GESTIÓN DE RESIDUOS Y SUSTANCIA PELIGROSAS

SEMANA 2

Nombre del estudiante: Juan Pablo Vargas Ovando

Fecha de entrega: 06-11-2021
INTRODUCCIÓN
Es importante conocer y aclarar que son las sustancias peligros y los residuos peligrosos ya que por lo
general estas son las que principalmente se dan en las empresas tantos industriales como las retail como
servicios técnicos, hoy en día el decreto supremo 148/2003 habla acerca de cómo realizar el manejo de
los residuos peligrosos ya que estas son muy contaminantes tanto para el medio ambiente como para las
personas, es por ello por lo que este decreto según el artículo nº1. Establece las condiciones sanitarias y
seguridad mínima a la deberá someterse la generación, tenencia, almacenamiento, transporte,
tratamiento, reusó, reciclaje, disposición final y otras eliminaciones de los residuos peligrosos.

Los residuos peligrosos cuentan con sus características que son las siguiente corrosivas, reactivas,
explosivas, toxicas, inflamables, infecciosa, radiactiva, envases empaques y embalajes y se clasifican según
su peligrosidad.
DESARROLLO
Serviteca, empresa dedicada a la reparación y mantención de vehículos, esta empresa realiza diverso
servicio tales como: cambio de aceite, alineación y balanceo, frenos, lavados, venta de repuesto y mucho
más.

Residuos peligrosos:

1. Envase de tarro de Pinturas

2. baterías

3. Pilas

4. Aceites y lubricantes usados

5. Disolventes

6. Lubricantes

7. Tubos fluorescentes

8. Diluyente

9. Grasa usada de vehículos

10. Filtros usados

11. Combustible

12. Líquidos de frenos

13. Liquido de refrigeración y anticongelante

14. Huaipes con aceites y pinturas

15. Ácidos de baterías

Residuos Peligrosos Estado Característica Proceso
1. Envase de tarro Solidos Líquido Inflamables Desabolladora y
de pintura pintura

2. baterías y acido Solidos Corrosivos Serviteca, servicios

plomo usados

3. Aceites y Líquidos Toxico Extrínseco Aceite y lubricante

lubricantes usado en la actividad
usados de cambio y/o
reposición de aceite en
mantención de equipos
4. Disolvente Solidos Liquido Inflamable Desabolladora y
pintura
5. Tubo Químicos Toxico Extrínseco Iluminación taller
Fluorescentes

6. Diluyentes Líquidos Liquido inflamable Desabolladora y

pintura
7. Grasa usada de Solidos Toxico Extrínseco Serviteca servicios
vehículos

8. Combustibles Líquidos Líquidos Inflamables Serviteca

9. Residuos Solidos Toxico Extrínseco Equipos electrónicos

electrónicos y obsoletos o
computacionales desechados

10. Líquidos de Líquidos Corrosivos Serviteca, servicios

frenos

11. Liquido de Líquidos Carcinógeno, peligros Serviteca

refrigeración y para el cuerpo
anticongelante

12. Huaipes con Solidos Toxico Extrínseco Serviteca

aceites y desabolladora
pinturas

13. Cartridge y tóner Toxico Extrínseco Residuos resultantes

de impresión del cambio de tóner y
usados catridge de impresoras.

14. Pilas Solidos Toxico Extrínseco Serviteca, servicios

15. Aceites y Líquidos Liquido inflamable Aceite y lubricante

lubricantes usado en la actividad
 Usados de cambio y/o
reposición de aceite en
mantención de equipos

Clasificación y características de los 15 residuos mencionados

1. Envase de tarro de pintura

Clasificación Nº3

Se consideran clase 3 a los productos obtenidos por síntesis con un punto de inflamación superior a 60ºC,
pero no superior a 100ºC N.º ONU 1202

2. baterías y acido plomo usado

Clasificación Nº8 y 9

líquido o sólido que causa una destrucción de espesor total de la piel humana en el sitio de contacto,
dentro de un período de tiempo específico.

3. Aceites y lubricantes usados

Clasificación de riesgo Nº9

M9 Líquidas

Inhalación: A temperatura ambiente, la inhalación de vapores

normalmente no es un problema, sin embargo, se recomienda no
exponerse por periodos prolongados
Ojos: Medianamente irritante.
Piel: El contacto continuo puede ocasionar dermatitis crónica a la
piel.
Ingestión: Es un tóxico, ya que tiene importantes cantidades de
hidrocarburos.
Riesgos sobre el ambiente: Riesgo de contaminación de suelos y
cursos de aguas superficiales ocasionados por derrame

4. Disolventes

Clasificación Nº3

Se consideran clase 3 a los productos obtenidos por síntesis con un punto de inflamación superior a 60ºC,
pero no superior a 100ºC N.º ONU 1202

Inhalación: Irritante de tracto respiratorio y ojos. Contacto con la piel:

Irritación leve, puede provocar dermatitis.

Contacto con los ojos: Irritante, abrasión epitelial, conjuntivitis.

Ingestión: Puede ser dañino e incluso mortal.

5. Tubos fluorescentes

clasificación de riesgo Nº9

 6. Diluyentes

Clasificación Nº3

Se consideran clase 3 a los productos obtenidos por síntesis con un punto de inflamación superior a 60ºC,
pero no superior a 100ºC N.º ONU 1202

Peligro para el medio ambiente: Contaminación del aire, vías de agua y suelo.

Peligros especiales del producto: Expuesto al calor o a las llamas presenta un riesgo de incendio. Como
niebla salina finísima puede ser explosivo

7. Grasa usada de vehículos

clasificación de riesgo: Toxicidad Aguda Oral Categoría 4.

Peligro Acuático Crónico Categoría 2.

H228 Sólido Inflamable H315

Causa irritación en la piel H320

Provoca irritación ocular H400 Muy tóxico para los organismos acuáticos

8. Combustible

Clasificación Nº3
Se consideran clase 3 a los productos obtenidos por síntesis con un punto de inflamación superior a 60ºC,
pero no superior a 100ºC N.º ONU 1202

H226 Líquido y vapores inflamables.

H304 Puede ser mortal en caso de ingestión y de penetración en las vías respiratorias.

H332 Nocivo si se inhala.

H350 Puede provocar cáncer.

H361 Susceptible de perjudicar la fertilidad o dañar al feto.

H373 Puede provocar daños en los órganos (Sangre, timo, hígado) tras exposiciones prolongadas o
repetidas. H400 Muy tóxico para los organismos acuáticos.

H410 Muy tóxico para los organismos acuáticos, con efectos nocivos duraderos.

9. Residuos electrónicos y computacionales

clasificación de riesgo Nº9

10. Líquido de frenos

Clasificación Nº8
líquido o sólido que causa una destrucción de espesor total de la piel humana en el sitio de contacto,
dentro de un período de tiempo específico.

11. Liquido de refrigeración y anticongelante

clasificación de riesgo Toxicidad Aguda (Oral) Categoría 4

12. Huaipes con aceites y pinturas

clasificación de riesgos N.º 4 materia solida inflamable

Impactos significativos en la salud: El contacto prolongado puede causar dermatitis, irritación en mucosas,
en caso de ser ingerido produce vomito.

Impactos significativos en el medio ambiente:

En Agua: cambio en las propiedades fisicoquímicas.

En suelos: Alteración, contaminación y pérdida total del suelo contaminado.

En aire: solo en caso de incendio, genera material Particulado y gases.

13. Pilas
clasificación de riesgo Nº9

Ingestión: La ingestión de una batería puede ser perjudicial. El contenido de una batería abierta puede
ocasionar quemaduras químicas graves de boca, esófago y tubo digestivo.

Inhalación: El contenido de una batería abierta puede ocasionar irritación respiratoria.

Contacto con la piel: El contenido de una batería abierta puede causar irritación dérmica o quemaduras
químicas.

Contacto con los ojos: El contenido de una batería abierta puede causar irritación grave o quemaduras
químicas

14. Lubricante

Se consideran clase 3 a los productos obtenidos por síntesis con un punto de inflamación superior a 60ºC,
pero no superior a 100ºC N.º ONU 1202

15. Cartridge y tóner de impresión usados

clasificación de riesgo Nº9
CONCLUSIÓN
Es importante que estos residuos peligrosos sea separados de los demás residuos ya que estos residuos
peligrosos pueden tener un comportamiento acumulativo y son estos los que están expuesto a
concentraciones que ponen en riesgos la calidad de vida de los humanos como la del medio ambiente

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Las referencias deben ser presentadas de acuerdo con las Normas APA, incluyendo información que
permita ubicar de forma inmediata la fuente utilizada.
Recuerda que siempre debes incluir el texto de lectura relacionado con la semana a evaluar.

Ejemplo texto de lectura de IACC:

IACC. (2021). Habilidades para el aprendizaje en la modalidad online. Desarrollo de Habilidades para el
Aprendizaje. Semana 1

Ejemplo referencia: libro

Wagensberg, J. (2017). Teoría de la creatividad: eclosión, gloria y miseria de las ideas. 1.ª edición:

Barcelona, España: Tusquets editores.

Ejemplo referencia: capítulo de libro

Navas, A. (2015). “Educación en un nuevo entorno”. En: L. Castellón, A. Guillier y M. J. Labrador

(2015). Comunicación, redes y poder. Santiago de Chile: RIL editores.

Ejemplo referencia: artículo de revista académica

Lagos, C. (2012). El mapudungún en Santiago de Chile: vitalidad y representaciones sociales en los

mapuches urbanos. Revista de Lingüística Teórica y Aplicada, 50(1), pp. 161-190.

Universidad de Concepción. DOI: http://dx.doi.org/10.4067/S0718-48832012000100008

Ejemplo de referencia: artículo en sitio web

Ministerio del Medio Ambiente (MMA). (s. f.). Planes de recuperación, conservación y gestión de

especies. Recuperado de: http://portal.mma.gob.cl/biodiversidad/planes-de-recuperacion-

conservacion-y-gestion-de-especies/

Ejemplo de referencia: ley o decreto

Ley 19300 (2016). Aprueba Ley sobre Bases Generales del Medio Ambiente. Publicada en el Diario

Oficial el 9 de marzo de 1994. Ministerio Secretaría General de la Presidencia. Recuperado

de: https://www.leychile.cl/Navegar?idNorma=30667