El documento presenta actividades para colorear y completar figuras de acuerdo a colores, formas geométricas, números y conceptos como grande/pequeño, lleno/vacío, juntos/separados, para enseñar estas nociones a niños. Se incluyen instrucciones como colorear, pegar, tachar y unir figuras.
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El documento presenta actividades para colorear y completar figuras de acuerdo a colores, formas geométricas, números y conceptos como grande/pequeño, lleno/vacío, juntos/separados, para enseñar estas nociones a niños. Se incluyen instrucciones como colorear, pegar, tachar y unir figuras.
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APRENDIENDO DE COLORES
Color: AMARILLO
3 COLOREA los limones de color amarillo.
APRENDIENDO DE COLORES
Color: ROJO
5 PEGA bolitas de papel de color rojo dentro del tomate y la fresa.
APRENDIENDO DE COLORES
Color: VERDE COLOREA de color verde el zapallo y la pera. 7 APRENDIENDO DE COLORES
Color: AZUL COLOREA con crayola de color azul la gorra y la moto. 9 APRENDIENDO DE COLORES
Color: BLANCO PEGA algodón sobre la ovejita y el conejo. Identifica el color blanco. 11 APRENDIENDO DE COLORES
Color: NEGRO PEGA lana de color negro sobre los bordes de los sombreros. 13 APRENDIENDO DE COLORES
Color: CELESTE PINTA de color celeste las nubes. Identifica el color celeste. 15 LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS
Figura: TRIÁNGULO PINTA los triángulos utilizando crayolas. 17 LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS
Figura: CUADRADO PINTA los cuadrados utilizando crayolas. 19 LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS
Figura: CÍRCULO PINTA los círculos utilizando crayolas. 21 CONOCIENDO FIGURAS GEOMÉTRICAS UNE con una línea las figuras geométricas iguales y píntalas del mismo color. 23 RECORDANDO LOS COLORES RECONOCE las figuras y píntalas según corresponda. 25 “JUNTOS – SEPARADOS” PINTA la imagen donde Mickey y Pluto están juntos y TACHA donde están separados. 27 “ABIERTO - CERRADO” PINTA el recuadro donde la jaula está cerrada y tacha el recuadro donde está abierta. 29 LOS SENTIMIENTOS
TRISTE Y ALEGRE COLOREA al niño que está alegre. 31 “CALIENTE Y FRÍO” COLOREA el dibujo que representa el CALOR, tacha el FRIO. 33 “ARRIBA - ABAJO” COLOREA los objetos que están ARRIBA de la mesa y TACHA las que están ABAJO. 35 “CERCA - LEJOS” COLOREA el círculo que está CERCA del círculo pequeñito y TACHA el que está LEJOS. 37 “EL DÍA Y LA NOCHE” COLOREA la imagen que representa el DÍA. 39 “PEQUEÑO - GRANDE” COLOREA el cuadrado GRANDE y TACHA el PEQUEÑO. 41 NOCIÓN “LLENO - VACÍO” PEGA bolitas de papel a la pecera VACÍA y COLOREA la llena. 43 NOCIÓN “LIMPIO - SUCIO” COLOREA el calcetín que está LIMPIO y TACHA el que está SUCIO. 45 NOCIÓN “FLACO - GORDO” COLOREA al hombre que es FLACO y PEGA bolitas de papel al hombre GORDO. 47 “MUCHO - POCO - NADA” PINTA la imagen donde hay MUCHAS personas y RODEA la imagen donde hay POCAS personas. DIBUJA en el recuadro donde no hay nada. 49 ARRIBA - DEBAJO” PINTA de las pelotas que están ARRIBA de la mesa y tacha los que están DEBAJO. 51 CADA IMAGEN CON SU PAREJA UNE con una línea la imagen con su respectiva sombra. 53 NOCIÓN “LLENO - VACÍO” COLOREA el vaso que está LLENO y TACHA el VACÍO. 55 “IGUALDAD - DIFERENCIA” En cada caso COLOREA las figuras IGUALES y TACHA la figura DIFERENTE. 57 “CONJUNTOS”
COLOREA los hijos de la perrita.
59 “DIFERENCIA”
PINTA el objeto que no tiene que estar en la fila.
61 CONOCIENDO EL NÚMERO 1
PINTA el carrito y REPASA las líneas punteadas.
63 EL NÚMERO 1
65 COLOREA libremente, reconoce la unidad.
CONOCIENDO EL NÚMERO 2 PINTA los dos carritos y REPASA las líneas punteadas. 67 EL NÚMERO 2 COLOREA libremente, reconoce la unidad. 69 CONOCIENDO EL NÚMERO 3 PINTA las tres camisas y REPASA las líneas punteadas. 71 EL NÚMERO 3 COLOREA libremente, reconoce la unidad. 73 CORRESPONDE A… UNIR cada dominó con su respectivo número. 75 RELACIONA RELACIONA de acuerdo a la cantidad de objetos de cada recuadro. 77 RECONOCIENDO JUNTOS Y SEPARADOS COLOREA el dibujo donde los personajes están JUNTOS. 79
