Laboratorio1 Medición

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria

Universidad Central de Venezuela
Facultad de Ciencias Económicas y Sociales
Escuela de Estadística y Ciencias Actuariales
Curso Propedéutico
Medición
Laboratorio 1
Elaborado por: Miguel Ernesto Alcaravan G., C.I.11.222.333

XXXXXXXXXXXX, C.I.11.222.333
05/11/2021
ÍNDICE GENERAL
INTRODUCCIÓN……………………..………………………………………... 3
La medición……………………..……………………………………………… 4
Variables y su clasificación………………………………...…...…………….. 4
Niveles de medición………………………………………..………………….. 6
Cocientes estadísticos…………………………………………………..……... 8
Aplicación…………………………………………………………….....……….10
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS……………………………….....………XX
INTRODUCCIÓN
Kjsnhlkjahcklvjlñdjv
LA MEDICIÓN
Klsajhjcopjpk
VARIABLES Y SU CLASIFICACIÓN
Kjsduihbzvxzn
Se presenta un ejercicio, donde se identificarán los siguientes casos como

ejemplos de variables: (1) nominal, (2) ordinal, (3) discreta o (4) continua.
a) El resultado de la encuesta hecha a un grupo de votantes posibles acerca
del candidato de su preferencia.
b) El tiempo necesario para que una herida cicatrice cuando se utiliza un
nuevo medicamento.
c) El número de llamadas telefónicas recibidas en un conmutador cada 10
minutos.
d) La distancia a la que puede llegar un balón de futbol al ser pateado por los
jóvenes del primer año en la universidad.
e) El número de páginas escritas por cada trabajo en una impresora de
computadora.
f) La clase de árbol utilizado como símbolo navideño.
NIVELES DE MEDICIÓN
Jsasasasaduihycolsajklñcm
Se presentan una serie de conceptos, los cuales se definirán con la mayor

precisión posible y se expresará en qué nivel de medición y con qué escala deben
ser medidos.
a) Sexo.
b) Edad.
c) Estado Civil.
d) Rendimiento Estudiantil.
e) Asistencia a Clases.
f) Matrícula estudiantil.
g) Nivel de Instrucción.
h) Salario.
i) Nivel Social.
j) Color del Cabello.
k) Distancia entre las Ciudades.
l) Altitud de una ciudad sobre el nivel del mar.
COCIENTES ESTADÍSTICOS
Jgjhgkhlkjlñk´ñk´ñk
a) Proporción
hvjhfjkgkjhlkj
b) Variación porcentual
jhkhiolj
c) Razón
kljikhklh
d) Tasa
jhjkhlkhkjh
APLICACIÓN
Se presentan datos relacionados a 4.221 estudiantes asignados por la Oficina de

Planificación del Sector Universitario (OPSU) a la Universidad Central de
Venezuela (UCV) para el período académico 2018-2, según Facultad:
Número de Estudiantes
Facultad
Asignados
Agronomía 199
Arquitectura y Urbanismo 139
Ciencias 286
Ciencias Económicas y Sociales 1.099
Farmacia 50
Humanidades y Educación 840
Ingeniería 727
Jurídicas y Políticas 199
Medicina 571
Odontología 71
Veterinaria 40
Fuente: Ofi ci na de Pl a ni fi ca ción del Sector Univers i ta ri o (OPSU)
a) A continuación se presenta el nombre de la variable, tipo de variable y nivel

de medición.
b) Se identifican algunas unidades estadísticas, universo estadístico y su
tamaño, población estadística (por comprensión y verbalmente).
c) Se identifica la fuente de los datos y el tipo de fuente de datos.
d) Se determinará cuánto representan los estudiantes asignados a la Facultad
de Ciencias Económicas respecto de lo asignado a toda la UCV en el
período en estudio.
e) Se determinará cuáles son las facultades con mayor y menor porcentaje de
inscritos respecto de lo asignado a toda la UCV en el período de estudio.
f) En la UCV el total de estudiantes asignados para el período académico
2018-1 fue 2.980, determinaremos cual es la variación respecto al período
académico 2018-2 donde el total de asignados fue 4.221.
g) Se realizará la comparación entre los grupos de estudiantes asignados en
las facultades de Humanidades y Educación, y Ciencias económicas y
Sociales.
h) Se realizará la comparación entre los grupos de estudiantes asignados en
las facultades de Ingeniería y Arquitectura y Urbanismo.
i) La tasa de estudiantes asignados a la Universidad Central de Venezuela
(UCV) para cada facultad en el período académico 2018-2 por cada 1.000
estudiantes.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
RIVAS GONZÁLEZ, ERNESTO (1993). Estadística General. (9ª. Edición)

Caracas – Venezuela. Ediciones de la Biblioteca de la Universidad Central de
Venezuela.
CHAO, LINCOL L. (1993). Estadística para las Ciencias Administrativas. (3ª.

Edición.) Santafé de Bogotá – Colombia. McGraw-Hill Interamericana, S.A.
SALAMA, DAVID. (2002). Estadística Metodología y Aplicaciones. (5ª. Edición.)

Caracas – Venezuela. Editorial Torino.

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Se presenta un ejercicio, donde se identificarán los siguientes casos como

Se presentan una serie de conceptos, los cuales se definirán con la mayor

Se presentan datos relacionados a 4.221 estudiantes asignados por la Oficina de

a) A continuación se presenta el nombre de la variable, tipo de variable y nivel

RIVAS GONZÁLEZ, ERNESTO (1993). Estadística General. (9ª. Edición)

CHAO, LINCOL L. (1993). Estadística para las Ciencias Administrativas. (3ª.

SALAMA, DAVID. (2002). Estadística Metodología y Aplicaciones. (5ª. Edición.)

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