AE 11 Quimica II FEB2022
AE 11 Quimica II FEB2022
AE 11 Quimica II FEB2022
Contenido especifico
Consecuencias ambientales de la quema de combustibles fósiles
El efecto invernadero y su importancia para la vida en el planeta
Cambio Climático: causas y posibles efectos.
Actividad 1: Escribe en una hoja al menos 10 renglones ¿qué sabes del cambio
climático?, después lee Cambio Climático ¿qué sigue? y subraya lo que te sea de
utilidad para aumentar tu texto en al menos 10 renglones
Varios de los principales gases de efecto invernadero están presentes en la atmósfera de forma natural, pero el
aumento en sus concentraciones atmosféricas en los últimos 250 años se debe en gran medida a las
actividades humanas, principalmente a la quema de combustibles fósiles (carbón y derivados del petróleo) y a
la deforestación.
Cabe señalar que no todo el CO2 generado durante la era
industrial se encuentra en la atmósfera, pues alrededor del
50% ha sido absorbido por la biosfera y los océanos.
Aunque la fracción de CO2 en la atmósfera es muy pequeña
(del orden del 0.038% del volumen total de ésta), por sus
propiedades de absorción de la radiación infrarroja basta un
cambio pequeño en su concentración para incrementar
notablemente la cantidad de energía que se queda en la
atmósfera.
Asimismo, el cambio en los flujos de energía provocado por el aumento del CO 2 afecta procesos como el ciclo
hidrológico, que es de vital importancia pues el agua desempeña un papel primordial en el clima terrestre. Las
nubes, por ejemplo, reflejan parte de la energía que llega del Sol y la devuelven al espacio. También modifican
la retención de energía en las capas bajas de la atmósfera y en la superficie del planeta dependiendo de su
altura. Pero aún hay mucha incertidumbre acerca de la magnitud del efecto del aumento del CO 2 sobre el ciclo
hidrológico, porque éste depende de muchos factores que es difícil medir con precisión, como la cobertura de
nubes, su tipo y altura.
Con el cambio climático también se ven afectados los patrones de circulación oceánica y atmosférica, lo que a
su vez modifica los climas regionales
El retroceso de los glaciares tiene, asimismo, sus propias consecuencias: la reducción del albedo
Deshielo de masas (el porcentaje de radiación solar que la superficie terrestre refleja o devuelve a la atmósfera), la
glaciares subida global del nivel del mar o la liberación de grandes columnas de metano son solo algunas y
Muchas especies animales se verán obligadas a migrar para sobrevivir a las variaciones de los
principales patrones climáticos alterados por el aumento progresivo de las temperaturas.
Migraciones de especies También el ser humano tendrá que desplazarse: según el Banco Mundial, en 2050 el número de
Subsecretaría de Educación Media Superior
personas obligadas a huir de sus tierras por sequías extremas o violentas inundaciones podría
Dirección General de Educación Tecnológica Industrial y de Servicios
CALENTAMIENTO GLOBAL
llegar a los 140 millones. Centro de Estudios Tecnológico industrial y de servicios No. 58
CONSECUENCIAS DEL
Según el Grupo Intergubernamental sobre el Cambio Climático (IPCC), durante el periodo 1901-
Inundaciones de islas y 2010 el nivel medio global del mar se elevó 19 centímetros. Se estima que en el año 2100 el nivel
ciudades costeras del mar será entre 15 y 90 centímetros más alto que el actual y amenazará a 92 millones de
Cómo solucionar las consecuencias personas.
del calentamiento global
Reducir la emisión de los denominados gases de efecto invernadero (como el CO 2 o el CH4) no es la única
La intensificación del efecto invernadero no ocasiona estos eventos climáticos extremos, pero sí
Huracanes
solución para frenar más
el calentamiento global.
aumentaLos organismos
su intensidad. internacionales
La formación de huracanestambién inciden
tiene que ver en las siguientes
con la temperatura del mar (solo
recomendaciones:devastadores se forman sobre aguas que tienen, al menos, una temperatura de 26,51 ºC).
Solucionar las
consecuencias
del
calentamiento
global
Apostar por el
Consumir reciclaje y la
productos economía
ecológicos circular
Reducir el
consumo de
carne y el
desperdicio de
alimentos.
Nota para hacer este mapa solo tienes que colocar en las líneas lo que se pide.
Ejemplo:.
Efecto Invernadero y
Calentamiento Global
TERCERA UNIDAD
1. ¿Existe alguna diferencia en el tiempo empleado para cocer la papa en cada uno de los cuatro casos?,
¿cómo puede explicarse lo observado?
2. Si lográramos partir la papa en 16 o 32 porciones, ¿qué sucedería con el cálculo del área superficial?,
¿Cuál sería el pronóstico del tiempo empleado para cocer la papa en los dos casos?, ¿aumentaría o
disminuiría?
3. Escribe conclusiones sobre lo aprendido en el experimento
4. ¿Cómo podría mejorarse la actividad experimental? Anota al menos dos ideas.
Las reacciones químicas como sabes son el cambio de los reactivos que se encuentran en cierta concentración
a productos, dichos productos están formados por los mismos elementos que formaban los reactivos, pero al
romperse los enlaces de los compuestos iniciales y formarse nuevos compuestos los productos son distintos.
Por ejemplo, cuando reacciona el gas etano (C 2H6) con el oxígeno (O2) producen dióxido de carbono (CO 2) y
agua (H2O), mediante la reacción de combustión, la velocidad de esta reacción depende de las condiciones en
que se lleva a cabo, por ejemplo, de la cantidad de oxígeno disponible, lo que puedes observar con un
mechero bunsen con el collarin cerrado o abierto, hace que la combustión cambie y el color de la flama o
imagina que el flujo de gas etano es muy grande, lo que puede hacer una combustión rápida o incluso violenta
como se observa en las imágenes siguientes.
Hay reacciones que se llevan a cabo de manera rápida o algunas pueden tardar días o años. Esto depende de
varios factores que veremos más adelante.
La cinética Química es el área encargada de estudiar la velocidad con la que ocurren las reacciones, es decir el
cambio de concentración de reactivo a producto respecto al tiempo. Hay reacciones que son muy rápidas como
la fotosíntesis o las reacciones nucleares en cadena y algunas que pueden tardar millones de años como la
conversión del grafito en diamante.
La cinética también estudia los factores que afectan la velocidad de la reacción y el mecanismo de la reacción.
El conocimiento de rapidez de reacciones es de gran utilidad para el diseño de medicamentos, el control de la
contaminación ambiental o el procesamiento de alimentos, algunas veces a nivel industrial se busca acelerar
las reacciones para mejorar rendimientos o depende el caso, algunas buscan retardarse.
La velocidad de reacción se define como el cambio en la concentración de uno de los reactivos o productos, en
un intervalo de tiempo en el cual tiene lugar el cambio. Lo anterior, permite saber la velocidad promedio de la
reacción. Por lo tanto, la velocidad de reacción es función de los reactivos, de la temperatura a la que se
efectúa la reacción, de la superficie expuesta entre los reactivos, de la concentración de los reactivos, y en
algunas ocasiones, de los catalizadores.
La unidad de la velocidad de reacción se expresa en unidades de concentración respecto al tiempo, por
ejemplo: mol/L.s, o si es un gas se mide en unidades de presión respecto al tiempo, atm/seg. La concentración
se representa entre corchetes [ ].
A modo de ejemplo supongamos una reacción tipo: A → B + C
Mientras el reactivo A se consume para formar los productos su concentración disminuye. Simultáneamente,
los productos se van formando y aumentan sus concentraciones. Tales cambios se expresan matemáticamente
como:
1. Temperatura
2. Naturaleza de los reactivos
3. Concentración de los reactivos
4. Presencia de un catalizador
Temperatura:
Al aumentar la temperatura, también lo hace la velocidad a la que se mueven las partículas y, por tanto,
aumentará el número de colisiones y la violencia de estas. El resultado es una mayor velocidad en la reacción.
Se dice, de manera aproximada, que por cada 10 °C de aumento en la temperatura, la velocidad se duplica.
Esto explica por qué para evitar la putrefacción de los alimentos los metemos en la nevera o en el congelador.
Por el contrario, si queremos cocinarlos, los introducimos en el horno o en una cazuela puesta al fuego.
Grado de División o Estado Físico de los Reactivos:
En general, las reacciones entre gases o entre sustancias en disolución son rápidas ya que las mismas están
finamente divididas, mientras que
las reacciones en las que aparece un sólido son lentas, ya que la reacción sólo tiene lugar en la superficie de
contacto.
Si en una reacción interactúan reactivos en distintas fases, su área de contacto es menor y su rapidez también
es menor. En cambio, si el área de contacto es mayor, la rapidez es mayor.
Si los reactivos están en estado líquido o sólido, la pulverización, es decir, la reducción a partículas de menor
tamaño aumenta enormemente la velocidad de reacción, ya que facilita el contacto entre los reactivos y, por
tanto, la colisión entre las partículas.
Por ejemplo, el carbón arde más rápido cuanto más pequeños son los pedazos; y si está finamente
pulverizado, arde tan rápido que provoca una explosión.
Presencia de un catalizador:
Los catalizadores son sustancias que aumentan o disminuyen la rapidez de una reacción sin transformarse. La
forma de acción de estos es modificando el mecanismo de reacción, empleando pasos elementales con mayor
o menor energía de activación. En ningún caso el catalizador provoca la reacción química; no varía su calor de
reacción. Los catalizadores se añaden en pequeñas cantidades y son muy específicos; es decir, cada
catalizador sirve para unas determinadas reacciones. El catalizador se puede recuperar al final de la reacción,
puesto que no es reactivo ni participa en la reacción
La naturaleza de los reactivos refiere a que la velocidad depende del área superficial o grado de subdivisión,
que a un grado máximo hace posible que todas las moléculas, átomos o iones reaccionen en cualquier
momento cuando los reactivos están en estado gaseoso o disolución. Por ejemplo, un antiácido reacciona más
fácilmente y rápido en presentación en polvo que en forma de tabletas. Si consideramos un sistema en el que
reaccionan gases, la velocidad aumentará si aumenta la presión. Esto se debe a que un aumento de la presión
conllevará un mayor número de moléculas por unidad de volumen (mayor concentración) y por tanto aumentará
el número de choques entre ellas.
Casi todas las reacciones químicas se llevan a cabo con más rapidez si se aumenta la concentración de uno o
más de los reactivos. A medida que la concentración aumenta, la frecuencia de colisión de las moléculas
aumenta y esto origina velocidades mayores.
A mayor temperatura (T ) habrá́ una fracción mayor de moléculas que tengan la
2
energía de activación (E ) necesaria para que la reacción proceda, a
a
comparación de una temperatura más baja (T ).
1
La relación de la velocidad de reacción con la temperatura viene determinada
por la denominada ecuación de Arrhenius, En general, podemos decir que un
aumento de la temperatura aumentará la constante de velocidad por
aumentar la energía cinética de las moléculas. La ecuación de
Arrhenius es:
k = A·e-Ea/RT
Actividades a realizar
Plantea ahora situaciones de tu vida cotidiana en las que observes que la velocidad de alguna reacción se ve
afectada por algún factor de los anteriores.
Reacción: Factor:
1.
2.