Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 9 vistas

    Metodologia Corregida Henry

    Cargado por

    Henry Urbina

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Metodologia Corregida Henry

    Cargado por

    Henry Urbina
    9 vistas2 páginas

    Título original

    Metodologia corregida Henry (1)

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    9 vistas2 páginas

    Metodologia Corregida Henry

    Cargado por

    Henry Urbina

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    de 2

    Metodología

    La metodología empleada en el presente estudio se sustenta en los


    estudios presentados por Pérez,(2001), Teramo y Vernino, (2003) donde se
    estudia la subjetividad, desde el punto de vista del emisor, presentado a través
    del analisis de los: adverbios, adjetivos, verbos modales, así como la
    nominalización, representada por sintagmas nominales, predicaciones
    verbales, elocuciones verbales, lexicaciones nominales, la pluralización y la
    pasivación producto de la modalización, como también por la variación en el
    modo del verbo, entre otros indicadores modales; que se muestran en los
    manuales de enseñanza del francés. De los recursos lingüísticos nombrados,
    sólo se presentarán aquellos que puedan ser identificados en los textos a
    analizar.

    Asimismo, se quiere detectar la subjetividad, desde el enfoque de Arce


    (1998), (ob.cit) quien manifiesta que a través de los siguientes recursos
    lingüísticos: el modo y el tiempo verbal, la entonación, el orden de palabras,
    sustantivos, adverbios, interjecciones, adjetivos, la subjetividad puede ser
    representada.

    La develación de la subjetividad en los manuales de enseñanza del


    francés se identificara a través de la observación y posterior análisis del
    contenido del dossier 4, lección 3 “Raconter des Événements Passés”, pagina
    90, del Método Alter Ego 1 Plus y del Método C’est le Printemps 2, Dialogue
    Huit Heures du Soir, numero 4.

    La finalidad de esta elección es intentar demostrar, el discurso sobre los


    estereotipos de género: en especial la violencia de género, en los manuales de
    enseñanza que se usan en el colegio Claret, desde la subjetividad a través de
    los enunciados emitidos por el emisor, para para comenzar esta investigación
    se sustentara en las palabras de Pérez,(2001), (ob.cit), que son reveladoras,
    pues manifiestan que “las huellas de la subjetividad del hablante quedan en los
    enunciados como testimonio”, esto quiere decir que cuando el enunciador por
    medio de sus enunciados, expresa una idea, un concepto, una realidad, un
    pensamiento, y exterioriza lo que siente, expresa su subjetividad.
    17/17

    También podría gustarte