MANUAL DE CORRECCIÓN DE LA

2
alida Primer grado secundaria COMUNICACIÓN
do Grado EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE
COMUNICACIÓN
Secundaria
2017
DATOS DEL ESTUDIANTE:
MANUAL DE CORRECCIÓN SEGUNDO GRADO COMUNICACIÓN

TEXTO 1: EL GORRIÓN Y EL CIELO

EL GORRIÓN Y EL CIELO
Tipo textual Narrativo
EL GORRIÓN Y
Género textual Cuento
EL CIELO Formato textual Continuo
Ítem 1 Capacidad Recupera información de diversos textos
escritos.
Indicador Localiza información en un texto narrativo con
estructura compleja y vocabulario variado.
Desempeño Localiza información explícita que se
específico encuentra en el texto de manera clara para lo
cual debe revisar y buscar.
Respuesta d. Se tumbaba en el suelo y levantaba sus
patitas hacia el cielo
Ítem 2 Capacidad Infiere el significado de los textos escritos.
Indicador Deduce el significado de palabras con sentido
figurado, a partir de información explícita.

Desempeño Interpreta el significado de palabras por el

específico contexto, cuando este le ofrece indicios.
Respuesta b. Lodazal
Ítem 3 Capacidad Recupera información de diversos textos
escritos
Indicador Reconstruye la secuencia de un texto con
estructura compleja y vocabulario variado.
Desempeño Reconstruye la secuencia de una narración
específico lineal.
Respuesta a.3,2,4,1
Ítem 4 Capacidad Infiere el significado de los textos escritos.
Indicador Deduce el tema, los subtemas, la idea
principal y las conclusiones, en textos de
estructura compleja y con diversidad
temática.
Desempeño Deduce el tema central del texto.
específico
Respuesta c. Del trabajo solidario y en equipo.

Ítem 5 Capacidad Reflexiona sobre la forma, contenido y

contexto del texto.
Indicador Explica la intención del autor en el uso de los
recursos textuales a partir de su
conocimiento y experiencia.
Desempeño Explica la intención de usar recursos
específico ortográficos. ( guiones)
Respuesta a.Para indicar que personaje habla.
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TEXTO 2: NAVEGA Y APRENDE CON SEGURIDAD

NAVEGA Y APRENDE CON SEGURIDAD

NAVEGA Y Tipo textual Tipo textual

APRENDE Género Género textual
CON textual
SEGURIDAD
Formato Formato textual
textual
Ítem 6 Capacidad Recupera información del texto.
Indicador Localiza información relevante en diversos tipos de textos de
estructura compleja y vocabulario variado.
Desempeño Localiza información explícita que se encuentra en el texto de
específico manera clara para lo cual debe revisar y buscar.
Respuesta b. Porque pueden ser virus.
Ítem 7 Capacidad Infiere el significado del texto.
Indicador Deduce el propósito de un texto de estructura compleja.

Desempeño Deduce el propósito, cuando este propósito está sugerido y se dan

específico indicios a lo largo del texto.
Respuesta d. Instruir sobre el uso correcto del Internet.
Ítem 8 Capacidad Infiere el significado del texto
Indicador Deduce el significado de palabras, expresiones y frases con sentido
figurado y doble sentido, a partir de información explicita.
Desempeño Deduce el significado de palabras por el contexto, cuando este le
específico ofrece indicios.
Respuesta c. Conjunto de computadoras conectadas entre sí.

Ítem 9 Capacidad Recupera información del texto.

Indicador Reconoce la silueta o estructura externa y las características de
diversos tipos de textos.
Desempeño Identifica las características de una infografía.
específico
Respuesta c. Una infografía.
Ítem 10 Capacidad Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto del texto.
Indicador Opina sobre el tema, las ideas, el propósito y la postura del autor de
textos con estructura compleja.
Desempeño Utiliza ideas del texto para sustentar la opinión de terceros.
específico
Respuesta b. Los padres deben conocer las páginas que se visitan para
identificar si las páginas web ofrecen información adecuada sus
hijos.
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TEXTO 3: EL TIGRE DIENTE DE SABLE

EL TIGRE DIENTE DE SABLE

Danza Tipo textual Expositivo

KAMATE
Género textual Artículo de divulgación
Formato textual Continuo
Ítem 11 Capacidad Infiere el significado del texto.
Indicador Deduce las características y cualidades de las personas, los
personajes, los animales, los objetos y los lugares , en
diversos tipos de textos con estructura compleja.
Desempeño Deduce las características de un animal apelando a
específico indicios que aporta el texto.
Respuesta d. Fue un animal fornido y corpulento.

Ítem 12 Capacidad Infiere el significado del texto.

Indicador Deduce el propósito de un texto de estructura compleja.
Desempeño Deduce el propósito, cuando este propósito está sugerido
específico y se dan indicios a lo largo del texto.
Respuesta c. Exponer las características del tigre Diente de Sable.
Ítem 13 Capacidad Recupera información del texto.
Indicador Reconoce la silueta o estructura externa y las
características de diversos tipos de textos.
Desempeño Identifica las características de un texto expositivo.
específico
Respuesta a. Expositivo

Ítem 14 Capacidad Infiere el significado del texto.

Indicador Deduce el tema, los subtemas, la idea principal y las
conclusiones, en textos de estructura compleja y con
diversidad temática.
Desempeño Identifica la idea principal de un párrafo de un texto
específico expositivo
Respuesta b. Se extinguió a raíz de los cambios climáticos,
modificación de los ecosistemas y la llegada de los seres
humanos.
Ítem 15 Capacidad Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto del texto.
Indicador Explica la intención del autor en el uso de los recursos
textuales a partir de su conocimiento y experiencia.
Desempeño Explica la intención de usar corchetes y los puntos
específico suspensivos.
Respuesta c. Para indicar que el texto continúa y esta información
no ha sido considerada.
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TEXTO 4: MARINERA NUESTRA

MARINERA NUESTRA

MARINERA Tipo textual Descriptivo

NUESTRA
Género textual Infografía
Formato textual Discontinuo
Ítem 16 Capacidad Recupera información del texto.
Indicador Localiza información relevante en diversos tipos de
textos de estructura compleja y vocabulario variado.
Desempeño Localiza información explícita que se encuentra en el
específico texto de manera clara para lo cual debe revisar y buscar.
Respuesta a. Utilizar cintas de seda para darle brillo y
movimiento.
Ítem 17 Capacidad Recupera información del texto.
Indicador Reconstruye la secuencia de un texto con estructura
compleja y vocabulario variado.
Desempeño Reconstruye la secuencia de información relevante.
específico
Respuesta d. Escobillado, pausa, primera final, rodeo y escobillado.
Ítem 18 Capacidad Infiere el significado del texto.
Indicador Deduce el significado de las palabras , expresiones y
frases con sentido figurado y doble sentido, a partir de
información explícita.
Desempeño Deduce el significado de información importante, a partir
específico de indicios que le ofrece el texto.
Respuesta b. Evidenciar el estado civil de las bailarinas.
Ítem 19 Capacidad Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto del
texto.
Indicador Explica la intención del autor en el uso de los recursos
textuales a partir de su conocimiento y experiencia.
Desempeño Explica la intención del autor en el uso de imágenes en
específico una infografía.
Respuesta c. Para mostrar parte de la secuencia del baile.

Ítem 20 Capacidad Recupera información del texto.

Indicador Localiza información relevante en diversos tipos de
textos de estructura compleja y vocabulario variado.
Desempeño Localiza información explícita que se encuentra en el
específico texto de manera clara para lo cual debe revisar y buscar.
Respuesta c. Elegante y vistoso – Galantea e incita