Matriz de Programación Curricular de 1 A 6 Grado

MATRIZ DE LA
PROGRAMACIÓN
CURRICULAR DE
1° A 6° PRIMARIA
MATRIZ DE LA PROGRAMACIÓN CURRICULAR – 1º GRADO
Secuencia didáctica de
Calendario Actividades de la
Mes Problemática Situación significativa Título situaciones de
comunal y cívico I.E.
aprendizaje
M - Niños - Apertura del - Jornada de - En la comunidad de ______________ Unidad: - Participando con
A tímidos. año escolar. reflexión y de la I.E ______________________ “Con mucha alegría alegría en la fiesta
- Niños - (8) Día organización Se ha detectado niños tímidos, conocemos nuestra de bienvenida.
R
sobreprote- Internaciona del plan de sobreprotegidos, sin autonomía y con I.E y a nuestros - Conociendo mi
Z trabajo para desintegración familiar por lo que
gidos. l de la amigos”. nueva I.E.
O mujer. lograr los esta unidad tiene por finalidad
- Niños sin - Conociéndonos
aprendizajes. conocer la I.E y a sus compañeros
autonomía. - (19) Día de trabajamos mejor.
- Buen inicio brindando un ambiente acogedor con
- Niños con san José.
del año un clima afectivo participando en
inadecuada - (22) Día actividades de bienvenida para
escolar.
integración mundial del alcanzar la seguridad y confianza en
grupal. agua. - Fiesta de
el desarrollo de su formación integral.
bienvenida.
- Desintegra- - (28) La hora
- Celebración - En la comunidad de ____________ Proyecto: - Planificando
ción familiar. del planeta
– Día del del día de la I.E ______________________ ¡Ahorremos el nuestro proyecto.
- Uso Se ha observado que se usa
ahorro y internacional agua!... que se  El agua es vida.
inadecuado inadecuadamente el agua por tanto el
eficiencia de la mujer. agota.  Investigando
del agua. proyecto tiene como propósito dar a
energética. - Campaña propiedades del
- Deterioro de conocer la importancia y el cuidado
- Participació para el uso agua.
nuestro del ahorro del agua en la I.E, hogar y
aprendizaje
planeta. n en adecuado del comunidad, tomando conciencia de  Recorriendo el
Semana agua. su mal uso. ciclo del agua.
Santa - Participación  Gota a gota el
en la hora del agua se agota.
planeta.  Creando afiches
para cuidar el
agua.
 Publicamos
nuestros afiches.
- Evaluando nuestro
proyecto.
A - Costumbres - (01) Día de - Charla sobre Módulo: - Soy feliz
B inadecuadas la el día de la “Jesús me salvó conociendo a
que educación. educación. para ser feliz”. Jesús.
R
distorsionan - (07) Día de - Reflexión
I la fe la salud. sobre el Proyecto: - Planificando
L cristiana. cuidado de la - En la comunidad de _____________ nuestro proyecto.
- (14) Día de “Cumplimos las
- Falta de salud. de la I.E ______________________
las normas de  Eligiendo las
hábitos de Se ha detectado una ausencia de
Américas. - Charla sobre convivencia en la normas de
higiene. valores en la convivencia y aulas
- (22) Día de el día de las organización de convivencia de
poco motivadoras por lo que el
- Ausencia de la Tierra Américas. nuestra aula”. nuestra aula.
proyecto tiene el propósito de
valores en la (Simulacro). - Marcha  Trabajando en el
elaborar las normas de convivencia y
convivencia motivacional aula en equipos.
- (23) Día del la organización del aula para que los
escolar. por el día de
idioma niños y niñas aprendan en un  Motivando los
- Indiferencia castellano. la Tierra. ambiente acogedor y respetuoso. sectores de
en la - Participación nuestra aula.
conservación en el día del  Nuestras
aprendizaje
de nuestro idioma responsabilidades.
planeta. castellano. - Evaluando el
- Aulas poco proyecto.
motivadoras.
- En la comunidad de __________ de Unidad: - América el jardín
- Distorsión la I.E ____________________ de la Tierra.
¡Salvemos nuestro
del
Se ha resaltado la indiferencia en la planeta Tierra! - Cuidemos
lenguaje.
conservación de nuestro planeta nuestro planeta
Tierra por lo tanto la unidad tiene Tierra.
como objetivo concientizar a los - Nos
alumnos y a la comunidad sobre la comunicamos
importancia y el cuidado de nuestro con diferentes
planeta Tierra. lenguajes en el
planeta Tierra.
M - Madres - (01) Día del - Charla del - En la comunidad de _____________ Proyecto: - Planificando
A desampara- trabajo. día del de la I.E ______________________ “Trabajando con nuestro proyecto.
das. - Fiesta de las trabajo. Se ha observado madres amor un obsequio  Trabajar es
Y
- Subvalora- cruces. - Actuación y desamparadas y la subvaloración de para mamá”. progresar.
O la mujer por tal motivo el proyecto
ción de la - (2do festejo a las  Mi mamá es
mujer. madres. tiene como finalidad elaborar
domingo) Día única y
obsequios para mamá y así
- Familias de la madre. - Celebración a sensacional.
reconocer y valorar el sacrificio que
desintegra- - Mes de la Virgen  Presupuestando
nos demuestra diariamente la mamá.
das. María. María. el obsequio a
- Violencia - (17) Día de - Reflexión mamá.
familiar. las sobre la  ¡A elaborar los
- Falta de telecomuni- donación de obsequios!
comunica- caciones. órganos.
 Festejamos con
ción en la - (23) - Charla sobre amor a mamá.
aprendizaje
familia. Donación de los desastres - Evaluando
- Poca órganos. naturales. nuestro proyecto.
práctica de - (29) Día de - En la comunidad de _____________ Unidad: - ¡María!... madre
valores. la de la I.E ______________________ de todos.
“Virgen María
solidaridad Se observó que existen familias protege a mi familia - Comunicándonos
(Simulacro) desintegradas, violencia familiar y de los desastres en familia somos
- (30) Día de que no están preparados para naturales”. felices.
la papa. desastres naturales por lo que la
- Seamos solidarios
- (30) Simula- unidad tiene por finalidad lograr que
con nuestro prójimo.
cro de sismo. los estudiantes identifiquen los roles
- (31) Día de de cada integrante de su familia y su
la reflexión función. Además estén preparados
de los para afrontar los desastres naturales.
desastres
naturales.
- (31) Día
Mundial del
no fumador.
J - Contamina- - (01) Día de - Campaña - En la comunidad de _____________ Proyecto: - Planificando
U ción la Cruz contra la de la I.E ______________________ ¡A cuidar nuestro nuestro proyecto.
ambiental. Roja. contaminación Observamos que la comunidad no medio ambiente!  Visitando nuestra
N
- Desinterés - (05) Día del ambiental. practica normas para cuidar nuestro comunidad.
I medio ambiente por lo que el
en medio - Jura de  Investigamos
O actividades ambiente. fidelidad a la proyecto tiene como fin concientizar a
sobre el cuidado
cívicas bandera. los alumnos y a la comunidad sobre
- (07) Batalla del medio
patrióticas. la importancia de la conservación y
de Arica. - Homenaje al ambiente.
cuidado del medio ambiente a través
- Ausencia de - Día de la padre.  Elaboramos
del reciclaje teniendo en cuenta las
aprendizaje
la figura Bandera. - Reflexión tres “R”: reciclar, reducir y reutilizar. depósitos de
paterna. - (3er sobre el basura.
- Enfermeda- domingo) Día trabajo del  Creamos un
des del padre. campesino. decálogo de
respiratorias - (24) Día del - Charla del conservación del
por cambio campesino. día del Papá. medio ambiente.
de clima.  ¡Utilizando los
- (27)
- Malos Sagrado depósitos de
hábitos corazón de basura!
alimenticios. Jesús. - Evaluando nuestro
- La pérdida - (29) Día del proyecto.
del valor de Papa. Módulo: - Honremos a la
respeto.
- (29) José ¡Qué bonita es mi Bandera.
- Descono- Olaya. bandera!
cimiento de
la misión del
- En la comunidad de _____________ Proyecto: - Planificando
PAPA.
de la I.E ______________________ “Loncheras nuestro proyecto.
Se ha detectado que los niños tienen nutritivas y kioskos  Visitando el
malos hábitos alimenticios, ya que saludables”. mercado de mi
consumen comida chatarra en las localidad.
tiendas y kioskos de su entorno por lo  Reconociendo los
que el proyecto tendrá como fin lograr alimentos
que los alumnos consuman alimentos nutritivos.
nutritivos en sus loncheras y que los
 Clasificando los
kioscos de la I.E puedan vender
alimentos.
alimentos saludables.
 El recorrido de
nuestros
aprendizaje
alimentos.
 Consumiendo
comida nutritiva.
- Evaluando nuestro
proyecto.
Módulo: - Evitando
¡Cuidado con el enfermedades
frío! respiratorias.
Módulo: - La Iglesia.
El Papa es nuestro
amigo.
J - Ingratitud a - (06) Día del - Homenaje al - En la comunidad de _____________ Unidad: - Demostrando
U la labor del maestro. maestro. de la I.E ______________________ “La labor de mi gratitud al
maestro. - (9) Día - Festival de Se ha observado ingratitud a la labor maestro en el maestro.
L
- Niños con mundial de la todas las del maestro, además niños con poca Perú”. - Conociendo la
I identidad nacional por tal motivo en la
poca población y artes. historia de mi
O práctica de poblamiento unidad se tendrá como objetivo patria y su
- Movilización
responsabi- del territorio sembrar en los alumnos respeto y territorio.
de los
lidad y (Simulacro) gratitud al maestro además
aprendizajes. - Respeto mis
respeto. inculcarles la identidad nacional
- (10) Batalla - Día del logro símbolos patrios.
conociendo la historia de su patria.
- Pérdida de de Huama- I Semestre.
la identidad chuco.
- Participación - En la comunidad de _____________ Proyecto: - Planificando
nacional. - (16) Virgen de la I.E ______________________ “Demostrando nuestro proyecto.
en la semana
- Poco del Carmen. patriótica. Observamos que nuestra comunidad nuestros logros  ¡Viva el Perú!
conocimien- - Semana tiene poco conocimiento de nuestra quiero a mi Patria.”
- Proclamación  Preparemos en
to de la patriótica. historia nacional, por tal motivo el
de la equipo el día del
historia proyecto tiene como propósito que
aprendizaje
nacional. - (22)La independen- los niños demuestren a la comunidad logro.
Batalla de cia del Perú. los logros obtenidos en el primer  ¡A presentar
Carmen - Desfile cívico periodo conociendo su cultura y nuestros logros!
Alto. patriótico. practicando los valores cívicos con
 Festejemos
- (28) amor y respeto.
nuestra
Aniversario independencia.
patriótico.
 Reflexionando
sobre nuestros
logros.
- Evaluando nuestro
proyecto.
A - Poca - Aniversario - Aniversario - En la comunidad de _________ de la Unidad: - Conociendo mi
G identidad de la región. de la región. I.E ______________ Se ha detectado “Quiero a mi región región.
cultural. - (06) Batalla - Participación poca identidad cultural, perdida de y me siento - Practiquemos
O
- Pérdida de de Junín. en el festival costumbres, folklore y tradiciones de orgullosa de ella costumbres y
S nuestra región por tal motivo en la
costumbres - (22) Día del folklórico. practicando su tradiciones de mi
T y tradiciones unidad es importante dar a conocer a folklore”. región.
Folklore. - Festival de
O de nuestra los niños y niñas las costumbres,
- (28) Día de platos típicos.
región. tradiciones, folklores, platos típicos
la - Reincorpora- de su región para fortalecer su
- Desinterés reincorpora- ción de identidad local y regional.
por el ción de Tacna al
folklore Tacna al seno de la - En la comunidad de _____________ Proyecto: - Planificando
regional. Perú. patria. de la I.E ______________________ “Arriba siempre nuestro proyecto.
- Pérdida de - Día del - Cuentos del Observamos que los niños de la arriba mi cometa”.  Investigando los
juegos abuelo. abuelo. comunidad ya no practican los juegos juegos
tradicionales. tradicionales evocándose a juegos tradicionales.
- (30) Día de - Concurso de relacionados a la tecnología, por lo
Santa Rosa cometas.  Elaborando
que el proyecto tiene como meta
aprendizaje
de Lima recuperar los juegos tradicionales presupuestos.
patrona de poniendo en práctica su iniciativa y  Confeccionando
la policía creatividad de los niños para poder mí cometa.
nacional. erradicar los juegos sedentarios de
 Describiendo mí
esta era cibernética.
cometa.
 ¡A volar mí
cometa!
- Evaluando nuestro
proyecto.
S - Incumpli- - (1era) - Participación - En la comunidad de _____________ Unidad: - Respetando las
E miento de Semana de y sensibiliza- de la I.E ______________________ “Estemos alerta con reglas de
las reglas educación ción de la Se ha detectado el incumplimiento de los peligros en la educación vial.
T
de vial. semana de las reglas de Educación Vial además calle”. - Los medios de
I educación Educación que ocurren muchos accidentes de
- (2do transporte de mi
E vial. domingo) Vial. tránsito por desconocimiento e localidad.
M - Accidentes Día de la - Charla sobre imprudencia de los peatones o
- Sembrando la paz
B de tránsito. familia. el día de la conductores por este motivo en esta
soy feliz.
paz. unidad los niños aprenderán y
R - Descuido de - (3er martes)
practicarán las reglas de educación
E áreas Día - Fiesta por el
vial para evitar los peligros de
verdes. internacional día del
tránsito.
- Escasa de la paz. estudiante.
conciencia - (16) Día de - Campaña de - En la comunidad de _____________ Proyecto: - Planificando
ecológica. la capa de limpieza en de la I.E ______________________ “Las plantas alegría nuestro proyecto.
- Falta de ozono y la los parques Se ha detectado que hay descuido de de la Primavera”.  Visitamos las
considera- protección de nuestra las áreas verdes, escasa conciencia áreas verdes de
ción y de la comunidad. ecológica por consecuente el mi comunidad.
respeto al radiación - Juegos proyecto tiene como finalidad dar a
 Indagamos sobre
conocer la utilidad de las plantas para
aprendizaje
niño y al ultravioleta. florales valorarlas y cuidarlas sembrando el cuidado de las
joven. - (23) Día del escolares y árboles en su I.E cultivando la plantas.
- Deterioro de estudiante. nacionales. conciencia ambiental y cuidando las  Preparemos
la capa de - Reflexión áreas verdes. nuestras áreas
- (23) Día de
ozono. la sobre la capa verdes.
primavera. de ozono.  Sembramos
- (24) Virgen árboles y plantas
de las para tener vida
Mercedes. sana.
 ¡Un árbol, una
vida!
- Evaluando
nuestro proyecto.
O - Falta de - Mes del - Celebración - En la comunidad de _____________ Unidad: - Practicando
C práctica de Señor de los del Día del de la I.E ______________________ La fe y el deporte deporte nos
deportes. Milagros. deporte. Divisamos la falta de práctica de fortalecen mi mantenemos
T
- Escasa - (08) Día del - Veneración al deportes y la indiferencia en la cuerpo y mi alma. sanos.
U participación de la fe católica por tal
preparación Combate de Señor de los - Ilumina mi vida
B para evitar Angamos y Milagros. motivo la unidad tiene como finalidad Señor de los
R desastres Día de incentivar a los niños y niñas a Milagros.
- Prevención
E naturales. Miguel Grau. practicar el deporte como base de su
de riesgos y - Preparémonos
desarrollo físico y mental, así como la
- Indiferencia - (08) Día de desastres para enfrentar los
fe cristiana para fortalecer el amor al
en la la (simulacros) desastres.
prójimo.
participación Educación - Participan
de la fe Física. con afiches - En la comunidad de _____________ Proyecto: - Planificando
católica. - Simulacro de alusivos al de la I.E ______________________ “Ahorrando nuestro proyecto.
- Consumo sismo. ahorro de Averiguamos que es exagerado el energía, cuidamos  Investigamos
exagerado consumo de la energía eléctrica en el planeta”.
aprendizaje
de la - (12) energía. nuestra comunidad por consecuente sobre la energía.
energía Encuentro de - Concurso de el proyecto tiene como fin  Indagamos sobre
eléctrica. dos mundos. canciones concientizar a los alumnos en el uso aparatos que
- Autoridades - (13) Día por el día de adecuado de la energía eléctrica usan energía
de la internacional la canción ahorrándola para beneficio de la eléctrica en el
localidad para la criolla. economía familiar y la conservación hogar.
indiferentes. reducción de del planeta.
 Encuestamos
- Falta de desastres sobre el consumo
difusión de (Simulacro). de energía
la música - (21) Día del eléctrica.
criolla. ahorro de  Elaboramos
energía. pancartas para
- (31) Día de ahorrar energía.
la canción  Luz que apagas,
criolla. luz que no pagas.
- Evaluando nuestro
proyecto.
N - Falta de - (01) Fiesta - Cultivo de Módulo: - Cuidemos
O cuidado de de todos los plantas. “Imitando a San nuestras mascotas
las plantas. santos. - Campaña Martín de Porres”. como lo hizo San
V
- Maltrato de - 1era para el Martín de Porres.
I
abandono semana cuidado de - En la comunidad de _____________ Unidad: - Explorando el
E de forestal plantas. de la I.E ______________________ “El mundo mágico mundo animal.
M animales. nacional. - Charla de Descubrimos la falta de cuidado, de los seres vivos”. - Clasificando los
B - La violencia - (03) San Túpac maltrato y abandono de los animales animales.
R entre niños. Martín de Amaru. por tal motivo es importante que en
- Cuidando los
E - Maltrato Porres. - Presentación esta unidad se sensibilice a los niños
animales.
y niñas para que valoren y cuiden los
aprendizaje
infantil. - (04) de mascotas animales, demostrando amor y
- Influencia Aniversario y su cuidado. respeto hacia ellos.
negativa de de la - Charla de los
los medios revolución derechos del
del heroico - En la comunidad de _____________ Proyecto: - Planificando
de niño.
Túpac de la I.E ______________________ II día del logro nuestro proyecto.
comunica- - Pasacalle por
Amaru. Se ha divisado la violencia entre “Conociendo mis  Todos somos
ción en la los derechos niños, maltrato infantil y la influencia derechos”. iguales.
conducta de - (2da) del niño. negativa de los medios de
los niños. semana de  Cumpliendo con
- Concurso de comunicación en la conducta de los
la vida nuestros
reciclaje. niños, por eso es necesario que en el
animal. deberes.
presente proyecto se inculque la
- (10) Día de práctica de sus deberes, además  Defendiendo
la biblioteca conozcan sus derechos para hacerlos nuestros
escolar. respetar en su ámbito familiar escolar derechos.
- (12) Día y comunal.  Elaborando
Mundial del trifoliados de los
reciclaje y derechos.
del aire  Campaña de
limpio difusión de los
(Simulacro). derechos.
- (20) Día de - Evaluando nuestro
la proyecto.
Declaración
Universal de
los derechos
del niño.
- (25) Día
internacional
de la no
aprendizaje
violencia a la
mujer.
- (27) Batalla
de Tarapacá
Andrés
Avelino
Cáceres.
D - Falta de - (01) Día - Campaña de - En la comunidad de _____________ Unidad: - El camino a Belén.

I prevención Mundial de la difusión de la I.E ______________________ “Jesús rey de - Jesús alegra mi
de lucha contra sobre el SIDA Se ha detectado la distorsión de la reyes”. vida.
C
enfermeda- el SIDA. - 2° Día del celebración de la navidad en nuestra
I - Jesús en el
des. - (08) Fiesta logro. comunidad por tal motivo en la
pesebre.
E - Distorsión de la presente unidad es fundamental que
- Paraliturgia
M de la Inmaculada los niños y niñas entiendan el
por la
B celebración Concepción verdadero sentido de la navidad para
Inmaculada
de la de la Virgen hacer nacer a Jesús en sus
R Concepción
navidad. María. corazones y vivan la fiesta navideña
E de la Virgen
en unión familiar demostrando
- (09) Batalla María.
solidaridad con amor y paz.
de Ayacucho. - Concurso de
- (10) villancicos y
Declaración nacimientos.
de los - Clausura el
derechos año escolar.
humanos.
- Jornada de
- (24) Navidad. reflexión.
- Elaboración
aprendizaje
del plan de
mejora 2017.
MATRIZ DE LA PROGRAMACIÓN CURRICULAR – 2º GRADO

Calendario cívico Actividades de la Secuencia Didáctica de
Mes Problemática Situación significativa Título
y comunal I.E. Situaciones de aprendizaje
M - Niños que no - Apertura del - Jornada de En la I.E ….. en el aula del Proyecto:  ¡Mi fiesta de
A respetan año escolar. reflexión. 2º grado, se observa que “Nos reencontra- Bienvenida!
normas de - (8) Día - Elaboración los estudiantes no tienen mos y  Mis actitudes en
R
convivencia. Internacional del plan de buenas relaciones proponemos diversas
Z interpersonales, buen
- Inadecuado de la mujer. mejora de los normas de situaciones.
O ambiente. aprendizajes. comportamiento en convivencia para
- (19) Día de  Indagando sobre
diferentes eventos y vivir en armonía
- Desorgani- san José. - Buen inicio del normas de
lugares. También en un aula
zación del - (22) Día año escolar. convivencia.
observamos que el aula no organizada”
aula. mundial del - Fiesta de  Participando en la
está bien organizada.
- Ausencia de agua. bienvenida. elección de las
Ante esta situación
carteles en el - (28) La hora - Evaluación normas de
proponemos que los
aula. del planeta – diagnóstica. convivencia.
estudiantes elaboren y se
- Padres Día del ahorro - Campaña comprometan a cumplir  Realizando un
exigentes. y eficiencia para el uso normas de convivencia trifoliado sobre
- Niños energética adecuado del para vivir en armonía e normas de
engreídos - Semana agua. interactuar en un ambiente convivencia.
sobre Santa organizado y funcional, así  Difusión de normas
protegidos consolidar de convivencia.
sin potencialidades cognitivas,
 Mi pequeño
autoestima. afectivas y socializadoras
mundo… ¡Mi aula!
- Uso en el aula y en la I.E.
 Organizando los
inadecuado
espacios de mi
del agua.
aula.
- Enfermeda-
 Letrando nuestras
des de la piel
áreas de trabajo.
 Elaborando nuestro
cartel de asistencia.
 Asumiendo
responsabilidades
para trabajar en
equipo.
 Leemos y
elaboramos tarjetas
de invitación.
Módulo:  ¡Bienvenidos al aula
del 2° grado!
El agua elemento
indispensable.  Evaluación del
proyecto.
A - Costumbres - (01) Día de la - Escenificación Los estudiantes de la I.E… Proyecto:  Negociando nuestro
que educación. de la pasión y consumen alimentos no proyecto sobre los
B “Alimentos
distorsionan - (07) Día de la muerte de saludables, esto se alimentos que
R nutritivos para un
la fe cristiana. Jesús. evidencia cuando los consumimos.
I - Falta de salud. - Campaña de estudiantes traen dinero y buen aprendizaje”  Realizando
hábitos de compran alimentos
L - (14) Día de las la buena salud entrevistas o
higiene. y educación. “chatarra” que se encuestas.
Américas. Módulo:
expenden en el kiosko
- Enfermeda- - (22) Día - Juegos  Descubriendo
escolar, lo cual no ayuda a “En comunidad
des Mundial de la florales. nuestro peso y talla.
formar hábitos alimenticios reflexionamos
gastrointes- Tierra.  Descubriendo un
saludables en los sobre el sacrificio
tinales. (simulacro) cuadro comparativo
estudiantes, por ello de Jesús”.
Malos - (23) Día del maestros y estudiantes del valor nutricional
hábitos idioma proponemos mejorar esta de los alimentos.
alimenticios. castellano. situación.  Elaborando trípticos
- Deterioro de sobre alimentos
la capa de saludables y no
ozono. saludables.
- Exposición  ¡Visitando el
excesiva a mercado!
los rayos sin  ¡A preparar
medida. ensalada de frutas!
 ¡Loncheras
nutritivas!
 Evaluación del
proyecto.
En la comunidad de …… , Unidad:  La Tierra un lugar

distrito de …. se encuentra “Cuidemos la obra de vida.
ubicado la I.E…………, creadora de Dios,  ¡La radiación
observamos que el planeta la Tierra” solar…un problema!
Tierra en el cual vivimos
está pasando por una crisis
ambiental donde los
recursos se están
deteriorando y requiere de
ser conscientes del daño
que se le está
ocasionando. Así mismo la
población está expuesto a
los rayos solares sin tener
medidas de protección.
Ante esta situación
debemos cambiar
conductas de las personas
que están cercanas a
nuestro medio, como
también reflexionar sobre
el cuidado de la capa de
ozono para evitar la
radiación solar.
M - No - (01) Día del - Actuación y En la I. E… se observa que Proyecto:  Organizando la
A reconocemos trabajo. festejo a las los estudiantes no valoran “¡Valoremos el fiesta de mamá.
el trabajo de - Fiesta de las madres. el trabajo de su madre. trabajo de mamá!”.  Reconocemos
Y
mamá. cruces. - Celebración a Conscientes de ello en el cualidades de
O
- Hogares - (2do domingo) la Virgen presente proyecto nuestra mamá.
desintegra- Día de la María. resaltamos el papel de la  ¡Describiendo a
dos. madre. - Señalización madre dentro de la familia mamá!
- Madres de zonas de y la sociedad, siendo
- Mes de María.  ¡Elaboramos un
abandonas. seguridad. motivo de superación y
- (23) Donación presente a mamá!
realización personal como
- Violencia de órganos. - Festival de la  Participamos en la
hijo y ciudadano.
familiar. papa. actuación.
- (29) Día de la
- Falta de solidaridad. - Simulacro de  Evaluación del
comunica- (simulacro) sismo (29). proyecto.
ción entre - (30) Día de la En la comunidad de …… , Unidad:  Soy feliz viviendo en
padres e papa. distrito de …. se encuentra familia.
“Unidos en familia
hijos. ubicado la I.E………, se
- (31) Día de la enfrentamos los  En mi familia tengo
observa que existe poco
- Poca reflexión de desastres responsabilidades.
interés en la realización de
seriedad en los desastres naturales”.  Trabajando unidos
simulacros en los hogares
la naturales. prevenimos los
y comunidad, ello implica
participación - (31) Día Desastres Naturales
la desinformación de las
en Mundial del y situaciones
zonas de seguridad y
simulacros. no fumador. peligrosas.
evacuación en el hogar
como en su entorno.
Como maestros
proponemos que los niños
reconozcan que la
comunicación en la familia
se debe dar para enfrentar
desastres naturales a
través de diálogos
permanentes en diversas
situaciones.
J - Contaminaci - (01) Día de la - Campaña En la comunidad de …… , Unidad:  ¡Mi medio ambiente!
U ón ambiental Cruz Roja. contra la distrito de …. se encuentra “Cuidemos el  ¡Defendiéndonos de
- Calentamient - (05) Día del contaminación ubicado la I.E………, se medio ambiente” la Contaminación!
N
o global. medio ambiental. observa que los
I Módulo:
ambiente. - Marcha por el estudiantes tienen poca
- Poco “Día de la
O día de la conciencia del cuidado del
cuidado de - (07) Batalla Bandera”.
bandera. medio ambiente en que
las áreas de Arica.
viven, por lo que no
verdes. - Día de la - Aplicación del
asumen actitudes positivas
- Uso excesivo Bandera. kit de
en el medio en que se
de evaluación
- (3er domingo) desenvuelven.
sustancias Día del padre. para el 2do Ante esta necesidad se
químicas. - (24) Día del grado. desarrollará actividades
- Enfermeda- campesino. para conocer, fomentar y
des poner en práctica acciones
- (29) Día del
respiratorias sobre el cuidado del medio
Papa.
por el cambio ambiente de su localidad.
- (29) José
de clima. En la comunidad de … , Proyecto:  Negociando nuestro
Olaya.
- Inicio del distrito de …… se está proyecto.
Mes del “Prácticas
invierno. presentando cambios
Sagrado saludables para  Planificando
- Falta de climáticos bruscos y se
Corazón de prevenir entrevistas y
respeto al acrecienta un friaje muy
Jesús. enfermedades encuestas.
padre. intenso, lo cual está
respiratorias”  Las enfermedades
provocando en la población
estudiantil enfermedades respiratorias de mi
respiratorias (IRAS), localidad.
provocando el ausentismo Módulo:  Cuidemos nuestro
escolar. sistema respiratorio.
“¡Papá mi gran
Entonces es necesario que amigo!  Las plantas
nuestros estudiantes y medicinales de mi
comunidad conozcan entorno.
medidas preventivas para  ¡A elaborar recetas
evitar enfermedades Módulo
caseras!
respiratorias, a través del “La misión de
uso de recetas caseras  Exhibiendo nuestros
Francisco I en la
que existen en la productos.
Iglesia.”
comunidad siendo una  Evaluación del
alternativa para evitar que proyecto.
los niños no se ausenten
de la escuela.
J - Ingratitud al - (06) Día del - Celebración al En la I.E …….., se observa Unidad:  ¡Gracias Maestro!
U maestro. maestro. maestro. que el maestro vive “El maestro en el  El Perú a través de
L - Niños con - (9) Día - Participación diferentes realidades a lo siglo XXI” los siglos.
I poca práctica mundial de la en la semana largo y ancho de nuestro
de respeto. población y patriótica. territorio, en algunos casos
O
- Pérdida de poblamiento - Desfile son olvidados y tratados
identidad del territorio. escolar por con indiferencia.
nacional. (simulacro) fiestas patrias. Siendo conscientes que el
- Escaso - (10) Batalla - Día del logro. maestro es quien orienta,
conocimien- de Huama- I Semestre corrige, forma a los
to de la chuco. estudiantes hemos
historia del - (16) Virgen propuesto desarrollar
Perú. del Carmen. actividades que impliquen
la práctica de respeto y
- Semana
gratitud al maestro de
patriótica.
nuestra patria.
- (22)La Batalla
de Carmen
Alto. En la I.E…., se observa Primer día del  Sensibilizando y
que los estudiantes logro-I Semestre negociando el
- (28)
desconocen los accidentes proyecto.
Aniversario Proyecto:
geográficos que tiene el
patriótico. “Celebremos el día  El Perú y sus
Perú.
- Batalla de de la patria”. relieves.
Zarumilla. Ante esta situación los  Elaborando un
niños deben conocer a mural.
través de diversas
 ¡A clasificar mis
estrategias, para valorar y
trabajos!
querer e identificarse con
nuestra Patria … El Perú.  Confeccionando
recuerdos y tarjetas
de invitación
 Exhibiendo nuestros
logros a la
comunidad.
A - Limitada - Aniversario de - Participación En la comunidad de ……. , Unidad:  Conociendo nuestra

identidad la región. en el distrito de ….. se encuentra localidad.
G “El patrimonio
regional. aniversario de ubicado la I.E ……., vemos
O - (06) Batalla natural y cultural  Respetemos y
la región. y escuchamos que muchos
- Inadecuado de Junín. del Perú…Nuestra defendamos nuestro
S ciudadanos nacionales y
manejo del - (22) Día del - Concurso de herencia” patrimonio nacional.
T extranjeros realizan pintas,
tiempo libre Folklore. cometas.
O grafitis en nuestros
de los
- (28) Día de la monumentos, dañando el
estudiantes
reincorpora- patrimonio cultural.
- Juegos en ción de Tacna Ante esta situación
Internet al Perú. proponemos investigar,
(Ludopatía). conocer y valorar las
- Día del
- Estudiantes abuelo. manifestaciones culturales
intolerantes propias de nuestra región y
- (30) Día de
- Desconocimi del país.
Santa Rosa
ento de
de Lima
juegos
patrona de la
tradicionales policía
- Falta de nacional. En la I. E. … se observa Proyecto:  Sensibilización y
respeto al que son pocos los “Nuestros juegos negociación del
- Concurso de
patrimonio estudiantes que practican tradicionales “ proyecto con los
cometas.
cultural. juegos tradicionales en la niños.
hora de recreo. Módulo:  Elaborando un
Ante esta situación, “Santa Rosa de compendio de
proponemos que nuestros Lima” juegos tradicionales.
niños y niñas conozcan y  ¡A jugar con
elaboren juegos precaución!
tradicionales como  Las matemáticas y
alternativa de aprendizaje el juego.
sobre todo a desarrollar  Demostrando
valores. Así mismo nuestros juegos
desarrollar su imaginación, tradicionales.
fortalecer la convivencia  Evaluando nuestro
con sus compañeros proyecto.
erradicando el
sedentarismo y la aparición
de ludopatías.
S - Imprudencia - (1era) - Participación - En la I. E… se observa Proyecto:  Negociando y

E de peatones Semana de activa en la que algunos estudiantes ¡Protegiéndonos en sensibilizando la
y conducto- educación Semana de en la hora de salida son la vía pública! educación vial.
T
res en la vial. Educación imprudentes al cruzar la  Los accidentes de
I práctica de Vial. calle, desconociendo las
- (2do domingo) tránsito en las calles
E las normas Día de la - Juegos normas de de mi localidad.
M de seguridad familia. florales comportamiento y
 Las normas de
B vial. escolares y algunos conductores no
- (3er martes) Educación Vial.
- Falta de nacionales. respetan las reglas de
R Día  Los semáforos
conserva- tránsito.
E internacional - Agasajo al vehicular y
ción de la paz. estudiante. Ante esta situación el
peatonal.
ecológica. presente proyecto
- (16) Día de la - Conservación  Campaña de
- Agresividad y propone actividades
capa de de las áreas Educación Vial.
violencia relacionadas a la
ozono y la verdes en la
entre Educación vial con el fin  Evaluación del
protección de I.E.
compañeros. de prevenir accidentes de proyecto.
la radiación
tránsito utilizando
- Falta de ultravioleta.
adecuadamente los
cuidado de - (23) Día del medios de transporte y
las áreas estudiante. las reglas de tránsito.
verde. - (23) Día de la - En la comunidad de …., Unidad:  ¡Conociendo un
primavera. distrito de ….se ecosistema!.”
“Los ecosistemas
- (24) Virgen de encuentra ubicado la I.E de mi localidad”  Sembrando una
las Mercedes. …., se observa una semillita.
variedad de ecosistemas
 Qué alegría… los
que no reciben cuidado
animales cantan.
adecuado.
Frente a esta situación
los estudiantes deben
conocer la interrelación
de los seres vivos dentro
de un ecosistema,
resaltando su ciclo vital,
desarrollo y
características propias.
O - Irresponsa- - Mes del - Fiesta del En la I. E. ………..los niños Unidad:  ¡Al deporte dile SI!
C bilidad para Señor de los Señor de los y niñas muestran “Mejorando la  ¡Basta …dile NO al
afrontar Milagros. Milagros. comportamiento convivencia y el bulling!
T
desastres - (08) Día del - Participación inadecuado entre buen trato”
U  El buen trato no
naturales. Combate de en la semana compañeros, los cuales
cuesta.
B - Consumo Angamos y del deporte. utilizan un lenguaje
R exagerado Día de Miguel inapropiado y
- Semana de la
E de la energía Grau. discriminatorio para
democracia.
eléctrica. comunicarse, afectando la Módulo:
- (08) Día de la - Simulacro convivencia y el buen trato. Señor de los
- Hostigami- Educación (31). Ante esta situación el Milagros alimenta
ento entre Física.
- Concurso por docente y los niños nos mi fe.
escolares. - (9) Simulacro el día de la hemos propuesto mejorar
- Aumento de de sismo. Canción dicha situación realizando
barras - (12) Encuentro Criolla. juegos de integración y
bravas. de dos - Participamos estudio de casos de
- Sedentarismo. mundos. con afiches acuerdo a su edad.
- (13) Día sobre el En la comunidad de…, Proyecto:  Planificando nuestro
Mundial de la ahorro de distrito de … se encuentra proyecto.
“¡A ahorrar energía
reducción de energía. ubicado la I.E ……., se eléctrica!”  El sol fuente de
desastres observa que consumen de
Modulo: energía.
naturales. manera exagerada la
“Canción criolla”.  ¡A conocer las
- (21) Día del energía eléctrica en sus
clases de Energía!
ahorro de hogares que se ven
energía. reflejados en los recibos de  ¡Cómo corre la
luz. energía electricidad”
- (31) Día de la
canción Ante esta situación en esta  Luz que apagas, luz
criolla. unidad los niños analizarán que no pagas.
las causas y
consecuencias del
consumo de energía
eléctrica y la forma de
ahorrarla.
N - Deforesta- - Fiesta de - Cultivo de En la I. E……. se observa Unidad:  Evitemos la
O ción de las todos los plantas. que algunos niños en “Todos los seres deforestación.
áreas santos. - Presentación nuestra sociedad tienen vivos tenemos  Los animales…¡la
V
verdes. - 1era semana de mascotas. que trabajar para llevar derechos.” vida y el buen trato!
I alimento a su hogar y
- Trata de forestal - Campaña  A cumplir deberes
E animales. nacional. deben de estudiar. Así
para el para exigir derechos.
M mismo no respetan las
- Niños con - (03) San cuidado de
B áreas verdes y a los
problemas Martín de plantas y
animales.
R de conducta. Porres. animales.
Frente a esta problemática
E - Desaparición - (04) - Simulacro de
nos proponemos dar a
de especies Aniversario de Sismo (12) conocer los derechos de
animales. la revolución - Charlas de los todo ciudadano como los
- Trata de del heroico derechos del derechos de la naturaleza
menores de Túpac Amaru. niño. y de los animales.
edad. - (2da) semana - Campaña por En la I. E… se observa 2do día del logro  Negociación del
- Trabajo de la vida los derechos poco hábito de limpieza de proyecto.
Proyecto:
infantil. animal. del niño. su entorno y el
“Recicla…crea y  El reciclaje y sus
- (12) Día - 2do día del desconocimiento del usos.
emprende”
mundial del logro. reciclaje para evitar la
 A elaborar con
reciclaje y del contaminación y el
material reciclado.
aire limpio. deterioro del ornato.
(simulacro)  Elaborando afiches
Ante esta situación nos
sobre reciclaje.
- (20) Día de la proponemos desarrollar el
Declaración siguiente proyecto que  Campaña de difusión
Universal de está designado a la de reciclaje.
los derechos reflexión de reutilización  Evaluación del
del niño. de los materiales desde proyecto.
- (25) Día las aulas para la
Internacional conservación de la
de no naturaleza seleccionando
violencia los materiales orgánicos e
contra la inorgánicos, evitando la
mujer. contaminación, con
- (27) Batalla participación de los PPFF
de la I.E. y Comunidad.
de Tarapacá
Andrés
Avelino
Cáceres.
D - Distorsión - (01) Día - Concurso de En la comunidad de …, Unidad:  Ven, ven Jesús no
del Mundial de la villancicos y distrito de ……. se tardes.
I significado lucha contra el nacimientos. encuentra ubicado la “Navidad…fiesta  ¡Ha nacido el niño rey!
C de la SIDA. - Campaña de I.E….., los niños y niñas de compartir”.
navidad. - (08) Fiesta de difusión sobre tienen una idea equivocada
I
- Pérdida de la Inmaculada el SIDA del significado de la
E navidad, para ellos es más
costumbres y Concepción - Jornada de
M tradiciones de la Virgen importante el consumismo
Reflexión.
B navideñas. María. (tener regalos).
- Elaboración
R - Consumismo - (09) Batalla de Ante este problema los
del plan de
E Ayacucho. niños vivenciarán el
mejora 2017.
verdadero sentido del
- (10) - Clausura del significado de la Navidad al
Declaración año escolar. participar activamente en
de los
diferentes sesiones
derechos
propuestas en el aula y en
humanos.
la I.E.
- (24) Navidad.
MATRIZ DE LA PROGRAMACIÓN CURRICULAR DE TERCER GRADO

Calendario Actividades de la Secuencia didáctica de
comunal y cívico I.E. situaciones de aprendizaje
M Falta de Apertura del Jornada de Proyecto: Proyecto: Negociando nuestro
A hábitos de año escolar. reflexión y En la I.E. ………………….. Somos únicos e proyecto.
R buen (8) Día elaboración del……. Distrito de importantes. Nuestra historia personal.
Z comportami Internacional del plan de …………….. se ha Nuestras características,
O ento. de la mujer. mejora de los detectado gran número de cualidades y
Niños sin aprendizajes. niños y niñas de esta I.E.
(19) Día de habilidades.
autoestima san José. Buen inicio del con inadecuados hábitos
Mi autoestima.
Hogares año escolar. de comportamiento y baja
(22) Día Control de mis
desintegrad Evaluación autoestima.
mundial del emociones.
os. diagnóstica. Por lo que en el presente
agua.
proyecto propone Hábitos de saludables.
Uso (28) La hora Campaña para
desarrollar actividades que Exposición de carteles y
inadecuado del planeta el uso
promuevan la solidez del evaluación del
del agua. adecuado del
Día del ahorro hogar que generen un proyecto.
Problemas de agua.
y eficiencia ambiente acogedor para
visión. energética. lograr un buen aprendizaje
Problemas de Semana de los niños y niñas.
audición. Producto:
Santa Carteles con
Enfermedades hábitos de buen
de la piel.
comportamiento.
Ruidos de Unidad Unidad: Las familias de mi
carros. En el ………………..del comunidad.
“Mi familia es
Promiscuidad distrito de …………… se ha importante en mi Funciones y problemas
de familias. observado un gran número desarrollo de la familia,
Hacinamien-to de hogares desintegrados personal” El árbol genealógico de
de familias. que afectan en el logro de
mi familia.
Padres sus aprendizajes de los
alcohólicos. niños y niñas de la
comunidad donde se
encuentra la I.E.
proponemos indagar sobre
las familias, sus funciones y
organización.
Así mismo desarrollar
actividades que promuevan
la importancia de mantener
una familia sólida y unida
para fortalecer sus
aprendizajes.
Módulo
Uso adecuado del agua.
A Inadecuado (01) Día de la Difusión sobre Proyecto: Proyecto: Convivencia escolar.
B ambiente educa-ción. la buena En la I.E. ………………….. Aprende Funciones que cumplen
R escolar. (07) Día de la salud y la del……. Distrito de saludable, con un los integrantes de la
I I.E. con clima salud. buena …………….. se ha clima institucional I.E.
L institucional educación detectado un gran número adecuado.
(14) Día de las Convivencia escolar.
deteriorada Américas. Escenificación de de niñas y niños agresivos,
Normas y acuerdos de
Desorgani- la pasión y docentes y padres de
(22) Día de la convivencia.
zación del muerte de familia indiferentes.
tierra. Riesgos en la I.E.
aula. Jesús. Por lo que en el presente
(23) Día del Bienes y servicios de mi
Ausencia de Juegos florales. proyecto nos proponemos
idioma desarrollar normas de I.E.
carteles en castellano. Limpieza del
convivencia y buen Producto:
el aula. frontis de la
comportamiento para
Malas I.E. Ambiente
fortalecer sus aprendizajes.
costumbres saludable
que
distorsionan Unidad Unidad Nuestro planeta.
la fe En el ………………..del
cristiana. Conocemos las Formas de deterioro que
distrito de …………… de la formas de cuidado se da en nuestro
Deterioro de provincia ……………… de nuestro planeta.
nuestro Existen pobladores y planeta. Cuidado de nuestro
planeta. estudiantes de la planeta.
Distorsión del comunidad donde se Feria de exposición de
lenguaje. encuentra la I.E. nuestros afiches.
desconocen las formas de
Contaminació
cuidado de nuestro planeta
n del medio
provocando así su deterioro
ambiente.
.
proponemos a investigar
las formas de
contaminación que se dan y
qué acciones debemos
tomar para proteger
nuestro planeta.
Módulo
Semana santa
Día del idioma
M Violencia (01) Día del Actuación y Unidad Unidad: Funciones y obligaciones
A familiar. trabajo. festejo a la En ……………….. distrito Difundamos el rol que cumplen las
Y Hogares Fiesta de las madre. de …………… donde se de nuestras madres de familia.
O desintegrad cruces. Celebración a encuentra nuestra I. E. madres. Formas de maltrato que
(2do domingo) Existen madres
os. la Virgen se da en las familias
Día de la abandonadas y
Madres María. Construyendo nuestros
madre. maltratadas.
abandonada Mes de María. Prevención de textos sobre las madres
Por lo que la población
s (23) Donación riesgos y de familia.
estudiantil y algunas
Subvalora- de órganos. desastres Homenajeando a Mamá
madres de familia son
ción de la (30) Día de la naturales.
víctimas de violencia en
mujer. papa.
(30) Simulacro sus hogares,
Desinterés en Ante esta situación nos
la de sismo proponemos investigar
comunicació (31) Día de la sobre las formas de
n familiar. reflexión de maltrato que se dan hacia
Desinteres en los desastres las madres en los hogares y
naturales. Simulacro del revalorar la importancia
la participa-
(31) Día Día de la sobre los derechos de la
ción de
Mundial del Solidaridad. madre y la función que
simulacros no fumador. cumple dentro del hogar.
Proyecto: Proyecto: Comportamiento de las

En el Distrito de Participando con personas en los
…………….. se dan responsabilidad simulacros.
diferentes formas de en los simulacros. Opinamos sobre los
desastres naturales que simulacros.
provocan pérdidas de Señalizamos las zonas
vidas por falta de de seguridad.
prevención.
A participar con
La población estudiantil y
responsabilidad en los
algunos pobladores de la
simulacros
comunidad no toman con
seriedad los simulacros Evaluamos nuestro
organizados. proyecto .
Ante esta situación nos Producto
proponemos a investigar señalización de
los desastres naturales las zonas de
que se dan en la seguridad.
comunidad y las formas de
prevención.
J Enfermedades (01) Día de la Campaña de Unidad: Unidad: Los cambios
U respirato- Cruz Roja. limpieza de la En el distrito de …………… ¡UFF…! Llegò el climatológicos en
N rias por el (05) Día del I.E. y frontis. ……………….. …………… frio, cuidémonos. nuestra comunidad.
I cambio de medio Marcha por el de la provincia Las heladas y vientos
O clima. ambiente. día de la ……………… los fríos en nuestra
Enfermedades (07) Batalla de bandera. pobladores de la comunidad.
gastrointesti Arica. comunidad donde se
Agasajo a Enfermedades
nales. Día de la encuentra la I.E. se dan
papá. respiratorias.
Bandera. cambios climatológicos
Malos hábitos Presentación
(3er domingo) fuertes que afectan en la
de de loncheras.
Día del salud de los niños y niñas.
alimentación
padre. Exposición de Ante esta situación
.
(24) Día del alimentos proponemos desarrollar
campesino. nutritivos de actividades de investigación
la localidad. sobre los cambios
(29) Día del
climatológicos que existen
Papa.
en la localidad y sus formas
(29) José de cuidado para evitar las
Olaya. enfermedades respiratorias
Mes del y otros.
Sagrado Modulo
Corazón de Día de la Bandera
Jesús.. Día del Padre
Día del Papa
Proyecto: Proyecto: Composición nutricional
En la I.E. ………………….. Preparando de los alimentos.
del distrito de ……………. nuestras ¡A elaborar nuestra dieta
………… se observa el uso loncheras somos alimenticia!
de las comidas chatarra en sanos y fuertes. ¡No a los alimentos
las loncheras, lo que viene chatarra!.
afectando en la salud de los
Preparamos loncheras
niños. nutritivas y saludables.
Ante esta situación hemos Evaluamos el proyecto y
propuesto desarrollar proponemos cambios.
actividades que impliquen
el uso de alimentos Producto:
nutritivos en las loncheras Preparación de
para vivir sanos y fuertes. loncheras con
alimentos
nutritivos.
J Escaso (06) Día del Homenaje al Unidad: Unidad La historia del Perú en
U conocimient maestro. maestro. En el distrito …………….. Difundamos una línea de tiempo.
L o de la (9) Simulacro Participación ………… se observa el nuestra historia Produciendo textos sobre
I historia del de sismo. de la semana escaso conocimiento de la peruana con la historia del Perú.
O Perú. patriótica. historia del Perú en la orgullo.
(10) Batalla de ¡Qué interesante es el
Pérdida de Huama- Desfile escolar población estudiantil y pasado de mi Perú!
Identidad chuco por fiestas algunos pobladores donde
Nacional. patrias. se asienta la I.E.
(16) Virgen del
Niños con Ante esta situación nos
Carmen. Movilización de
poco proponemos investigar la
Semana los
practica de historia peruana y a sus
patriótica. aprendizajes
respeto héroes para difundirlo y así
1º día del
hacia sus (28) conocer nuestra historia.
logro.
símbolos Aniversario Módulo
patriótico. Simulacro por
patrios. Día del maestro
el día
Niños tímidos Batalla de Simulacro.
mundial de la
Zarumilla.
población y Proyecto: Proyecto Nuestros héroes,
poblamiento En la I.E. ………………….. Conociendo a símbolo de valentía.
del territorio. del distrito de ……………. nuestros héroes, Honremos nuestros
………… se observa la fortalecemos símbolos patrios.
pérdida de identidad nuestra identidad Elaborando el álbum de
nacional en la población nacional. la historia del Perú.
estudiantil y algunos Creando rimas, poesías,
pobladores por lo que nos acrósticos con la
proponemos a desarrollar palabra Perú.
actividades que fortalezcan
Escenificamos la
la identidad local y nacional.
Proclamación del a
Independencia del
Perú.
Producto. Evaluamos nuestro
Exposiciones en el proyecto.
Día del Logro.
A Escasa Aniversa-rio de Participación Unidad: Unidad Las costumbres y
G identidad la región. en el festival En el de ………………… ¡Yo quiero a mi tradiciones de mi
O regional. (06) Batalla de de danzas. distrito ……………….. la Region! Región.
S Perdida de Junín Aniversario de población estudiantil y gran Preparamos
T costumbres la localidad. número de pobladores de la dramatizaciones y
O (22) Día del
en fiestas Concurso de comunidad donde se escenificaciones con
Folklore.
tradicionales juegos encuentra la I.E. tiene el las leyendas, mitos de
(28) Día de la apego a otras costumbres y la región.
Adicción a tradicionales.
reincorpo- tradiciones dejando de lado
juegos Representación de
ración de lo de su región y comunidad.
electróni-cos costumbres y
Tacna al Ante esta situación, nos
(internet) tradiciones.
Perú. proponemos a desarrollar
Situaciones de
Día del abuelo actividades que revivan las
riesgo
(30) Día de costumbres y tradiciones de
(seguridad
Santa Rosa su región. Mediante
ciudadana)
de Lima investigaciones y visitas.
patrona de la Proyecto: Proyecto Elaborando nuestros
policía En la I.E. ………………….. ¡A elaborar propios juguetes
nacional. del distrito de ……………. nuestros juguetes! A participar en el
………… existe un gran concurso de
Concurso de
número de la población elaboración de
cometas.
estudiantil que se dedican a juguetes.
juegos electrónicos que Presentación de los
distraen su atención en sus Producto: juguetes.
aprendizajes. Elaboración de Exposición de juguetes y
Ante esta situación nos juguetes evaluación del
proponemos a desarrollar
proyecto.
actividades que nos
permitan descubrir los
juegos tradicionales de la
región.
Modulo
Santa Rosa de Lima
S Incumplimient (1era) Semana Participación Proyecto: Proyecto: Los accidentes de

E o a las de la activa en la En la I.E......................del Nos cuidamos de tránsito de mi
T normas de educación semana de distrito de………………. se los accidentes de comunidad.
I seguridad vial. educación dan accidentes de tránsito tránsito. Conociendo las normas
E vial. (2do domingo) vial. frecuentemente por el de tránsito.
M Accidentes de Día de la Agasajo al desconocimiento de las
Consecuencias de los
B tránsito familia. estudiante. normas de tránsito
accidentes de tránsito.
R frecuentes. (3er martes) provocando pérdidas
Juegos florales Elaboramos nuestras
E Día humanas.
Desconocimie escolares y señales de tránsito.
internacional Ante esta situación nos
nto del valor nacionales.
de la paz. proponemos a desarrollar Exponemos nuestros
y función de Feria de
(16) Día de la actividades relacionados trabajos y evaluamos el
las plantas- exposición de Producto:
capa de con el uso adecuado de las proyectos
Ruidos medicinas normas de seguridad vial y Elaboración de
ozono y la
excesivos caceras con señales de
de carros. protección las plantas de así evitar los accidentes de tránsito.
Desconocimie de la nuestra tránsito.
nto de las radiación comunidad. Unidad: Unidad: Indagamos sobre las
propiedades ultravioleta. En el distrito Conocemos y propiedades de las
curativas de (23) Día del de ……………………….. difundimos las plantas medicinales
las plantas estudian-te. Existen diversidad de propiedades existentes en la
de su (23) Día de la plantas medicinales. La curativas de las localidad.
localidad. primavera población estudiantil y plantas Elaboramos un catálogo
Uso excesivo algunos pobladores de la medicinales de plantas medicinales
(24) Virgen localidad donde se
de de las existentes en de nuestra localidad
medicinas encuentra la I.E. nuestra clasificándolas de
Mercedes desconocen las
marmaceutic comunidad. acuerdo a sus
as. propiedades curativas de propiedades.
dichas plantas y optan
Preparamos recetas
mayormente por las
caceras con las plantas
medicinas farmacéuticas.
medicinales de nuestra
Ante esta situación, nos
localidad.
hemos propuesto investigar
los tipos de plantas y sus Realizamos una feria de
propiedades curativas para exposición de
difundirlos como una medicinas caceras con
alternativa en el tratamiento las plantas de nuestra
de sus dolencias. comunidad.
Módulo:
Día de la Primavera.
Día del estudiante.
O Deterioro de la (08) Día del Fiesta del Unidad: Unidad: La energía y la radiación
C capa de Combate de Señor de los En el Distrito de ¡No al deterioro de solar.
T ozono. Angamos y Milagros. ............se observa la la Capa de Cuidemos la Capa de
U Exposición Día de Participación radiación solar fuerte que Ozono! Ozono.
B excesiva a Miguel Grau. en la semana está haciendo daño a la Las enfermedades de la
R los rayos sin (08) Día de la del deporte. población estudiantil y a un Piel.
E medida. Educa-ción Participación gran número de pobladores
Consumo Física. con provocando el cáncer de la
exagerado pancartas, piel. Por desconocimiento
(9) encuentro
de la afiches del deterioro de la capa de
de dos
energía alusivos al ozono y sus consecuencias
mundos.
eléctrica. cuidado de la Ante esta situación nos
(13) Día
capa de hemos propuesto a
Inadecua-da Mundial de
ozono. investigar sobre el deterioro
infraestructu la reducción
de la capa de ozono y sus
ra de áreas de desastres Elecciones del
efectos para difundirlos y
deportivas. naturales. municipio
proponer medidas de
Desconoci- (21) Día del escolar.
cuidados
miento de la ahorro de Participación
importancia energía. en la Proyecto: Proyecto: Elecciones Municipales
de elegir a (31) Día de la campaña de En la I.E.......................del Eligiendo a Escolares.
los alcaldías canción reducción de distrito de ......................los nuestros Formas de elecciones
municipa-les criolla. desastres niños y niñas y un buen representantes que se dan en la I.E.
escolares Elecciones naturales. número de pobladores estudiantiles. Eligiendo
Municipa-les saben elegir a sus responsablemente.
y Regional- autoridades en forma seria
El Proceso Electoral de
les. y responsable. Por lo que
los Municipios
(13) Día en el presente proyecto nos
Escolares.
internacional proponemos a trabajar
para la actividades que promuevan Nuestros candidatos.
reducción de la participación seria y Campaña electoral del
desastres. reflexión durante las Municipio Escolar.
elecciones del municipio Producto:
Proclamamos al
escolar Participar en candidato ganador y
forma responsable evaluamos nuestro
en elecciones. proyecto.
Módulo:
Combate de Angamos
Señor de los Milagros
Día de la canción criolla.
N Desforestació Fiesta de Presentación Unidad: Unidad: Los animales de mi

O n de los todos los de mascotas. En el centro poblado de ¡Asi son los comunidad.
V bosques. santos. Limpieza y .........del distrito de animales de mi Clasificación de los
I Trata de cuidado de ...........existen diversas localidad! animales.
1era semana
E animales. las áreas especies de animales, los
forestal Nuestros animales
M verdes. niños y niñas de la I.E.
Maltrato de nacional. nativos, exóticos,
B desconocen los cuidados
animales. (03) San Charlas sobre silvestres y domésticos.
R que se deben de tener con
Violencia entre Martín de los derechos
E cada uno de ellos según su
niños (Bulin) Porres. de los niños.
(04) clasificación
Maltrato Pasacalle por
Aniversario Ante esta situación nos
infantil. los derechos
de la proponemos investigar las
del niño.
Influencia resolución clases de animales y su
negativa del Campaña por utilidad para difundirla y
del heroico
internet en el día cuidarlos
Túpac
la conducta Mundial de
Amaru. Proyecto: Proyecto Reciclamos materiales
de los niños. reciclaje y del
(2da) semana En la I.E................del ¡Ah, reciclar y deshechos,
aire limpio.
Abuso infantil. de la vida distrito de................los reusar! Clasificando el material
Inadecuado animal. niños y niñas no usan reciclable.
uso de (20) Día de la adecuadamente los Aplicando las tres R.
material Declara-ción materiales reciclados, ante
Elaboramos nuestros
reciclado. Universal de esta situación nos materiales.
Contaminació los derechos proponemos desarrollar Exhibiendo nuestros
n del aire. del niño. actividades que promuevan materiales elaborados.
Producto: Reusar
(27) Batalla de el reciclado de materiales
materiales Evaluando nuestro
Tarapacá deshechos y apliquen las
reciclados proyecto.
Andrés tres Rs, para evitar la
Avelino contaminación ambiental.
Cáceres. Módulo:
Derechos del Niño.
Santos Peruanos.
Costumbres de mi tierra
D Distorsión del (01) Día Campaña de En el distrito de Unidad: Significado del Adviento.
I significado Mundial de difusión ……………..la población ¡Ya llegó la Concurso de villancicos y
C de la la lucha sobre el sida. infantil y un gran número de Navidad! nacimientos.
I navidad. contra el 2º día del logro. pobladores donde está
Celebración de la
E Alineación a SIDA. ubicada la I. E. distorsionan
Movilización de Navidad.
M otras (08) Fiesta de el significado de la Navidad.
los
B costumbres la Ante esta situación nos
aprendizajes.
R y Inmaculada proponemos a desarrollar
E Concepción Jornada de
tradiciones. actividades donde los niños
de la Virgen reflexión.
y niñas vivencien el
María. Concurso de verdadero significado a
(09) Batalla de villancicos y través de dramatizaciones
Ayacu-cho. nacimientos. representaciones de títeres
(10) Clausura del Juego de roles.
Declaración año escolar.
de los Elaboración del
derechos Módulo
plan de
humanos. mejora 2017. Batalla de Ayacucho
(24) Navidad.
MATRIZ DE LA PROGRAMACIÓN CURRICULAR DE CURTO GRADO
Calendario
Actividades de la Secuencia didáctica de
Mes Problemática comunal y Situación significativa Título
I.E. situaciones de aprendizaje
cívico
M Ausencia escolar. Apertura del Jornadas de En el centro poblado de ……… Unidad: Crecer nos trae
A Niños con año reflexión y del distrito de ……. Se ha “Nos responsabilidades.
R inadecua-da escolar. organización observado que al iniciar el año volvemos a Reconociendo nuestras
Z integración (8) Día del plan de escolar los alumnos nuevos no encontrar”. cualidades y
O grupal. Internacion trabajo para se integran con facilidad, habilidades.
al de la lograr los también se observa la ausencia
Falta de
mujer. aprendizajes escolar por ello este año es
organiza-ción
propuestos. indispensable desarrollar
en el aula. (19) Día de
Inauguración del actividades que orienten al
Deficiente san José.
año escolar. estudiante a la integración,
adquisición de (22) Día socialización, en un clima de
útiles mundial del Celebración del
armonía, seguridad, confianza
escolares. agua. día
sobre todo el trabajo en equipo.
internacional
Desavasteci- (28) La hora
de la mujer. Módulo: El agua se agota.
miento del del planeta
agua. – Día del Campaña para “Cuidemos al Importancia del agua.
ahorro y el uso agua fuente
Uso indebido del
eficiencia adecuado del de vida”.
agua.
energéti- agua.
En la I.E………. del centro Proyecto: Negociación con los
ca. Participación en poblado de ….. del distrito de alumnos.
la hora del “Nos
Semana ……… se ha detectado gran organizamos Asumimos
Planeta.
Calendario
cívico
Santa número de niños y niñas de en el aula”. responsabilidades
esta I.E con inadecuados para trabajar en
hábitos de comportamientos, equipo.
baja autoestima y falta de Nos conocemos y
organización en el aula. establecemos normas
Por lo que el presente proyecto de convivencia.
propone desarrollar actividades A sectorizar nuestras
que promueven un ambiente áreas.
organizado y funcional, en un
Evaluación del
clima de armonía y
proyecto.
comprensión.
A Falta de actitudes (01) Día de Charla sobre el Módulo: Recordamos el
B basadas en la la día de la “Jesús nos sacrificio de Jesús.
R práctica de educación. Educación. hace libres”.
I valores. (07) Día de la Campaña sobre En el centro poblado de ….. del Unidad: En América nos
L Poca práctica de salud. salud en la distrito de ……… se ha “La Tierra un comunicamos en
la fe religiosa. (14) Día de comunidad. observado la falta de actitudes lugar de vida”. idiomas diferentes.
Poco interés en las Participación en basadas en la práctica de Trabajando en la
la conserva- Américas. la Semana valores que nuestro planeta conservación de
ción de nuestro (22) Día de la Santa. Tierra se está desgastando y nuestro planeta
planeta tierra. Tierra. Marcha contaminando, por ello los Tierra.
- Distorsión del (23) Día del motivacional estudiantes deben aprender a
El hueco de la tierra.
lenguaje. idioma por el día de la cuidarla y trabajar en su
- Desinterés en castellano. Tierra. protección, así cuidar la salud.
el cuidado de la Charla sobre En la I.E……. se ha detectado la Proyecto: Negociando nuestro
capa de ozono. día de las falta de actitudes basadas en la “Mis actitudes proyecto.
Américas práctica de valores, porque en demuestran Valoramos nuestras
Implementa-ción este proyecto se busca mis valores”. diferencias.
de bibliotecas desarrollar en el alumno
Indagando valores
Calendario
cívico
en el aula. actitudes que demuestran sus vivenciales.
Simulacro (16 de valores. A practicar valores.
abril). Evaluación del
proyecto.
M Desintegración (01) Día del Charla del día En el centro poblado de …… del Unidad: La familia es unión.
A familiar. trabajo. del trabajo. distrito de …… se ha “Prevenimos La importancia de la
Y Violencia familiar. Fiesta de las Actuación y observado la desintegración y los desastres comunicación en la
O cruces. festejo a las la violencia familiar por ello los Naturales en familia.
Falta de
madres. niños(as) del cuarto grado familia”.
comunica-ción (2do Todos participamos en
deben reconocer y valorar el
en la familia. domingo) Celebración a la defensa civil.
trabajo de cada uno de los
Depresión, Día de la Virgen María.
miembros de la familia para
estrés. madre. Charla sobre la fortalecer la unión familia,
Indiferen-cia en la Mes de donación de comunicándonos y participar en
participa-ción María. órganos. actividades preventivas de
de simulacros. (23) Reflexión de los Defensa Civil ante los
Donación desastres desastres naturales.
de naturales.
órganos. (30) Simulacro El presente proyecto tiene el Proyecto: Participamos en la
(30) Día de la propósito de elaborar “Mi ofrenda a negociación del
papa. obsequios que les agraden a mamá". proyecto.
(31) Día de la mamá y a la Virgen María para Preparándonos para la
reflexión de demostrarles nuestro amor, dramatización.
los respeto y gratitud por su
¡Construyendo mi
desastres sacrificada labor que nos
obsequio!
naturales. demuestran diariamente.
Ofrecemos con amor
(31) Día nuestros regalos.
Mundial del
no Evaluando el proyecto.
Calendario
cívico
fumador.
J Contaminación (01) Día de la Campaña contra Módulo

U ambiental. Cruz Roja. la contamina- “Orgulloso de
N Desinterés en (05) Día del ción ambiental. mi bandera”.
I actividades medio Jura de fidelidad En el centro poblado…….. se ha Unidad: Participando en el
O cívico ambiente. a la Bandera. observado mucha “Papá nos cuidado del Medio
patrióticas. (07) Batalla contaminación ambiental, la enseña a Ambiente.
Homenaje al
de Arica. ausencia de la figura paternal valorar y ¡Cuidado con la
Ausencia de la padre.
Día de la por ello esta unidad tiene como proteger el contaminación!
figura paterna. Charla al día del
Bandera. fin valorar el trabajo y la medio
Uso excesivo de campesino. Respeto y amor a
(3er responsabilidad del padre de ambiente”.
la comida Charla del día nuestro padre.
domingo) familia, como cabeza del hogar,
chatarra. Día del del Papa. el que nos enseña a demostrar
Desconocimiento padre. actitudes de respeto, gratitud y
de la misión del (24) Día del cariño.
Papa. campesi- Participando en el cuidado de
no. nuestro medio ambiente.
(29) Día del En la I.E …….. se ha detectado Proyecto: Negociando el
Papa. que no se valora al hombre del “Mi lonchera proyecto.
(29) José campo por ello este proyecto nutritiva”. Observando láminas y
Olaya. tiene como propósito dar a videos.
Mes del conocer a los alumnos y PPFF
Mi alimentación es mi
Sagrado la importancia del trabajo del
salud.
Corazón de campesino, quien se esfuerza
por brindarnos alimentos ¡A clasificar alimentos!
Jesús.
nutritivos elaborando loncheras ¡A preparar mi lonchera
saludables para erradicar el nutritiva!
Calendario
cívico
consumo de comidas chatarra Evaluando el proyecto.
que es dañina para la salud.
Módulo Francisco I.
“La misión de
la Iglesia”.
Módulo Francisco Bolognesi.
“7 de Junio” Batalla de Arica.
J Ingratitud a la (06) Día del Homenaje al En el distrito………. se ha Unidad: Identificando nuestro
U labor del maestro. maestro. observado la falta de identidad “Homenajean territorio.
L maestro. (10) Batalla Participación en nacional por ello es necesario do a nuestra Conociendo los
I Falta de identidad de Huama- la semana que los estudiantes adopten el Patria en su principales hechos de
O nacional. chuco patriótica. sentimiento nacional con aniversario”. la historia.
patriotismo y valoren a los
Descono- (16) Virgen Proclamación de Valoremos el sacrificio
héroes que dieron su vida por
cimiento de la del la de nuestros héroes.
la libertad, sobre todo
historia y Carmen. independencia
conozcan la riqueza en sus tres
símbolos del (24) Batalla del Perú.
reinos naturales, y se sientan
Perú. de Desfile cívico comprometidos en la formación
Zarumilla patriótico. integral desarrollando
Semana 1º Día del logro sentimientos de identidad
patriótica. I semestre nacional de la historia de la
(28) (09) Simulacro Patria, demostrando civismo y
Aniversa- amor a la Patria.
rio En la I.E……….. se ha detectado Proyecto: Negociando mi
patriótico. que los estudiantes deben I día del logro proyecto.
Simulacro fortalecer sus saberes previos “Demostrando Recopilando mis
y conocimientos, este proyecto mis saberes”. aprendizajes.
tiene como finalidad de que los
Fortaleciendo mis
estudiantes den a conocer a la
textos.
Calendario
cívico
comunidad educativa sus Exhibiendo mis textos
aprendizajes a través de en la feria.
experiencias, sus exhibiciones Evaluando mi proyecto.
de maquetas y otros trabajos.
Módulo: Gracias Maestro.
“Gratitud al
maestro”.
A Poca identidad Aniversa-rio Aniversario de la En el centro………. se ha Unidad: Conociendo mis

G cultural. de la localidad. observado la poca identidad “Caminando regiones naturales.
O No se reconoce región. Participación en cultural, el desinterés por el por mi Los recursos de mi
S como parte de (22) Día del festival folklore regional, por ello es localidad”. comunidad.
T la historia de su Folklore. folklórico. necesario que los alumnos
¡Qué hermoso es mi
O región. conozcan y valoren su región,
(28) Día de la Charla de folklore!
sus costumbres y tradiciones,
Desinterés por el reincorpo- reincorpora-
platos típicos, regionales y
folklore regional ración de ción de Tacna
locales, identificándose con su
Descono- Tacna al al seno patrio
comunidad para conservarla y
cimiento por el Perú. Cuentos del buscar su desarrollo.
arte de su (28) Día del abuelo
región abuelo En la I.E …… del centro poblado Proyecto: Negociando el
(30) Día de de …… distrito de……. se ha “Recopilando proyecto.
Santa Rosa detectado que los estudiantes cuentos Recopilamos cuentos
de Lima desconocen sus cuentos tradicionales tradicionales de la
patrona de tradicionales de su región por para región.
la policía ellos este proyecto tiene la enriquecer
Organizándonos por
nacional. finalidad de incentivar en la nuestra
equipos.
búsqueda e investigación de biblioteca”.
los cuentos propios de su Exponiendo nuestros
región y al mismo tiempo guiar trabajos.
Calendario
cívico
al hábito de la lectura, Evaluación del
sobretodo enriquecer su proyecto.
biblioteca del aula.
S Incumplimiento (1era) Participación en En el centro poblado……….. se Unidad: A conocer las reglas y
E de las reglas de Semana de la semana de ha observado el incumplimiento “Por las normas de educación
T educación vial. la Educación vial. de las reglas de Educación Vial carreteras vial.
I Escasa educación Charla en por ello esta unidad tiene como del Perú”. Viajando por la
E conciencia vial. campaña por fin que los niños y niñas Cordillera de los
M ecológica. (2do el día de la conozcan las reglas y normas Andes
B domingo) paz. de educación vial para transitar
Indiferencia y Conociendo la costa,
R Día de la por las carreteras, sus relieves
cuidado de las Día de la sierra y selva.
E familia. evitando los accidentes.
áreas verdes. primavera.
(3er martes) En la I.E……….. se ha detectado Proyecto: Negociando el
Agasajo al
Día la escasa conciencia ecológica “Las plantas proyecto.
estudiante.
internacion y la indiferencia al cuidado de maravillosas”. Investigando el cuidado
al de la Charla de la las áreas verdes. A través de
capa de ozono de las plantas.
paz. este proyecto se busca
Recolectando y
(16) Día de la sensibilizar al estudiante al
sembrando una
capa de cuidado y conservación de las
planta.
ozono y la plantas, sembrando y
protección cultivando, sobre todo Utilizando las plantas
de la valorando la importancia de de la localidad.
radiación ellas porque es útil para la vida Elaborando mi herbario.
ultravioleta. del hombre. Evaluación del
(23) Día del proyecto.
estudian-te.
(23) Día de la
primavera.
(24) Virgen
Calendario
cívico
de las
Mercedes.
O Falta de Mes del Celebración del En el centro poblado de…….. se Unidad: ¡Nos sobra energía!
C constancia en Señor de Día del ha observado inadecuado uso “El ahorro de ¡Apaga la luz, si no lo
T la práctica de los deporte. de la energía por eso en esta energía utilizas!
U deportes. Milagros. Prevención de unidad se busca la contribuye a
La energía una riqueza
B Escasa (08) Día del riesgos y participación en el cuidado y preservar el
de mi Perú.
R preparación Combate desastres ahorro de la energía, el planeta”.
E para evitar de (simulacro) propósito del uso adecuado de
desastres Angamos y ello para el beneficio de la
Fiesta del Señor
naturales. Día de familia y la comunidad.
de los
Indiferencia en la Miguel Milagros. En la I.E…….. se ha detectado la Proyecto: Negociando el
participa-ción Grau. escasa preparación para evitar “La Tierra proyecto.
Campaña sobre
de la fe (08) Día de la el ahorro de desastres naturales y su tiembla”. Cuidado con los
católica. Educa-ción energía. prevención. desastres naturales.
Inadecua-do uso Física. Este proyecto tiene la finalidad A prevenir los desastres
Concurso por el
de la energía. (12) día de la de concientizar a los tecnológicos.
Falta de difusión Encuentro canción criolla. estudiantes y a toda la
Preparados y alertas…
de la música de dos comunidad educativa a
¡Preparamos
criolla. mundos participar en actividades
Trípticos!
(13) Día preventivas y estar preparada
ante cualquier desastre natural Evaluación del
Mundial de
o tecnológico. proyecto.
la
reducción
de Módulo: Historia del Señor de
desastres ¡Señor los Milagros.
naturales. ampáranos!
(21) Día del Los pregones de Doña
Pepa.
Calendario
cívico
ahorro de ¡A tocar Canciones criollas.
energía. quenas y Los ritmos de mi
(31) Día de la zampoñas! comunidad.
canción
criolla.
N Falta de cuidado 1era semana Campañas de En el centro poblado…. Se ha Unidad: Evitemos la extinción
O de las plantas. forestal cuidado de observado la extinción de ¡A de nuestra fauna y
V Maltrato y nacional. animales y nuestra flora y fauna en sensibilizar- flora en nuestra
I abandono de (03) San plantas. nuestra patria por ello es nos! Patria.
E animales. Martín de Charlas de los necesario que los estudiantes ¡Tratemos bien a los
M Porres. derechos del sepan tomar conciencia de la animales!
Abuso y maltrato
B (04) niño. vida de las plantas y animales,
infantil. ¡Evitemos el abuso y
R Aniversa- así cuidarlos, por ello en esta
(20) Simulacro. maltrato infantil!
E rio de la unidad se sensibilizará el
resolución respeto y cuidado de las áreas
del heroico verdes de la I.E. hogar y
Túpac comunidad así como también
Amaru. el amor y respeto a la vida
(2da) animal.
semana de En la I.E……. se ha detectado Proyecto: Negociando el
la vida que no saben realizar el “Conservamos proyecto.
animal. reciclaje, por ello este proyecto un ambiente Trabajando en equipo
(20) Día de la tiene la finalidad de enseñar la saldable con
Declara- Recolectando material
conservación del medio el reciclaje”.
ción de reciclaje.
ambiente sobre todo educar
Universal para reciclar los materiales que Elaborando nuestros
de los utiliza. objetos con reciclaje.
derechos A exponer nuestros
del niño. trabajos.
(27) Batalla Evaluación del
Calendario
cívico
de proyecto.
Tarapacá
Andrés
Avelino
Cáceres.
D Falta de (01) Día Campaña de En el centro poblado de ….…... Unidad: Preparémonos para el
I prevención en Mundial de difusión sobre del distrito de………… se ha “Vivamos adviento.
C enfermedades. la lucha el SIDA. observado la falta del espíritu una Navidad es compartir
I Distorsión de la contra el Participación en navideño en las familias por verdadera con amor, fe y paz.
E celebración de SIDA. la fiesta de la ello es necesario que los amistad de
M la navidad de (08) Fiesta Inmaculada estudiantes sepan explicar y encuentro
B Jesús. de la Concepción de comprender que el adviento es con el amor”.
R Inmaculada la Virgen de esperanza por ello, el fin de
E Concep- María. la unidad es preparar el
ción de la corazón de los niños y niñas
Cantada de
Virgen para recibir el nacimiento del
villancicos.
María. niño Jesús con amor, paz y
(09) Batalla Presentación de reconciliación en familia con el
de nacimientos. prójimo.
Ayacucho. Clausura del año
(24) Navidad. escolar.
MATRIZ DE LA PROGRAMACIÓN CURRICULAR 5º GRADO
aprendizaje
M Práctica Apertura del Buen inicio del En la comunidad de ________ distrito Unidad: Mis cambios
A inadecuada año escolar. año escolar. de ____ se observan casos de baja “Nos conocemos y Somos personas
de valores. (8) Día Jornada de autoestima, debido a la falta de valoramos”. valiosas.
R
Falta de Internacional reflexión y conocimiento de los cambios que se
Z ¡Yo me cuido, tú
hábitos de de la mujer. elaboración dan en cada etapa del desarrollo que
O también!
higiene y del plan de hace que las personas se vean
(19) Día de
alimentación mejora de los expuestas a diversos peligros como
san José.
aprendizajes. la dependencia tecnológica y la
Baja (22) Día inadecuada alimentación, por ello es
autoestima. mundial del Evaluación
importante que los estudiantes del 5º
Dependen-cia agua. diagnóstica.
grado se reconozcan como personas
tecnológica. (28) La hora Campaña del valiosas, que crecen y experimentan
del planeta – uso cambios físicos y psicológicos para
Día del adecuado del que así pueden afrontar dificultades y
ahorro y agua. eviten situaciones de peligro.
eficiencia Monitoreo
energética. pedagógico. En la comunidad de_____________ Proyecto: Sensibilización y
distrito de ______ se observa el “Convivimos negación.
Semana
aumento de casos de agresión física, respetando a los Organización e
Santa psicológica y otras formas de demás” investigación.
violencia. Siendo conscientes que lo  Conflicto,
que se busca es el manejo adecuado agresión y
de emociones y las respuestas asertividad, tres
asertivas, los estudiantes y docentes palabras que
de la I.E. ___________________ debo conocer a
nos hemos propuesto promover la mi edad.
puesta en práctica de normas y
 La escuela un
aprendizaje
responsabilidades para una mejor lugar para
convivencia integrando una familia convivir en
escolar con respeto a los derechos armonía.
de los demás en la que se resuelvan  Los derechos
problemas asertivamente. son para todos.
Ejecución
 “Practicamos
normas y
responsabili-
dades en el
aula”.
Evaluación del
proyecto.
A Falta de (01) Día de la Celebración de En la comunidad de __________ Proyecto: Sensibilización y
B aceptación a Educación. Semana distrito de _______ se observa la “Viviendo la Semana negociación.
R las (07) Día de la Santa. poca práctica de valores cristianos Santa”. Organización e
diferencias Salud. Prevención de y/o diversidad religiosa. investigación:
I
culturales. (14) Día de las riesgos y Siendo conscientes que se debe  Jesús vivió en
L
Desintegra- Américas. desastres promover la práctica de valores una familia
ción familiar. (22) Día de la (16 de abril) morales, el respeto a la familia y como la nuestra.
Poca práctica Tierra. Campaña respeto a esta diversidad.  Cuaresma
de valores (23) Día del sobre la Los estudiantes y docentes de la I.E. tiempo de
cristianos. Idioma promoción ___________ nos hemos propuesto reflexión.
Castellano. del hábito de promover la participación en
 Jesús redentor
la lectura. actividades por Semana Santa ya
(16) Simulacro de los hombres.
que en ella se ponen en práctica
de sismo. Ejecución
valores en común como el amor,
solidaridad y respeto a los demás.  Participación en
la
aprendizaje
representación
del Vía Crucis
en la I.E.
Evaluación del
proyecto.
En la comunidad de _____ distrito de Unidad: El Perú tiene su
_____ se observa la falta de “Los países historia.
aceptación de las diferencias americanos La era de los
culturales que son resultado de los compartirnos descubrimientos.
diferentes procesos sociopolíticos semejanzas Encuentro de dos
ocurridos en nuestra historia por ello culturales”. mundos: Ocaso de
es necesario que los estudiantes del un poderoso
5º grado reflexionen críticamente Imperio.
acerca de la importancia de la
Cambios culturales.
práctica de interculturalidad y las
consecuencias graves que trae la
intolerancia a otras culturas.
M Poco interés (01) Día del Celebración a En la comunidad de ________ distrito Proyecto: Sensibilización y
A en la trabajo. la Virgen de _______ se observa el aumento “¡Cómo te quiero negociación.
Y práctica de Fiesta de las María. de casos de maltrato a la mujer. mamá!” Organización e
acciones de cruces. Actuación y Siendo conscientes que la falta de investigación,
O
prevención (2do domingo) festejo a la valoración de su rol en la familia debe realización de
de riesgos. Día de la madre. cambiar, los estudiantes y docentes tareas:
Poco respeto madre. Prevención de de la I.E. _______________ nos  Describimos a
por los riesgos y hemos propuesto resaltar sus la Virgen María
Mes de María.
seres vivos. desastres (30 virtudes y la significatividad de su y a mamá.
(23) Donación presencia en la familia para que se
Subvalora- de órganos. de mayo).  Nos informamos
ción del rol retribuya ese esfuerzo y dedicación
(30) Día de la con amor, respeto y estudio de las ideas y
de la mujer. proyectos de
papa. cumpliendo su rol de hijos.
aprendizaje
(30) mamá.
Simulacro  Elaboramos un
de sismo. regalo para
(31) Día de la mamá.
reflexión de Ejecución del
los proyecto.
desastres  Rendimos
naturales. homenaje a la
(31) Día Virgen María y a
Mundial del mamá en su
no fumador. día.
Evaluación del
proyecto.
En la comunidad de ________ distrito Unidad: Conociendo los
de ________ se observan el poco “Aprendemos a Ecosistemas del
respeto por los seres vivos, y el respetar toda forma Perú.
consecuente deterioro ambiental, así de vida”. ¡Alerta! Ecosistemas
como la falta de interés en la práctica en peligro.
de acciones de prevención de Perú país
situaciones de riesgo como vulnerable.
simulacros. Es por ello que es
Nos preparamos
importante sensibilizar a los
para enfrentar
estudiantes sobre las acciones y
situaciones de
consecuencias del no respeto a los
riesgo.
seres vivos y la alteración de los
ecosistemas para que tomen
decisiones responsables frente a los
problemas de deterioro ambiental de
su comunidad. También es
aprendizaje
importante que asuman el
compromiso de participar
asertivamente en acciones de
prevención en caso de desastre.
J Falta de (01) Día de la Campaña En la comunidad de ______ distrito de Proyecto Planificación:
U conciencia Cruz Roja. contra la ____ se observa la falta de “Mi Patria…Mi sensibilización y
N en la (05) Día del contamina- patriotismo y poco respeto a los Bandera”. negociación
conserva- medio ción símbolos patrios, siendo conscientes  Historia de mi
I
ción de la ambiente. ambiental. de la importancia de este valor los bandera.
O diversidad estudiantes y docentes de la
(07) Batalla de Marcha por el Organización,
natural. Arica. día de la I.E________________ nos hemos investigación y
Desinterés en bandera. propuesto difundir el significado e distribución de
Día de la
las Monitoreo importancia de los símbolos patrios, tareas:
Bandera.
actividades Pedagógico. así mismo rendir homenaje aquellos
(3er domingo) héroes que dieron su vida por amor a  Galería de
cívico Celebración del héroes.
Día del su bandera.
patrióticas. Día del
padre.  Importancia de
Poca Padre.
(24) Día del la bandera
tolerancia a
campesino. peruana.
las
diferencias (29) Día del Ejecución
étnicas y Papa.  Homenaje a mi
lingüísticas. (29) José bandera.
Olaya.
En la comunidad de _______ distrito de Unidad: Las riquezas
Mes del _______ se ha observado el naturales del Perú.
“Perú, un país
Sagrado desconocimiento de la diversidad diverso” Domesticación en el
Corazón de natural, lingüística y étnica de su Perú.
Jesús. localidad, provincia, país, y por ende Valoramos la
la falta de valoración de los mismos, biodiversidad.
esto implica la necesidad de que los
estudiantes del 5º grado conozcan la
aprendizaje
diversidad de su país, para reafirmar
su identidad nacional y fomentar en
ellos el amor y compromiso de
participar en el desarrollo del país de
manera justa y solidaria. .
J Falta de 06) Día del Homenaje al En la comunidad de _____ distrito de Proyecto: Organicemos
U identidad maestro. maestro. ______ se ha observado la falta de I Día del Logro nuestra biblioteca
nacional. (9) Simulacro Prevención de experiencias significativas que (áreas/temas
L “Biblioteca
Falta de de sismo. riesgos y posibilitan a las personas el contacto exposiciones).
I interactiva”
conciencia (10) Batalla de desastres (9 con materiales escritos. Siendo Implementemos la
O conscientes de la importancia de la
en la Huama- julio). Biblioteca
conversa- chuco. Semana lectura e investigación como fuente (material,
ción del Patriótica. de información y fuente de placer. ambientación).
(16) Virgen del
medio Carmen. Primer día del Los estudiantes y docentes de la I.E. Biblioteca en marcha
ambiente. logro. ____ nos hemos propuesto despertar (Presentación).
Semana
el interés por conocer y aprender
patriótica.
implementando la biblioteca del aula.
(22) La Batalla
de Carmen En la comunidad de _______ distrito de Unidad: El Perú un país con
Alto. _______ se observa la falta de “Orgullosos de ser historia.
(24) Batalla de identidad y amor a la patria por peruanos” El Perú y sus
Zarumilla. desconocimiento de su historia y del recursos.
sufrimiento y lucha de los peruanos Rebeliones
(28)
(indígenas) para liberarse del yugo indígenas y su
Aniversario español y la poca valoración de las
patriótico. lucha por la
riquezas de nuestro país, por ello es libertad.
importante que los estudiantes del 5º
¡Felices fiestas
grado conozcan los procesos
patrias!
sociopolíticos ocurridos en su historia
y como se manejaron los recursos
para que reafirmen su identidad
aprendizaje
nacional y participen en el cuidado de
los mismos.
A Alienación Aniversario de Aniversario de El presente proyecto tiene por finalidad Proyecto: Planificación del
G cultural. la región. la Región. que los estudiantes interactúen con la La tecnología en mi proyecto.
O (06) Batalla de Festival de Ciencia y Tecnología elaborando I.E.  Con la ciencia
Junín. platos típicos. modelos, instrumentos y aparatos diseñamos y
S
(22) Día del Feria de tecnológicos para que apliquen sus construimos.
T conocimientos y desarrollen su
Folklore. ciencias. Organización del
O espíritu científico.
(28) Día de la proyecto.
reincorpora-  Manejo de
ción de información.
Tacna al Ejecución del
Perú. proyecto.
Día del
En la comunidad de ______ distrito de Unidad: Investigamos la
abuelo.
______ se ha observado la poca “Valoremos las influencia de la
(30) Día de práctica de las expresiones culturales Independencia del
expresiones
Santa Rosa heredadas de nuestros antepasados Perú en nuestras
culturales de mi
de Lima y en consecuencia la alienación expresiones
país”.
patrona de cultural. Es por ello que es necesario culturales.
la Policía que los estudiantes del 5º grado Expresiones
Nacional. conozcan los orígenes de las culturales
Concurso de expresiones culturales de su representativas
cometas. localidad, región y/o país e de mi localidad.
interioricen los principios de la
interculturalidad, las valoren y
protejan.
S Falta de (1era) Semana de la En la comunidad de __________ Proyecto: Planificación,
E conserva- Semana de Educación distrito de _________ se ha Nuestra vida es sensibilización y
ción de las educación Vial. observado el aumento de accidentes negociación.
aprendizaje
T áreas vial. Agasajo por el por la imprudencia tanto de peatones importante Organización e
I verdes. (2do domingo) día del como de conductores y siendo practiquemos indagación:
Incumpli- Día de la Estudiante. conscientes de la importancia de que normas de  Conocemos y
E
miento de familia. Juegos florales. el tránsito en las vías sea más seguro seguridad vial. elaboramos
M para todos. Los estudiantes y
las normas (3er martes) señales de
B docentes de la I.E. ____________
de Día tránsito.
R seguridad nos hemos propuesto difundir las
internacional  Investigamos y
E vial. normas de circulación para que se
de la Paz. practicamos
asuman comportamientos adecuados
Escasos (16) Día de la acciones de
y evitar así la pérdida de vidas
conocimien- capa de prevención de
humanas.
tos ozono y la accidentes.
geográficos protección Ejecución
y espaciales de la  Difusión de
que impiden radiación medidas de
practicar ultravioleta. prevención de
acciones de (23) Día del accidentes en la
cuidado del estudiante. I.E.
Planeta.
(23) Día de la Evaluación
Falta de primavera.
conciencia En la comunidad de ______ distrito de Unidad: La Tierra en el
(24) Virgen de _______ se ha observado como las Sistema Solar.
de como la “La Tierra el planeta
las actividades humanas están afectando que tiene vida”.
intervención Un viaje al centro de
Mercedes. la vida en el planeta, por ello es
humana la Tierra.
afecta al importante que los estudiantes del 5º Investigamos como
planeta. grado tengan conocimientos se interrelacionan
espaciales y de su planeta para que los elementos de
pongan en práctica medidas de la Tierra y su
cuidado. importancia.
O Mal uso de la Mes del Señor Elección del En la comunidad _______ distrito de Unidad: Perú país
_______ se ha observado el poco
aprendizaje
C energía de los Municipio respeto a los derechos “Aprendiendo a vivir democrático.
T eléctrica. Milagros. escolar. fundamentales, la deficiente en democracia”. Practicamos la
Poco respeto (08) Día del Prevención de participación en actividades democracia en la
U
a los Combate de riesgos y democráticas y en tradiciones I.E.
B culturales, por ello es necesario que
derechos Angamos y desastres (9 Como ciudadano
R los estudiantes del 5º grado
fundamenta- Día de de octubre). cumplo con mis
E les. Miguel Grau. reflexionen sobre la importancia de
Olimpiadas responsabilidades.
un estilo de vida democrático y la
Deficiente (08) Día de la deportivas. Respetamos las
pongan en práctica en la I.E.,
participación Educación Monitoreo tradiciones que se
respetando los derechos de los
ciudadana Física. pedagógico. practican en mi
demás, participando en la elección de
para la (9) Simulacro Fiesta del comunidad.
sus representantes, ejerciendo su
consolida- de sismo. Señor de los libertad cumpliendo sus deberes y
ción de la (12) Encuentro Milagros. participando en la práctica de sus
democracia. de dos Festival de la tradiciones.
Poca práctica mundos. Canción
de En la comunidad de ___________ Proyecto: Planificación:
(13) Día Criolla.
tradiciones distrito de _________ se ha Conservemos Sensibilización y
Mundial de la
culturales observado la poca práctica de nuestros recursos negación.
reducción de
(folclore, normas de ahorro de energía. Siendo ahorrando energía. Organización,
desastres
religiosidad). conscientes de la importancia de los investigación.
naturales.
recursos energéticos para la vida y la  Nuestro
(21) Día del realización de actividades humanas.
ahorro de ambiente
Los estudiantes y docentes de la natural tiene
energía. I.E.__________ nos hemos
(31) Día de la energía.
propuesto difundir normas de uso
canción racional de recursos energéticos.  La electricidad
criolla. forma parte de
nuestra vida.
Ejecución
 Participamos en
aprendizaje
la difusión del
uso racional de
recursos
energéticos.
Evaluación del
proyecto.
N Abuso y Fiesta de Charlas sobre En la comunidad de ______ distrito de Proyecto: Planificación,
O maltrato todos los el cuidado de ________se ha observado los daños “Somos agentes sensibilización y
V infantil. santos. plantas y que ocasiona el hombre al medio de cambio” negociación.
Distorsión del 1era semana animales. ambiente (tala de árboles, quema de Organización e
I
concepto de forestal Prevención de pastos, etc.) perdiéndose la investigación:
E biodiversidad , siendo conscientes de
“derecho” nacional. riesgos y  Conocemos
M por el de desastres. la necesidad de que se aplique el
(03) San agentes
B “deber” por Martín de (20 de desarrollo sostenible reconociendo contaminantes
R parte de los Porres. noviembre) las 3R como normas ecoamigables, del Medio
E niños. los estudiantes y docentes de la Ambiente.
(04) Campaña
I.E.___________ nos hemos
Aniversario sobre los  Ponemos en
propuesto que se pongan en práctica
de la Derechos del práctica
en la escuela proyectos productivos
revolución Niño. medidas de
con recursos de la comunidad, que
del heroico prevención
se den propuestas para evitar las
Túpac sanitaria y el
consecuencias de la contaminación.
Amaru. desarrollo
(2da) semana sostenible.
de la vida Ejecución:
animal.  Aplicando las
(20) Día de la 3R.
Declaración Exponemos los
Universal de resultados y
los derechos Evaluación
aprendizaje
del niño. En la comunidad de ______ distrito de Unidad: El Estado y los
(27) Batalla _______ se han observado casos de “Somos niños y derechos en la
de Tarapacá abuso y maltrato infantil así como tenemos derechos”. República.
Andrés también los niños están evadiendo Los niños tenemos
Avelino sus responsabilidades amparados en derecho pero
Cáceres. un sobredimensionamiento de sus también deberes.
derechos. Es por ello necesario que Instituciones que
los estudiantes del 5to grado velan por
conozcan y defiendan sus derechos Derechos del
pero también sus deberes para que Niño.
puedan así demostrar actitudes de
respeto hacia los derechos de los
demás.
D Distorsión del (01) Día Segundo día En la comunidad de _______ distrito de Proyecto: Planificación:
I significado Mundial de la del logro. _______ se observa que no se da el Celebremos el sensibilización,
C de la lucha contra Festival verdadero sentido a la Navidad y Nacimiento del negociación.
Navidad. el SIDA. navideño. siendo conscientes del gran Salvador. Organización e
I
(08) Fiesta de Jornada de significado que tiene para los investigación,
E cristianos es que los estudiantes y
la Reflexión. distribución de
M Inmaculada profesores de la I.E. ___________ tareas.
Clausura del
B Concepción nos hemos propuesto sensibilizar y
año escolar.  Nos preparamos
R de la Virgen difundir el verdadero significado de la para recibir al
E María. Navidad. Niño Dios.
(09) Batalla de  Nacimiento de
Ayacucho. Jesús.
(10) Ejecución
Declaración
 Participamos en
de los
el Festival
Derechos
Navideño.
Humanos.
aprendizaje
(24) Navidad. Evaluación
MATRIZ DE LA PROGRAMACIÓN CURRICULAR DEL SEXTO GRADO

Calendario comunal Actividades de la Secuencia didáctica de
y cívico I.E. situación de aprendizaje.
M Niños que se Inicio de labores Buen inicio del En la I.E. del poblado de Unidad: Nos volvemos a
A quedan solos escolares. año escolar. _____________ del Distrito “Retornemos con encontrar.
R en casa. (8) Día Jornada de de ______________ se alegría a la I.E.” Crecemos y
Z Niños agresivos. Internacional de reflexión y inician las labores cambiamos.
O la mujer. elaboración escolares y muchos niños y
Desabastecimie Descubriendo
del plan de niñas regresan a su I.E. por
nto de agua. (19) Día de san nuestros talentos.
mejora de los lo cual se debe propiciar un
Falta de José.
aprendizajes. clima de alegría, calidez, Módulo
conciencia (22) Día mundial convivencia armónica y
Evaluación “Cuidemos el
ecológica. del agua. disfrute de los aprendizajes
diagnóstica. agua y nuestra
Bulling. (28) La hora del y las actividades escolares. salud”
Campaña del
Desorganización planeta – Día En la I.E. del poblado de Proyecto: Planificando nuestro
del ahorro y uso adecuado
del aula. _____________ del Distrito proyecto.
eficiencia del agua. “Organicemos
Depresión. de ______________ nuestro trabajo Practicamos normas
energética. Monitoreo
Stress. asisten niños con baja en el aula” de convivencia.
Semana Santa pedagógico.
Esquizofrenia. autoestima, depresión,
Cumplimos nuestras
agresividad, debido a la
responsabilidades.
ausencia de los padres en
casa, por lo que este Implementemos los
proyecto propone sectores del aula.
desarrollar actividades de Evaluamos nuestro
convivencia armónica y trabajo en equipo.
trabajo en equipo en una
aula organizada.
A Hogares sin (01) Día de la Prevención de En la I.E. del poblado de Módulo: Conocemos la Historia
B principios Educación. riesgos y _____________ del Distrito “Jesús nuestro de la Salvación.
R cristianos. (07) Día de la desastres (16 de ______________ a los Salvador” El Vía Crusis, un
I Pérdida de salud. de abril) niños y niñas les falta camino doloroso.
L costumbres Celebración de desarrollar su conciencia
(14) Día de las Unidad Participemos con fe
religiosas. Semana ecológica y ampliar sus
Américas. en Semana Santa.
conocimientos de “Cuidemos el
Indiferencia en (22) Día de la Santa. geografía. Planeta Tierra, Celebremos la
el cuidado del Tierra Campaña sobre Por lo tanto se propone hogar donde resurrección de
Planeta Tierra. (simulacro). la promoción desarrollar actividades para vivimos” Jesús.
Distorsión del (23) Día del del hábito de el cuidado de su salud y Somos hermanos
lenguaje. Idioma lectura. mejoramiento de la calidad Americamos.
castellano. de vida en América y en el
Uso inadecuado Viajando por los
planeta Tierra.
de los medios Simulacro de continentes del
de sismo. planeta Tierra.
comunicación Juguemos con la
Falta del hábito geografía de nuestro
de lectura. planeta.
En la I.E. del poblado de Proyecto Planificando y

_____________ del Distrito “Nuestro lenguaje Negociando nuestro
de ______________ en un mundo proyecto.
asisten alumnos con globalizado” ¡Qué divertido es leer
problemas de y escribir!
comunicación y usan
Reporteros en acción.
inadecuadamente el
internet, la TV, celulares, Elaborando nuestro
etc. por lo cual se propone fichero.
actividades que fomenten Evaluando nuestro
el hábito de la lectura, la proyecto.
expresión oral y producción
escrita.
M Maltrato Infantil. (01) Día del Celebración a En la I.E. del poblado de Unidad Sigamos a María,
A Sobreprotección trabajo. la Virgen _____________ del Distrito “Mi familia me madre ejemplo de
Y de los hijos. Fiesta de las María. de ______________ prepara para la amor y vida
O cruces. Actuación y asisten niños y niñas vida” (proyecto).
Madres
(2do domingo) festejo a la pertenecientes a familias Mi familia me cuida y
Solteras.
Violencia Día de la madre. desintegradas, hijos de alimenta.
familiar. madre. Prevención de madres solteras que viven En familia
Abuso Sexual. Mes de María. riesgos y la violencia familiar, consumimos
desastres. hacinamiento, abuso alimentos nutritivos.
Hacinamiento, (23) Donación de
sexual, por lo cual esta
promiscuidad. órganos. Conociendo las zonas
unidad brinda actividades
Ausencia de un (30) Día de la seguras de mi
destinadas a defender sus
modelo a papa. hogar.
derechos como miembros
seguir en sus Día de la de una familia, cumplir sus
hogares. solidaridad. derechos como hijo y
Falta de (29) Simulacro de participar activamente ante
comunicación sismo desastres naturales.
en la familia.
(31) Día de la
reflexión de los En la I.E. del poblado de Proyecto Planificando Nuestro
desastres _____________ del Distrito “Sigamos a María Proyecto María
naturales. de ______________ se han madre, ejemplo madre nuestra y de
detectado niños y niñas que de amor y vida” Jesús.
(31) Día Mundial
sufren maltrato infantil o El milagro de la Vida.
del no fumador.
sobreprotección, por lo que
Elaboremos un regalo
se proponen actividades
para mamá.
que fomenten el hábito del
trabajo escolar y en equipo Festejamos a nuestra
destinados a valorar el madre del cielo y de
amor y trabajo de la madre. la tierra.
Evaluando nuestro
proyecto.
J Escasa (01) Día de la Campaña En la I.E. del poblado de Proyecto: Planificando nuestro
U conciencia Cruz Roja. contra la _____________ del Distrito “Cuidando el proyecto: Nuestros
N ambiental. (05) Día del contaminación de ______________ medio ambiente” recursos naturales
I Desinterés en Medio ambiental. asisten niños y niñas que son nuestra riqueza.
O las actividades Ambiente. Marcha por el no colaboran con la Colaboremos con la
cívico – (07) Batalla de día de la ecología e higiene ecología.
patrióticas. Arica. Bandera. ambiental por lo tanto este Evitemos la
Desconocimient Día de la Monitoreo proyecto desarrolla destrucción de la
o de su historia Bandera. Pedagógico. compromisos de capa de ozono.
Nacional. participación responsable
(3er domingo) Celebración del Nuestros antepasados
en el cuidado y
Ausencia de la Día del Padre. Día del Padre. cuidaron la
conservación de la
figura paterna. (24) Día del naturaleza.
naturaleza.
Desinterés e Campesino. Evaluando nuestro
irresponsabilid (29) Día del proyecto.
ad paternal. Papa. En la I.E. del poblado de Unidad Exploremos nuestro
Crisis de (29) José Olaya. _____________ del Distrito “Al ritmo de los pasado.
valores. de ______________ tiempos y la La iglesia al ritmo de
Mes del Sagrado
Corazón de asisten niños y niñas con Historia” los tiempos.
Jesús. escasos conocimientos de
Módulo: El caudillismo en la
la Historia del Perú y
“Valoremos el rol historia del Perú.
desinterés en la
participación en actividades del padre”.
cívico patrióticas por lo que
se proponen actividades
orientadas a reafirmar su
identidad nacional.
J Escasa (06) Día del Homenaje al En la I.E. del poblado de Unidad: Orgullosos de ser
U valoración de maestro. maestro. _____________ del Distrito “Viva el Perú libre peruanos.
L la labor del (9) Simulacro de Prevención de de ______________ se ha e Valoramos la historia,
I maestro. sismo. riesgos y detectado que los niños y independiente” cultura y arte del
O Alimentación desastres. niñas demuestran escasa . Perú.
(10) Batalla de
cultural y valoración de la labor de
Huamachuco (9 de julio) El Perú un país con
extranjerismo. los maestros y de su Patria
(16) Virgen del Semana futuro.
por lo cual se brindan
Desinterés en Carmen. Patriótica. actividades que fomenten
conocer la
Semana Primer día del amor y compromiso en el
historia de su patriótica. logro. desarrollo y progreso del
Patria. (22)La Batalla de Perú.
Falta de Carmen Alto. En la I.E. del poblado de Proyecto: Planificando nuestro
identidad _____________ del Distrito “Participamos en proyecto:
(24) Batalla de
nacional. de ______________ los el Día del Logro”. Sensibilizando y
Zarumilla.
Escaso niños y niñas tienen negociando el
(28) Aniversa-rio dificultades de expresión proyecto.
patriotismo y
patriótico. oral, producción escrita
civismo. Nos organizamos para
Dificultad en la análisis y resolución de el día del Logro.
expresión oral. problemas por lo que este
Demostramos
proyecto tiene como
nuestros
propósito evidenciar los
aprendizajes.
logros de aprendizajes y el
fomento de una escuela Evaluando el
activa motivadora y proyecto.
participativa.
A Falta de Aniversario de la Jornada de En la I.E. del poblado de Unidad Valoramos nuestra
G identidad región. Reflexión. _____________ del Distrito “Conociendo las región y sus
O regional. (06) Batalla de Aniversario de de ______________ los riquezas de recursos.
S Escasa Junín la Región. niños y niñas desconocen nuestra Costa, Preservemos el
T conciencia la historia de su región, sus Sierra y patrimonio natural y
(22) Día del Festival de
O ambiental. costumbres y tradiciones Amazonía”. cultural del Perú.
Folklore. platos típicos.
por lo tanto en esta unidad
Poco respeto a Feria de
(28) Día de la desarrollaremos
las obras ciencias.
reincorporación actividades orientadas al
públicas.
de Tacna al Concurso de cuidado y preservación del
Pérdida de Perú. cometas. patrimonio natural y cultural
nuestras de las Regiones del Perú.
(28) Día del
costumbres y
abuelo En la I.E. del poblado de Proyecto Planificamos y
tradiciones.
(30) Día de Santa _____________ del Distrito “La ciencia en Negociación nuestro
Práctica de Rosa de Lima de ______________ los proyecto.
nuestras vidas”
costumbres patrona de la alumnos han perdido el Juguemos con la
extranjeras policía nacional. interés por la investigación, ciencia.
Desinterés por experimentación y trabajo Somos
la científico por lo que investigadores.
investigación. proponemos actividades
Experimentemos con
donde los niños interactúen
Poca motivación la materia y energía.
con la ciencia y elaboren
por la ciencia. Participamos en la
modelos basados en las
propiedades de la materia y feria de Ciencia.
energía siguiendo los Evaluando nuestro
pasos del método proyecto.
científico.
S Elevado (1era) Semana Semana de la En la I.E. del poblado de Proyecto: Planificamos nuestro
E porcentaje de de la Educación Educación _____________ del Distrito “Viajando por las Proyecto.
T accidentes de vial. Vial. de ______________ carreteras del Nos informamos de
I tránsito. (2do domingo) Agasajo por el asisten niños y niñas que Perú”. los accidentes de
E Situaciones de Día de la día del viven situaciones de riesgo tránsito.
M riesgo. Familia. Estudiante. por falta de seguridad
Conocemos y
B (3er martes) Día Juegos florales. ciudadana por lo que este
Inseguridad elaboramos más
R Internacional de proyecto propone
ciudadana. señales de tránsito.
E la paz. actividades para que
Inadecuada protejan su vida y existen Evitemos los
(16) Día de la
conservación accidentes de tránsito y accidentes de
Capa de Ozono
de áreas situaciones de riesgo e tránsito.
y la Protección
verdes. inseguridad ciudadana. Participemos en
de la radiación
Violencia y ultravioleta. campañas de
maltrato Seguridad Vial.
(23) Día del
familiar. Evaluando nuestro
estudian-te.
Poco respeto a proyecto.
(23) Día de la
los derechos En la I.E. del poblado de Unidad: El maravilloso mundo
primavera
de los demás. _____________ del Distrito de las plantas.
(24) Virgen de las “Cultivamos la paz
Deforestación. Mercedes de ______________ los y amistad en un ¡No a la guerra! ¡Sí a
alumnos no cuidan las mundo ecológico”. la paz!
áreas verdes, ni valoran la ¡Primavera…esta-ción
utilidad de las plantas para de la alegría!
los seres vivos, por lo que
se desarrollaran acciones
dirigidas al cultivo de la paz
y amistad cuidando de los
jardines, biohuertos u
evitando la deforestación.
O Existencia de Mes del Señor de Elección del En la I.E. del poblado de Unidad: El deporte reto actual
C barras Bravas. los Milagros. Municipio _____________ del Distrito “Los retos del del Perú.
T Pandillaje. (08) Día del escolar. de ______________ los Perú…un país Los retos de los
U Combate de Prevención de alumnos elegirán a los democrático” presidentes del Perú
Poca práctica de
B Angamos y Día riesgos y representantes del y sus obras.
deportes.
R de Miguel Grau. desastres. municipio escolar por lo
Corrupción La delimitación de sus
E que deben conocer el
política. (08) Día de la (9 de octubre) fronteras…un reto
significado de democracia y
Educación Olimpiadas del Perú.
Mal uso de la la importancia de la
Física. deportivas.
energía. práctica deportiva en su
(9) Simulacro de Monitoreo salud corporal y mental.
Poco
sismo pedagógico.
aprovechamie
(12) Encuentro
nto de la (18) Fiesta del
de dos mundos En la I.E. del poblado de Proyecto: Planificando y
energía solar. Señor de los
(13) Día Mundial _____________ del distrito “Usemos Negociando el
Accidentes con Milagros.
de la reducción de ______________ los racionalmente proyecto.
la energía de desastres (31) Festival de niños y niñas usan
eléctrica. la Canción nuestros recursos Conocemos las
naturales. inadecuadamente las energéticos”. fuentes de energía
(21) Día del Criolla. clases de energía y en el Perú.
Ahorro de desperdician la energía
Módulo: Investigamos la luz, el
Energía. solar por lo que este
(31) Día de la proyecto propone “Vivamos nuestra calor y el sonido.
Canción Criolla. actividades de cuidado y fe en el Cristo Evaluando nuestro
ahorro de la energía morado” proyecto.
eléctrica.
Extinción de (1) Fiesta de Charla para el En la I.E. del poblado de Proyecto: Planificando y
N especies de todos los santos cuidado de _____________ del Distrito “Día del logro Negociando el
O animales. y difuntos. plantas y de ______________ los Demostramos Proyecto.
V Desinterés en la animales. niños y niñas carecen de nuestros El origen y evolución
1era semana
I investigación. Prevención de hábitos de estudio, no se aprendizajes” de las especies.
Forestal
E riesgos y interesan por la
Ausencia de Nacional. Cuidemos la
M desastres (20 investigación por lo tanto
hábitos de (03) San Martín biodiversidad de
B de noviembre) este proyecto brinda
estudio. de Porres. animales.
R actividades orientadas a la
Abuso sexual. (04) Aniversario Charlas de los Confeccionamos
E exploración del espacio,
de la Derechos del maquetas y murales.
Maltrato infantil. cuidado y protección de las
Revolución del Niño.
Violencia especies. Evaluando el
heroico Túpac Segundo día
familiar. proyecto.
Amaru. del logro.
Conformismo. (2da) semana de En la I.E. del poblado de Unidad ¡No a la
Maltrato a la la Vida Animal. _____________ del Distrito ¡Todos tenemos discriminación!
mujer. (20) Día de la de ______________ los derechos, ¡Defendemos
Declaración alumnos distorsionan el respetémonos! nuestros derechos y
Universal de los concepto de derechos y no cumplimos nuestros
derechos del cumplen sus deberes de deberes!
niño. estudiantes por lo que esta
(27) Batalla de unidad brinda actividades
Tarapacá que fomenten el respeto al
Andrés Avelino derecho de los demás,
Cáceres. defensa de sus derechos y
Día de la cumplimiento de sus
Biblioteca. deberes.
Inicio del
Adviento.
D Distorsión del (01) Día Mundial Festival En la I.E. del poblado de Unidad El Perú, un país que
I significado de de la lucha navideño. _____________ del Distrito “Celebrando la progresa.
C la Navidad. contra el SIDA. Jornada de de ______________ los navidad en el Nos preparamos para
I Consumismo. (08) Fiesta de la Reflexión. alumnos desconocen el Perú” la llegada del
E Inmaculada verdadero sentido de la salvador.
Clausura del
M Concepción de navidad por lo cual esta
año escolar. Celebramos la
B la Virgen María. unidad desarrollará
navidad en familia.
R (09) Batalla de actividades que promuevan
E Ayacucho. la vivencia de la navidad
(10) Declaración como una fiesta de amor,
de los derechos paz, y unión familiar.
humanos.
(25) Navidad.

Matriz de Programación Curricular de 1 A 6 Grado

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Matriz de Programación Curricular de 1 A 6 Grado

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Matriz de Programación Curricular de 1 A 6 Grado

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

MATRIZ DE LA

D - Falta de - (01) Día - Campaña de - En la comunidad de _____________ Unidad: - El camino a Belén.

MATRIZ DE LA PROGRAMACIÓN CURRICULAR – 2º GRADO

En la comunidad de …… , Unidad:  La Tierra un lugar

A - Limitada - Aniversario de - Participación En la comunidad de ……. , Unidad:  Conociendo nuestra

S - Imprudencia - (1era) - Participación - En la I. E… se observa Proyecto:  Negociando y

MATRIZ DE LA PROGRAMACIÓN CURRICULAR DE TERCER GRADO

Proyecto: Proyecto: Comportamiento de las

S Incumplimient (1era) Semana Participación Proyecto: Proyecto: Los accidentes de

N Desforestació Fiesta de Presentación Unidad: Unidad: Los animales de mi

J Contaminación (01) Día de la Campaña contra Módulo

A Poca identidad Aniversa-rio Aniversario de la En el centro………. se ha Unidad: Conociendo mis

MATRIZ DE LA PROGRAMACIÓN CURRICULAR DEL SEXTO GRADO

En la I.E. del poblado de Proyecto Planificando y

También podría gustarte