PLANIFICACIÓN DE EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

DATOS REFERENCIALES
DISTRITO EDUCATIVO: Santa Cruz 2
UNIDAD EDUCATIVA: Libertador Simón Bolívar “D”
NIVEL: SECUNDARIA
AÑO DE ESCOLARIDAD: 1RO A - B
DIRECTOR: Lic. Rider Álvarez Caballero
DOCENTE: Jose Luis Gomez Pérez

Realizar un análisis a través de actividades teóricas y prácticas, para identificar las potencialidades y necesidades
generales e individuales de los estudiantes respecto a definiciones Tecnológicas y problemas de razonamiento
OBJETIVO
matemáticos, que nos permita reforzar y diseñar una planificación adecuada para iniciar con el avance de la asignatura
“Computación” en la presente gestión.
Es muy necesaria la información pedagógica que obtendremos del diagnóstico, para proyectar una planificación
JUSTIFICACIÓN adecuada y efectiva del contenido que corresponde abordar en la presente gestión, oportuno para iniciarse en el estudio
del área técnica de Computación.
ACTIVIDADES INSTRUMENTOS PARA LA
CAMPO ÁREA TECNICA CONTENIDOS
EVALUACION
 Reconocimiento de conceptos y  Observación.
 CULTURA definiciones a través de sus  Interés y participación en
CONCEPTUAL Términos propios saberes y el desarrollo de las
Tecnológicos y uso de la conocimientos, de consultas actividades propuestas.
tecnología rápidas en textos, cuadernos de  Control Conceptual
trabajo y páginas web evaluativo.
 SISTEMA DE referentes al tema.  Control practico
NUMERACION DECIMAL  Orientación y guía docente de evaluativo.
CIENCIA, Y SU CONVERSION A acuerdo a las dudas e  Presentación y archivo de
TECNOLOGIA Y COMPUTACION SISTEMA BINARIO, indagaciones que surjan de los los trabajos desarrollados
PRODUCCIÓN OCTAL Y HEXADECIMAL interesados. para el diagnóstico.
 Recopilación de las definiciones
básicas en glosarios de
términos y conceptos
informáticos.
 Aplicación de conversiones de
sistemas de numeración y
resolución de problemas
matemáticos.
 PLANIFICACIÓN DE EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
DATOS REFERENCIALES
DISTRITO EDUCATIVO: Santa Cruz 2
UNIDAD EDUCATIVA: Libertador Simón Bolívar “D”
NIVEL: SECUNDARIA
AÑO DE ESCOLARIDAD: 2DO A - B
DIRECTOR: Lic. Rider Álvarez Caballero
DOCENTE: Jose Luis Gomez Pérez

Realizar un análisis a través de actividades teóricas y prácticas, para identificar las potencialidades y necesidades
generales e individuales de los estudiantes respecto a definiciones Tecnológicas y problemas de razonamiento
OBJETIVO
matemáticos, que nos permita reforzar y diseñar una planificación adecuada para iniciar con el avance de la asignatura
“Computación” en la presente gestión.
Es muy necesaria la información pedagógica que obtendremos del diagnóstico, para proyectar una planificación
JUSTIFICACIÓN adecuada y efectiva del contenido que corresponde abordar en la presente gestión, oportuno para iniciarse en el estudio
del área técnica de Computación.
ACTIVIDADES INSTRUMENTOS PARA LA
CAMPO ÁREA TECNICA CONTENIDOS
EVALUACION
 Reconocimiento de conceptos y  Observación.
 CULTURA definiciones a través de sus  Interés y participación en
CONCEPTUAL Términos propios saberes y el desarrollo de las
Tecnológicos y uso de la conocimientos, de consultas actividades propuestas.
tecnología rápidas en textos, cuadernos de  Control Conceptual
trabajo y páginas web evaluativo.
 SISTEMA DE referentes al tema.  Control practico
NUMERACION DECIMAL  Orientación y guía docente de evaluativo.
CIENCIA, Y SU CONVERSION A acuerdo a las dudas e  Presentación y archivo de
TECNOLOGIA Y COMPUTACION SISTEMA BINARIO, indagaciones que surjan de los los trabajos desarrollados
PRODUCCIÓN OCTAL Y HEXADECIMAL interesados. para el diagnóstico.
 Recopilación de las definiciones
básicas en glosarios de
términos y conceptos
informáticos.
 Aplicación de conversiones de
sistemas de numeración y
resolución de problemas
matemáticos.
 PLANIFICACIÓN DE EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
DATOS REFERENCIALES
DISTRITO EDUCATIVO: Santa Cruz 2
UNIDAD EDUCATIVA: Libertador Simón Bolívar “D”
NIVEL: SECUNDARIA
AÑO DE ESCOLARIDAD: 3RO A - B
DIRECTOR: Lic. Rider Álvarez Caballero
DOCENTE: Jose Luis Gomez Pérez

Realizar un análisis a través de actividades teóricas y prácticas, para identificar las potencialidades y necesidades
generales e individuales de los estudiantes respecto a definiciones Tecnológicas y problemas de razonamiento
OBJETIVO
matemáticos, que nos permita reforzar y diseñar una planificación adecuada para iniciar con el avance de la asignatura
“Computación” en la presente gestión.
Es muy necesaria la información pedagógica que obtendremos del diagnóstico, para proyectar una planificación
JUSTIFICACIÓN adecuada y efectiva del contenido que corresponde abordar en la presente gestión, oportuno para iniciarse en el estudio
del área técnica de Computación.
ACTIVIDADES INSTRUMENTOS PARA LA
CAMPO ÁREA TECNICA CONTENIDOS
EVALUACION
CIENCIA, COMPUTACION  Reconocimiento de conceptos y  Observación.
TECNOLOGIA Y  CULTURA definiciones a través de sus  Interés y participación en
PRODUCCIÓN CONCEPTUAL Términos propios saberes y el desarrollo de las
Tecnológicos y uso de la conocimientos, de consultas actividades propuestas.
tecnología rápidas en textos, cuadernos de  Control Conceptual
trabajo y páginas web evaluativo.
 SISTEMA DE referentes al tema.  Control practico
NUMERACION DECIMAL  Orientación y guía docente de evaluativo.
Y SU CONVERSION A acuerdo a las dudas e  Presentación y archivo de
SISTEMA BINARIO, indagaciones que surjan de los los trabajos desarrollados
OCTAL Y HEXADECIMAL interesados. para el diagnóstico.
 Recopilación de las definiciones
básicas en glosarios de
términos y conceptos
informáticos.
 Aplicación de conversiones de
sistemas de numeración y
 resolución de problemas
matemáticos.

PLANIFICACIÓN DE EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

DATOS REFERENCIALES
DISTRITO EDUCATIVO: Santa Cruz 2
UNIDAD EDUCATIVA: Libertador Simón Bolívar “D”
NIVEL: SECUNDARIA
AÑO DE ESCOLARIDAD: 4TO A - B
DIRECTOR: Lic. Rider Álvarez Caballero
DOCENTE: Jose Luis Gomez Pérez

Realizar un análisis a través de actividades teóricas y prácticas, para identificar las potencialidades y necesidades
generales e individuales de los estudiantes respecto a definiciones Tecnológicas y problemas de razonamiento
OBJETIVO
matemáticos, que nos permita reforzar y diseñar una planificación adecuada para iniciar con el avance de la asignatura
“Computación” en la presente gestión.
Es muy necesaria la información pedagógica que obtendremos del diagnóstico, para proyectar una planificación
JUSTIFICACIÓN adecuada y efectiva del contenido que corresponde abordar en la presente gestión, oportuno para iniciarse en el estudio
del área técnica de Computación.
ACTIVIDADES INSTRUMENTOS PARA LA
CAMPO ÁREA TECNICA CONTENIDOS
EVALUACION
CIENCIA, COMPUTACION  Reconocimiento de conceptos y  Observación.
TECNOLOGIA Y  CULTURA definiciones a través de sus  Interés y participación en
PRODUCCIÓN CONCEPTUAL Términos propios saberes y el desarrollo de las
Tecnológicos y uso de la conocimientos, de consultas actividades propuestas.
tecnología rápidas en textos, cuadernos de  Control Conceptual
trabajo y páginas web evaluativo.
 SISTEMA DE referentes al tema.  Control practico
NUMERACION DECIMAL  Orientación y guía docente de evaluativo.
Y SU CONVERSION A acuerdo a las dudas e  Presentación y archivo de
SISTEMA BINARIO, indagaciones que surjan de los los trabajos desarrollados
OCTAL Y HEXADECIMAL interesados. para el diagnóstico.
 Recopilación de las definiciones
básicas en glosarios de
términos y conceptos
informáticos.
  Aplicación de conversiones de
sistemas de numeración y
resolución de problemas
matemáticos.

PLANIFICACIÓN DE EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

DATOS REFERENCIALES
DISTRITO EDUCATIVO: Santa Cruz 2
UNIDAD EDUCATIVA: Libertador Simón Bolívar “D”
NIVEL: SECUNDARIA
AÑO DE ESCOLARIDAD: 5TO A - B
DIRECTOR: Lic. Rider Álvarez Caballero
DOCENTE: Jose Luis Gomez Pérez

Realizar un análisis a través de actividades teóricas y prácticas, para identificar las potencialidades y necesidades
generales e individuales de los estudiantes respecto a definiciones Tecnológicas y problemas de razonamiento
OBJETIVO
matemáticos, que nos permita reforzar y diseñar una planificación adecuada para iniciar con el avance de la asignatura
“Computación” en la presente gestión.
Es muy necesaria la información pedagógica que obtendremos del diagnóstico, para proyectar una planificación
JUSTIFICACIÓN adecuada y efectiva del contenido que corresponde abordar en la presente gestión, oportuno para iniciarse en el estudio
del área técnica de Computación.
ACTIVIDADES INSTRUMENTOS PARA LA
CAMPO ÁREA TECNICA CONTENIDOS
EVALUACION
CIENCIA, COMPUTACION  Reconocimiento de conceptos y  Observación.
TECNOLOGIA Y  CULTURA definiciones a través de sus  Interés y participación en
PRODUCCIÓN CONCEPTUAL Términos propios saberes y el desarrollo de las
Tecnológicos y uso de la conocimientos, de consultas actividades propuestas.
tecnología rápidas en textos, cuadernos de  Control Conceptual
trabajo y páginas web evaluativo.
 SISTEMA DE referentes al tema.  Control practico
NUMERACION DECIMAL  Orientación y guía docente de evaluativo.
Y SU CONVERSION A acuerdo a las dudas e  Presentación y archivo de
SISTEMA BINARIO, indagaciones que surjan de los los trabajos desarrollados
OCTAL Y HEXADECIMAL interesados. para el diagnóstico.
 Recopilación de las definiciones
 básicas en glosarios de
términos y conceptos
informáticos.
 Aplicación de conversiones de
sistemas de numeración y
resolución de problemas
matemáticos.

PLANIFICACIÓN DE EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

DATOS REFERENCIALES
DISTRITO EDUCATIVO: Santa Cruz 2
UNIDAD EDUCATIVA: Libertador Simón Bolívar “D”
NIVEL: SECUNDARIA
AÑO DE ESCOLARIDAD: 6TO A - B
DIRECTOR: Lic. Rider Álvarez Caballero
DOCENTE: Jose Luis Gomez Pérez

Realizar un análisis a través de actividades teóricas y prácticas, para identificar las potencialidades y necesidades
generales e individuales de los estudiantes respecto a definiciones Tecnológicas y problemas de razonamiento
OBJETIVO
matemáticos, que nos permita reforzar y diseñar una planificación adecuada para iniciar con el avance de la asignatura
“Computación” en la presente gestión.
Es muy necesaria la información pedagógica que obtendremos del diagnóstico, para proyectar una planificación
JUSTIFICACIÓN adecuada y efectiva del contenido que corresponde abordar en la presente gestión, oportuno para iniciarse en el estudio
del área técnica de Computación.
ACTIVIDADES INSTRUMENTOS PARA LA
CAMPO ÁREA TECNICA CONTENIDOS
EVALUACION
CIENCIA, COMPUTACION  Reconocimiento de conceptos y  Observación.
TECNOLOGIA Y  CULTURA definiciones a través de sus  Interés y participación en
PRODUCCIÓN CONCEPTUAL Términos propios saberes y el desarrollo de las
Tecnológicos y uso de la conocimientos, de consultas actividades propuestas.
tecnología rápidas en textos, cuadernos de  Control Conceptual
trabajo y páginas web evaluativo.
 SISTEMA DE referentes al tema.  Control practico
NUMERACION DECIMAL  Orientación y guía docente de evaluativo.
Y SU CONVERSION A acuerdo a las dudas e  Presentación y archivo de
SISTEMA BINARIO, indagaciones que surjan de los
OCTAL Y HEXADECIMAL interesados. los trabajos desarrollados
 Recopilación de las definiciones para el diagnóstico.
básicas en glosarios de
términos y conceptos
informáticos.
 Aplicación de conversiones de
sistemas de numeración y
resolución de problemas
matemáticos.