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    PUD UN2 Paquetes Contables

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    Santiago Torres
    Este documento presenta la planificación de una unidad didáctica sobre el manejo de información en Excel para el tercer año de bachillerato. La unidad tiene como objetivos específicos que los estudiantes conozcan los tipos de datos en Excel, diferencien valores absolutos y relativos, representen información en gráficos y aprendan funciones básicas. La planificación detalla las competencias, estrategias, recursos, indicadores de logro y actividades de evaluación formativa y sumativa.

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    Este documento presenta la planificación de una unidad didáctica sobre el manejo de información en Excel para el tercer año de bachillerato. La unidad tiene como objetivos específicos que los estudiantes conozcan los tipos de datos en Excel, diferencien valores absolutos y relativos, representen información en gráficos y aprendan funciones básicas. La planificación detalla las competencias, estrategias, recursos, indicadores de logro y actividades de evaluación formativa y sumativa.

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    PUD - PLANIFICACIÓN DE UNIDAD DIDÁCTICA 2020 - 2021

    Paquetes Contables.

    PERIODO LECTIVO
    UNIDAD EDUCATIVA “CIUDAD DE GIRON” 2020 - 2021

    1. DATOS INFORMATIVOS:

    NOMBRE: Unidad Educativa “Ciudad de Girón” AMIE 01H00942 DISTRITO 01D03


    NOMBRE DEL DOCENTE: Ing. Santiago Torres Calle ÁREA / ASIGNATURA: Técnica / Paquetes Contables. GRADO / CURSO: 3ro de Bachillerato PARALELO: A

    N° DE UNIDAD DE PLAN: 2 TÍTULO DE LA UNIDAD: Manejo de Información en EXCEL N° DE FECHA INICIO:


    PERÍODOS: 10 FECHA TÉRMINO:
    OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA UNIDAD:  Conocer los tipos de datos que se usan en EXCEL
     Conocer y diferenciar los términos valor absoluto y relativo en una celda,
     Representar información mediante gráficos
     Conocer y aplicar correctamente las diferentes funciones que tiene Excel
    CRITERIOS DE EVALUACIÓN:  Conoce los tipos de datos que se usan en EXCEL
     Conoce y diferenciar los términos valor absoluto y relativo en una celda,
     Representa información mediante gráficos
     Conoce y aplica correctamente las diferentes funciones que tiene Excel
    EJE TRANSVERSAL  La formación de una ciudadanía democrática

    2. PLANIFICACIÓN:

    COMPETENCIAS TERMINALES A SER ESTRATEGIAS METODOLOGICAS RECURSOS INDICADORES DE LOGRO ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN/
    DESARROLLADAS TÉCNICAS / INSTRUMENTOS

    U.T. 2. Manejo de Información en EXCEL  Conocer los tipos de datos que se usan - Texto de consulta  Conoce los tipos de datos que se EVALUACIÓN FORMATIVA
    en EXCEL - Bibliografía usan en EXCEL Determina el procedimiento a
    2.1 Elementos de una Hoja de cálculo en EXCEL.  Conocer y diferenciar los términos valor - Internet  Conoce y diferencia los términos través de:
    2.2 Tipos de Datos en EXCEL absoluto y relativo en una celda, - Diapositivas valor absoluto y relativo en una - Trabajos de investigación.
    2.3 Valor Absoluto y relativo en una celda  Representar información mediante - Mapas Conceptuales celda. (Rubricas)
    2.4 Insertar gráficos en Excel gráficos - Computador  Representa información mediante - Deberes.
    2.5 Tipos de Funciones en Excel  Conocer y aplicar correctamente las personal e Internet gráficos - Practicas.
    2.6 Funciones básicas SUMA, PROMEDIO, etc. diferentes funciones que tiene Excel - Software Multimedia.  Conoce y aplica correctamente las
    Función CONTAR - Material Didáctico. diferentes funciones que tiene Excel EVALUACIÓN SUMATIVA

    Educamos para tener Patria


    Av. Amazonas N34-451 y Av. Atahualpa, PBX (593-2) 3961322, 3961508
    Quito-Ecuador www.educacion.gob.ec
    PUD - PLANIFICACIÓN DE UNIDAD DIDÁCTICA 2020 - 2021
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     Conocer la sintaxis de funciones básicas - Utilitarios Office  Conoce la sintaxis de funciones Determina la medición del
    como SUMA, PROMEDIO, etc. básicas como SUMA, PROMEDIO, aprendizaje a través de:
     Contra valores en Excel a partir del uso etc. - Portafolio estudiantil
    de la función CONTAR  Contar valores en Excel a partir del - Practica Demostrativa
    uso de la función CONTAR - Proyecto Innovador
    ADAPTACIONES CURRICULARES
    Adaptación de la necesidad educativa Especificación de la necesidad a ser aplicada

    ELABORADO REVISADO APROBADO


    DOCENTE: Ing. Santiago Torres Calle DIRECTOR DE ÁREA: Ing. Zoila Sánchez DIRECTOR/SUBDIRECTOR: Lic. Flavio Villa Sánchez
    FIRMA: FIRMA: FIRMA:
    FECHA: FECHA: FECHA:

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