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    4eso Final

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    Charo Trilla
    Este examen de matemáticas de 4o de ESO contiene 18 preguntas que abarcan diferentes temas como: clasificación de números, representación de fracciones en la recta real, operaciones con fracciones y radicales, resolución de ecuaciones polinominales y trigonométricas, vectores, funciones y gráficas. Las preguntas van desde operaciones básicas hasta problemas más complejos que implican aplicar diferentes conceptos matemáticos.

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    Este examen de matemáticas de 4o de ESO contiene 18 preguntas que abarcan diferentes temas como: clasificación de números, representación de fracciones en la recta real, operaciones con fracciones y radicales, resolución de ecuaciones polinominales y trigonométricas, vectores, funciones y gráficas. Las preguntas van desde operaciones básicas hasta problemas más complejos que implican aplicar diferentes conceptos matemáticos.

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    EXAMEN DE MAT EMÁT ICAS 4º ESO Examen final

    ALUMNO......................................................................................................................

    1.-) Clasificar los siguientes números indicando todos los conjuntos a los que pertenecen cada uno de ellos:
    ))
    0,1 2 ; (1 punto)

    4
    2.-) Representa en la recta real utilizando el T eorema de T ales cuando sea necesario: 10;
    7
    (0,5 puntos)
    3.-) Hallar razonadamente, sin calculadora, simplificando el resultado todo lo que se pueda, el valor de:
    (2 puntos)

    (125·a b c )
    3
    2 −3 −2 3 2
    2 −1 1 10 −15 ·1000
    a) b) −3 c) d)
    3 5 (5 ·a b c )
    −2 3 −1 3 0,01· 1016

    7 4 5
    4.-) Racionalizar: a) (1 punto)
    2 5 1− 5

    5.-) Dados los polinomios P(x) = 2x 3 +6x 2 -8x-24; Q(x)=x 2 +5x +6


    a) Descomponer dichos polinomios en factores
    b) Dar las raíces de P(x) y Q(x)
    c) Hallar el m.c.d y m.c.m.
    P (x)
    d) Hallar el valor numérico de para x = -1 (2,5 puntos)
    Q( x )

    6.-) Calcular el valor de k para que la división de kx 3 – 5x 2 +8kx -1 entre (x- 1) sea exacta.
    (1 punto)
    2
    x x −3
    7.-) Operar y simplificar el resultado todo lo que se pueda: + +4 = (1 punto)
    x − 2x + 1 x − 1
    2

    8.-) Resolver las siguientes ecuaciones : (4 puntos)


    2 1 12 − x 2x + 4
    a) x 4 – 5x 2 + 4 = 0 b) 1 + + = c) <0 d) 2. x + 4 = 5x + 4
    x 2 2x 3− x

    9.-) Hallar dos números cuya suma sea 21 y la suma de sus cuadrados 261.
    (1 punto)

    10.-) El segmento DE es paralelo a BC: (1,5 puntos)


    a) Explica por qué el triángulo ADE es semejante al triángulo ABC.
    b) Calcula la razón de semejanza.
    c) Calcular las medidas de DE y CE.

    11.-) Obtener razonadamente las razones trigonométricas de 60º. (1 punto)

    12.-) Sabiendo que senα = 0´28. Calcular USANDO LAS RELACIO NES ENTRE LAS RAZO NES
    TRIGO NO MÉTRICAS cosα y tagα. (1 punto)

    13.-) Víctor y Ramón quieren saber la altura a la que se encuentra el campanario de la iglesia de su pueblo.
    Para ello, Víctor se sube al campanario y lanza el extremo de una cuerda hacia fuera. El pie de la torre no es
    accesible. Ramón se aleja con la cuerda hasta que queda tensa y la clava en el suelo. Forma un ángulo de 64º.
    La cuerda mide 70 metros.
    a) ¿A qué altura está el campanario?
    b) ¿A qué distancia se encuentra Ramón de la base del campanario? (1 punto)
    14.-) Dados los puntos A(-4, 1) y B(2, -3), se pide: ( 1 punto)
    a) Calcular el punto medio de A y B.
    b) Calcular la distancia de A a B.
    c) Dar la ecuación de la circunferencia de centro A y radio 4.

    15.-) Estudiar la posición relativa de los siguientes rectas. Si son secantes calcular el punto de corte.
    ( 1 punto)
    a) r ≡ 3x − y + 5 = 0 s ≡ x + 3y = 2

    16.-) Con ayuda del gráfico adjunto, se pide:


    ρ ρ
    a) Coordenadas de los vectores a y b
    ρ ρ
    b) Realizar gráficamente 2a − b
    1 ρ ρ
    c) Dar las coordenadas de b + 5a
    2

    ( 0,75 puntos)

    2 x = 4 + 7t
    17.-) Dar la ecuación de continua de la recta que pasa por el punto P (− 1, ) y es paralela a
    5 y = 1 − 6t
    ( 0,75 puntos)

    18.-) Estudia en la función y = f(x), que aparece representada a continuación: ( 2 puntos)


    a) Dominio y recorrido
    b) Crecimiento y decrecimiento
    c) Máximos y mínimos
    d) Dar los puntos de discontinuidad
    e) Las tendencias:
    x→∞ f (x) →
    x → −∞ f (x) →
    x → −2 + f (x) →
    −
    x → −2 f (x) →
    +
    x→2 f ( x) →
    −
    x→2 f ( x) →

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