REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

INSTITUTO PEDAGÓGICO DE CARACAS

Autor(a): Adriana Matos. 27.318.643

Profesor(a): Abdel puerta.

Administración, teoría y aportes para el desarrollo Personal-Empresarial (ANÁLISIS)

Bateman y Snell. (2009) definen que la administración como el proceso de trabajar con las
personas y los recursos con la finalidad de cumplir con los objetivos organizacionales. Los buenos
administradores llevan a cabo estás funciones de forma eficaz y eficiente

La administración busca trabajar en equipo para poder llevar a cabo objetivos claros y concisos
que permitan resultados favorables en todo proceso, para que estos resultados sean exitosos el
francés Henri Fayol, considerado como padre de la administración empírica, propone 5 procesos
que los gerentes deben tomar en cuenta para el procedimiento de una administración: Planificar,
organizar, instruir, coordinar y controlar, esto con el fin de llevar a cabo la adquisición de
habilidades por parte de todo individuo que sea responsable de una organización.

Este proceso ha pretendido mejorar su calidad de producción en el devenir del tiempo, cumplir
con las necesidades, mejorar en calidades tecnológicas, ser competente, y además aprovechar de
una manera u otra los recursos de las organizaciones.

Administración sistemática (1890): Los sistemas en el que el desempeño de los hombres era a
puño y mano en la revolución industrial, fueron suplantados por el trabajo automatizado, ejecutado
por máquinas. Adam Smith llega a la conclusión de que la diferencia de rendimiento se debía al
grado de especialización de los trabajadores, los cuales desempeñaban pocas actividades; esto
permitía adquirir mayores destrezas y de esta forma podían cumplir con las labores. “División de
tareas”.

Enfoques clásicos. Administración científica: autores resaltantes:

Frederick W. Taylor

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Frank y Lilian Gilbreth.

Henry Gantt.

Frederick W. Taylor. (1856-1915): considerado padre de la administración científica, Taylor

presentaba gran preocupación por sus trabajadores, no producían lo suficiente, apenas una pequeña
porción de desempeño. Para 1911 hace público a través de escritos la aplicación del método
científico, desarrollando un proceso en la cual podía simplificar el trabajo y tener una alta elevación
de producción. Esto buscaba resumir de una manera fácil las tareas y crear en la persona destreza
y rapidez.

Por otro lado, se tiene conocimiento de que antes de la aplicación del método científico los
trabajadores artesanos eran los que planificaban, desarrollaban sus propias destrezas para que el
proceso de producción fuese eficaz, al presentar Taylor este proyecto, el método científico acaba
con la manera tradicional de desempeño, creando mayor habilidad y compromiso a estos
individuos. Además de crear un procedimiento nuevo en comparación a los ya conocidos, creando
una visión de la manera tradicional como tercermundista, una definición obsoleta, es apoyada a
través de cuatro principios que servían para la recopilación de información de los trabajadores,
estudiar la manera en que los trabajadores agilizaban sus labores, coordinar de forma escrita sus
actividades de forma de reglas en operaciones estandarizadas, seleccionar al personal más
adecuado para el procedimiento de esas reglas, crear niveles y luego ser recompensados al
desempeño que haya sido mayor superado.

Frank Gilbreth. (1868-1924) y Gilbreth. (1878-1972): su objetivo principal era ensanchar la

eficiencia de las actividades, para que el resultado de este logro fuese el ahorro de tiempo y
esfuerzo. Trataron de producir la teoría de Taylor. Al pasar los años fueron profundizando aún más
en el tema, crearon los therbligs; una clasificación de 17 movimientos, en los que se puede
subdividir cualquier tarea laboral, para estudiar la productividad motriz de un operador en su
estación de trabajo.

Henry Gantt. (1861-1919): Este personaje quería recompensar las labores de los obreros
realizando un tipo de bonificación al cumplir con las reglas, presento una formulación para el
control y planificación de las actividades, estableciendo en formas de diagramas, gráficos de barras
o diagrama de Gantt que permitió mostrar la dedicación y desempeño de cada actividad

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 En otras palabras, estos personajes promovieron procesos para facilitar las actividades de
producción, para así poder aumentar de manera progresiva los altos ingresos para el nivel
empresarial, además de crecer en el nivel tecnológico, creando mayores habilidades para el
individuo, comparar diversas formas y hacerlas más sencillas a la hora de la práctica.

De la misma forma, que estos autores aportan para el proceso de producción empresarial,
existen diversas teorías que explican orígenes de la administración moderna. Para fuentes
confiables y resaltantes en el mundo, tomaron en cuenta la postura de dos autores que hacen
movilizar el continente europeo; Henry Fayol (gerente francés) y Max Weber (sociólogo e
historiador alemán). Este primero basándose en las cinco funciones ya mencionadas en párrafos
anteriores para crear en la persona encargada es decir el gerente, consentimiento de las
herramientas necesarias para una producción eficaz. Por otro lado, Weber influido por la
revolución industrial en Alemania, analizaba de acuerdo a sus experiencias los procesos sociales
que se vivía, dio como aporte para la administración cinco principios burocráticos, para el
mejoramiento productivo. Para esas fechas estos aportes eran ideales para hacer un buen frente a
los procesos de transformaciones.

Por otra parte, también están las distintas acotaciones de la escuela de relaciones humanas,
dónde explican los vínculos de los aconteceres cotidianos del ser humano con el desempeño
laboral, aspectos psicológicos sociales que influyen en el desenvolviendo de las labores. Durante
el siglo XIX y siglo XX fue resaltante el trabajo de Robert Owen, personaje que presentó un gran
interés por el trabajador, se preocupó por la vida del obrero que influye en el círculo de la gerencia.
Hoy día es recordado por el respeto a los reglamentos asentados, cumplir con el horario, con el
descanso, y por su preocupación por la clase obrera etc. De la misma forma, Hugo Munsterberg,
creador del campo de la psicología, especie de actividad científica para aumentar de manera
progresiva el desempeño y la productividad. Maru Parker sentía cierta preocupación al ver que
Taylor dejaba a un lado el interés humano, para este personaje era importante tomar en cuenta los
pensamientos de los trabajadores, las aportaciones que podían tener para el aumento productivo,
más que de emplear sistemas ya propuestos escuchar y plasmar las ideas de los seres que
ejecutaban las labores. Chester Barnard, se enfocó más en el trabajo mutuo, lo que llamaba
aceptación de autoridad, imaginaba que las organizaciones estaban agrupadas por personas que
establecían comunicación, enfatizaban a los superiores, era fundamental estudiar los aconteceres

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externos para poder así llevar a cabo un proyecto específico y que pudiese ser adaptado para tener
el control y equilibrio. Robbins y De Censo. (2009). Señalan que el placer de los empleados era
un punto clave, creían que un trabajador satisfecho era un trabajador productivo. En otras palabras,
esto expresa que se debía enfocar más en el bienestar del empleado que en ser autoritario sin
importar los problemas externos que el individuo pase. Este enfoque fue desprestigiado ignorando
los aspectos más radicales y las características de las organizaciones.

Enfoque cuantitativo o investigación operativa: Surge del uso de técnicas matemáticas en el

análisis y pensamientos de información, con el fin de poder almacenar conocimientos para el
proceso de toma de decisiones. El origen de este enfoque se debe a la segunda guerra mundial
utilizada para resolver problemas de organización militar. Este enfoque es utilizado en diferentes
aplicaciones como lo son: producción, control de calidad, planificación, investigación y desarrollo,
comercialización y distribución. Esto explica que es un método analítico que permite dar solución
a los problemas, y tener mayor coherencia y seguridad en la toma de decisiones gerenciales como
a su vez, también nos permite poder comparar movimientos que sucedieron en la historia, y que
están enlazadas con situaciones continuas en nuestro desarrollo laboral.

Teoría general de sistema: Katz y Kahn (1966), exponen este sistema como un proceso abierto
dependiente de recursos externos que permiten cambios para los productos o servicios, está teoría
busca profundizar en aspectos que no son tomados en cuenta en el nivel empresarial. Relaciones
organización-entorno que buscan la transformación de productos para que sean consumibles de
forma suficiente. Trata de trabajar en conjunto de subsistemas que son indispensables los unos de
los otros para que se pueda llevar a cabo. Ciertamente, si hay más apoyo el trabajo será múltiple y
eficaz. El trabajo en equipo proporciona mayor productividad y crecimiento personal como
laboral, haciendo que la persona logre valorar la labor del prójimo y aumentar destrezas.
Teoría de las contingencias: Esta teoría radica en que la administración de una organización
se puede realizar de forma radical, por lo cual el éxito de la aplicación de las técnicas
administrativas dependerá de las situaciones del ambiente interno y externo de cada una. La
aplicación de esta teoría en la organización fue tomada a partir de la década de los sesenta. Además,
obvia la manera al referirnos a la administración de forma absoluta, es por ello que la aplicación
de una misma técnica puede arrojar diferentes resultados para cada empresa. Tampoco existe una

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sola manera de poder administrar, debido a que a que los cambios en las condiciones ambientales
puedan afectar para el resultado de los objetivos propuestos.
Resumiendo lo expuesto la administración es un proceso fundamental para el desarrollo
empresarial y personal dónde permite mejorar la calidad de vida, basándose en diferentes
propuestas para el reforzamiento en diferentes aulas. Poder entender aspectos históricos que
tuvieron enlace con el desarrollo de este proceso, valorando los diferentes aportes de escuelas y
teorías que permiten concientizar el valor administrativo. Aumentar el nivel académico en
destrezas y productividad en el devenir del tiempo, avanzando en materia tecnológica, no dejando
atrás los métodos antiguos sino poder comparar las diferencias de estrategias propuestas.
En síntesis, busca valorar el trabajo en equipo, para poder cumplir con los objetivos propuestos
por parte de los gerentes como también de la clase obrera, poder gratificar y recompensar el trabajo
del personal encargado siempre y cuando el proyecto establecido sea llevado a cabo de manera
éxitosa.