Péndulo

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CIFRAS SIGNIFICATIVAS E INCERTIDUMBRE DE MEDIDAS

María A. Urrea 1, Juan C.Gomez2 y Juan J. Grisales3


1
[email protected] ,2 [email protected] ,
3
[email protected]

1. PROCESAMIENTO DE DATOS Y ANÁLISIS DE RESULTADOS


A partir de las mediciones realizadas según el apartado 2 (Procedimientos), se obtuvieron los
datos reportados en el respectivo documento de excel (Tablas M4_Péndulo_GT59 Febrero
4).
Por otro lado, en base a los resultados consignados en la Tabla 6, se puede observar que el
papel del observador tuvo un papel determinante al momento de establecer los momentos
iniciales y finales del periodo del péndulo además de la posición del observador junto con el
tiempo de reacción del sujeto puesto que, en los datos recopilados por Est-2 con un tiempo de
reacción de 0.57s, los datos tomados fueron más exactos y precisos con respecto al valor
teórico esperado, en contraste con Est-1, con un tiempo de reacción de 0.54s, registrando
resultados precisos pero muy poco exactos con el valor teórico esperado. De igual manera,
los porcentajes de incertidumbre relativa porcentual representan un mayor margen cuando los
tiempos de reacción aumentan, influyendo en la naturaleza del resultado reportado.

Tabla (6): Resumen de los resultados obtenidos en los anteriores experimentos


Inc.Rel. Inc.Rel. Inc.Rel. Inc.Rel.
Estudiante T1(s) T2(s) T3(s) T4(s)
(%) (%) (%) (%)
Est-1 1,7 18,6 1,7 18,7 1,6 0,72 1,58 0,73
Est-2 1,52 0,8 1,34 3,4 1,57 0,10 1,56 0,15
Est-3 0,97 8,2 1,2 7,9 1,57 0,19 1,57 0,41
Tabla 6. Registro compilado de los tiempos de periodo en los 4 experimentos junto con la
incertidumbre relativa porcentual.

Mediante la observación de los valores arrojados por los 4 procedimientos llevados a cabo, se puede
determinar que el procedimiento tiene un gran impacto en los datos obtenidos ya que, en el
procedimiento Ts1 y Ts2, prácticas en las cuales los resultados eran influenciados por aspectos como;
la posición relativa del observador, este aspecto afecta el punto final del periodo en donde se debía
concluir el experimento, de igual forma, la Incertidumbre por Tiempo de reacción estaba más presente
debido a la precisión requerida al momento de finalizar el cronómetro en cada intervalo de tiempo.
Sin embargo, en los procedimientos Ts3 y Ts4, es posible visualizar una poca dependencia en las
variables anteriormente mencionadas, gracias a que, los intervalos de tiempo iniciales siempre se
tomaban de forma continua evitando así un error en la medición de estos datos y al final, el último
intervalo de tiempo sería el único afectado por las incertidumbres del instrumento y el tiempo de
reacción, de tal forma la incertidumbre relativa porcentual era menor con respecto a la obtenida en los
otros 2 procedimientos.
Así mismo, realizando una comparación entre medida indirecta y medida indirecta de N repeticiones,
se concluye que el procedimiento más preciso y exacto para realizar una medición, corresponde a la
medida indirecta de N repeticiones, visto que, la continuidad entre los intervalos de tiempo permite
despreciar en mayor medida la influencia de la incertidumbre relativa en el valor reportado de manera
que el último periodo medido sería influenciado, por lo al aumentar el número de intentos en donde
influyen las incertidumbres y realizando un promedio de los intentos, sin lugar a dudas se refleja en
una disminución en la incertidumbre final, aspecto que es comprobado por los datos registrados en la
Tabla 7. Cabe destacar que, la medida de indirecta N repeticiones puede arrojar valores más precisos y
exactos con respecto al valor teórico esperado, también es el procedimiento más laborioso y largo en
comparación con las otras mediciones realizadas.

Tabla (7): Valor esperado: 1.55


Estudiant Error. Rel. Error. Error. Error.
T1(s) T2(s) T3(s) T4(s)
e (%) Rel. (%) Rel. (%) Rel. (%)
Est-1 1,7 9,68 1,7 9,68 1,6 3,23 1,58 1,94
Est-2 1,52 1,94 1,34 13,5 1,57 1,29 1,56 0,65
Est-3 0,97 37,4 1,2 22,5 1,57 1,3 1,57 1,3
Tabla 7. Compilación de los resultados de tiempo obtenidos en cada procedimiento junto con el
respectivo porcentaje de error relativo.

2. OBSERVACIONES

Luego de las diversas mediciones con sus respectivos instrumentos, se infirieron las
siguientes observaciones:

● Al tomar las mediciones del péndulo tener en cuenta la trayectoria de este, que no
tome un giro circular ya que este puede afectar el periodo
● Al hacer la oscilación el pèndulo no vuelve al mismo punto de inicio debido a que
existe una fricción del aire lo cual hace que disminuya dicha oscilación.
● Se debe tener en cuenta un punto de referencia al tomar los periodos del pèndulo, ya
que estos factores influyen en el tiempo tomado.

3. CONCLUSIONES
● Todo instrumento de medición tiene un LIE (Límite Instrumental de Error)
● Si en un experimento se cambia de observador pueden obtenerse resultados muy
diferentes.
● Al momento de tomar mediciones se debe considerar la incertidumbre como un factor
principal de estudio.

4. PREGUNTAS

4.1 Valor esperado del periodo


A partir de la teoría, determine el valor esperado del periodo de un péndulo simple de
longitud de 60.0 cm (considere g = 980 cm/s2). Valor esperado: 1.55s
¿Cuál de los 4 procedimientos arrojó un valor de periodo más cercano al valor
esperado? R\\ De los 4 procedimientos realizados, el experimento de medida indirecta
con N repeticiones arrojo lo valores más cercanos al valor teórico esperado, debido a
que los porcentajes de error relativos fueron los más bajos entre los 4 procedimientos
para los 3 intentos realizados por cada estudiante, obteniendo un valor máx de error
porcentual relativo de 1,94% y un min de 0,65%.

4.2 ¿Identificó algún tipo de riesgo en el laboratorio?


R\\ Antes de iniciar y durante el desarrollo de la práctica se pudo observar una
situación hipotéticas en la cual habría un riesgo leve, debido a un defectuoso
aseguramiento de las masas en el péndulo, las cuales al realizar el movimiento podrían
llegar soltarse durante el movimiento periodico y afectar la integridad física de
alguna persona cercana al instrumento. Riesgo que se podría mitigar utilizando un
calzado específico para evitar lesiones por caídas de objetos pesados.

4.3 ¿Aplicó las reglas generales de prácticas de trabajo seguro en el laboratorio


para mitigar accidentes?
● Totalmente concentrados en la práctica
● Previo conocimiento de todo lo que se va a realizar en la práctica

4.4 Observador, ¿Cómo influye este aspecto en la determinación del periodo y la


validación del experimento?
R\\ El promedio y la dispersión total al medir el periodo es muy distinto en cada
observador, esto se debe a que los tiempos de reacción son diferentes en cada caso,
debido a esto la validación del experimento se ve afectada por la imprecisión

4.5 ¿Depende el periodo de la masa M?

Describa brevemente el procedimiento experimental de su diseño. Realice un gráfico


T vs. M que muestre el comportamiento obtenido. Acorde a sus resultados, ¿qué
puede concluir sobre la dependencia del periodo con la masa del péndulo?
R\\ Se elaboró un péndulo con una longitud de 60,0 cm, ángulo inicial de 6° y masa
colgante del péndulo 49.8g, después se realizaron 10 repeticiones para calcular el
periodo de oscilación.
El periodo de un péndulo simple para oscilaciones de poca amplitud, viene
determinado por la longitud del mismo y la gravedad. No influye la masa del cuerpo
que oscila ni la amplitud de la oscilación
Figura 1.

Gráfico comparativo de los tiempos de oscilación del péndulo con distintas masas.

Nota. La masa de 49.2 g corresponde a la masa de la arandela sujeta al péndulo


mientras que la masa de 99g sería la suma de la masa inicial en adición con una pesa
agregada al péndulo.

4.6 ¿Depende el periodo de la longitud L?

Describa brevemente el procedimiento experimental de su diseño. Realice un gráfico


T vs. L que muestre el comportamiento obtenido. Acorde a sus resultados, ¿qué puede
concluir sobre la dependencia del periodo con la longitud del péndulo?
R\\ Se elaboró un péndulo con una longitud de 26,1 cm, ángulo inicial de 6° y masa
colgante del péndulo 49.8g, después se realizaron 10 repeticiones para calcular el
periodo de oscilación.
Sí puesto que el periodo del péndulo solo puede depender de aquellas magnitudes que
definen el problema como lo son: la longitud del péndulo y la gravedad-
Figura 2.

Gráfico comparativo de los tiempos de oscilación del péndulo con distintas longitudes
de la cuerda.

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