Taller de Nivelacion Biologia y Quimica

Taller de nivelación
GRADO: 9NO
BIOLOGIA
NOTA: Antes de realizar el taller leerlo y resaltar las palabras que no conozca y consultar su definición,
debe dejarlo consignado en el cuaderno apoyado con dibujos. APLICA PARA QUIMICA TAMBIEN.
1. La reproducción asexual es aquella donde solo es necesario un progenitor para crear un organismo
descendiente. En este tipo de reproducción, un individuo parental se fragmenta, se parte o se divide,
dando lugar a uno o más individuos con la misma carga genética
En la figura se muestran dos procesos de reproducción asexual.
de acuerdo con la figura, ¿qué tipos de reproducción se da?
A. Fragmentación y regeneración, con hijos idénticamente iguales
B. Esporulación y fragmentación, con hijos de colores más llamativos y más fuertes
C. fragmentación y regeneración, con hijos de diferentes tamaños
D. Bipartición y esporulación, con hijos idénticamente iguales.
2. La reproducción asexual es un proceso sencillo, donde un solo progenitor da origen a sus descendientes.
Los descendientes son idénticos al progenitor al tener la misma información genética.
Una desventaja de este tipo de reproducción es
A. Tienen la misma adaptación al entorno, por ende, tienden a la sobrepoblación.

B. genera numerosos descendientes, lo que asegura la competencia de la especie para sobrevivir.
C. Tienden a sufrir afectaciones negativas por cualquier cambio ambiental al que sea sometido el
ser vivo.
D. Al ser un proceso sencillo y rápido, tienen la misma adaptación al entorno lo que asegura la
supervivencia de la especie y puede afectarles negativamente.
3. Los hongos son los seres vivos pertenecientes al reino fungí: los mohos, levaduras y setas. Este
conjunto de seres vivos puede considerarse un reino intermedio entre plantas y animales, de los
cuales se separó hace más de un millón de años, dado que sus integrantes llevan vidas inmóviles e
insensibles como las plantas, pero poseen una nutrición heterótrofa como los animales, o sea,
consumen materia orgánica para subsistir. Los hongos se reproducen a través de esporas y su
proceso de reproducción se denomina_______________ y es:
A. Fusión, división del núcleo celular.
B. Gemación, bipartición de la membrana celular.
C. Multiplicación vegetativa,
D. Esporulación, liberación de esporas al medio.
-Fuente: https://concepto.de/hongos/
4. En la célula madre se producen varias divisiones consecutivas del núcleo, originado numerosos núcleos
que se rodean de una cubierta dentro de la célula madre. Al finalizar, la célula madre se rompe y se
liberan las células hijas, llamadas esporas.
La secuencia de imágenes sería:
Teniendo en cuenta la información anterior, se puede decir que la reproducción que se menciona es:
A. Asexual, fragmentación.
B. Sexual, fisión.
C. Asexual, esporulación.
D. Sexual, mitosis.
5. Es la forma más corriente de reproducción en los organismos unicelulares. Es característico de los

protozoos como amebas y paramecios. Su proceso parte de la división de la célula madre que forman dos
células hijas más o menos iguales.
La imagen relacionada con la descripción de este tipo de reproducción y el nombre es:
A. Bipartición,
B. Gemación,
C. Pluriparticion,
D. Fragmentación,
6. Tipo de reproducción característico de las levaduras.
A. Pluripartición En la célula madre se producen sucesivas divisiones del núcleo sin que exista
división del citoplasma, para más tarde cada núcleo rodearse de parte del citoplasma dando
lugar a varias células hijas de igual tamaño,
B. Gemación, Tras la división del núcleo, uno de ellos se rodea de una pequeña cantidad de
citoplasma, dando lugar a una célula de menor tamaño, llamada yema. Es característica de las
levaduras.
C. Esporulación, en la célula madre se producen varias divisiones consecutivas del núcleo,
originado numerosos núcleos que se rodean de una cubierta dentro de la célula madre. Al
finalizar, la célula madre se rompe y se liberan las células hijas, llamadas esporas.
D. Fragmentación, una célula, llamada “célula madre”, se divide dando lugar a dos o más células
llamadas “células hijas”, con la misma información genética que la célula madre
7. Proceso vital por el cual se perpetúa la vida y se conservan las especies se llaman:
a. Respiración.
b. Digestión.
c. Circulación.
d. Reproducción
8. En un organismo multicelular que se reproduce sexualmente; luego de la unión de las células sexuales que lo
originan; la célula no sexual comienza a reproducirse rápidamente hasta organizarse para conformar los
sistemas que constituyen al organismo. Los procesos para la formación de estas células no sexuales
consisten:
a. La unión de dos células madres con igual cantidad de información genética

b. La división de una célula madre que origina dos células hijas con igual cantidad de información genética
c. La unión de una célula padre y una célula madre con la mitad de la información genética
d. La división de una célula madre que origina dos células hijas con la mitad de la información genética
9. Las plantas que poseen flores se originan por reproducción sexual. En este proceso siempre intervienen dos
componentes: uno masculino y otro femenino, usted diría que este proceso ocurre exactamente cuándo:
a. El grano de polen se deposita sobre el estigma.

b. El grano de polen se une con el ovulo en el ovario.
c. El ovulo madura y es el único componente que interviene.
d. El polen se une con el ovulo en el tubo polínico.
REINO VEGETAL. Está formado por las plantas, todos los organismos de este reino son fotosintéticos, lo cual
les da la capacidad de producir su alimento; por eso se llaman organismos productores. Se pueden clasificar
en dos grupos. Las briófitas o plantas no vasculares es decir no poseen tejidos conductores y las cormofitas o
plantas vasculares se les llama así porque poseen tejidos conductores. Las briófitas no tienen raíces, tallos ni
hojas definidas entre ellas tenemos a los musgos, son plantas sin flores (criptogramas). Las cormofitas son
plantas que tienen tejidos conductores estas a su vez se subdividen en: Pteridofitos que son plantas sin flores
ni semillas que se reproducen por esporas en este grupo se encuentran los helechos. Las Espermatofitos son
plantas con flores y frutos aquí en encontramos las gimnospermas que son plantas con semillas desnudas un
ejemplo de estas son los pinos; y las angiospermas que tienen semillas cubiertas por fruto, ejemplo de estas
son el mango, el aguacate.
10. Las plantas se pueden clasificar en dos grupos estos son:

a. Las briófitas y espermatofitas
b. Las briofitas y las cormofitas
c. Las angiospermas y las gimnospermas.
d. Las cormofitas y las espermatofitas.
11. ¿Cómo se llaman los órganos reproductores femeninos?
a. gametos.
b. espermatozoides.
c. óvulos.
d. ovarios.
12. ¿Cuáles de los siguientes animales tienen una reproducción vivípara?

a. Las aves y los reptiles.
b. Los peces.
c. Los anfibios.
d. Los mamíferos.
13. Los mamíferos tienen la siguiente característica:

a. Su respiración es por branquias.
b. Las crías al nacer, maman la leche de su madre.
c. Tiene escamas en su cuerpo.
d. Son ovíparas.
14. ¿Cómo se desarrolla el cigoto?

a. Dentro de un huevo.
b. Dentro de los ovarios.
c. Fuera del aparato reproductor masculino.
d. Dentro del aparato reproductor femenino.
15. . ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es la correcta?
a. Tanto el espermatozoide como el óvulo son células móviles.
b. El espermatozoide es una célula móvil y el óvulo es inmóvil.
c. Tanto el espermatozoide como el óvulo son células inmóviles.
d. El espermatozoide es una célula inmóvil y el óvulo es móvil.
16. La parte femenina de la flor se llama:
a. Gineceo.
b. Androceo.
c. Ovario.
d. polen
QUIMICA
1. 1. Consultar que es una solución

2. Como se componen las soluciones
3. Que es concentración y cuáles son los tipos existentes.
4. Consultar concentraciones físicas. Escribir dos ejemplos de cada uno.
5. RESOLVER:
a. Se disuelven 20 g de NaCl en un poco de agua y luego se completa hasta el volumen de
150 mL. Calcular la concentración en % m/v.
b. Se preparó una solución disolviendo 35 g de de KI en 250 g de agua. Calcular la

concentración expresada en % m/m.
c. Se desea preparar 500 g de solución de NaNO3 al 22 % m/m. Calcular los g de soluto y

de agua necesarios para dicha preparación.
d. Se dispone de 8,5 g de NaCl:

e. Calcular qué volumen de solución al 5 % m/v se podrá preparar.
f. Calcular en qué cantidad de agua deberá disolverse para obtener una solución al 2 % m/m.
g. Se desea preparar 500 mL de solución de NaOH al 30 % m/v:

h. calcular los g de NaOH necesarios.
i. Se disuelven 40 g de NaHCO3 en agua suficiente para obtener 850 cc de solución:

A) calcular el % m/v.
B) Calcular la nueva concentración en % m/v si a la solución inicial se agregan
150 cc de agua.
j. ¿Qué cantidad de agua debe agregar a 20 mL de solución de glucosa al 20 % m/v para que
quede con una concentración de 15 % m/v?.
k. ¿Cuántos g de KOH se deben disolver en 40 g de agua para obtener una solución que
esté al 5,5 % m/m?
l. Calcular la concentración en % m/v de las siguientes soluciones:

A) 225 mL de solución de KI que contiene 15 g de soluto
B) 1,8 L de solución de ácido sulfúrico que contiene 800 g de ácido puro.
i. Se desea preparar 500 mL de solución de NaOH al 30 % m/v: calcular los g de

NaOH necesarios.

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de acuerdo con la figura, ¿qué tipos de reproducción se da?

A. Fragmentación y regeneración, con hijos idénticamente iguales

B. Esporulación y fragmentación, con hijos de colores más llamativos y más fuertes

C. fragmentación y regeneración, con hijos de diferentes tamaños

D. Bipartición y esporulación, con hijos idénticamente iguales.

Una desventaja de este tipo de reproducción es

A. Tienen la misma adaptación al entorno, por ende, tienden a la sobrepoblación.

La secuencia de imágenes sería:

5. Es la forma más corriente de reproducción en los organismos unicelulares. Es característico de los

La imagen relacionada con la descripción de este tipo de reproducción y el nombre es:

6. Tipo de reproducción característico de las levaduras.

a. La unión de dos células madres con igual cantidad de información genética

a. El grano de polen se deposita sobre el estigma.

10. Las plantas se pueden clasificar en dos grupos estos son:

11. ¿Cómo se llaman los órganos reproductores femeninos?

12. ¿Cuáles de los siguientes animales tienen una reproducción vivípara?

13. Los mamíferos tienen la siguiente característica:

14. ¿Cómo se desarrolla el cigoto?

1. 1. Consultar que es una solución

b. Se preparó una solución disolviendo 35 g de de KI en 250 g de agua. Calcular la

c. Se desea preparar 500 g de solución de NaNO3 al 22 % m/m. Calcular los g de soluto y

d. Se dispone de 8,5 g de NaCl:

g. Se desea preparar 500 mL de solución de NaOH al 30 % m/v:

i. Se disuelven 40 g de NaHCO3 en agua suficiente para obtener 850 cc de solución:

l. Calcular la concentración en % m/v de las siguientes soluciones:

i. Se desea preparar 500 mL de solución de NaOH al 30 % m/v: calcular los g de

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