Sustentación Teórica de La Investigación 2017 Resumido

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SUSTENTO

TEÓRICO
DEL
ESTUDIO
SUSTENTACIÓN TEÓRICA DE LA
INVESTIGACIÓN

DENOMINACIONES DIVERSAS:
 MARCO TEÓRICO
 MARCO CONCEPTUAL
 MARCO REFERENCIAL
 TEÓRICO CONCEPTUAL
 ETC.

¿CUÁL ES LA UTILIDAD DEL


MARCO TEÓRICO?
¿LA TIENE?
FUNCIONES

 Desarrolla la teoría que fundamenta la investigación.


 Esboza el enfoque desde el cual el investigador abordará
el tema.
 Proporciona evidencias de investigaciones anteriores.
 Guia en la selección de los factores y variables que
serán estudiadas en la investigación, así como sus
estrategias
 Evita plagios.

 Necesario para interpretar los resultados.


ES EL DEBER SER
EXISTEN DIVERSAS FORMAS DE ESTRUCTURARLO, DE
HACERLO…
Un buen "marco teórico" no es aquel que contiene
muchas páginas, sino el que trata con
profundidad únicamente los aspectos
relacionados con el problema. Y vincula
coherentemente los conocimientos, conceptos, y
variables que son abordados en la investigación.

El "marco
teórico" no
significa solo reunir
información, sino
también ligarla e
interrelacionarla
coherentemente en
un escrito
BASES TEÓRICAS

ELEMENTOS BÁSICOS :
 Antecedentes o revisión de la
literatura.

 Bases teóricas. (Marco referencial y/o


conceptual).

 Marco histórico, nor mativo o legal,


empresarial, institucional, etc.
REVISIÓN DE LITERATURA
(ANTECEDENTES)
Trabajo de grado, tesis, trabajo de
ascenso, otros estudios o investigaciones
 Se refiere a los estudios previos
relacionados con el problema planteado.

 Es un resumen de los resultados que fueron


encontrados por otros investigadores sobre
temas semejantes

 Son investigaciones realizadas


anterior mente y que guar dan vinculación
con nuestro objeto de estudio.

 Debe evitarse confundir los antecedentes


de la investigación con la historia del objeto
de estudio.
REVISIÓN DE LITERATURA
(ANTECEDENTES)

Aspectos a incluir:
 Identificación de autor o autores.
 Año de publicación.
 Propósito de la investigación.
 Tipo de estudio.
 Metodología utilizada.
 Conclusiones más importantes.

NOTA: Es muy importante ir comentando críticamente las


relaciones, implicaciones, diferencias o similitudes con
la investigación que se realiza.
(de no hacerse, este punto, pierde sentido)
BASES TEÓRICAS

Enfoque o perspectiva de la investigación


desde la cual se aborda el tema.

Es el conjunto de conceptos que


constituyen un punto de vista o enfoque
determinado, dirigido a explicar el
problema planteado.
BASES TEÓRICAS

Definición teórica conceptual de los fenómenos


estudiados (a través de las variables principales)
Ejemplo:

Existencia o no de prejuicios racionales en el Casco Histórico


de Ciudad Bolívar

Indicadores (elementos que permiten medir en la práctica el comportamiento


de las variables).

•Existencia o no de matrimonios interraciales.


•Distribución del empleo entre personas de diferentes grupos sociales.
•Las restricciones al uso de elementos comunitarios.
•Distintas actividades en el trato cotidiano.
•Manejo de la información en los distintos medios de comunicación.
PROCEDIMIENTO PARA LA
CONSTRUCCIÓN DEL MARCO TEÓRICO

 Recopilación de la infor mación. Lectura.


 Elaboración del esquema conceptual .
 Lectura.
 Almacenamiento en fichas o apuntes (cada idea
debe ser registrada por separado. Anotar
apellido del autor y año).

 Categorización de la infor mación almacenada


(clasificar la de acuer do a los temas).

 Enlace de la infor mación registrada (en base al


esquema conceptual).
 Redacción.
RECOMENDACIONES PARA ELABORAR EL MARCO
TEÓRICO

 Debemos centr ar nos en el pr oblema de investigación


y no divagar en otr os temas.

 El mar co teórico no significa sólo r eunir infor mación,


es necesario r edactar la coher entemente con
sentido lógico y de unidad. No saltar de una idea a
otr a.

 Dentr o del esquema conceptual, lo gener al debe


venir antes de lo específicos. De igual for ma lo más
antiguo debe señalar se antes de lo más r eciente.
IMPORTANCIA DE LAS VARIABLES Y SU
OPERACIONALIZACIÓN

Cualquier característica o cualidad


de la realidad que es susceptible de
asumir diferentes valores.

Un martillo en sí no es una variable

Pero puede serlo una de sus características.


Ejemplo: Tamaño del martillo.
VARIABLE:
ESTATUS
SOCIO
ACADÉMICO

PRESTIGIO ACADÉMICO
NIVEL DE FACTOR
ESTUDIOS ECONÓMICO ESCALAFÓN DOCENTE
LICENCIATURA INGRESOS CARGOS
MAESTRÍA ESTÁNDAR DE VIDA REPRESENTACIONES
DOCTORADO PUBLICACIONES
POSTDOCTORADO RECONOCIMIENTOS
P RO B L E M A : D E T E R M I NAC I ÓN D E L A C A L I DA D D E L
S I S T E M A E N F R I A M I E N TO D E L BA N C O D E LO S
T R A N S F O R M A D O R E S D E L C O N J U N TO R E S I D E N C I A L E L
TURPIAL

VARIABLE BÁSICA: CALIDAD DEL SISTEMA


DE ENFRIAMIENTO
-Nº de neutralización ¿Cómo?
Análisis -Contenido de humedad ¿Cómo? M
químico -Azufre corrosivo ¿Cómo? E
T
-Viscosidad ¿Cómo? O
Pto de inflamación ¿Cómo? D
Calidad O
Análisis
sistema de -Gravedad específica ¿Cómo? L
enfriamiento Físico
-Color ¿Cómo? O
G
-Tensión interfacial ¿Cómo? Í
A
Análisis -Factor de potencia ¿Cómo?
Eléctrico
Tensión de ruptura ¿Cómo?
EJEMPLO: ESTRUCTURA DE LOS
TÍTULOS
CA PÍ TU LO I I : M A R C O TEÓ R I C O
2.1 Antecedentes de la investigación

2 . 1 . 1 C a s o : C a s a d e M á q u inas I I . ED ELC A

2 . 1 . 1. 1Present ación d e l a i n v es tigación. S e t r at a d e u n es t u dio. .

2 . 1 . 1. 2Metod olo gía u t i lizada. D es d e el p u n to d e v i s ta d el mét o d o. .

2 . 1 . 1. 3C on clu siones d e l a i n v es tigación . El p r es ente es t u dio d emu es t ra. .


2 . 1 . 1. 3. 1 Co n clu siones s o b r e el d i a gnós tico . Las p r i meras p r u ebas d emu es tran q u e…
2 . 1 .1.3.2Conclusion es s o b re el d i s eñ o. Co mo s e p u ed e o b s ervar el s i s t ema f u e d i s eñado
t o man do en cu en ta l as n o r mas i n t ernacionales d e…

2 . 1 . 2 C a s o : R ep res a d e Bra s i l . U n Es t u d io D es cri p tivo

2.2 Bases teóricas de la investigación


RECOMENDACIONES

Ningún título o subtítulo debe quedar sin


contenido explicativo.

CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO

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xx.

2.1 Antecedentes de la investigación

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