Etapas Del Desarrollo Biologico Del Ser Humano

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Índice:

Introducción

Desarrollo
Niñez
Madurez
Adultez

Conclusión

Anexos

Bibliografía
Introducción

Cuando hablamos de las etapas del desarrollo humano,


nos referimos a las distintas fases que atraviesa una
persona desde su concepción hasta su muerte, y a lo largo
de las cuales sufre cambios de toda índole, tanto en su
cuerpo como en su mente.
Estas etapas se cumplen en su totalidad en todos los
individuos de la especie humana, sin posibilidad de
excepción alguna, si bien puede que las características
específicas varíen de acuerdo al caso puntual.
Desarrollo:

Etapas del Desarrollo Biológico del Ser Humano:

Niñez:
La niñez es una de las etapas de desarrollo
humano que comprende desde los 6 hasta los 12 años de
edad.
En la etapa previa, la infancia, los niños aprenden a dar
sus primeros pasos físicos, a desarrollar cierta
independencia para manipular los alimentos y para explorar
el mundo que los rodea, en el que todo les resulta
interesante.
Durante la etapa siguiente, la niñez, los niños
comienzan a razonar de manera lógica y a comprender
información específica, a pesar de seguir siendo muy
literales en su manera de pensar. Dejan de lado el
egocentrismo de la infancia y logran reconocer los
sentimientos de los demás.

Características de la niñez
La etapa de la niñez, que es la tercera luego de la
prenatal y de la infancia, se subdivide en dos fases:
 Niñez de 6 a 8 años. Se caracteriza por el inicio de la
escolaridad, el perfeccionamiento de las habilidades
motoras y el aprendizaje acerca de las relaciones
sociales fuera del grupo familiar. En cuanto al físico,
aparecen los dientes de leche y crecen de estatura por
lo que se ven más estilizados. Los niños practican la
estimulación de sus funciones cognitivas, como
la percepción, la memoria y el razonamiento, a través
del juego y la educación. Desarrollan el pensamiento
lógico para distinguir entre lo real y lo imaginario, y
para comprender sobre el deber y el respeto.

 Niñez de 9 a 12 años. Se caracteriza por un completo


desarrollo de las habilidades del habla, de la capacidad
de comprensión y de razonamiento. En cuanto al físico,
desarrollan un notorio proceso de cambios que son
propios de la preadolescencia y que continuarán
desarrollándose en la etapa siguiente. Los niños dejan
totalmente de lado el pensamiento egocéntrico, propio
de las primeras etapas en las que no lograban
empatizar ni entender la perspectiva de otros.
Comienzan a utilizar la lógica para analizar y manipular
esquemas de pensamiento con el fin de obtener
conclusiones abstractas.

Madurez:
Se entiende como el momento en el que un organismo
ha alcanzado la plenitud de su desarrollo. En muchos
organismos, la madurez implica que ha llegado el momento
de la reproducción, puesto que están dadas las condiciones
biológicas para que esto ocurra.
Se entiende por madurez biológica a la fase en la que
se alcanza el máximo punto de desarrollo físico y sexual.
En los seres humanos, dicha fase es llamada
adolescencia o pubertad, y se caracteriza por la maduración
de los órganos reproductivos, la producción de gametos
(células sexuales) y cambios físicos repentinos (aumento o
disminución de peso, crecimiento acelerado, cambios
hormonales, etc.
Aunque en términos biológicos, la pubertad representa
el inicio de la fase reproductiva, la norma social en la
mayoría de las culturas dictamina que aún no es el
momento para hacerlo, sino hasta la entrada a la adultez,
cuando se asume que debería prevalecer una mayor
madurez emocional.

Adultez:
La adultez de los seres humanos llega luego de la etapa
de cambios vertiginosos de la adolescencia. No sólo trae
consigo esta plenitud biológica y fisiológica, sino también
una estabilidad emocional y psicológica relativa, junto a una
mayor carga de responsabilidades y autonomías de cara a
la cultura y la sociedad.
Sin embargo, no debe confundirse la mayoría de edad
y la adultez. La primera es la edad mínima necesaria para
ser considerado un actor responsable y autónomo de cara a
la ley, pero en un sentido estricto la adultez suele venir en
los años posteriores. De todos modos, el uso de rangos de
edad para definir las etapas de la vida humana siempre es
tentativo y aproximativo.
Características de la adultez
En términos generales, la adultez se caracteriza por lo
siguiente:
 Acaba el crecimiento muscular y óseo del individuo.
 El individuo alcanza la plenitud de sus procesos
mentales e intelectuales.
 La personalidad del individuo se expresa ya en su
totalidad.
 Del individuo se espera una mayor
responsabilidad moral, una vez superadas las etapas
de egoísmo juveniles.
 Es la etapa en la que suele conformarse una familia.

Etapas de la adultez
La adultez comprende dos grandes etapas, en general:
 La adultez temprana es el lapso inicial de la vida adulta,
que oscila entre los 21 y los 40 años. Esta es la etapa
en que finalizan los procesos de crecimiento corporal,
físico e intelectual, alcanzando la plenitud de
sus capacidades físicas hacia los 25-30 años, con gran
agilidad, fuerza y resistencia. En esta etapa florece el
pensamiento social y reflexivo, abierto, adaptable y
que integra lógica, emoción e intuición. Socialmente, el
adulto joven asume una mayor carga de
responsabilidades y de libertades, dando sus primeros
pasos firmes en la dirección profesional, ética y social
que definirá el resto de su vida. Los lazos afectivos y
emocionales se hacen más sólidos y la vida sentimental
inicia un notorio asentamiento.
 La adultez media en cambio es la meseta de la vida
humana, que oscila entre los 40 y 65 años de vida. Se la
conoce también como “segunda adultez” y es una
etapa vital marcada por la autorrealización y una gran
productividad en términos intelectuales, dado que el
bagaje cultural adquirido en las etapas previas es
suficiente para realizar aportaciones significativas al
mundo. En esta etapa se da también la llamada “crisis
de la edad media” en que el individuo se forja a sí
mismo una nueva inflexión de su personalidad, para
hacer frente al declive en sus capacidades físicas y
sensoriales, que ya comienza a hacerse notorio, así
como la aparición de enfermedades tempranas. Esto
suele ir de la mano de la persecución de placeres más
que la satisfacción de presiones sociales o individuales,
y en general se trata de una etapa de plena
independencia, que idealmente prepara al individuo
para enfrentar la vejez.
Conclusión:

Cada una de las etapas de crecimiento o etapas de la


vida del ser humano trae consigo cambios distintos en el
desarrollo del ser humano.
Ellas se miden normalmente por el crecimiento
perceptivo y la madurez mental. El mayor desarrollo
humano se produce en los primeros años de vida, se puede
decir que es cuando las personas más evolucionan.
Posteriormente el desarrollo humano desacelera conforme
llegamos al final de la vida. Esta influenciado tanto por
factores genéticos como ambientales.
La infancia si bien es muy importante, no condiciona
completamente lo que viene después. Durante la
adolescencia se producen grandes cambios que mucho
tienen que ver con la etapa anterior.
Durante el periodo de la adultez ocurren muchos e
importantes cambios, frente a la imagen de la persona
madura y siempre estable. Algunas destrezas se enlentecen
o empeoran, otras se mantienen e incluso pueden mejorar
durante estas tres etapas del desarrollo humano.
Anexos:
Bibliografía:

* https://www.ejemplos.co/etapas-del-desarrollo-humano/

* https://concepto.de/adultez/

* https://www.significados.com/madurez/

* https://www.caracteristicas.co/ninez/

* https://www.significados.com/etapas-del-desarrollo-
humano/

* https://www.todamateria.com/etapas-del-desarrollo-
humano/

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