Ev. Curricular Septimo Lenguaje

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1. ¿Qué tipo de narrador presenta el siguiente texto?

Texto 1 : “Acelero el paso, pero Santiago me dice que está cansado. Decido entrar en el
quiosco para comprar alfajores.”

a) Narrador testigo.
b) Narrador omnisciente.
c) Narrador protagonista.
d) Narrador de conocimiento relativo.

Texto 2
“La madre, ante el milagroso espectáculo, no pudo ni gritar. Se quedó asombrada viendo
volar hacia las llamas del ocaso aquel grupo indecible, y cuando, más tarde, el ángel
volvió al jardín por ella, la buena mujer estaba aún en éxtasis” Amado Nervo. “El ángel
caído”

2. En el texto 2 se puede inferir que el narrador:


I. usa la tercera persona gramatical.
II. conoce lo que piensa y siente el personaje.
III. está presente en el lugar en que ocurre el relato.
a) Sólo I b) Sólo II c) Sólo I y II d) I, II y III

Texto 3
“Una y otra vez yo había imaginado cómo sería el cuarto de guardar, esa zona tan
cuidadosamente vedad mis ojos infantiles y respecto de la cual mis preguntas no obtenían
respuesta” Saki. “El cuarto de guardar”

3. En el texto anterior se puede inferir que el narrador:


I. cuenta su propia historia.
II. narra en tercera persona gramatical.
III. está presente en el lugar en que ocurre el relato.
a) Sólo I b) Sólo II c) Sólo I y III d) I, II y III

4. Se entiende por situación inicial de una narración al:


a) inicio de un conflicto.
b) comienzo de un cambio importante.
c) prólogo que se hace antes de empezar la historia.
d) estado en que se encuentran los personajes y su entorno al comienzo del relato.

5. La característica principal de la estructura del cuento es

a) personajes protagónicos y secundarios.


b) una situación inicial, un quiebre y un desenlace.
c) una situación sorprendente y un final inesperado.
d) un conflicto que lleva a la acción de los personajes.

6. Las primeras manifestaciones dramáticas tuvieron origen en:


a) Roma.
b) Grecia.
c) Egipto.
d) Mesopotamia.

7.- Son características de un texto dramático, el:


I. presentar la historia a través de un diálogo.
II. representar un conflicto entre seres humanos.
III. estar hecho para ser representado sobre un escenario.
a) Sólo I b) Sólo II c) I y II d) I, II y III
Un marciano sin objeto
Acto I
Juan y Juana en su casa. Juan permanece de pie, mientras su mujer cose sentada en una silla.
Juan: (Tras un largo silencio. Con firmeza). Definitivamente, no creo en los marcianos (Pausa). Y
para demostrarlo, repito a viva voz (Con énfasis): No creo en los marcianos.
Juana: ¡Vas a perdernos, Juan! Aún no se sabe cuál es la doctrina oficial sobre este asunto
mientras las autoridades nada digan, es menester callarse. Además, no debemos olvidar que
tenemos efectivas, tan ciertas que no hay duda posible: los marcianos existen.
Juan: ¿De qué pruebas me hablas?
Juana: (Se levanta, recoge un periódico y lee). “Un avión en vuelo de París a Calcuta, se cruzó a
diez mil metros con un objeto volador que despedía luces azules y destellos rojos. El objeto, luego
de seguir al avión durante un cuarto de hora, desapareció instantáneamente en dirección
sur”. (Tras un breve silencio). Y ahora, ¿qué me dices?

Juan: Esto que oyes. No puedo decir más que “esto que oyes”.
Juana: Pero di algo.
Juan: Algo.
Juana: ¿Es que no me quieres decir nada?
Juan: Nada.
Juana: Infame.
Juan: Por complacerte, Juana.
Juana: ¿Cómo te atreves?
Juan: Cuando me pediste que te dijera “algo”, lo dije. Me preguntaste luego por qué no decía
“nada” y lo dije. ¿No cumplo todos tus deseos?
Juana: Mis deseos son que te convenzas. ¿Te acuerdas de aquel disco volador que aterrizó a dos
pasos de Lugo? ¿No lo vieron, acaso docenas de personas? ¿No comprobaron que dos
seres horrendos descendieron del disco, lo revisaron y después se subieron y se fueron? ¿Qué
más pruebas requieres? ¿No quedaron las huellas del objeto y de los marcianos impresas en el
blando terreno?
Juan: (Solemne). Pese a todo, declaro una vez más que no creo en los marcianos.
Juana: Retrógrado.
Juan: Me atengo a las versiones oficiales. Sé de muy buena fuente que el gobierno decretará estos
días que no hay marcianos ni discos voladores. Respetemos la ley.
Juana: Pero si hay pruebas…
Juan: Disciplina, respeto y obediencia a las normas. Aquello que tú llamas ser retrógrado no es
más que mi adhesión a los principios gubernamentales. Por ello, declaro una vez más: ¡No
creo en los marcianos! (Y se queda impasible, en actitud estatuaria).
(José Ricardo Morales. Un marciano sin objeto)

8.- Las acotaciones que aparecen en el texto 4 se refieren a:


a) aspectos ambientales de la obra.
b) caracterización de los personajes.
c) actitudes y acciones de los personajes.
d) narración de las situaciones de la obra.
9.- El autor de las expresiones que están entre paréntesis en el texto 4, es
a) Juan.
b) Juana.
c) El marciano.
d) José Ricardo Morales.

10.- El tema planteado en el texto 4, es


a) el amor.
b) el matrimonio.
c) vida en familia.
d) vida extraterrestre.

11.- El debate debe tener características como:


a) Trabajo colaborativo y argumentos.
b) Lenguaje informal y textos dramáticos.
c) Respeto en el turno para hablar y buena dicción
d) Sólo a y c

12.- El cambio de escena está marcado por:


a) El cierre del telón.
b) La entrada y salida de un personaje.
c) El cambio de un aparte.
d) Ninguna de las anteriores.

13. El género dramático se divide en:


a) Drama, comedia y oda.
b) Drama, cuento y tragedia.
c) Drama, tragedia y comedia.
d) Ninguna de las anteriores.

14. El cambio de acto está marcado por:


a) La entrada y salida de un personaje.
b) La apertura y cierre del telón.
c) Las instrucciones del aparte.
d) Ninguna de las anteriores.

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