias que no pueden ser digeridas (desechos) de las que son útiles para el
organismo. Los nutrientes son absorbidos en el intestino y transportados por la sangre.

En la etapa final del la digestión (egestión) los alimentos no digeridos se eliminan formando la materia fecal.

Diferentes especies de animales presentan diferentes estructuras relacionadas con su alimentación y la forma en la
que obtienen sus alimentos.

Según su alimentación pordemos calsificar a los animales en:

 Herbívoros: se alimentan de vegetales

o Frugívoros: se alimentan de frutas
o Folívoros: se alimentan de hojas
o Granívoros: se alimentan de semillas
o Etc.
 Canívoros: se alimentan de otros animales
o Piscívoros: se alimentan de peces
o Insectívoros: se alimentan de insectos
o Carroñeros: se alimentan de animales muertos
o Planctónicos: se alimentan de microorganismos que viven en la superficie del mar
 o Etc.
 Detritívoros: se alimentan de restos de seres vivos en descomposición
 Omnívoros: tienen una dieta variada que incluye animales y vegetales

Respiración en los animales

Los organismo intercambian gases con su ambiente, incorporando el oxígeno necesario para la respiración celular
(en donde extraen la energía de los alimentos) y eliminando el dióxido de carbono que se genera como producto de
ese proceso.

Los animales acuáticos extraen el oxígeno del aire, mientras que los acuáticos lo hacen del agua. Para eso necesitan
diferentes estructuras relacionadas con las características del ambiente en el que viven.

Respiración en invertebrados
 Los organismos acuáticos más sencillos (esponjas, anémonas y medusas) no poseen un sistema respiratorio
especializado, por lo que lo gases respiratorios pasan directamente de las células al agua por el proceso de
difusión.
 Las lombrices son invertebrados que viven en ambientes húmedos. En estas especies el intercambio de gases
se produce a través de la piel (respiración cutánea).
 Los artrópodos terrestres (insectos) tienen tráqueas, unos sistemas de tubos que se conectan con el exterior
y se ramifican llevando el oxígeno a cada célula.

Respiración en vertebrados
 Pulmones: son cavidades de paredes finas y húmedas, rodeadas de vasos sanguíneos que se encuentran en
el interior del cuerpo. El aire circula por una serie de tubos que conectan a los pulmones con el ambiente. En
los pulmones se realiza la hematosis, proceso en el que el oxígeno proveniente del exterior pasa a la sangre y
el dióxido de carbono producido por las células pasa de la sangre a los pulmones. Luego el oxígeno circula
por la sangre hasta llegar a las células y los pulmones se vacían expulsando el dióxido de carbono al exterior.
 Branquias: son estructuras en forma de láminas muy delgadas, rodeadas de vasos sanguíneos. Se ubican en
el exterior del organismo, en contacto directo con el agua de la que extraen el oxígeno. En la mayoría de los
peces están protegidas por una “tapita” llamada opérculo.

La circulación en los animales

Las sustancias que ingresan al organismo, son transportadas por diferentes mecanismos hacia los lugares en los que
serán utilizadas. De igual manera, los desechos producidos por las células se transportan a diferentes partes del
animal en dónde serán eliminadas al exterior.

Circulación en invertebrados
 Los organismos más sencillos (medusas) no tienen un sistema de transporte especializado y las sustancias
circulan de una célula a otra por difusión.
 Organismos con sistemas de órganos (lombrices, insectos y otros artrópodos) presentan un sistema
circulatorio formado por un conjunto de vasos sanguíneos por los que circula un líquido (hemolinfa) en el
que viajan las sustancias disueltas y que es impulsado por las contracciones de uno o más corazones. Este
sistema puede ser:
o Abierto: la hemolinfa sale de los vasos y baña directamente a las células (insectos)
o Cerrado: la hemolinfa nunca sale de los vasos sanguíneos (lombrices)

Circulación en vertebrados
Los vertebrados tienen un sistema circulatorio cerrado en el que la sangre circula impulsada por las contracciones
del corazón.

Según el recorrido que la sangre realiza por el cuerpo, la circulación puede ser:

 Simple: cuando pasa una vez por el corazón

 Doble: cuando pasa dos veces por el corazon

El corazón de los vertebrados presenta varias cavidades separadas por paredes y válvulas por las que circula la
sangre:
  En las aves y los mamíferos el corazón está dividido en 4 cavidades (2 aurículas y 2 ventrículos). El lado
derecho y el izquierdo del corazón están separados por un tabique e impide que la sangre que circula de un
lado pase al otro. En estos animales la sangre con oxígeno no se mezcla con la que tiene dióxido de carbono
y por eso su circulación es doble y completa.
 En los anfibios y algunos reptiles, el corazón tiene dos aurículas y un ventrículo en el que se mezclan la
sangre con oxígeno y la que contiene dióxido de carbono. Por eso su circulación es doble e incompleta.
 En los peces, el corazón está formado por sólo dos cavidades. Tienen una circulación simple y completa en la
que el oxígeno y el dióxido de carbono no se mezclan.

La excreción en los animales

La excreción es el proceso por el cual los organismos eliminan los desechos del metabolismo celular. Esyos desechos
incluyen gases, sales, tóxicos y agua en exceso que provocarían consecuancias negativas si quedaran dentro el
organismo.

Excreción en invertebrados
 Los organismos más simples (esponjas, medusas) eliminan los desechos por difusión, cuando éstos pasan de
una zona de mayor concentración (las células) a otra de menor concentración (el exterior).
 En las lombrices y los caracoles existen unas estructuras llamadas nefridios que recogen los desechos de una
cavidad del cuerpo y los eliminan a las exterior por medio de un poro.
 En los insectos existen una serie de tubos muy delgados (túbulos de Malpighi) conectados al intestino. Los
túbulos recolectan agua y desechos y los vuelcan al intestino en donde se recupera la mayor parte del agua y
los desechos son eliminados junto con la materia fecal.

Excreción en vertebrados
En los vertebrados existe un sistema urinario formado por los riñones. En
cada uno de ellos, unas estructuras llamadas nefrones, filtran la sangre y
forman la orina. Luego la orina es conducida por los uréteres hacia una
vegiga, en la que la orina se acumula hasta el momento de su
eliminación. Finalmente los desechos son eliminados al exterior por la
uretra.
En las aves, la uretra se al sistema digestivo y al reproductor en su parte final (cloaca) , de manera que la orina se
elimina junto con las sustancias no digeridas.

En los peces, el sistema excretor se abre al exterior junto al sistema reproductor, en el poro urogenital.

En los mamíferos machos, el sistema excretor comparte su tramo final (uretra) con el sistema reproductor. En las
hembras, ambos sistemas se abren al exterior por aberturas diferentes. Además, en los mamíferos, parte de los
desechos metabólicos se eliminan por medio de la transpiración.

Reproducción animal
La reproducción es el proceso por el cual los organismos dan origen a otros seres vivos similares. No es una función
vital para cada individuo, pero si una especie no se reproduce, se extingue.

Reproducción asexual
La reproducción asexual es poco frecuente en los animales. En estos casos el organismo se divide y da origen a otro
que es idéntico a su progenitor.

Existen dos tipos:

 Fragmentación: Cuando un organismo pierde una de sus partes, regenera la sección perdida. A la vez, el
fragmento separado puede dar origen a un individuo nuevo completo.

 Gemación: Se forman yemas o brotes que crecen hasta generar un individuo completo. Este nuevo individuo
puede separarse de su progenitos o permanecer adherido a él.

Fragmentación Gemación

Reproducción sexual
1. En la reproducción sexual existen dos individuos de diferente sexo
(macho y hembra), con ´´organos sexuales (gónadas) distintos. Cada
uno de ellos fabrica unas células especializadas en la reproducción,
llamadas gametas: las gametas masculinas son los espermatozoides y
las gametas femeninas son los óvulos.
2. Las gametas se unen en el proceso de fecundación, que puede ser
interna (dentro del cuerpo de la hembra) o externa (en el ambiente).
3. Al unirse, las gametas dan origen a un cigoto, la primera célula del
nuevo individuo. Al estar formado por la unión de células de ambos
padres, este célula tendrá una mezcla de características de sus padres.
4. El cigoto se divide múltiples veces, formando un embrión pluricelular.
Este embrión se desarrolla (dentro o fuera del cuerpo de la madre) y
va formando todas las estructuras del individuo.
5. Cuando el embrión completa su desarrollo, se produce el nacimiento
del nuevo individuo.
Según la forma en la que se desarrolla el embrión, los animales pueden clasificarse en:

 Ovulíparos: son animales acuáticos que liberan sus gametas al ambiente, en donde se encuentran y se
fecundan fuera del cuerpo de la madre. El embrión se forma y desarrolla dentro de un huevo sin cáscara.
Ejemplos: anfibios y algunos peces
 Ovovivíparos: El embrión se desarrolla dentro del cuerpo de la madre, en un huevo sin cáscara (tiene una
reserva de nutrientes propia y no consume los de la madre). Cuando el embrión ya está completamente
desarrollado, sale del cuerpo de la madre. Ejemplo: tiburones y algunas serpientes
 Ovíparos: El embrión se desarrollas fuera del cuerpo de la madre, protegido por un huevo con cáscara.
Cuando el embrión completa su desarrollo, rompe el huevo (eclosiona) y sale al ambiente. Ejemplos: aves,
artrópodos, ornitorrinco, reptiles
 Vivíparos: El embrión se desarrolla dentro del cuerpo de la madre y el nuevo individuo nace completamente
formado. Durante su desarrollo el embrión recibe nutrientes de su madre a través del cordón umbilical
(conducto que los conecta). Ejemplos: mamíferos

Madurez sexual
Los animales se reproducen cuando sus órganos reproductivos comienzan a producir gametas, alcanzando su
madurez sexual. Las gónadas no son funcionales hasta que el individuo finaliza su estapa infantil, cuando se
producen cambios físicos y químicos que permiten el desarrollo sexual.

Existen dos formas de desarrollo en los animales:

 Directo: La cría tiene la misma forma corporal que el adulto, tan

sólo se diferencian por su tamaño y maduración de los órganos
sexuales. Ejemplos: mayoría de los vertebrados
 Indirecto: la cría o larva es muy diferente al adulto y sufre una
serie de cambios (metamorfosis) que la transforma en un adulto.
Ejemplos: anfibios, mariposas, muchas especies de invertebrados

Relación con el ambiente

Las funciones de relación le permiten a los individuos detectar los cambios que se producen en el ambiente y actuar
para adecuarse a ellos.

1. Se produce un cambio en el medio, llamado estímulo. Los estímulos pueden ser internos o externos.
2. El estímulo es captado por células especializadas, que forman los receptores. Existen diferentes receptores
para distintos tipos de estímulos.
3. La información recibida por los receptores viaja hacia el centro de procesamiento de la información.
4. El centro de procesamiento de la información analiza la información y decide qué debe hacer el organismo
para adaptarse a el cambio (respuesta).
5. La respuesta es enviada al órgano efector, que es el encargado de realizar la acción necesaria para adaptarse
al cambio.

Sistema nervioso
En los animales el sistema nervioso se encarga de recibir la información del medio, transmitirla, analizarla y
organizarla. Está formado por células especializadas llamadas neuronas. Las neuronas pueden formar órganos
(como el cerebro) y redes nerviosas que conectan todas las partes del cuerpo.
Sistema nervioso en invertebrados
 En las medusas hay una red nerviosa difusa, pero no hay un órgano central de coordinación.
 En las lombrices, los gusanos planos y los artrópodos existen uno o dos cordones nerviosos conectados por
ganglios (acumulaciones de células nerviosas). En la mayoría de los animales, estos ganglios se encuentran
en la cabeza y actúan como cerebro.

Sistema nervioso en vertebrados

En los vertebrados existe:

 …un sistema nervioso central, que recibe la información de los receptores y elabora respuestas. Está
formado por los órganos del encéfalo (cabeza) y la médula espinal.
 …un sistema nervioso periférico, formado por nervios, que conectan a los receptores y a los efectores con el
sistema nervioso central.

Sistema endócrino
El sistema endócrino controla y regula diferentes procesos junto con el sistema nervioso. Está formado por glándulas
endócrinas, tejidos especializados que fabrican hormonas. Las hormonas son sustancias químicas que viajan por la
sangre hasta órganos específicos en los que producen cambios.

El sistema endócrino actúa en forma más lenta que el nervioso, pero sus efectos son más derudaderos. Intervienen
en el desarrollo de los organismos, transformando larvas en adultos, controlando el metabolismo, promoviendo el
desarrollo sexual, etc.

Sistema locomotor
El sistema locomotor facilita los movimientos en los animales. Está formado por el esqueleto, las articulaciones y los
músculos.

Los esqueletos pueden ser de diferentes tipos:

 Exoesqueleto: Es una cubierta rígida que se encuentra en el exterior del cuerpo de los insectos, cangrejos,
etc. Es liviano y tiene articulaciones que permiten el movimiento. Debe ser reemplazado periódicamente
(muda) ya que cuando el animal crece limita su tamaño.
 Esqueleto hidrostático: Las lombrices tienen una cavidad interna llena de agua que les permite mantener su
forma y trasladarse.
 Endoesqueleto: Formado por huesos, estructuras rígidas que se encuentran en el interior del cuerpo,
sosteniendo al organismo, protegiendo órganos y articulándose con otros músculos. Sobre los huesos se
insertan los músculos, que al estirarse y contraerse facilitan los movimientos. Los vertebrados tienen
esqueletos internos.