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    Responsabilidad Social Práctica

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    leidy calderon paredes
    Este proyecto busca desarrollar hábitos de lectura en niños de educación inicial a través de la lectura de cuentos y dramatizaciones con títeres. Se llevará a cabo en una institución educativa inicial durante una sesión de lectura. La estudiante planificará, ejecutará y evaluará el proyecto como parte de sus prácticas preprofesionales.

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    Este proyecto busca desarrollar hábitos de lectura en niños de educación inicial a través de la lectura de cuentos y dramatizaciones con títeres. Se llevará a cabo en una institución educativa inicial durante una sesión de lectura. La estudiante planificará, ejecutará y evaluará el proyecto como parte de sus prácticas preprofesionales.

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    Responsabilidad Social Práctica(1)

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    Este proyecto busca desarrollar hábitos de lectura en niños de educación inicial a través de la lectura de cuentos y dramatizaciones con títeres. Se llevará a cabo en una institución educativa inicial durante una sesión de lectura. La estudiante planificará, ejecutará y evaluará el proyecto como parte de sus prácticas preprofesionales.

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    Este proyecto busca desarrollar hábitos de lectura en niños de educación inicial a través de la lectura de cuentos y dramatizaciones con títeres. Se llevará a cabo en una institución educativa inicial durante una sesión de lectura. La estudiante planificará, ejecutará y evaluará el proyecto como parte de sus prácticas preprofesionales.

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    FACULTAD DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADES

    CARRERA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN INICIAL

    ASIGNATURA DE PRÁCTICA PREPROFESIONAL

    RESPONSABILIDAD SOCIAL

    DOCENTE TUTOR: ANA MARIA VILLARREAL GRADOS

    ESTUDIANTE: ANA MARIA ARENAS HANCCO

    SEMESTRE: X

    2021

    1
    FACULTAD DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADES

    ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN

    PROYECTO SOCIOEDUCATIVO: Práctica Pre Profesional para Inicial

    TITULO DEL PROYECTO: “Él cuenta cuentos” en la Institución Educativa Inicial 975- del Distrito de San Miguel, Provincia de San Román

    RESUMEN EJECUTIVO:
    El presente proyecto socioeducativo “Él Cuenta Cuentos” involucra a las estudiantes del X ciclo de la Carrera Profesional de Educación de ULADECH Católica y está orientado al desarrollo del plan lector respecto a
    impartir amor hacia la lectura.

    Desde pequeños, los niños sienten gran interés por la lectura y la escritura de textos en situaciones que para ellos son significativas; por eso, en Educación Inicial, se trata de poner a los niños en contacto con el mundo escrito
    a través de diversas prácticas sociales de lectura y escritura, de manera que “lean” y “escriban” desde sus propias posibilidades y desde sus niveles evolutivos. No se trata de que estén alfabetizados al terminar la
    Educación Inicial, sino de que hayan iniciado el proceso de leer comprendiendo, de que intenten leer por sí mismos y de que usen la escritura para comunicar sus ideas. (Rutas del Aprendizaje, 2015). En el área de
    comunicación en educación inicial, se promueve la vivencia del lenguaje dramático que puede ser a través de la dramatización de títeres como una estrategia para las primeras prácticas de lectura.

    Bajo este contexto, este proyecto tiene como finalidad desarrollar hábitos de lectura dentro de las posibilidades de los niños y niñas de educación inicial, a través la lectura de cuentos y la dramatización de cuentos con títeres,
    máscaras entre otros, que responde al producto final de la asignatura Práctica Pre Profesional del X ciclo de la escuela profesional de educación, además se considera oportuno debido a que la fecha en la que se ha programado
    su ejecución responde al plan lector de la I.E.I. 975 El proyecto se llevará el día 9 de noviembre a las 8: am.

    En las Instituciones educativas del nivel Inicial se observa que las maestras poseen la capacidad de orientar su trabajo a base de recursos y/o estrategias, por consiguiente
    el cuenta cuento juega un rol importante como fuente motivadora para crear actitudes hacia el hábito lector en los niños.

    2
    OBJETIVOS

    GENERAL:

    Desarrollar hábitos de lectura en niños y niñas de educación inicial de la I.E. Jardín de Niños, a través de la lectura de cuentos y la dramatización de cuentos con títeres y máscaras.
    ESPECÍFICOS:

    a) Planificar proyecto de “Él cuenta cuentos” en el marco de las actividades de la asignatura Práctica Pre Profesional del X ciclo de educación Inicial.
    b) Ejecutar las actividades del Proyecto: “Él cuenta cuentos”.
    c) Evaluar el desarrollo de las actividades, fortaleciendo nuestro aprendizaje con logros, dificultades y nuevas propuestas de acción comunicando la información a la comunidad educativa intervenida.
    d) Proponer actividades de mejora continua en la planificación y ejecución del proyecto.

    ALCANCE:
    - Plana docente Dra. Ana Maria Villarreal Grados
    - Estudiantes del x ciclo de la Escuela Profesional de Educación
    - Niños y niñas de la I.E. I. 975.

    RESPONSABLES DEL PROYECTO:


    Arenas Hancco Ana Maria
    ETAPAS DEL PROYECTO:
    - Planificación: del 26 de setiembre al 30 de octubre.
    - Ejecución del proyecto: El proyecto se ejecutará el día martes 9 de noviembre de 8:00 am – 8:30 am.
    - Evaluación: se realizará del 10 de noviembre
    - Plan de mejora: del 10 al 11 de noviembre

    DURACIÓN DEL PROYECTO: 7 semanas (II unidad)

    3
    ACTIVIDADES:

    CRONOGRAMA / MESES
    ETAPAS OBJETIVOS ACTIVIDADES RESPONSABLES META INDICADORES setiem octubre noviembre
    bre
    4 1 2 3 4 1 2

    - Planificar proyecto de “Él cuenta cuentos” en el - Planificación del - Dra. Ana Maria 01 01 proyecto
    PLANIFICACIÓN

    marco de las actividades de la asignatura Práctica Pre proyecto. Villarreal Grados aprobado
    Profesional del X ciclo de educación y el plan lector del x
    - Ana Maria Arenas Hancco
    campo de práctica de su especialidad.

    - Ejecutar las actividades del Proyecto: “Él cuenta - Lectura de cuentos y - Ana Maria Arenas Hancco 01 - Registro de
    EJECUCIÓN

    cuentos” dramatización de asistencia de


    cuentos con títeres, comunidad x x x x x x
    máscaras, otros. intervenida.
    - Fotos
    - Videos
    - Evaluar el desarrollo de las actividades, - Evaluación de las - Dra. Ana Maria 01 - Informe
    EVALUACIÓN

    fortaleciendo nuestro aprendizaje con logros, actividades realizadas Villarreal Grados


    dificultades y nuevas propuestas de acción x
    Ana Maria Arenas Hancco
    comunicando la información a la comunidad
    educativa intervenida.

    4
    - Proponer actividades de mejora continua en la - Análisis de actividad - Dra. Ana Maria 01 - Informe
    planificación y ejecución del proyecto: “Él cuenta para la mejora continua. Villarreal Grados
    OPORTUNIDAD DE
    MEJORA

    cuentos”
    Ana Maria Arenas Hancco x

    RECURSOS:

    - Materiales: Papel bond, Lapiceros, teatrín, títeres, cuentos, entre otros materiales que se disponga en el centro de práctica. g
    - Humanos: Docente tutor, estudiantes del X ciclo de Educación, plana docente de la I.E.
    PRESUPUESTO:
    RECURSOS CANTIDAD PRECIO UNITARIO PRECIO TOTAL
    INTERNET MES 25.00 50.00
    TRIPTICO/TITERES TRES 10.00 50.00
    PLUMONES CINCO 5.00 25.00
    TOTAL 125.00
    FINANCIAMIENTO:

    - El proyecto es autofinanciado por los estudiantes y es referencial.

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