Lengua FPB2

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FPB 2
LENGUA CASTELLANA CURSO21-22
TALLER DE ORTOGRAFÍA
1.-Clasificalas siguientes palabras en el apartado que corresponda:
Papel,sillón,semáforo,conductor,pasillo,libertad,carnaval,periódico,cristal,veloz,parche,bicicle
ta,origen,señal,pluma,césped,sábado,lavabo,túnel
Agudas Agudas Llanas Llanas esdrújulas

con acento sinacento conacento sin acento
2.-Coloca la tilde en las palabras que la necesiten:
lampara bañador neumatico pincel melocoton marmol ambar

piscina crater sofa volcan limon actuais baules
maiz oleo limpiamente rios solfeo torax vacio
boa fantastico Lavapies hueso ulcera pais ovalo
3.-Coloca b o v donde corresponda:

- De_ es tomar siempre leche h e r _ida.
- Esas obras estu_ieron prohi_idas en un tiempo.
- Esa obra s e a t r i _uye a Velázquez.
- Los c h i c o s s a l t a _an en elparque.
- No escri_as de forma tan desordenada.
- Es un hombre muy a l t i _ o.
4.-Pon tilde a las palabras que la necesiten:
- No mefio de ti.
- Juan sabe que el es inocente.
- Dificilmente vas a conseguir lo que querias.
- Le ataco con la misma arma.
- Dieciseis y dieciseis son treinta y dos.
- Cuando averigüeis la hora, decidmelo.
5.-Completa lasfrases con lapalabra adecuada:
- Ven conmigo................tienes nada que hacer.(sino/sino)
- Me parece que estamos......................en esta fiesta.(demás/demás).
- El regalo, envuélvamelo, por favor….................(aparte/aparte)
- Dime.........................estás así.(porqué/porqué)
- Llegó u n p o c o t a r d e … … … … … … … … … … … . s e e n t r e t u v o p o r a h í c o n l o s
a m i g o s . ( p o r q u é / porque)
- Nunca averiguamos el........................del asesinato.(porque/porqué)
6.-Escribe la tilde en las palabras en negrita que la necesiten.
- Se que, si se lo digo,se quedara tranquilo.
- Si te pide ayuda, dile que si.
- Piensa demasiado en si mismo.
- Será ella la que le de el regalo de parte de todos.
- A mi me lo dejaron en mi pupitre.
TALLERDEGRAMÁTICA
1.-C o m p l e t a l a s f r a s e s c o n j u g a n d o l o s v e r b o s e n t r e p a r é n t e s i s .
- Antes d e q u e ( e m p e z a r , t ú ) … … … … … . . . a g r i t a r c o m o u n l o c o , d é j a m e
q u e t e e x p l i q u e l o q u e h a pasado.
- Ayer (ir,nosotros) …………………...alcine.
- ¡No (volver,tú) ……………………….a hablarme en ese tono!
- ¡Ojalá que todo (salir)……………………………...bien!
- Sino (ser,tú)……………………..tan antipático,(tener,tú)……………………...amigos.
- Ayer no fuimos de excursión porque (hacer)…………………..muchofrío.
- No era necesario que me (pedir,vosotros)……………………………..permiso para venir.
- Si (dormir,vosotros)………………………….más, estaréis menos cansados.
- El verano que viene, mis padres (venir,ellos)………………………...a hacernos una visita.
- Hace muchos años, (ir,nosotros)………………………..de vacaciones a Noruega.
- Cuando(ser,ellos)másjóvenes,solíanvenirmuchoporaquí.
- Esteañolacosechademanzanas(ser)excelente.
- Cuando(entregar,nosotros)eltrabajo,haremoselexamen.
2.-Completa la tabla en presente del indicativo.(1,5 puntos)
Estar Ir Venir Tener Decir Oír

3.-Completa estas frases con la conjugación del verbo SER que corresponde:
- Tegucigalpa..........la capital de Honduras.
- ¿De dónde….............vosotras?
- …….……….Roberto ¿Tú no...............la hermana de Fran?
- En esta clase.................quince personas.
- Pablo y Carla..................muy amables.

TALLER DE LÉXICO
1.-Escribe un sinónimo:
Arisca:
Consomé:
Caverna:
Inspeccionar:
2.-Explica el significado de las siguientes palabras:
Busto:
Ambicioso:
Temerario:
Deambular:
Trance:
Víveres:
3.-Escribe un antónimo:
Asentirconlacabeza:
Aborigen:
4.-Explica la diferencia:
Especie/especia:
Perjuicio/prejuicio:
Exhausto/exhaustivo:
5-Explicael significado y un sinónimo de cada palabra:
Rompecabezas:
Dentífrico:
Arisca:
Destellos:
Menguar:
Empacar:
Deambular:
Hábito:
Refunfuñar:
Ilustraciones:
Calar:
Robar:
6-Completaconsinoosi no
-Mitrajeno es negro...........azul.
- Nuncapodrásaprobar.........estudias.
- Hubiéramosidoalcampo............hubieseempezadoallover.
- Yonoescribíesecuento.............mihermano.
- Nosonlasseis...........lassiete.
-tehubierahechocasomehabríaequivocado.
- No sé...........estaréenfermo.Talveztengafiebre.
- Noplancharás bien lassábanas............las humedeces.
- Yo..........estuviera seguro,nolodiría.
8.- En lugar de los puntos de las siguientes oraciones, escribeporque, por que,
porquéo porqué:
- ¿Haspodido averiguar.................lohizo?
- Megustaría saber el..............desu decisión.
- Esa es laventana.............se escapó.
- ¿Que.............no voy?..................estoyenfermo.
- Cadacosatiene su...............
- Estuveallí......................sentíacuriosidad.
- Nosé......................noquieresveniracasa.
- Lacausa......ha sido condenadono la conozco.
- Nos contó..................había tenidoque irse.

9- Escribe ha o a:
-¿Cuándo regresáis ………...París?
- Aún no ……………...respondido ……..la carta que le escribí.
- ¡……..ver si os volvéis antes que Andrés!
- ¿Dónde..........puesto los diecisiete libros que le entregué?
11.- Escribe en tu cuaderno una palabra sinónima (que signifique lo mismo) :
Imperfección adversario alucinación
Espantar altivez coadyuvar
Orilla destreza emponzoñar
Panocha purpurado bullicio
Voluble prurito desdén
12.- Escribe en tu cuaderno qué palabras significan lo contrario:
Sabroso rudo latente
Salado urbano clarividente
Pacífico ineludible mencionar
Sereno fecundo persuadir
Elástico remoto protestar
Tenso lesionado congregar
Obeso inodoro gastar

13.-Escribe un sinónimo y un antónimo de cada palabra:
SINÓNIMO ANTÓNIMO
sereno
claro
abarrotada
puro
turbio
denso
placentero
entretenida
apartado

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1.-Clasificalas siguientes palabras en el apartado que corresponda:

Agudas Agudas Llanas Llanas esdrújulas

2.-Coloca la tilde en las palabras que la necesiten:

lampara bañador neumatico pincel melocoton marmol ambar

3.-Coloca b o v donde corresponda:

- Juan sabe que el es inocente.

- Dificilmente vas a conseguir lo que querias.

- Le ataco con la misma arma.

- Dieciseis y dieciseis son treinta y dos.

- Cuando averigüeis la hora, decidmelo.

5.-Completa lasfrases con lapalabra adecuada:

- Ven conmigo................tienes nada que hacer.(sino/sino)

- Me parece que estamos......................en esta fiesta.(demás/demás).

- El regalo, envuélvamelo, por favor….................(aparte/aparte)

- Nunca averiguamos el........................del asesinato.(porque/porqué)

6.-Escribe la tilde en las palabras en negrita que la necesiten.

- Se que, si se lo digo,se quedara tranquilo.

- Si te pide ayuda, dile que si.

- Piensa demasiado en si mismo.

- Será ella la que le de el regalo de parte de todos.

- Ayer (ir,nosotros) …………………...alcine.

- ¡No (volver,tú) ……………………….a hablarme en ese tono!

- ¡Ojalá que todo (salir)……………………………...bien!

- Sino (ser,tú)……………………..tan antipático,(tener,tú)……………………...amigos.

- Ayer no fuimos de excursión porque (hacer)…………………..muchofrío.

- No era necesario que me (pedir,vosotros)……………………………..permiso para venir.

- Si (dormir,vosotros)………………………….más, estaréis menos cansados.

- El verano que viene, mis padres (venir,ellos)………………………...a hacernos una visita.

- Hace muchos años, (ir,nosotros)………………………..de vacaciones a Noruega.

2.-Completa la tabla en presente del indicativo.(1,5 puntos)

Estar Ir Venir Tener Decir Oír

- …….……….Roberto ¿Tú no...............la hermana de Fran?

- En esta clase.................quince personas.

- Pablo y Carla..................muy amables.

2.-Explica el significado de las siguientes palabras:

5-Explicael significado y un sinónimo de cada palabra:

- Noplancharás bien lassábanas............las humedeces.

- Megustaría saber el..............desu decisión.

- Esa es laventana.............se escapó.

- Lacausa......ha sido condenadono la conozco.

- Nos contó..................había tenidoque irse.

-¿Cuándo regresáis ………...París?

- Aún no ……………...respondido ……..la carta que le escribí.

- ¡……..ver si os volvéis antes que Andrés!

- ¿Dónde..........puesto los diecisiete libros que le entregué?

11.- Escribe en tu cuaderno una palabra sinónima (que signifique lo mismo) :

Imperfección adversario alucinación

Espantar altivez coadyuvar

Orilla destreza emponzoñar

Panocha purpurado bullicio

Voluble prurito desdén

12.- Escribe en tu cuaderno qué palabras significan lo contrario:

Sabroso rudo latente

Salado urbano clarividente

Pacífico ineludible mencionar

Sereno fecundo persuadir

Elástico remoto protestar

Tenso lesionado congregar