GUIA No.4 ESTADISTICA GRADO ONCE

REPUBLICA DE COLOMBIA
DEPARTAMENTO DE NARIÑO
INSTITUCION EDUCATIVA RAFAEL URIBE URIBE
BUESACO
ÁREA Y/O ASIGNATURA GRADO I.H.S.

ESTADISTICA 11 1
DOCENTE PERÍODO
GILMA ORDOÑEZ SEGUNDO
ESTÁNDAR O DBA
Utiliza nociones básicas relacionadas con el representación, analisis e interpretación de
graficas estadisticas y medidas de tendencia central.
OBJETIVO:
Representar, analizar e interpreta información en gráficas estadísticas
Aplicar las medidas de tendencia central para datos agrupados y no agrupados
CONTENIDO
Tema:
MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL
ANALISIS E INTERPRETACION DE GRAFICOS Y TABLAS DE
FRECUENCIAS.
Recuerda que habíamos estudiado guías anteriores la organización de datos en tablas de

frecuencias y representaciones gráficas.
En esta guía estudiaremos las medidas de tendencia central e interpretaremos datos en tablas y
gráficos.
MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL

BUESACO
1. Medidas de tendencia central para datos no agrupados
Al describir grupos de observaciones, con frecuencia es conveniente resumir la información

con un solo número. Este número que, para tal fin, suele situarse hacia el centro de
la
distribución de datos se denomina medida o parámetro de tendencia central o de
centralización. Cuando se hace referencia únicamente a la posición de estos parámetros
dentro de la distribución, independientemente de que esta esté más o menos centrada, se
habla de estas medidas como medidas de posición. En este caso se incluyen también los
cuantiles entre estas medidas
a. La media aritmética o mediana (X).

.
Ejemplo los siguientes datos corresponden a las edades de un grupo de estudiantes: 12,
13, 13, 16, 17, 17, 17, 17
Se desea saber cual es el promedio de edad de este grupo de estudiantes para lo cual
realizamos el siguiente procedimiento.
x = 12 + 13 + 13 + 16 + 17 + 17 + 17 = 15
Podemos decir que el promedio de edad de este grupo de estudiantes es 15 años
b. La Mediana (Me)-
Para la mediana se presentan dos situaciones:
Si el número de datos es impar se realiza el siguiente procedimiento, se organizan los
datos de menor a mayor o viceversa, luego se toma el valor central teniendo en cuenta
que deben quedar igual número de datos por debajo y por encima de el.
Ejemplo1: Si tomamos los datos del ejercicio anterior tenemos que:
12, 13, 13, 16, 17, 17, 17
Como podemos observar el valor de la mediana es 16
Ejemplo 2: El peso en kilogramos de un grupo de estudiantes es 45, 48, 50, 47, 56, 52.
En este caso ordenamos los datos de mayor a menor o viceversa, tomamos los dos
valores centrales y los dividimos entre 2 y ese será el valor de la mediana así:
45, 47, 48, 50, 52, 56
Me = 48+50 = 44Kg
2
c. La Moda (Mo)
Teniendo la definición de la moda se pueden presentar los siguientes casos:
Si hay un solo valor que se repite varias veces decimos que hay una moda, si hay dos
datos que se repiten igual número de veces, decimos que el conjunto de datos es
bimodal, si hay más de dos valores que se repiten igual número de veces decimos que es
polimodal, pero también puede presentarse que no haya datos que se repiten en este
caso decimos que no hay moda.
BUESACO
Ejemplo: Analiza los siguientes conjuntos de datos
• 2, 5, 7, 8, 3, 2, 8, 9, 9. En este caso en el conjunto de datos aparecen tres

valores diferentes que se repiten igual número de veces, en este caso decimos
que es polimodal
• 5, 6, 7, 8, 9. En este grupo de datos no hay valores que se repiten por lo tanto

decimos que no hay moda-
• 2, 5, 2, 2, 6, 9, 6, 7, 6. En este grupo de datos hay dos valores que se repiten igual

número de veces por lo tanto decimos que es bimodal.
ACTIVIDAD
Desarrollar cada uno de los siguientes ejercicios, realizando paso a paso cada
procedimiento para dar la respuesta.
Para cada uno de los siguientes grupos de datos determina el valor de la media aritmética,
la mediana y la moda
1. Una empresa realiza las siguientes ventas mensuales

Enero: 98.000.000
Febrero: 45.000.000
Marzo: 67.000.000
Abril: 47.000.000
Mayo: 90.000.000
Junio: 60.000.000
Julio: 47.000.000
Agosto 40.000.000
2. Los siguientes datos corresponden a los gastos realizados por una madre de
familia durante una semana
$ 70.000, 40.000, 37.000, 19.000, 30.000, 28.000, 70.000
3. La siguiente gráfica muestra el número de artículos vendidos en un almacén

Determine el valor de la mediana, moda y la media aritmética
BUESACO
Analice cada uno de los siguientes ejercicios planteados y seleccione la respuesta

correcta (realice el procedimiento en cada punto)
Las directivas de un colegio tienen que organizar un viaje a un museo con 140 estudiantes,
quienes deben dividirse en 3 grupos. Cada grupo irá en una franja diferente, pero el costo total
de las entradas se asumirá equitativamente por los estudiantes. En la tabla se muestran los
horarios disponibles, la máxima cantidad de estudiantes y los precios respectivos de cada
horario.
Cantidad máxima Precio entrada

Franja Horario
de estudiantes por estudiante
1 8 h - 10 h 50 $35.000
2 10 h - 12 h 40 $40.000
3 12 h - 14 h 30 $50.000
4 14 h - 16 h 60 $45.000
1. Con el fin de que todos los estudiantes asistan y paguen el menor precio, las
directivas eligieron las franjas 1, 3 y 4. ¿Esta elección garantiza que asistan todos los
estudiantes al menor precio posible?
A. Sí, porque esas franjas suman exactamente 140 estudiantes.

B. No, porque es posible obtener un precio menor eligiendo la franja 2 en lugar de la franja 3.
C. Sí, porque se incluyó la franja 1 que es la de menor precio por estudiante.
D. No, porque los estudiantes que van en la franja 3 pagan más.
RESPONDA LAS PREGUNTAS DE 2 A 4 CON LA SIGUIENTE INFORMACION

Para capacitar en informática básica a los trabajadores de algunas dependencias de una
empresa, se contrata una institución que ofrece un plan educativo de 4 módulos (ver tabla).
Capacitación en informática básica
Intensidad horaria Valor por hora
Módulo Nombre del módulo
I Fundamentación 40 h $35.000
II Procesador de texto 30 h $30.000
III Hoja de cálculo 40 h $40.000
IV Presentación con diapositivas 10 h $45.000
La capacitación de cada módulo se hace con cursos de mínimo 20y máximo 30
personas, de la misma dependencia.
2. La empresa pagará $4.200.000 por capacitar a los trabajadores de la dependencia

“Insumos” enel módulo I; esto quiere decir que la dependencia tiene entre
A. 20 y 30 trabajadores.
B. 41 y 60 trabajadores.
C. 61 y 90 trabajadores.
D. 80 y 120 trabajadores.
BUESACO
3. Si se les cobrara a los 50 trabajadores de la dependencia “Recursos Humanos” la

capacitación del módulo II, y todos pagaran el mismo valor, ¿cuánto debería pagar
cada unopor esa capacitación?
A. $18.000
B. $36.000
C. $450.000
D. $900.000
4. La empresa paga $900.000 por la capacitación de los 40

funcionarios de ladependencia “Importaciones”.
De acuerdo con el valor pagado, la capacitación corresponde al módulo
A. I.
B. II.
C. III.
D. IV.
RESPONDE LAS PREGUNTAS DE LA 5 A LA 7 CON LA SIGUIENTTE INFORMACION

Para transportar mango y banano desde un pueblo cercano a dos ciudades, W y Z, un
comerciante utiliza tres (3) camiones con capacidad de 5 toneladas cada uno; por cada camión
contrata dos trabajadores en cada viaje. El comerciante compra a $400.000 la tonelada de
banano y a $500.000, la de mango. En la tabla se muestra el precio de venta por tonelada de
cada producto y los gastos de transporte y de trabajadores para cada ciudad.
Precio de Precio de Costo Pago por
Ciudad venta tonelada venta tonelada transportepor trabajador
debanano demango camión Por
viaje
W $1.000.000 $1.300.000 $150.000 $180.000

Z $1.200.000 $1.350.000 $180.000 $200.000
5. Una persona afirma que para el comerciante es más rentable vender 6 toneladas de
mango en la ciudad Z que en la ciudad W. La afirmación de esta persona es correcta, porque
A. el dinero recibido en la venta del producto en la ciudad Z es mayor que el recibido en
la ciudad W.
B. la diferencia entre el precio de venta por tonelada es mayor que la diferencia entre el
costo de transporte por camión.
C. la diferencia entre las ventas totales en cada ciudad es mayor que la diferencia entre
los gastos totales.
D. el dinero total gastado en empleados y transporte es mayor en la ciudad W que en
la ciudad Z.
BUESACO
6. Los tres (3) camiones se cargan con 5 toneladas de banano cada uno para venderse en la ciudad
W.
El comerciante necesita conocer la ganancia al hacer este negocio, ejecutando el siguiente
procedimiento:
Paso 1. Halla el número de toneladas de banano que hay en los 3 camiones.

Paso 2. Halla la diferencia entre el precio de venta de una tonelada de banano en la ciudad
W y el precio de compra.
Paso 3. Multiplica los valores hallados en los pasos 1 y 2.
Paso 4. Encuentra los costos totales de transporte y le suma el pago total de los
trabajadores en los tres viajes.
Paso 5. Halla la diferencia entre el valor obtenido en el paso 3 y el paso 4.
¿Cuál es la ganancia que obtiene el comerciante?
A. $5.670.000
B. $5.970.000
C. $7.470.000
D. $8.010.000
7. Para diciembre, el comerciante decidió que por cada 5 toneladas del producto transportado
en camión y vendido en alguna de las ciudades, cada uno de los dos empleados necesarios por
camión recibirá un bono de 0,3 % del dinero recibido en la venta de esas 5 toneladas. En ese
mes, dos empleados transportaron y vendieron 47 toneladas de mango a la ciudad W. Para hallar
el bono recibido por cada uno de ellos, se ejecutó el siguiente procedimiento:
Paso 1. Se dividió el número de toneladas vendidas entre 5 y se halló su residuo.
Paso 2. Se restó del número de toneladas vendidas, el valor obtenido en el paso 1.
Paso 3. Se multiplicó el valor obtenido en el paso 2 por el valor de venta de la tonelada del
producto.
Paso 4. Al valor obtenido en el paso 3, se le sacó el 0,3 %.
El bono recibido por cada empleado fue, aproximadamente, de
A. 526.000 pesos.
B. 175.000 pesos.
C. 148.000 pesos.
D. 87.000 pesos.
8. Un estudio de mercadeo identifica el número de unidades vendidas de un producto de una

marca específica, de acuerdo con la cantidad de marcas que compiten contra ella en una
tienday el número de unidades vendidas sin competencia. La gráfica muestra los resultados del
estudio para ese producto en un mes.
BUESACO
Suponiendo un comportamiento análogo para una tienda que vende 1.250 unidades del
producto cuando este no tiene competencia en un principio, ¿cuántas unidades se venderán
aproximadamente de este producto en un mes, si compite contra 3 marcas de las que aparecen
en la gráfica?
A. Entre 480 y 520
B. Entre 680 y 720
C. Entre 730 y 780
D. Entre 930 y 970
RECURSOS:
Guía de aprendizaje, Cuaderno, Bolígrafos
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
Comprensión y aplicación de los conceptos planteados por medio del desarrollo de la actividad.
Orden en el desarrollo de la actividad
Puntualidad en la presentación
AUTOEVALUACIÓN:
Aprendizaje logrado, motivación en el desarrollo Organización, puntualidad
FECHA DE ENTREGA La guía se enviará el día 13 de agosto y debe ser enviada hasta el día 20
de agosto.
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Recuerda que habíamos estudiado guías anteriores la organización de datos en tablas de

MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL

Al describir grupos de observaciones, con frecuencia es conveniente resumir la información

a. La media aritmética o mediana (X).

Podemos decir que el promedio de edad de este grupo de estudiantes es 15 años

Ejemplo1: Si tomamos los datos del ejercicio anterior tenemos que:

12, 13, 13, 16, 17, 17, 17

Como podemos observar el valor de la mediana es 16

45, 47, 48, 50, 52, 56

Ejemplo: Analiza los siguientes conjuntos de datos

• 2, 5, 7, 8, 3, 2, 8, 9, 9. En este caso en el conjunto de datos aparecen tres

• 5, 6, 7, 8, 9. En este grupo de datos no hay valores que se repiten por lo tanto

• 2, 5, 2, 2, 6, 9, 6, 7, 6. En este grupo de datos hay dos valores que se repiten igual

1. Una empresa realiza las siguientes ventas mensuales

3. La siguiente gráfica muestra el número de artículos vendidos en un almacén

Analice cada uno de los siguientes ejercicios planteados y seleccione la respuesta

Cantidad máxima Precio entrada

A. Sí, porque esas franjas suman exactamente 140 estudiantes.

RESPONDA LAS PREGUNTAS DE 2 A 4 CON LA SIGUIENTE INFORMACION

2. La empresa pagará $4.200.000 por capacitar a los trabajadores de la dependencia

3. Si se les cobrara a los 50 trabajadores de la dependencia “Recursos Humanos” la

4. La empresa paga $900.000 por la capacitación de los 40

RESPONDE LAS PREGUNTAS DE LA 5 A LA 7 CON LA SIGUIENTTE INFORMACION

W $1.000.000 $1.300.000 $150.000 $180.000

Paso 1. Halla el número de toneladas de banano que hay en los 3 camiones.

¿Cuál es la ganancia que obtiene el comerciante?

8. Un estudio de mercadeo identifica el número de unidades vendidas de un producto de una

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