Sesión Matemática Día 05
Sesión Matemática Día 05
Sesión Matemática Día 05
PROPÓSITO:
Aprenderé a explicar la relación entre dos cantidades en una situación cotidiana.
COMPETENCIA:
Resuelve problemas de forma movimiento y localización.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
• Diseñar tarjetas de agradecimiento con formas compuestas a partir de figuras simples.
• Medir la superficie de las tarjetas empleando cuadrículas y el perímetro con regla o cinta
métrica.
• Explicar cómo cambia el costo de la cinta, de acuerdo a su longitud.
• Lee atentamente:
Ahora, deberás culminar con la decoración de las tarjetas de agradecimiento que te
propusiste desde la primera actividad. Para ello, necesitarás tener a la mano los
moldes de tarjetas que elaboraste.
Lo primero que harás será dibujar los moldes de tarjetas sobre hojas de
colores y recortarlos, pues ahora hallarás el perímetro de cada uno para
estimar la cantidad de cinta decorativa que necesitarás para decorarlos.
1 2 3 4
45 cm 51 cm 50 cm 54 cm
2
Luego de medir los contornos, ha elaborado una tabla en la que registró lo siguiente:
Tarjetas 1 1y2 1, 2 y 3 1, 2, 3 y 4
cm.
¿Cómo puede calcular la cantidad de cinta decorativa que necesita si quiere elaborar mástarjetas?
Elabora una tabla, como la que hizo Consuelo, para que registres la longitud de cinta
que necesitas para el contorno de tus tarjetas, de acuerdo con la cantidad de las
mismas.
3
Reto 2: ¿Cómo cambia el costo de la cinta según la longitud que se necesita?
Organiza tu tiempo para que puedas desarrollar las siguientes actividades que te
permitirán aprender más mediante diversos recursos
4
5